北师大五年级下册数学知识点总结

北师大五年级下册数学知识点总结 第一单元:

《分数加减法》

一、分数的意义

1、分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。

2、分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份的数叫做分数单位。

二、分数与除法的关系,真分数和假分数

1、分数与除法的关系:除法中的被除数相当于分数的分子,除数相等于分母。

2、真分数和假分数:

①分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于1。

② 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数,假分数大于1或等于1。 ③由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。

2、假分数与带分数的互化:

①把假分数化成带分数,用分子除以分母,所得商作整数部分,余数作分子,分母不变。 ②把带分数化成假分数,用整数部分乘以分母加上分子作分子,分母不变。

三、分数的基本质

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。

2、分数的大小比较:

①同分母分数,分子大的分数就大,分子小的分数就小;

②同分子分数,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。

③异分母分数,先化成同分母分数(分数单位相同),再进行比较。(依据分数的基本性质进行变化)

四、约分(最简分数)

1、最简分数:分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。

2、约分:把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。(并不是一定要把分数化成与它相等的最简分数才叫约分;但一般要约到最简分数为止) 注意:分数加减法中,计算结果能约分的,一般要约分成最简分数。

五、分数和小数的互化:

1、小数化分数:将小数化成分母是10、100、1000的分数,能约分的要约分。具体是:看有几位小数,就在1后边写几个0做分母,把小数点去掉的部分做分子,能约分的要约分。

2、分数化小数:用分子除以分母,除不尽的按要求保留几位小数。(一般保留三位小数。如果分母只含有2或5的质因数,这个分数能化成有限小数。如果含有2或5以外的质因数, 这个分数就不能化成有限小数。

3、分数和小数比较大小:一般把分数变成小数后比较更简便。

六、分数的加法和减法

1、分数加减法

(1)分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一致,在计算过程中要注意统一分数单位。

(2)分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同。在计算过程,整数的运算律对分数同样适用。

(3)同分母分数加、减法:同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减,计算的结果,能约分的

要约成最简分数。

(4)异分母分数加、减法:异分母分数相加、减,要先通分,再按照同分母分数加减法的方法进行计算;或者先根据需要进行部分通分。根据算式特点来选择方法。

第二单元:

知识点:

1、认识长方体、正方体,了解各部分的名称。

(1) 表面平平的部分称为面;两面相交便形成了一条棱;而三条棱又交于一点,这个点叫作顶点。

(2) 左面的面叫左面,右面的面叫右面,上面的面叫上面,下面的面叫下面(或叫底面) ,前面的面叫前面, 后面的面叫后面。

(3) 长方体有12条棱,这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。

正方体的12条棱的长度都相等。

(4)、正方体是特殊的长方体。因为正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。

(5)、长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4或者是长×4+宽×4+高×4

长方体的宽=棱长总和÷4-长-高

长方体的长=棱长总和÷4-宽-高

长方体的高=棱长总和÷4-宽-长

正方体的棱长总和=棱长×12 正方体的棱长=棱长总和÷12

2. 展开与折叠

知识点:正方体展开共11种

1—4—1 型 6个;2—3—1 型3个;2—2—2 型1个;

楼梯形 3-3 型1个

注意:(1)田字型与凹字型的全错。

(2)正方体展开至少和最多都只剪开7条棱。

3、长方体的表面积

知识点:(1)、表面积的意义:是指六个面的面积之和。

(2)、长方体和正方体表面积的计算方法:

(3)、长方体的表面积(6个面)=长×宽×2 +长×高×2 +宽×高×2

(上下面)(前后面)(左右面)S 长=(长×宽+长×高+宽×高)×2

(4)、正方体的表面积(6个面)=棱长×棱长×6 S 正=棱长×棱长×6

4、露在外面的面

知识点:(1)、在观察中,通过不同的观察策略进行观察。

如::一种是看每个纸箱露在外面的面,再加到一起;另一种是分别从正面、上面、侧面进行 不同角度的观察,看每个角度都能看到多少个面,再加到一起。

(2)、发现并找出堆放的正方体的个数与露在外面的面的面数的变化规律。

(3)、求露在外面的面的面积=棱长×棱长×露在外面的面的个数。

第三单元《分数乘法》

分数乘法(一)知识点:

