（二）（14分） 修鞋对话
●：老师傅，生意好。(提袋内拖出一双凉皮鞋)真是鬼在作怪，穿起走路，拖沓不堪。走不上三条街，腿就绵软。平时走路，人家说我“健步如飞”。一穿上这双鬼凉鞋，嘿，又慢又累人。丢了吧，八成新，舍不得。究竟是啥毛病，请老师傅指点，整治整治。
■：(接过凉皮鞋看)起码穿过三个夏天了。刚买那年，穿上走路，还合脚吧？没毛病吧？
●：那时候不觉得有毛病。第二年走路，就不舒服了。今年更糟，我都不想穿了。
■：(双手举鞋侧看)刚买那年，鞋底还是平的，所以合脚。今年就不行了，鞋底中间一截凸起，顶你的脚板心。跨一步，顶一下，当然不舒服。等于是在用脚板心走路，当然又慢又累人。人走路，全靠前掌和后跟承受自身的重量，这样步伐轻快。若是平底脚，脚板心承重，参军都不收。为啥？走路累嘛。鞋底中间一截凸起来，顶着脚板心，正常的弓形脚也等于平底脚了。走路拖沓，腿杆绵软，毛病就在这里。
●：原来是这样啊。(举鞋侧看)唉，我枉自读书，又懂科学，就是看不出毛病在哪里。经你这一指点，我才明白。不过，鞋底中间一截，我就想不通，为啥会凸起？
■：这话怎给你解释呢？(A)其实鞋底中间一截没有凸起。打个比喻说吧。三人排队伍，你夹在中间。前后两位，身材同你一样高，头顶同你一样平。到后来呢，前后两位头上受人踩压，颈项越缩越短，就把你显高了。(指着鞋底)你看，前一截受前掌踩压，后一截受后跟踩压，要不了一个夏天，前后两截就凹下去，中间一截就显得凸起了。
●：这是牛革硬底，怎么一踩就凹？
■：(大笑) (B)哪有啥牛革硬底啊，这是用薄牛皮一层盖面子，讹你的眼睛。(C)其实这鞋底夹层是豆腐渣工程，下面充填泡沫塑料，降低成本，他好赚黑心钱。踩不久就凹下去，那是肯定的。(D)现今是不是人都在开皮鞋厂，一窝蜂大家上，只图钱赚，哪管心黑。不怕老师笑，我若有本钱，也开厂去了。守在菜市场外，日晒雨淋。脸上手上，乌猫皂狗。城管队来了，收捡摊子就跑……
●：好好好。老师傅，那就麻烦你剪两块牛皮，一前一后，粘贴在凹处吧。这样鞋底就平了，就好走路了。
■：(严肃)幸好老师不当官，百姓有福气。老师若当官，肯定查不出豆腐渣。就算查出来，也敷衍了事。两块牛皮粘贴凹上，真正问题没有解决，那怎么行。我吃这门饭，第一就要揭开(指点鞋底)这一层讹人的薄皮皮，有豆腐渣就掏出来，不能让这泡沫塑料继续作怪；第二就要填平凹窝，然后盖回这一层薄牛皮；第三还要打磨光生，保证老师穿起合脚，走路风快。
●：谢了谢了。老师傅，你暂时在这里好生做着，安心等着。哪年我在爪哇国当了国王，就接你去当宰相。
■：(笑)好嘛。明天下午取件，三块钱。
（流沙河/文 有删改）
【小题1】．“从前制作皮鞋，讲究规矩，真是牛革硬底。”这句话是从原文中抽出来的，它的正确位置应该是在________(A B C D)处。（2分）
【小题2】.经过修鞋师傅的诊断，“我”的鞋子究竟出了什么问题？（2分）
【小题3】.文章反映了当今社会的哪些不良现象？（2分）
【小题4】.分析文章旁白中加点词语的表达效果。（4分）
●：(大笑)
■：(严肃)
【小题5】.文章结尾处的划线语句能否删去？为什么？（2分）
【小题6】.本文风格独特，试分析它的写作上的特点。（2分）
阅读答案：
【小题1】（2分）D
【小题1】（2分）鞋底夹层是“豆腐渣”，填充了泡沫塑料，前掌、后跟承重的地方，一踩就凹，所以走路很累。
【小题1】（2分）①弄虚作假 ②唯利是图 ③办事不认真，敷衍了事。（答出两点即可）
【小题1】（4分）●(大笑) “大笑”生动传神地表现出修鞋师傅对“我”被人讹了眼睛而不知的嘲笑，也为下文修鞋师傅揭露社会问题埋下伏笔。 ■：(严肃) “严肃”写出了修鞋者解决问题时认真严谨的态度。
【小题1】（2分）不能，“三块钱”与修鞋人熟练的技术、认真负责的态度形成鲜明对比，表现出修鞋人的高尚品质。起画龙点睛的作用。
【小题1】（2分）文章采用剧本的形式写成，通过“我”与修鞋师傅的对话展开故事情节。
解析
