遵义县茅栗小学2016年春季学期教学教研
工作总结 本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在中心学校与校长的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，以实施《遵义市基础教育教学常规管理督导评估细则》为指导，按照《茅栗镇中小学校教育教学工作督导考核评估细则》的要求为参考，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：
一、 实验与图书
实验与图书工作是学校迎接“新两基”检查工作中的重中之重项目，也是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作中的重要一环，书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。
（一）实验教学
1、本期我校实验工作由李尤广老师一人负责。他严格按照开学初制定的计划和实验目录进度表认真开展实验教学工作，基本完成实验手册规定的演示实验和学生分组实验。
2、在教学中，坚持做到“课前认真准备，课后精心整理”的原则开展实验教学工作。
3、认真组织学生完成实验报告册，做到细致批改，详细讲解。使学校的实验教学真正落到实处，学生对科学的兴趣也得到真正的提高。
（二）仪器管理
1、实验仪器的总账与分类明细账一目了然。
2、实验仪器的保洁度做得非常好。室内有灰尘及时清理，借出仪器使用完
后及时归还与整理。
3、使用登记表记录详实，做到先登记、再使用、再归还。
4、对破损的仪器做到及时报损登记及汇报。
(三) 、图书
本期，我校图书工作由肖中敏老师负责。她在工作中大胆创新，结合我校实际情况，积极培养班级图书管理员，壮大了图书服务队伍。
其次，在上级领导的关心以及学校领导的大力支持下，结合学校“图书三个三分之一”管理方案，我校充分利用好“班班有书架，走廊有书架”的有利条件，将学校的图书每班分发200册，走廊书柜分发300册，扩大学生的阅读面，使学生在教室有书看，在图书室有书借，在走廊也有书看的局面，使学校的阅读工作落到实处。
再次，我校图书的总账与分类账一目了然，为了便于管理及保证学生看书的过程得以收集，学校将学生的借阅册分为学校借阅册，班级借阅册以及走廊借阅册三份。期末由图书管理员进行收集整理存档。
二、教学常规工作
（一）坚定不移地实施《遵义市基础教育教学常规管理督导评估细则》，充分发挥教师的积极性。
规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服务，为此教务处制定了教学常规月检查表，表中涵盖了“备、教、批、辅、考、研、思”七个方面的内容，每月先由教师进行自查，再由教研组定期检查，最后由教务处或学校不定时抽查，在检查中发现问题及时让教师进行整改，再查，直到教师个人满意，学校满意为止。通过系列检查，使学校各项常规工作得以顺利推进。
（二）狠抓教育教学质量。
质量是学校的生命线，是学校发展的前提。全面、优质的教学质量是我校锲
而不舍的追求。在此方面我们也有新举措。
1、抓好课堂教学这块主阵地，向40分钟要质量。
2、抓学生的作业练习，做好知识的巩固一环。
3、抓学生的培优补差，做好面向全体与因材施教的工作。
4、分阶段及时检测，让教师时刻明了学生学情，有的放矢地做好复习补漏工作。
5、严格期末检查评价，做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。对期末考试中成绩优异的科目任课教师实行奖励，对考试成绩差的科任教师实施处罚。
三、稳步实施校本培训与校本教研。
（一）校本教研
1、分教研组“问题”研讨。
本期我校共设语、数、英、综合等四个教研组，分别由田飞、钟敏、胡金涛、周文智等四位老师负责。各教研组结合期初制定的计划认真开展教研工作，本学期开展的教研活动涉及面广，参与度高。共有语文、数学、英语、音乐、体育五个科目开展的公开课、示范课以及评课活动，每一次教研活动该组的老师均全员参与。
2、分教研组学习各“课标”知识 在期初，各教研组分别对各组教师进行理论知识培训，各组教师认真记录笔记。并将学习到的理论知识运用到自己的教学实践中。
