课题＿
第 5 课时 共 5 课时
教学目标：
1、通过师生共读，让学生体会到友情的珍贵。
2、使学生明白，同学就是朋友，同学之间应该互相帮助，让友谊的花
朵永远盛开。
教学重点：让学生体会到友情的珍贵。
教学难点：让学生体会到友情的珍贵。
媒体教具：多媒体课件、书籍《绿野仙踪》
教学过程：
一、导入新课
师：同学们，这一段时间大家都读了很多书，相信大家也有了很
多收获。今天，老师给大家带来了一本书——《绿野仙踪》，我们来
一起读，好不好？
二、合作学习
1、师生共读
师生共同从多媒体课件中读书。
2、概括故事大意
先让学生尝试讲述主要情节，教师再引导学生概括大意。
善良的小姑娘多萝茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国
度——奥兹国，并迷失了回家的路。在那里，她陆续结识了没有脑子 的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，他们为了实现各自 的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。修正 最终，他们凭借自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿。
2、欣赏好词好句
（1）美丽的鲜花处处开放，羽毛奇特的鸟儿在树丛里婉转鸣唱。
（2）不远处有一条小溪，在绿色的河岸间奔淌、闪烁，发出喃喃私语，对一个长期生活在干燥、灰色草原上的小女孩来说，这声音是那样的令人愉快。
（3）她穿着一件白色外衣，许多褶边从双肩上挂下来，衣服上点缀着许多小星星，像钻石似的在阳光里闪烁。
（4）不多一会儿，她轻快地走上了通往翡翠城的道路，她的银鞋踩在坚硬的黄砖路上，发出欢快、清脆的声响。
（5）道路两旁都围着整齐的栅栏，涂着漂亮的蓝颜色，栅栏外面是大片的稻田和菜地。
三、谈体会
让学生谈一谈，读完这个故事后的体会。
教学反思：
课题＿
第 5 课时 共 5 课时
教学目标：
1、通过师生共读，让学生体会到友情的珍贵。
2、使学生明白，同学就是朋友，同学之间应该互相帮助，让友谊的花
朵永远盛开。
教学重点：让学生体会到友情的珍贵。
教学难点：让学生体会到友情的珍贵。
媒体教具：多媒体课件、书籍《绿野仙踪》
教学过程：
一、导入新课
师：同学们，这一段时间大家都读了很多书，相信大家也有了很
多收获。今天，老师给大家带来了一本书——《绿野仙踪》，我们来
一起读，好不好？
二、合作学习
1、师生共读
师生共同从多媒体课件中读书。
2、概括故事大意
先让学生尝试讲述主要情节，教师再引导学生概括大意。
善良的小姑娘多萝茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国
度——奥兹国，并迷失了回家的路。在那里，她陆续结识了没有脑子 的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，他们为了实现各自 的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。修正 最终，他们凭借自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿。
2、欣赏好词好句
（1）美丽的鲜花处处开放，羽毛奇特的鸟儿在树丛里婉转鸣唱。
（2）不远处有一条小溪，在绿色的河岸间奔淌、闪烁，发出喃喃私语，对一个长期生活在干燥、灰色草原上的小女孩来说，这声音是那样的令人愉快。
（3）她穿着一件白色外衣，许多褶边从双肩上挂下来，衣服上点缀着许多小星星，像钻石似的在阳光里闪烁。
（4）不多一会儿，她轻快地走上了通往翡翠城的道路，她的银鞋踩在坚硬的黄砖路上，发出欢快、清脆的声响。
（5）道路两旁都围着整齐的栅栏，涂着漂亮的蓝颜色，栅栏外面是大片的稻田和菜地。
三、谈体会
让学生谈一谈，读完这个故事后的体会。
教学反思：