中考仿写句子指导
[仿写题的基本要求]：
1、内容要一致。
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）。
2、句式要统一。
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，首先，要弄清被仿句是单句还是复句。其次，要弄清被仿句有无共用的词语或格式。再次，要弄清被仿句局部上的特点。
3、修辞要相同。
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4、字数要相等（或大致相等）。
[分类解题指导]
（一）嵌入式
所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
•例题•
仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。
诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；_____________________，_______________________；诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。
•解析•
本题在一组排比句中，空出中间的一句要求考生仿写。拟写该句时，在内容上必须围绕“诚信”话题进行；结构上，必须依从前句（或后句）形式；手法上，则必须选择适当喻体，运用比喻手法对“诚信”作诠释。
•答案•
示例：诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向。
（二）续写式
根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。
•例题•
根据语境并依照画线的句子仿写。
阅读名著会让我们受益无穷。闻读名著既可以积累知识，又能提升素养；
阅读名著既可以丰富情感，____________________；___________________________， __________________________。
•解析•
本题要求结合语境并根据画线句子续写一个半句子。续写时要兼顾内容和形式两个方面：内容上，必须是对阅读名著“益处”的阐述；形式上，必须依从画线句子，按照“阅读名著既可以„„又能„„”模式造句，而且省略号部分的短语必须是动宾结构。
•答案•
示例：又能陶冶情操。示例1：阅读名著既可以拓宽视野，又能提高能力。示例2：阅读名著既可以积累语言。又能严密思维。示例3：阅读名著既可以启迪智慧，又能塑造性格。
（三）命题式
设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。
•例题•
仿照文中画曲线的句子（见下），以“春风”开头，写一个结构相似、语意连贯的句子。 鼓声如惊雷滚地，似银瓶乍裂，若飞瀑泻来，敲醉了山，敲酥了水„„
春风__________________________________________________________
•解析•
本题考查学生在规定情境下遣词造句的能力。所仿的句子内容上与例句无关，只是句式及手法要求必须一样。仿拟时，应认真揣摩例句的句式特点，精选合适的比喻来描绘春风，而且分句之间语意必须连贯。
中考仿写句子指导
[仿写题的基本要求]：
1、内容要一致。
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）。
2、句式要统一。
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，首先，要弄清被仿句是单句还是复句。其次，要弄清被仿句有无共用的词语或格式。再次，要弄清被仿句局部上的特点。
3、修辞要相同。
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4、字数要相等（或大致相等）。
[分类解题指导]
（一）嵌入式
所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
•例题•
仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。
诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；_____________________，_______________________；诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。
•解析•
本题在一组排比句中，空出中间的一句要求考生仿写。拟写该句时，在内容上必须围绕“诚信”话题进行；结构上，必须依从前句（或后句）形式；手法上，则必须选择适当喻体，运用比喻手法对“诚信”作诠释。
•答案•
示例：诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向。
（二）续写式
根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。
•例题•
根据语境并依照画线的句子仿写。
阅读名著会让我们受益无穷。闻读名著既可以积累知识，又能提升素养；
阅读名著既可以丰富情感，____________________；___________________________， __________________________。
•解析•
本题要求结合语境并根据画线句子续写一个半句子。续写时要兼顾内容和形式两个方面：内容上，必须是对阅读名著“益处”的阐述；形式上，必须依从画线句子，按照“阅读名著既可以„„又能„„”模式造句，而且省略号部分的短语必须是动宾结构。
•答案•
示例：又能陶冶情操。示例1：阅读名著既可以拓宽视野，又能提高能力。示例2：阅读名著既可以积累语言。又能严密思维。示例3：阅读名著既可以启迪智慧，又能塑造性格。
（三）命题式
设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。
•例题•
仿照文中画曲线的句子（见下），以“春风”开头，写一个结构相似、语意连贯的句子。 鼓声如惊雷滚地，似银瓶乍裂，若飞瀑泻来，敲醉了山，敲酥了水„„
春风__________________________________________________________
•解析•
本题考查学生在规定情境下遣词造句的能力。所仿的句子内容上与例句无关，只是句式及手法要求必须一样。仿拟时，应认真揣摩例句的句式特点，精选合适的比喻来描绘春风，而且分句之间语意必须连贯。