(1)理解分数乘整数的意义:分数乘整数意义同整数乘法意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。

(2)

分数乘整数的计算方法:分母不变,分子和整数相乘的积作分子。能约分的要约成最简分数。

(3)

计算时,应该先约分再计算。

分数乘法(二)

知识点

(1)

、整数乘分数的意义:求一个数的几分之几是多少。

(2)

、理解打折的含义。例如:九折,是指现价是原价的十分之九。

补充知识点:

1

、打几折就是指现价是原价的百分之几,例如八五折,是指现价是原价的百分之八十五。

现价

=

原价×折扣

原价

=

现价÷折扣

折扣

=

现价÷原价

2

、买一赠一打几折:

出一个的钱拿两个货品

1

除以

2

等于零点五

五折

买三赠一打几折:

出三个的钱拿四个货品

3

除以

4

等于零点七五

七五折

分数乘法(三)

知识点:

1

分数乘分数的计算方法:

分子相乘做分子,

分母相乘做分母,

能约分的可以先约分。

(结果是最简分数。

2

、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小:

真分数相乘积小于任何一个乘数;真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。

3

、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小。

乘数乘以

的数,积

乘数;

乘数乘以

=1

的数,积

=

乘数;

乘数乘以

>1

的数,积

>

乘数;

真分数相乘积小于任何一个乘数;

真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。

4

、求一个数的几分之几是多少,用乘法。

(即已知整体和部分量相对应的分率,求部分量,用乘法)

5

、倒数、

1

、如果两个数的乘积是

1

,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。倒数是对两个数来

说的,并不是孤立存在的。

2

、当互为倒数的两个数分别作为长方形的长和宽时,长方形的面积是

1

3

1

的倒数仍是

没有倒数。

没有倒数,是因为

不能作除数。

4

、求一个数的倒数的方法:把这个数的分子、分母调换位置;其中整数可以看成分母是 1

的分数。

第四单元:

《长方体(二)

4.1

体积与容积

知识点:

1

、体积与容积的概念:

体积:物体所占空间的大小叫作物体的体积。

(从外部测量)

容积:容器所能容纳入体的体积叫做物体的容积。

(从内部测量)

注意:①同一个容器,体积大于容积;当容器壁很薄时,容积近等于体积。如果容器壁忽略不计时,容积

等于体积。

②几个物体拼在一起时,它们的体积不发生改变(它们占空间的大小没有发生变化)

4.2

体积单位

知识点:

1

、认识体积、容积单位

常用的体积单位:立方米(

3

米)

、立方分米(

3

分米)

、立方厘米(

3

厘米)

常用的容积单位:升、毫升、

1

=13

分米、

1

毫升

=13

厘米

2

、感受

1

立方米、

1

立方分米、

1

立方厘米以及

1

升、

1

毫升的实际意义:

①手指头、

苹果、

火柴盒体积较小,

可用

3

厘米作单位

②西瓜、

粉笔盒体积稍大,

可以用

3

分米作单位

③矿泉水瓶、墨水瓶可以用毫升作单位

④热水瓶等较大盛液体容器、冰箱可用生升作单位

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⑤我们饮用的自来水用“立方米”作单位。

4.3

长方体的体积

知识点:

1

、长方体、正方体体积的计算方法

①长方体的体积

=

长×宽×高,

长用

a

表示,

宽用

b

表示,

高用

h

表示,

体积用

V

表示,

体积可表示为

V=abh

②正方体的体积

=

棱长

*

棱长

*

棱长

,

如果棱长用

a

表示,体积可表示为

V=3a=a×

a

长方体(正方体)的体积

=

底面积×高

V=Sh

补充知识点:长方体的体积

=

横截面面积×长

2

、能利用长方体(正方体)的体积及其他两个条件求出问题。

如:长方体的高

体积÷长÷宽

=

体积÷高÷宽

=

体积÷高÷长

注意:计算体积时,单位一定要统一;表面积与体积表示的意义不一样,单位不同,无法比较大小

4.4

体积单位的换算

认识体积、容积单位。

常用的体积单位有:立方厘米(

cm

³)

