《增强集体荣誉感主题班会》策划书
化学与环境工程学院 041040113 周静
一、班会背景：学生进入高中已经一年多了，对学校、班级、老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情，那份好奇，那份新鲜感开始慢慢消退，每天听不完的课，做不完的作业压得他们喘不过气来，他们身上的缺点也逐渐显露出来：如同学之间出现摩擦，互不谅解；课堂纪律有些松散，教室宿舍的卫生也不愿做，在升旗、做早操等活动中不注意班级形象······针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，增强集体荣誉感，争做班级主人。
二、班会目的：培养学生集体荣誉感和责任感，形成强大的班级凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情，学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐、温馨、团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。
三、参与人员：高二（11）班全体学生
四、时间地点：2013年10月17日16:55—17:35，高二（11）班教室
五、班会过程：
导语：同学们，在这个小小的教室里，聚集的是来自不同地方的我们。佛祖曾说过：“前世的五百次回眸，才换来今生的一次檫肩而过。”如果按佛祖的说法，那么我们的相聚，这可真是缘分中的缘分啊。既然如此，就让我们好好地珍惜这种缘分，好好地爱惜我们这个班集体。
1、叙说班级的辉煌，评点班级中目前存在的不良现象
2、玩游戏
游戏一：你对同学知多少？
游戏方法：（1）每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特
征，也可以是性格特征等）（2）收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一位同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名；若不正确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续抽纸张猜人名。
游戏二：优点大轰炸
随机在同学中选几名同学，然后被选出来的同学把自己的同桌或其他同学的优点、曾经对自己的帮助等等的好说出来，进行优点大轰炸，并表达自己对他/她的感谢之情。
六、活动小结
雷锋曾经说过：“一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸，一个人只有当它把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量！”虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体。友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量！著名教育家魏书生曾说过：“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了、成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”愿我们一起在这个集体里度过美好的高中时光！
《增强集体荣誉感主题班会》策划书
化学与环境工程学院 041040113 周静
一、班会背景：学生进入高中已经一年多了，对学校、班级、老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情，那份好奇，那份新鲜感开始慢慢消退，每天听不完的课，做不完的作业压得他们喘不过气来，他们身上的缺点也逐渐显露出来：如同学之间出现摩擦，互不谅解；课堂纪律有些松散，教室宿舍的卫生也不愿做，在升旗、做早操等活动中不注意班级形象······针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，增强集体荣誉感，争做班级主人。
二、班会目的：培养学生集体荣誉感和责任感，形成强大的班级凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情，学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐、温馨、团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。
三、参与人员：高二（11）班全体学生
四、时间地点：2013年10月17日16:55—17:35，高二（11）班教室
五、班会过程：
导语：同学们，在这个小小的教室里，聚集的是来自不同地方的我们。佛祖曾说过：“前世的五百次回眸，才换来今生的一次檫肩而过。”如果按佛祖的说法，那么我们的相聚，这可真是缘分中的缘分啊。既然如此，就让我们好好地珍惜这种缘分，好好地爱惜我们这个班集体。
1、叙说班级的辉煌，评点班级中目前存在的不良现象
2、玩游戏
游戏一：你对同学知多少？
游戏方法：（1）每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特
征，也可以是性格特征等）（2）收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一位同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名；若不正确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续抽纸张猜人名。
游戏二：优点大轰炸
随机在同学中选几名同学，然后被选出来的同学把自己的同桌或其他同学的优点、曾经对自己的帮助等等的好说出来，进行优点大轰炸，并表达自己对他/她的感谢之情。
六、活动小结
雷锋曾经说过：“一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸，一个人只有当它把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量！”虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体。友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量！著名教育家魏书生曾说过：“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了、成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”愿我们一起在这个集体里度过美好的高中时光！