党员教师的"四风"清单

党员教师的“四风”清单

师井完小 段成军

(一)形式主义方面

1、理论知识研读不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导,但对党的知识学习了解不够全面,只注重教学方面的学习。

2、工作的主动性还不够。只求把自己的任务完成就行,没有把它做得更全面,更完善。 有时工作不够细致,缺乏深度思考,对基础工作重视不够,也缺乏有效的措施。

3. 繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来,存在以会议贯彻会议,有重布置,轻督促,忽视检查的情况。在教学管理中,有时对教师上交的材料核实不够细致全面,存在一些疏漏,工作方式有待进一步扎实细致。

(二)官僚主义方面

1、与学生之间还有一定距离,有时不能很好的沟通。

2. 服务意识较强,但服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁,听取他人意见时缺乏耐心。

(三)享乐主义方面

1、明白自己承担着教书育人这一岗位职责,也了解“师者,传道、授业、解惑”这句话的重要内涵,但在课较多的情况下,心 里有时不免有所抱怨。

2、 有时在工作中存在有惰性, 面对上级布置下来的任务有畏难情绪。

3、有时节俭意识淡薄,办公耗材存在一定的浪费现象。

(四)奢靡之风方面

1、节俭意识不强,喜欢网购,花钱有时不注意节制。

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党员教师的“四风”清单

师井完小 段成军

(一)形式主义方面

1、理论知识研读不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导,但对党的知识学习了解不够全面,只注重教学方面的学习。

2、工作的主动性还不够。只求把自己的任务完成就行,没有把它做得更全面,更完善。 有时工作不够细致,缺乏深度思考,对基础工作重视不够,也缺乏有效的措施。

3. 繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来,存在以会议贯彻会议,有重布置,轻督促,忽视检查的情况。在教学管理中,有时对教师上交的材料核实不够细致全面,存在一些疏漏,工作方式有待进一步扎实细致。

(二)官僚主义方面

1、与学生之间还有一定距离,有时不能很好的沟通。

2. 服务意识较强,但服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁,听取他人意见时缺乏耐心。

(三)享乐主义方面

1、明白自己承担着教书育人这一岗位职责,也了解“师者,传道、授业、解惑”这句话的重要内涵,但在课较多的情况下,心 里有时不免有所抱怨。

2、 有时在工作中存在有惰性, 面对上级布置下来的任务有畏难情绪。

3、有时节俭意识淡薄,办公耗材存在一定的浪费现象。

(四)奢靡之风方面

1、节俭意识不强,喜欢网购,花钱有时不注意节制。

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