（二）校本培训。
1、全员培训
根据上级规定的教研时间安排（周二英语、周三语文、周四数学、周五综合），我校每周一次的教研工作如期开展。要求各组长做好相关组织工作，作好学习记录。参加学习的教师做到签到签离并作好学习笔记，且在学习中发言讨论。
2、选派教师参加专门培训。
本学期我校选派了多名教师到县、市、省参加语文、数学、科学等方面的学科培训。
两名老师到遵义县三合镇底坝小学参加科学培训。
四名老师到遵义市凤凰山广场政务中心参加语文、数学科专业培训。 一名教师到贵阳参加国培线下研讨活动。
3、新教师培训
在中心学校的正确引领下，我校选派出三名教师田飞、钟敏、胡金涛分别打造一堂语文、英语、数学常态课，既是对全镇新教师进行培训，又是为提升自己的能力打下了坚实的基础。
4、积极参加上级部门组织的各项活动
本期，我校多名教师积极参加由上级部门组织的各项教研活动，并取得了一定的成绩。如：田飞老师参加片区组织的语文教师基本功大赛，获得二等奖；李尤广老师参加片区组织的科学研讨课比赛，获得二等奖；王洪俊老师参加片区组织的少队辅导员说课活动，获得二等奖；刘福平老师参加片区组织的班班通教学比赛，获得二等奖；余成成老师参加县里组织的音乐教师基本功大赛，获得县级一等奖，并代表县里参加市级比赛获得市级二等奖。余成成老师辅导的学生舞蹈《恰恰》、钢琴独奏《春天在哪里》获县级二等奖。
四、坚持做好课题，提升自己 本学期，我校课题组织教师利用课外休息的时间，认真做好自己的课题，并在中心学校领导的大力鼓励与支持下，大胆探索课题实施的方法与步骤，使自己的课题如期开展，并且有几个课题结合申报结题的时间，坚持理论与实际相结合的原则，认真组织、积极收集资料，并准备在假期中接受上级部门审阅。
五、校校交流，实现共赢
本期，在学校领导的大力支持下，我校与兄弟学校复兴小学联合牵手，由我校年轻老师胡金涛、周文智与田飞分别送上一节英语、数学与语文课，由复兴小学刘云莹老师送上一节语文课，课后由周文宽、田飞等老师分别对执教的老师进行评课，最终实现互相学习，共同进步。
综上所述，本学期的工作虽然顺利完成，也取得了一定的成绩，但是由于本教务工作还不够熟悉，所以思路上不够清晰，工作中也存在着许多的不足之处，如：在教育管理，教育科研，教师培训，学籍管理等方方面面的工作还有待进一步加强，改进。在今后的工作中一定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争取让我校的教学教研工作跨上一个新台阶。
茅栗小学教务处
2016年7月
遵义县茅栗小学2016年春季学期教学教研
工作总结 本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在中心学校与校长的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，以实施《遵义市基础教育教学常规管理督导评估细则》为指导，按照《茅栗镇中小学校教育教学工作督导考核评估细则》的要求为参考，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：
一、 实验与图书
实验与图书工作是学校迎接“新两基”检查工作中的重中之重项目，也是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作中的重要一环，书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。
（一）实验教学
1、本期我校实验工作由李尤广老师一人负责。他严格按照开学初制定的计划和实验目录进度表认真开展实验教学工作，基本完成实验手册规定的演示实验和学生分组实验。
2、在教学中，坚持做到“课前认真准备，课后精心整理”的原则开展实验教学工作。
3、认真组织学生完成实验报告册，做到细致批改，详细讲解。使学校的实验教学真正落到实处，学生对科学的兴趣也得到真正的提高。
（二）仪器管理
1、实验仪器的总账与分类明细账一目了然。
2、实验仪器的保洁度做得非常好。室内有灰尘及时清理，借出仪器使用完
后及时归还与整理。