、立方分米(

dm

³)

、立方米(

m

³)

常用的容积单位有:升(

L

、毫升(

m L

知识点:

1

、体积、容积单位之间的进率:相邻体积、容积单位间进率为

1000

1

米³

=1000

分米³

1

分米³

=1000

厘米³

1

=1

分米³

1

毫升

=1

厘米³

1

=1000

毫升

2

、体积、容积单位之间的换算方法:体积、容积单位之间的换算,由高级单位化成低级单位乘进率,

由低级单位化成高级单位除以进率

4.5

有趣的测量

知识点:

1

不规则物体体积的测量方法:一般都是把不规则物体的体积转化成可通过测量计算的水的体积(注意液

面是“升高了”还是“升高到”

)注意:在测量体积较小的不规则物体的体积时,要先测量出一定数量物

体的体积,再算出一个物体的体积

2

不规则物体体积的计算方法:现在液体体积减去原来液体体积

第五单元:

《分数除法》

分数除法(一)知识点:

1

、分数除以整数的意义及计算方法。分数除以整数,就是求这个数的几分之几是多少。分数除以整数(

除外)等于乘这个数的倒数。

分数除法(二)知识点:

1

、一个数除以分数的意义和基本算理:一个数除以分数的意义与整数除法的意义相同;一个数除以分数

等于乘这个数的倒数。

2

、一个数除以分数的计算方法:

除以一个数(

除外)等于乘这个数的倒数。

3

、比较商与被除数的大小。

除数小于

1

,商大于被除数;

除数等于

1

。商等于被除数;

除数大于

1

,商小于被除数。

分数除法(三)

知识点:

1

、列方程“求一个数的几分之几是多少”的方法:

1

、解方程法:设未知数,这里的单位“

1

”未知,所以设单位“

1

”为

x

,再根据分数乘法的意义列出

等量关系式解这个方程。

2

、算术方法:用部分量除以它所占整体的几分之几

(对应量÷对应分率

=

标准量)

2

、判断单位“

1

①一般来说,某个数的几分之几,

“某个数”就是单位“

1

②数比谁多几分之几或少几分之几,

“比”字后面的数量就是单位“

③谁是谁的几分之几,

“是”字后面的数量就是单位“

1

倒数

知识点:

1

、理解倒数的意义:

如果两个数的乘积是

1

,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。倒数是对两个

数来说的,并不是孤立存在的。

2

、求倒数的方法:把这个数的分子和分母调换位置。

3

1

的倒数仍是

1

没有倒数。

没有倒数,是因为在分数中,

不能做分母。

第六单元确定位置

确定位置(一)知识点

认识方向与距离对确定位置的作用。

2

能根据方向和距离确定物体的位置。

3

能描述简单的路线图。

确定位置(二)知识点

了解确定物体位置的方法。

能根据平面图确定图中任意两地的相对位臵

(以其中一地为观察点,

度量另一地所在方向以及两地的距离)

1

数对:一般由两个数组成。

作用:数对可以表示物体的位置,也可以确定物体的位置。

2

行和列的意义:竖排叫做列,横排叫做行。

3

数对表示位置的方法:先表示列,再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来,再用逗号隔开。

例如:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(

3

5

)表示(第三列,第五行)

1

)在平面直角坐标系中

轴上的坐标表示列,

y

轴上的坐标表示行。如:数对(

3,2

)表示第三列,第

二行。

2

)数对(

X

5

)的行号不变,表示一条横线,

5

Y

)的列号不变,表示一条竖线。

(有一个数不确定,

不能确定一个点)

4

两个数对,前一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一列上。如: (

2

4

)和(

2

7

)都在第

2

列上。

5

两个数对,后一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一行上。如: (

3

6

)和(

6

)都在第

6

行上。

6

图形平移变化规律:

1

图形向左平移,

行数不变,

列数减去平移的格数。

图形向右平移,

行数不变,

列数加上平移的格数。

(2)

图形向上平移,列数不变,行数加上平移的格数。

图形向下平移,列数不变,行数减去平移的格数。

第七单元:

《用方程解决问题》

1

、小数乘整数的意义——求几个相同加数的和的简便运算。

1

3

χ

表示

χ

3

倍是多少或

3

χ

的和的简便运算。

2

1.5

χ

表示

χ

1.5

倍是多少或

1.5

χ

的和的简便运算。

2

在乘法里:一个因数扩大几倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变。 (这叫做积不变性质)

3

在除法里:被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商的大小不变。 (这叫做商不变性质)

4.

