龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
论体育作业的引导、布置与落实技巧
作者：陈春靖
来源：《体育时空·上半月》2013年第02期
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）02-000-02
摘 要 体育作业对延伸课堂，巩固和提高教学成果，促进学生进行课余体育活动具有十分重要的作用。本文运用实践法、经验总结法等，从三个方面阐述了布置体育作业的技巧，即勤于引导、巧妙布置与抓好落实。
关键词 体育作业 引导 布置 落实
随堂布置课后作业，是延伸体育课堂，巩固和提高教学成果，促进学生进行课余体育活动的一座桥梁，为了建好这座桥，近年来，体育组以《如何布置好体育作业》为课题，进行了大量的实践和研究，取得了一定成果。本文论述了三个方面的做法和体会，即“勤于引导、巧妙布置、抓好落实”。
一、勤于引导
让学生重视和完成体育作业，首先要解决学生的思想问题。要利用各种场合和契机，晓之以理、动之以情，经常对学生进行正面的引导，达成共识，要让学生明白：体育除具有增强体质的功能外，还是磨练顽强、沉着冷静等心理品质，达成积极性休息，提高学习效益的重要手段，它能有效地提高人的生活质量，是推销自己的一张名片等。
（一）结合课堂
每个教学单元、每节课均有布置作业的着眼点，或具有针对性，顺理成章；或挑战自我，引发激情，如初一年上短跑课前可这样布置作业：下一单元要上短跑，请大家课后自己测一下50米跑成绩（老师提供秒表），体育委员汇总上交，本单元教学后要再测，届时看大家能进步多少？再如上足球课时这样布置：刚才我们进行了颠球练习，请大家课后勤加练习，两节课后，我们来评选班级的“颠球先生”。
（二）结合教材
每项教材均有独特的健身价值，推销它们的健身价值，可使学生在情理上认同课后作业，如上乒乓球课时，可这样布置单元作业：本单元要学习乒乓球，有关研究表明经常打乒乓球能预防近视眼，每位同学课后要打30分钟的乒乓球；再如篮球课学习了行进间上篮后，可这样布置作业：通过弱手练习能提高记忆力，右手已经掌握行进间上篮者，课后自学左手，左手者反之。
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
论体育作业的引导、布置与落实技巧
作者：陈春靖
来源：《体育时空·上半月》2013年第02期
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）02-000-02
摘 要 体育作业对延伸课堂，巩固和提高教学成果，促进学生进行课余体育活动具有十分重要的作用。本文运用实践法、经验总结法等，从三个方面阐述了布置体育作业的技巧，即勤于引导、巧妙布置与抓好落实。
关键词 体育作业 引导 布置 落实
随堂布置课后作业，是延伸体育课堂，巩固和提高教学成果，促进学生进行课余体育活动的一座桥梁，为了建好这座桥，近年来，体育组以《如何布置好体育作业》为课题，进行了大量的实践和研究，取得了一定成果。本文论述了三个方面的做法和体会，即“勤于引导、巧妙布置、抓好落实”。
一、勤于引导
让学生重视和完成体育作业，首先要解决学生的思想问题。要利用各种场合和契机，晓之以理、动之以情，经常对学生进行正面的引导，达成共识，要让学生明白：体育除具有增强体质的功能外，还是磨练顽强、沉着冷静等心理品质，达成积极性休息，提高学习效益的重要手段，它能有效地提高人的生活质量，是推销自己的一张名片等。
（一）结合课堂
每个教学单元、每节课均有布置作业的着眼点，或具有针对性，顺理成章；或挑战自我，引发激情，如初一年上短跑课前可这样布置作业：下一单元要上短跑，请大家课后自己测一下50米跑成绩（老师提供秒表），体育委员汇总上交，本单元教学后要再测，届时看大家能进步多少？再如上足球课时这样布置：刚才我们进行了颠球练习，请大家课后勤加练习，两节课后，我们来评选班级的“颠球先生”。
（二）结合教材
每项教材均有独特的健身价值，推销它们的健身价值，可使学生在情理上认同课后作业，如上乒乓球课时，可这样布置单元作业：本单元要学习乒乓球，有关研究表明经常打乒乓球能预防近视眼，每位同学课后要打30分钟的乒乓球；再如篮球课学习了行进间上篮后，可这样布置作业：通过弱手练习能提高记忆力，右手已经掌握行进间上篮者，课后自学左手，左手者反之。