尊重从我做起
周扬 T:上新课之前老师给大家看昨天中青网上的几张照片
照片
T 一帮趴在人民大会堂睡觉的年轻人， 一个正在做报告的老者，老者背后还有一个工作人员，这到底是怎么一回事呢？你如何看待这件事。
T: 我们这节课就来聊聊尊重这个话题 PPT
老师请大家来看一则真实的故事，
今天我们要学习的课题就是尊重从我做起 PPT
尊重就有如此大的力量，所以同学们尊重需要从我做起 那到底怎么做呢 PPT
我很想听听大家的意见 那我们分组讨论下 每组请一个人登记下 派一个代表发言 大家掌声鼓励下
社会中我们与不同类型的人交往，如何表达尊重？记住做法一定要具体哦
我们看哪一组同学的答案最多，而且最精彩。我们一分钟计时。
T:：哪一组同学回答的最多啊？老师今天没带什么礼物，同学们就让我们用热烈的掌声献给他们吧，
大家做的很好，因为刚才同学在讲答案的时候 很多同学人都在认真倾听，认真倾听是不是一种尊重？ 生活中很多行为都可以做到尊重他人。PPT
要求很简单，生活中人们又做的如何呢？PPT
看了这些图片什么感觉?
图片我们看完了 这些人做法有没有尊重他人，除了没有尊重他人 还有其他什么影响， S ：影响社会风气，影响市容，破坏环境
T ：你说这些人 应不应该收到舆论的谴责啊？而且我们中国人看到了会说这个人怎么样，如果被外国人看到呢？人家会说你中国人怎么样？所以大家说的对，你单影响城市的形象还影响国家的形象。同学们，所以我们尊重人，不仅仅限于尊重个体，还要尊重社会。读书，板书
社会是一个大家庭，我们生活在这样一个大家庭中必须要遵守一定的规则，承担你作为家庭成员应该承担的一份责任。那社会就会更加和谐了，良好的社会秩序使每个人都收益，所以在尊重社会尊重他人的同时也在尊重谁呢？
S 尊重自己
T 很多规则制度都有不要破坏公物不要破坏绿化的规定，我们实验中学是平阳县环境最优美的初中。我们整洁的校园环境肯定是大家共同努力的结果，但是即使这样还有有一些不尊重他人和社会的现象存在，，那如何保持校园的干净呢，我想听听你们自己的想法，这么美好的校园怎么去保护校园环境呢
T 校园我们要保护，我们的大自然也要保护，因为尊重自然和尊重他人尊重社会是息息相关。大家别忘记了我们只有一个共同的家园，就是我们的地球，但是目前我们对于自然环境的保护还做的很不够，PPT 板书
T 同学们面对严峻的自然环境 保护地球，尊重自然是我们的神圣职责，
教学 反思 本堂课，由于没有特定的教材只给了一个课题，所以对于内容重难点的把握和教学目标的落实，有一定的难度，虽然备的很仓促但是对我还是很有锻炼价值的。
首先，这是一次我相对独立的备课，在备课、寻找素材、知道制作课件的过程，得到了磨练，对于以前比较害怕学生不按照我的教学预期走的弱点，得到了一定的进步，对于制作课件也有了一定的心得，比如将课本中比较拗口的，或者教学环节中容易遗漏的过程，将其落实到幻灯片中，直接打出来，这样能做到心里有底，上课的过程中偶尔看下幻灯的讲义，就能比较好的掌控时间和课堂，当然这节课，也暴露了一些不足，比如，对教材很不熟悉，对于尊重社会和尊重自然之间的过度也不是很流畅，对于学生回答的点评还是不足的，整个课堂的掌控还是有问题，所以导致最后的时间有点多出来。
尊重从我做起
周扬 T:上新课之前老师给大家看昨天中青网上的几张照片
照片
T 一帮趴在人民大会堂睡觉的年轻人， 一个正在做报告的老者，老者背后还有一个工作人员，这到底是怎么一回事呢？你如何看待这件事。
T: 我们这节课就来聊聊尊重这个话题 PPT
老师请大家来看一则真实的故事，
今天我们要学习的课题就是尊重从我做起 PPT
尊重就有如此大的力量，所以同学们尊重需要从我做起 那到底怎么做呢 PPT
我很想听听大家的意见 那我们分组讨论下 每组请一个人登记下 派一个代表发言 大家掌声鼓励下
社会中我们与不同类型的人交往，如何表达尊重？记住做法一定要具体哦
我们看哪一组同学的答案最多，而且最精彩。我们一分钟计时。
T:：哪一组同学回答的最多啊？老师今天没带什么礼物，同学们就让我们用热烈的掌声献给他们吧，
大家做的很好，因为刚才同学在讲答案的时候 很多同学人都在认真倾听，认真倾听是不是一种尊重？ 生活中很多行为都可以做到尊重他人。PPT
要求很简单，生活中人们又做的如何呢？PPT
看了这些图片什么感觉?
图片我们看完了 这些人做法有没有尊重他人，除了没有尊重他人 还有其他什么影响， S ：影响社会风气，影响市容，破坏环境
T ：你说这些人 应不应该收到舆论的谴责啊？而且我们中国人看到了会说这个人怎么样，如果被外国人看到呢？人家会说你中国人怎么样？所以大家说的对，你单影响城市的形象还影响国家的形象。同学们，所以我们尊重人，不仅仅限于尊重个体，还要尊重社会。读书，板书
社会是一个大家庭，我们生活在这样一个大家庭中必须要遵守一定的规则，承担你作为家庭成员应该承担的一份责任。那社会就会更加和谐了，良好的社会秩序使每个人都收益，所以在尊重社会尊重他人的同时也在尊重谁呢？
S 尊重自己
T 很多规则制度都有不要破坏公物不要破坏绿化的规定，我们实验中学是平阳县环境最优美的初中。我们整洁的校园环境肯定是大家共同努力的结果，但是即使这样还有有一些不尊重他人和社会的现象存在，，那如何保持校园的干净呢，我想听听你们自己的想法，这么美好的校园怎么去保护校园环境呢
T 校园我们要保护，我们的大自然也要保护，因为尊重自然和尊重他人尊重社会是息息相关。大家别忘记了我们只有一个共同的家园，就是我们的地球，但是目前我们对于自然环境的保护还做的很不够，PPT 板书
T 同学们面对严峻的自然环境 保护地球，尊重自然是我们的神圣职责，
教学 反思 本堂课，由于没有特定的教材只给了一个课题，所以对于内容重难点的把握和教学目标的落实，有一定的难度，虽然备的很仓促但是对我还是很有锻炼价值的。
首先，这是一次我相对独立的备课，在备课、寻找素材、知道制作课件的过程，得到了磨练，对于以前比较害怕学生不按照我的教学预期走的弱点，得到了一定的进步，对于制作课件也有了一定的心得，比如将课本中比较拗口的，或者教学环节中容易遗漏的过程，将其落实到幻灯片中，直接打出来，这样能做到心里有底，上课的过程中偶尔看下幻灯的讲义，就能比较好的掌控时间和课堂，当然这节课，也暴露了一些不足，比如，对教材很不熟悉，对于尊重社会和尊重自然之间的过度也不是很流畅，对于学生回答的点评还是不足的，整个课堂的掌控还是有问题，所以导致最后的时间有点多出来。