乘法分配律:

a

×

(b

±

c) = a

×

b

±

a

×

c

5

、在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以简记“·

,也可以省略不写。

(注意:加号、减号、除号以

及数与数之间的乘号不能省略。字母与数字相乘简写时,数字写在字母前面。 )

6

a

×

a

可以写作

a

·

a

a

²

a

²读作

a

的平方或

a

的二次方。

2a

表示

a+a

7

、方程:含有未知数的等式称为方程。

(所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式。

使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

(方程的解是一个数;解方程是一个计算过程。

8

、解方程原理:天平平衡。

等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数( 0

除外)

,等式依然成立。

9

、解方程的方法:

方法一:利用天平平衡原理(即等式的性质)解方程;

方法二:利用加、减、乘、除运算数量关系解方程。

10

、加、减、乘、除运算数量关系式:

加法:和

=

加数

+

加数

一个加数

=

-

两一个加数

减法:差

=

被减数

-

减数

被减数

=

+

减数

减数

=

被减数

-

乘法:积

=

因数×因数

一个因数

=

积÷另一个因数

除法:商

=

被除数÷除数

被除数

=

商×除数

除数

=

被除数÷商

11

、常用数量关系式:

路程=速度×时间

速度=路程÷时间

时间=路程÷速度

总价=单价×数量

单价=总价÷数量

数量=总价÷单价

总产量=单产量×数量

单产量=总产量÷数量

数量=总产量÷单价

被减数-减数=差

减数=被减数-差

被减数=差+减数

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北师大五年级下册数学知识点总结 第一单元:

《分数加减法》

一、分数的意义

1、分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。

2、分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份的数叫做分数单位。

二、分数与除法的关系,真分数和假分数

1、分数与除法的关系:除法中的被除数相当于分数的分子,除数相等于分母。

2、真分数和假分数:

①分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于1。

② 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数,假分数大于1或等于1。 ③由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。

2、假分数与带分数的互化:

①把假分数化成带分数,用分子除以分母,所得商作整数部分,余数作分子,分母不变。 ②把带分数化成假分数,用整数部分乘以分母加上分子作分子,分母不变。

三、分数的基本质

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。

2、分数的大小比较:

①同分母分数,分子大的分数就大,分子小的分数就小;

②同分子分数,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。

③异分母分数,先化成同分母分数(分数单位相同),再进行比较。(依据分数的基本性质进行变化)

四、约分(最简分数)

1、最简分数:分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。

2、约分:把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。(并不是一定要把分数化成与它相等的最简分数才叫约分;但一般要约到最简分数为止) 注意:分数加减法中,计算结果能约分的,一般要约分成最简分数。

五、分数和小数的互化:

1、小数化分数:将小数化成分母是10、100、1000的分数,能约分的要约分。具体是:看有几位小数,就在1后边写几个0做分母,把小数点去掉的部分做分子,能约分的要约分。

2、分数化小数:用分子除以分母,除不尽的按要求保留几位小数。(一般保留三位小数。如果分母只含有2或5的质因数,这个分数能化成有限小数。如果含有2或5以外的质因数, 这个分数就不能化成有限小数。

3、分数和小数比较大小:一般把分数变成小数后比较更简便。

六、分数的加法和减法

1、分数加减法

(1)分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一致,在计算过程中要注意统一分数单位。

(2)分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同。在计算过程,整数的运算律对分数同样适用。

(3)同分母分数加、减法:同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减,计算的结果,能约分的

要约成最简分数。

(4)异分母分数加、减法:异分母分数相加、减,要先通分,再按照同分母分数加减法的方法进行计算;或者先根据需要进行部分通分。根据算式特点来选择方法。

第二单元:

