20℃ 的饱和硫酸铜溶液100克等分成两份，将一份升温到30℃ ，另一份加入无水硫酸铜粉末1克，温度仍保 持20℃ ，则在这两种情况下，均不改变的是（ A．溶剂质量 C．溶质的溶解度 B．溶液质量 D．溶液的浓度 ）
考点：溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；固体溶解度的影响因素． 专题：物质的性质与用途． 分析：升温至30℃ 的硫酸铜溶液变为不饱和溶液，溶质、溶剂、溶液的质量不变，溶质的质量分数也不变； 此题中的无水硫酸铜加入到水中后会吸收溶液中的水是自己形成 CuSO4•5H2O，因原溶液饱和故吸收水分 后会析出 CuSO4•5H2O，但剩余的溶液仍为饱和溶液，生成的 CuSO4•5H2O 的质量大于1克硫酸铜生成的 CuSO4•5H2O 的质量，故溶质、溶剂、溶液的质量都减小． 解答：解：A、加入无水硫酸铜粉末后会吸收溶液中的水是自己形成 CuSO4•5H2O，溶剂的质量减小；故 错． B、无水硫酸铜加入到水中后会吸收溶液中的水是自己形成 CuSO4•5H2O，因原溶液饱和故吸收水分后会 析出 CuSO4•5H2O，所以溶液质量减小；故错． C、20℃ 硫酸铜的溶解度与30℃ 的硫酸铜溶解度不同；故错． D、升温至30℃ 的硫酸铜溶液变为不饱和溶液，溶质、溶剂、溶液的质量不变，故浓度不变；无水硫酸铜 加入到水中后，虽溶质、溶剂、溶液的质量都减小，但仍为20℃ 的饱和硫酸铜溶液，故浓度不变；故对． 故选 D． 质量相同的 K、Mg、Na、Zn 四种金属，含原子数最多的是（ A．Na B．Mg C．Zn D．K ）
考点：相对原子质量的概念及其计算方法． 专题：课本知识同类信息． 分析：原子的相对原子质量反映了其实际质量，当质量都相等的前提下，相对原子质量越大，所含的原子 数越少；相对原子质量越小，所含的原子数越多． 解答：解：K、Mg、Na、Zn 的相对原子量分别是39、24、23、65，当四种金属的质量相同时，含原子 数最多的金属是相对原子质量最小的金属，故所含原子最多的是钠． 故选 A． 点评：本题难度不大，是对原子数目的考查，解题的关键是利用原子质量与相对原子量的大小关系作出分 析判断． （2004•云南）某物质在空气中完全燃烧后，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，则该物质一定是（ A．含碳的化合物 B．含碳、氢元素的物质 C．含碳元素的单质或含碳元素的化合物 D．无法判断 考点：实验探究物质的组成成分以及含量． 专题：物质的检验、鉴别与推断． 分析：能使澄清石灰水变浑浊的气体有很多，比如：二氧化碳，二氧化硫等．碳和氧气生成二氧化碳；一 氧化碳和氧气生成二氧化碳，硫和氧气生成二氧化硫；大部分有机物燃烧的产物都有二氧化碳气体． ）
解答：解：能使澄清石灰水变浑浊的气体有很多，比如：二氧化碳，二氧化硫等．碳和氧气生成二氧化碳； 一氧化碳和氧气生成二氧化碳，硫和氧气生成二氧化硫；大部分有机物燃烧的产物都有二氧化碳气体．综 合上述 分析可知，该物质可以是碳单质、硫单质、一氧化碳、大部分有机物（比如：甲烷、酒精） ． 故选 D． 点评：做这类题目的方法是排除法，只要我们能找到一个反例就可排除该选项．
（2004•北京）下列各组物质，不能按照关系图 选项 物质 x y z 相互转化的是（ A．A B．B ） C．C D．D A CaO CaCl2 CaCO3 B BaCl2 Ba（NO3）2 BaCO3
（“→”表示反应一步完成） C Cu（NO3）2 Cu（OH）2 CuSO4 D K2SO4 KCl KNO3
考点：物质的鉴别、推断；酸、碱、盐的鉴别． 专题：常见物质的推断题． 分析：根据物质的性质进行分析，氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙，氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙， 碳酸钙高温能分解生成氧化钙，氯化钡能与硝酸银反应生成硝酸钡，硝酸钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡， 碳酸钡能与盐酸反应生成氯化钡，硝酸铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜，氢氧化铜能与硫酸反应生成硫 酸铜，硫酸铜能与硝酸钡反应生成硝酸铜，硫酸钾能与氯化钡反应生成氯化钾，氯化钾能与硝酸银反应生 成硝酸钾，硝酸钾不能与其他物质反应生成硫酸钾． 解答：解：A、氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙，氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙，碳酸钙高温能分解 生成氧化钙，可以相互转化，不选； B、氯化钡能与硝酸银反应生成硝酸钡，硝酸钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡，碳酸钡能与盐酸反应生成氯化 钡，可以相互转化，不选； C、硝酸铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜，氢氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜，硫酸铜能与硝酸钡反应 生成硝酸铜，可以相互转化，不选； D、硫酸钾能与氯化钡反应生成氯化钾，氯化钾能与硝酸银反应生成硝酸钾，硝酸钾不能与其他物质反应 生成硫酸钾，不能相互转化，选； 故选 D． 点评：本题考查了常见物质间的相互转化，完成此题，可以依据已有的知识进行．
