人教版七年级文言文《河中石兽》知识点复习测试
满分100分
一、读准字音（12）
1河干（ ） 2圮（ ） 3棹( ) 4曳( ) 5铁钯（ ） 6木杮（ ）
7湮 ( ) 8啮( ) 9坎（ ）穴10溯 ( ) 流 11臆( )断 12欤（ ）
二、原文与译文（12*3）
1沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
2阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
3棹（zhào）数小舟，曳（yè）铁钯，寻十余里无迹。
4一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究 物理。是非木杮（fèi），
5岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重，沙性松浮，
6湮（yān）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?” 众服为确论。
7老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
8盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴
9渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。
10转转不已， 遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎?”
11如其言， 果得于数里外。
12然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
三、重点字词解释：（23）
沧州南一寺1临（ ）河2干（ ），山门3圮（ ）。于河，二石兽4并（ ）沉焉。5阅（ ）十岁，僧募金重修，6求（ ）二石兽于水中，7竟（ ）不可得，以为顺流下矣。8棹（ ）数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。
一讲学者设9帐（ ）寺中，闻之，笑曰：“10尔辈（ ）不能究11物理（ ），12是（ ）非13木柿（ ），岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，14湮( )于 沙上，渐沉渐深15耳（ ）。沿河求之，不亦16颠（ ）乎？”众服为确论。 一老河兵闻之。又笑日：“凡河中17失石（ ），当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处18啮（ ）沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如19是（ ）再啮，石又再转。转转不已，20遂（ ）反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。21然则（ ）天下之事，22但（ ）知其一，不知其二者多矣，可据理23臆断（ ）欤？
四、简答题：（26）
1、本文的中心思想？（2分）
2、对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中” 、“顺流下矣” ；讲学家判断其在____________，理由是_____________ ；老水兵则判断其在 ________________，是因为 “转转不已，遂反溯流逆上矣”。 (3分)
3、这个故事说明了一个什么道理？(2分)
4、探究在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？（4分）
5、 课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？（3分）
6、分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。（3分）
7、文章最后一段运用了那种表达方式，有什么启发意义？（3分，前1，后2）
8、文中讲到了寻找石兽的哪四种方法？他们各自的根据是什么？（4分）
9、分析讲学家和老河兵“笑”的含义。（2分）
五、本文选自____代文学家____的《________》（3分）
人教版七年级文言文《河中石兽》知识点复习测试
满分100分
一、读准字音（12）
1河干（ ） 2圮（ ） 3棹( ) 4曳( ) 5铁钯（ ） 6木杮（ ）
7湮 ( ) 8啮( ) 9坎（ ）穴10溯 ( ) 流 11臆( )断 12欤（ ）
二、原文与译文（12*3）
1沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
2阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
3棹（zhào）数小舟，曳（yè）铁钯，寻十余里无迹。
4一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究 物理。是非木杮（fèi），
5岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重，沙性松浮，
6湮（yān）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?” 众服为确论。
7老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
8盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴
9渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。
10转转不已， 遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎?”
11如其言， 果得于数里外。
12然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
三、重点字词解释：（23）
沧州南一寺1临（ ）河2干（ ），山门3圮（ ）。于河，二石兽4并（ ）沉焉。5阅（ ）十岁，僧募金重修，6求（ ）二石兽于水中，7竟（ ）不可得，以为顺流下矣。8棹（ ）数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。
一讲学者设9帐（ ）寺中，闻之，笑曰：“10尔辈（ ）不能究11物理（ ），12是（ ）非13木柿（ ），岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，14湮( )于 沙上，渐沉渐深15耳（ ）。沿河求之，不亦16颠（ ）乎？”众服为确论。 一老河兵闻之。又笑日：“凡河中17失石（ ），当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处18啮（ ）沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如19是（ ）再啮，石又再转。转转不已，20遂（ ）反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。21然则（ ）天下之事，22但（ ）知其一，不知其二者多矣，可据理23臆断（ ）欤？
四、简答题：（26）
1、本文的中心思想？（2分）
2、对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中” 、“顺流下矣” ；讲学家判断其在____________，理由是_____________ ；老水兵则判断其在 ________________，是因为 “转转不已，遂反溯流逆上矣”。 (3分)
3、这个故事说明了一个什么道理？(2分)
4、探究在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？（4分）
5、 课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？（3分）
6、分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。（3分）
7、文章最后一段运用了那种表达方式，有什么启发意义？（3分，前1，后2）
8、文中讲到了寻找石兽的哪四种方法？他们各自的根据是什么？（4分）
9、分析讲学家和老河兵“笑”的含义。（2分）
五、本文选自____代文学家____的《________》（3分）