知识点:

1、认识长方体、正方体,了解各部分的名称。

(1) 表面平平的部分称为面;两面相交便形成了一条棱;而三条棱又交于一点,这个点叫作顶点。

(2) 左面的面叫左面,右面的面叫右面,上面的面叫上面,下面的面叫下面(或叫底面) ,前面的面叫前面, 后面的面叫后面。

(3) 长方体有12条棱,这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。

正方体的12条棱的长度都相等。

(4)、正方体是特殊的长方体。因为正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。

(5)、长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4或者是长×4+宽×4+高×4

长方体的宽=棱长总和÷4-长-高

长方体的长=棱长总和÷4-宽-高

长方体的高=棱长总和÷4-宽-长

正方体的棱长总和=棱长×12 正方体的棱长=棱长总和÷12

2. 展开与折叠

知识点:正方体展开共11种

1—4—1 型 6个;2—3—1 型3个;2—2—2 型1个;

楼梯形 3-3 型1个

注意:(1)田字型与凹字型的全错。

(2)正方体展开至少和最多都只剪开7条棱。

3、长方体的表面积

知识点:(1)、表面积的意义:是指六个面的面积之和。

(2)、长方体和正方体表面积的计算方法:

(3)、长方体的表面积(6个面)=长×宽×2 +长×高×2 +宽×高×2

(上下面)(前后面)(左右面)S 长=(长×宽+长×高+宽×高)×2

(4)、正方体的表面积(6个面)=棱长×棱长×6 S 正=棱长×棱长×6

4、露在外面的面

知识点:(1)、在观察中,通过不同的观察策略进行观察。

如::一种是看每个纸箱露在外面的面,再加到一起;另一种是分别从正面、上面、侧面进行 不同角度的观察,看每个角度都能看到多少个面,再加到一起。

(2)、发现并找出堆放的正方体的个数与露在外面的面的面数的变化规律。

(3)、求露在外面的面的面积=棱长×棱长×露在外面的面的个数。

第三单元《分数乘法》

分数乘法(一)知识点:

(1)理解分数乘整数的意义:分数乘整数意义同整数乘法意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。

(2)

分数乘整数的计算方法:分母不变,分子和整数相乘的积作分子。能约分的要约成最简分数。

(3)

计算时,应该先约分再计算。

分数乘法(二)

知识点

(1)

、整数乘分数的意义:求一个数的几分之几是多少。

(2)

、理解打折的含义。例如:九折,是指现价是原价的十分之九。

补充知识点:

1

、打几折就是指现价是原价的百分之几,例如八五折,是指现价是原价的百分之八十五。

现价

=

原价×折扣

原价

=

现价÷折扣

折扣

=

现价÷原价

2

、买一赠一打几折:

出一个的钱拿两个货品

1

除以

2

等于零点五

五折

买三赠一打几折:

出三个的钱拿四个货品

3

除以

4

等于零点七五

七五折

分数乘法(三)

知识点:

1

分数乘分数的计算方法:

分子相乘做分子,

分母相乘做分母,

能约分的可以先约分。

(结果是最简分数。

2

、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小:

真分数相乘积小于任何一个乘数;真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。

3

、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小。

乘数乘以

的数,积

乘数;

乘数乘以

=1

的数,积

=

乘数;

乘数乘以

>1

的数,积

>

乘数;

真分数相乘积小于任何一个乘数;

真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。

4

、求一个数的几分之几是多少,用乘法。

(即已知整体和部分量相对应的分率,求部分量,用乘法)

5

、倒数、

1

、如果两个数的乘积是

1

,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。倒数是对两个数来

说的,并不是孤立存在的。

2

、当互为倒数的两个数分别作为长方形的长和宽时,长方形的面积是

1

3

1

的倒数仍是

没有倒数。

没有倒数,是因为

不能作除数。

4

、求一个数的倒数的方法:把这个数的分子、分母调换位置;其中整数可以看成分母是 1

的分数。

第四单元:

《长方体(二)

4.1

体积与容积

知识点:

1

、体积与容积的概念:

体积:物体所占空间的大小叫作物体的体积。

(从外部测量)

容积:容器所能容纳入体的体积叫做物体的容积。

(从内部测量)

注意:①同一个容器,体积大于容积;当容器壁很薄时,容积近等于体积。如果容器壁忽略不计时,容积

等于体积。

②几个物体拼在一起时,它们的体积不发生改变(它们占空间的大小没有发生变化)

4.2

体积单位

知识点:

1

、认识体积、容积单位

常用的体积单位:立方米(

3

米)

、立方分米(

3

分米)

、立方厘米(

3

厘米)

常用的容积单位:升、毫升、

1

=13

分米、

1

毫升

=13

厘米

2

、感受

1

立方米、

1

立方分米、

1

立方厘米以及

1

升、

1

毫升的实际意义:

①手指头、

苹果、

火柴盒体积较小,

可用

3

厘米作单位

②西瓜、

粉笔盒体积稍大,

可以用

3

分米作单位

③矿泉水瓶、墨水瓶可以用毫升作单位

④热水瓶等较大盛液体容器、冰箱可用生升作单位

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⑤我们饮用的自来水用“立方米”作单位。

4.3

长方体的体积

知识点:

1

、长方体、正方体体积的计算方法

①长方体的体积

=

长×宽×高,

长用

a

表示,

宽用

b

表示,

高用

h

表示,

体积用

V

表示,

体积可表示为

V=abh

②正方体的体积

=

棱长

*

棱长

*

棱长

,

如果棱长用

a

表示,体积可表示为

V=3a=a×

a

长方体(正方体)的体积

=

底面积×高

V=Sh

补充知识点:长方体的体积

=

横截面面积×长

2

、能利用长方体(正方体)的体积及其他两个条件求出问题。

如:长方体的高

体积÷长÷宽

=

体积÷高÷宽

=

体积÷高÷长

注意:计算体积时,单位一定要统一;表面积与体积表示的意义不一样,单位不同,无法比较大小

4.4

体积单位的换算

认识体积、容积单位。

常用的体积单位有:立方厘米(

cm

³)

、立方分米(

dm

³)

、立方米(

m

³)

常用的容积单位有:升(

L

、毫升(

m L

知识点:

1

、体积、容积单位之间的进率:相邻体积、容积单位间进率为

1000

1

米³

=1000

分米³

1

分米³

=1000

厘米³

1

=1

分米³

1

毫升

=1

厘米³

1

=1000

毫升

2

、体积、容积单位之间的换算方法:体积、容积单位之间的换算,由高级单位化成低级单位乘进率,

由低级单位化成高级单位除以进率

4.5

有趣的测量

知识点:

1

不规则物体体积的测量方法:一般都是把不规则物体的体积转化成可通过测量计算的水的体积(注意液

面是“升高了”还是“升高到”

)注意:在测量体积较小的不规则物体的体积时,要先测量出一定数量物

体的体积,再算出一个物体的体积

2

不规则物体体积的计算方法:现在液体体积减去原来液体体积

第五单元:

《分数除法》

分数除法(一)知识点:

1

、分数除以整数的意义及计算方法。分数除以整数,就是求这个数的几分之几是多少。分数除以整数(

除外)等于乘这个数的倒数。

分数除法(二)知识点:

1

、一个数除以分数的意义和基本算理:一个数除以分数的意义与整数除法的意义相同;一个数除以分数

等于乘这个数的倒数。

2

、一个数除以分数的计算方法:

除以一个数(

除外)等于乘这个数的倒数。

3

、比较商与被除数的大小。

除数小于

1

,商大于被除数;

除数等于

1

。商等于被除数;

除数大于

1

,商小于被除数。

分数除法(三)

知识点:

1

、列方程“求一个数的几分之几是多少”的方法:

1

、解方程法:设未知数,这里的单位“

1

”未知,所以设单位“

1

”为

x

,再根据分数乘法的意义列出

等量关系式解这个方程。

2

、算术方法:用部分量除以它所占整体的几分之几

(对应量÷对应分率

=

标准量)