20℃ 的饱和硫酸铜溶液100克等分成两份，将一份升温到30℃ ，另一份加入无水硫酸铜粉末1克，温度仍保 持20℃ ，则在这两种情况下，均不改变的是（ A．溶剂质量 C．溶质的溶解度 B．溶液质量 D．溶液的浓度 ）
考点：溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；固体溶解度的影响因素． 专题：物质的性质与用途． 分析：升温至30℃ 的硫酸铜溶液变为不饱和溶液，溶质、溶剂、溶液的质量不变，溶质的质量分数也不变； 此题中的无水硫酸铜加入到水中后会吸收溶液中的水是自己形成 CuSO4•5H2O，因原溶液饱和故吸收水分 后会析出 CuSO4•5H2O，但剩余的溶液仍为饱和溶液，生成的 CuSO4•5H2O 的质量大于1克硫酸铜生成的 CuSO4•5H2O 的质量，故溶质、溶剂、溶液的质量都减小． 解答：解：A、加入无水硫酸铜粉末后会吸收溶液中的水是自己形成 CuSO4•5H2O，溶剂的质量减小；故 错． B、无水硫酸铜加入到水中后会吸收溶液中的水是自己形成 CuSO4•5H2O，因原溶液饱和故吸收水分后会 析出 CuSO4•5H2O，所以溶液质量减小；故错． C、20℃ 硫酸铜的溶解度与30℃ 的硫酸铜溶解度不同；故错． D、升温至30℃ 的硫酸铜溶液变为不饱和溶液，溶质、溶剂、溶液的质量不变，故浓度不变；无水硫酸铜 加入到水中后，虽溶质、溶剂、溶液的质量都减小，但仍为20℃ 的饱和硫酸铜溶液，故浓度不变；故对． 故选 D． 质量相同的 K、Mg、Na、Zn 四种金属，含原子数最多的是（ A．Na B．Mg C．Zn D．K ）
考点：相对原子质量的概念及其计算方法． 专题：课本知识同类信息． 分析：原子的相对原子质量反映了其实际质量，当质量都相等的前提下，相对原子质量越大，所含的原子 数越少；相对原子质量越小，所含的原子数越多． 解答：解：K、Mg、Na、Zn 的相对原子量分别是39、24、23、65，当四种金属的质量相同时，含原子 数最多的金属是相对原子质量最小的金属，故所含原子最多的是钠． 故选 A． 点评：本题难度不大，是对原子数目的考查，解题的关键是利用原子质量与相对原子量的大小关系作出分 析判断． （2004•云南）某物质在空气中完全燃烧后，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，则该物质一定是（ A．含碳的化合物 B．含碳、氢元素的物质 C．含碳元素的单质或含碳元素的化合物 D．无法判断 考点：实验探究物质的组成成分以及含量． 专题：物质的检验、鉴别与推断． 分析：能使澄清石灰水变浑浊的气体有很多，比如：二氧化碳，二氧化硫等．碳和氧气生成二氧化碳；一 氧化碳和氧气生成二氧化碳，硫和氧气生成二氧化硫；大部分有机物燃烧的产物都有二氧化碳气体． ）
解答：解：能使澄清石灰水变浑浊的气体有很多，比如：二氧化碳，二氧化硫等．碳和氧气生成二氧化碳； 一氧化碳和氧气生成二氧化碳，硫和氧气生成二氧化硫；大部分有机物燃烧的产物都有二氧化碳气体．综 合上述 分析可知，该物质可以是碳单质、硫单质、一氧化碳、大部分有机物（比如：甲烷、酒精） ． 故选 D． 点评：做这类题目的方法是排除法，只要我们能找到一个反例就可排除该选项．
（2004•北京）下列各组物质，不能按照关系图 选项 物质 x y z 相互转化的是（ A．A B．B ） C．C D．D A CaO CaCl2 CaCO3 B BaCl2 Ba（NO3）2 BaCO3
（“→”表示反应一步完成） C Cu（NO3）2 Cu（OH）2 CuSO4 D K2SO4 KCl KNO3
考点：物质的鉴别、推断；酸、碱、盐的鉴别． 专题：常见物质的推断题． 分析：根据物质的性质进行分析，氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙，氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙， 碳酸钙高温能分解生成氧化钙，氯化钡能与硝酸银反应生成硝酸钡，硝酸钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡， 碳酸钡能与盐酸反应生成氯化钡，硝酸铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜，氢氧化铜能与硫酸反应生成硫 酸铜，硫酸铜能与硝酸钡反应生成硝酸铜，硫酸钾能与氯化钡反应生成氯化钾，氯化钾能与硝酸银反应生 成硝酸钾，硝酸钾不能与其他物质反应生成硫酸钾． 解答：解：A、氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙，氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙，碳酸钙高温能分解 生成氧化钙，可以相互转化，不选； B、氯化钡能与硝酸银反应生成硝酸钡，硝酸钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡，碳酸钡能与盐酸反应生成氯化 钡，可以相互转化，不选； C、硝酸铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜，氢氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜，硫酸铜能与硝酸钡反应 生成硝酸铜，可以相互转化，不选； D、硫酸钾能与氯化钡反应生成氯化钾，氯化钾能与硝酸银反应生成硝酸钾，硝酸钾不能与其他物质反应 生成硫酸钾，不能相互转化，选； 故选 D． 点评：本题考查了常见物质间的相互转化，完成此题，可以依据已有的知识进行．