（二）（14分） 修鞋对话
●：老师傅，生意好。(提袋内拖出一双凉皮鞋)真是鬼在作怪，穿起走路，拖沓不堪。走不上三条街，腿就绵软。平时走路，人家说我“健步如飞”。一穿上这双鬼凉鞋，嘿，又慢又累人。丢了吧，八成新，舍不得。究竟是啥毛病，请老师傅指点，整治整治。
■：(接过凉皮鞋看)起码穿过三个夏天了。刚买那年，穿上走路，还合脚吧？没毛病吧？
●：那时候不觉得有毛病。第二年走路，就不舒服了。今年更糟，我都不想穿了。
■：(双手举鞋侧看)刚买那年，鞋底还是平的，所以合脚。今年就不行了，鞋底中间一截凸起，顶你的脚板心。跨一步，顶一下，当然不舒服。等于是在用脚板心走路，当然又慢又累人。人走路，全靠前掌和后跟承受自身的重量，这样步伐轻快。若是平底脚，脚板心承重，参军都不收。为啥？走路累嘛。鞋底中间一截凸起来，顶着脚板心，正常的弓形脚也等于平底脚了。走路拖沓，腿杆绵软，毛病就在这里。
●：原来是这样啊。(举鞋侧看)唉，我枉自读书，又懂科学，就是看不出毛病在哪里。经你这一指点，我才明白。不过，鞋底中间一截，我就想不通，为啥会凸起？
■：这话怎给你解释呢？(A)其实鞋底中间一截没有凸起。打个比喻说吧。三人排队伍，你夹在中间。前后两位，身材同你一样高，头顶同你一样平。到后来呢，前后两位头上受人踩压，颈项越缩越短，就把你显高了。(指着鞋底)你看，前一截受前掌踩压，后一截受后跟踩压，要不了一个夏天，前后两截就凹下去，中间一截就显得凸起了。
●：这是牛革硬底，怎么一踩就凹？
■：(大笑) (B)哪有啥牛革硬底啊，这是用薄牛皮一层盖面子，讹你的眼睛。(C)其实这鞋底夹层是豆腐渣工程，下面充填泡沫塑料，降低成本，他好赚黑心钱。踩不久就凹下去，那是肯定的。(D)现今是不是人都在开皮鞋厂，一窝蜂大家上，只图钱赚，哪管心黑。不怕老师笑，我若有本钱，也开厂去了。守在菜市场外，日晒雨淋。脸上手上，乌猫皂狗。城管队来了，收捡摊子就跑……
●：好好好。老师傅，那就麻烦你剪两块牛皮，一前一后，粘贴在凹处吧。这样鞋底就平了，就好走路了。
■：(严肃)幸好老师不当官，百姓有福气。老师若当官，肯定查不出豆腐渣。就算查出来，也敷衍了事。两块牛皮粘贴凹上，真正问题没有解决，那怎么行。我吃这门饭，第一就要揭开(指点鞋底)这一层讹人的薄皮皮，有豆腐渣就掏出来，不能让这泡沫塑料继续作怪；第二就要填平凹窝，然后盖回这一层薄牛皮；第三还要打磨光生，保证老师穿起合脚，走路风快。
●：谢了谢了。老师傅，你暂时在这里好生做着，安心等着。哪年我在爪哇国当了国王，就接你去当宰相。
■：(笑)好嘛。明天下午取件，三块钱。
（流沙河/文 有删改）
【小题1】．“从前制作皮鞋，讲究规矩，真是牛革硬底。”这句话是从原文中抽出来的，它的正确位置应该是在________(A B C D)处。（2分）
【小题2】.经过修鞋师傅的诊断，“我”的鞋子究竟出了什么问题？（2分）
【小题3】.文章反映了当今社会的哪些不良现象？（2分）
【小题4】.分析文章旁白中加点词语的表达效果。（4分）
●：(大笑)
■：(严肃)
【小题5】.文章结尾处的划线语句能否删去？为什么？（2分）
【小题6】.本文风格独特，试分析它的写作上的特点。（2分）
阅读答案：
【小题1】（2分）D
【小题1】（2分）鞋底夹层是“豆腐渣”，填充了泡沫塑料，前掌、后跟承重的地方，一踩就凹，所以走路很累。
【小题1】（2分）①弄虚作假 ②唯利是图 ③办事不认真，敷衍了事。（答出两点即可）
【小题1】（4分）●(大笑) “大笑”生动传神地表现出修鞋师傅对“我”被人讹了眼睛而不知的嘲笑，也为下文修鞋师傅揭露社会问题埋下伏笔。 ■：(严肃) “严肃”写出了修鞋者解决问题时认真严谨的态度。
【小题1】（2分）不能，“三块钱”与修鞋人熟练的技术、认真负责的态度形成鲜明对比，表现出修鞋人的高尚品质。起画龙点睛的作用。
【小题1】（2分）文章采用剧本的形式写成，通过“我”与修鞋师傅的对话展开故事情节。
解析