2

、判断单位“

1

①一般来说,某个数的几分之几,

“某个数”就是单位“

1

②数比谁多几分之几或少几分之几,

“比”字后面的数量就是单位“

③谁是谁的几分之几,

“是”字后面的数量就是单位“

1

倒数

知识点:

1

、理解倒数的意义:

如果两个数的乘积是

1

,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。倒数是对两个

数来说的,并不是孤立存在的。

2

、求倒数的方法:把这个数的分子和分母调换位置。

3

1

的倒数仍是

1

没有倒数。

没有倒数,是因为在分数中,

不能做分母。

第六单元确定位置

确定位置(一)知识点

认识方向与距离对确定位置的作用。

2

能根据方向和距离确定物体的位置。

3

能描述简单的路线图。

确定位置(二)知识点

了解确定物体位置的方法。

能根据平面图确定图中任意两地的相对位臵

(以其中一地为观察点,

度量另一地所在方向以及两地的距离)

1

数对:一般由两个数组成。

作用:数对可以表示物体的位置,也可以确定物体的位置。

2

行和列的意义:竖排叫做列,横排叫做行。

3

数对表示位置的方法:先表示列,再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来,再用逗号隔开。

例如:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(

3

5

)表示(第三列,第五行)

1

)在平面直角坐标系中

轴上的坐标表示列,

y

轴上的坐标表示行。如:数对(

3,2

)表示第三列,第

二行。

2

)数对(

X

5

)的行号不变,表示一条横线,

5

Y

)的列号不变,表示一条竖线。

(有一个数不确定,

不能确定一个点)

4

两个数对,前一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一列上。如: (

2

4

)和(

2

7

)都在第

2

列上。

5

两个数对,后一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一行上。如: (

3

6

)和(

6

)都在第

6

行上。

6

图形平移变化规律:

1

图形向左平移,

行数不变,

列数减去平移的格数。

图形向右平移,

行数不变,

列数加上平移的格数。

(2)

图形向上平移,列数不变,行数加上平移的格数。

图形向下平移,列数不变,行数减去平移的格数。

第七单元:

《用方程解决问题》

1

、小数乘整数的意义——求几个相同加数的和的简便运算。

1

3

χ

表示

χ

3

倍是多少或

3

χ

的和的简便运算。

2

1.5

χ

表示

χ

1.5

倍是多少或

1.5

χ

的和的简便运算。

2

在乘法里:一个因数扩大几倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变。 (这叫做积不变性质)

3

在除法里:被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商的大小不变。 (这叫做商不变性质)

4.

乘法分配律:

a

×

(b

±

c) = a

×

b

±

a

×

c

5

、在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以简记“·

,也可以省略不写。

(注意:加号、减号、除号以

及数与数之间的乘号不能省略。字母与数字相乘简写时,数字写在字母前面。 )

6

a

×

a

可以写作

a

·

a

a

²

a

²读作

a

的平方或

a

的二次方。

2a

表示

a+a

7

、方程:含有未知数的等式称为方程。

(所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式。

使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

(方程的解是一个数;解方程是一个计算过程。

8

、解方程原理:天平平衡。

等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数( 0

除外)

,等式依然成立。

9

、解方程的方法:

方法一:利用天平平衡原理(即等式的性质)解方程;

方法二:利用加、减、乘、除运算数量关系解方程。

10

、加、减、乘、除运算数量关系式:

加法:和

=

加数

+

加数

一个加数

=

-

两一个加数

减法:差

=

被减数

-

减数

被减数

=

+

减数

减数

=

被减数

-

乘法:积

=

因数×因数

一个因数

=

积÷另一个因数

除法:商

=

被除数÷除数

被除数

=

商×除数

除数

=

被除数÷商

11

、常用数量关系式:

路程=速度×时间

速度=路程÷时间

时间=路程÷速度

总价=单价×数量

单价=总价÷数量

数量=总价÷单价

总产量=单产量×数量

单产量=总产量÷数量

数量=总产量÷单价

被减数-减数=差

减数=被减数-差

被减数=差+减数

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