3、使用登记表记录详实，做到先登记、再使用、再归还。
4、对破损的仪器做到及时报损登记及汇报。
(三) 、图书
本期，我校图书工作由肖中敏老师负责。她在工作中大胆创新，结合我校实际情况，积极培养班级图书管理员，壮大了图书服务队伍。
其次，在上级领导的关心以及学校领导的大力支持下，结合学校“图书三个三分之一”管理方案，我校充分利用好“班班有书架，走廊有书架”的有利条件，将学校的图书每班分发200册，走廊书柜分发300册，扩大学生的阅读面，使学生在教室有书看，在图书室有书借，在走廊也有书看的局面，使学校的阅读工作落到实处。
再次，我校图书的总账与分类账一目了然，为了便于管理及保证学生看书的过程得以收集，学校将学生的借阅册分为学校借阅册，班级借阅册以及走廊借阅册三份。期末由图书管理员进行收集整理存档。
二、教学常规工作
（一）坚定不移地实施《遵义市基础教育教学常规管理督导评估细则》，充分发挥教师的积极性。
规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服务，为此教务处制定了教学常规月检查表，表中涵盖了“备、教、批、辅、考、研、思”七个方面的内容，每月先由教师进行自查，再由教研组定期检查，最后由教务处或学校不定时抽查，在检查中发现问题及时让教师进行整改，再查，直到教师个人满意，学校满意为止。通过系列检查，使学校各项常规工作得以顺利推进。
（二）狠抓教育教学质量。
质量是学校的生命线，是学校发展的前提。全面、优质的教学质量是我校锲
而不舍的追求。在此方面我们也有新举措。
1、抓好课堂教学这块主阵地，向40分钟要质量。
2、抓学生的作业练习，做好知识的巩固一环。
3、抓学生的培优补差，做好面向全体与因材施教的工作。
4、分阶段及时检测，让教师时刻明了学生学情，有的放矢地做好复习补漏工作。
5、严格期末检查评价，做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。对期末考试中成绩优异的科目任课教师实行奖励，对考试成绩差的科任教师实施处罚。
三、稳步实施校本培训与校本教研。
（一）校本教研
1、分教研组“问题”研讨。
本期我校共设语、数、英、综合等四个教研组，分别由田飞、钟敏、胡金涛、周文智等四位老师负责。各教研组结合期初制定的计划认真开展教研工作，本学期开展的教研活动涉及面广，参与度高。共有语文、数学、英语、音乐、体育五个科目开展的公开课、示范课以及评课活动，每一次教研活动该组的老师均全员参与。
2、分教研组学习各“课标”知识 在期初，各教研组分别对各组教师进行理论知识培训，各组教师认真记录笔记。并将学习到的理论知识运用到自己的教学实践中。
（二）校本培训。
1、全员培训
根据上级规定的教研时间安排（周二英语、周三语文、周四数学、周五综合），我校每周一次的教研工作如期开展。要求各组长做好相关组织工作，作好学习记录。参加学习的教师做到签到签离并作好学习笔记，且在学习中发言讨论。
2、选派教师参加专门培训。
本学期我校选派了多名教师到县、市、省参加语文、数学、科学等方面的学科培训。
两名老师到遵义县三合镇底坝小学参加科学培训。
四名老师到遵义市凤凰山广场政务中心参加语文、数学科专业培训。 一名教师到贵阳参加国培线下研讨活动。
3、新教师培训
在中心学校的正确引领下，我校选派出三名教师田飞、钟敏、胡金涛分别打造一堂语文、英语、数学常态课，既是对全镇新教师进行培训，又是为提升自己的能力打下了坚实的基础。
4、积极参加上级部门组织的各项活动
本期，我校多名教师积极参加由上级部门组织的各项教研活动，并取得了一定的成绩。如：田飞老师参加片区组织的语文教师基本功大赛，获得二等奖；李尤广老师参加片区组织的科学研讨课比赛，获得二等奖；王洪俊老师参加片区组织的少队辅导员说课活动，获得二等奖；刘福平老师参加片区组织的班班通教学比赛，获得二等奖；余成成老师参加县里组织的音乐教师基本功大赛，获得县级一等奖，并代表县里参加市级比赛获得市级二等奖。余成成老师辅导的学生舞蹈《恰恰》、钢琴独奏《春天在哪里》获县级二等奖。
四、坚持做好课题，提升自己 本学期，我校课题组织教师利用课外休息的时间，认真做好自己的课题，并在中心学校领导的大力鼓励与支持下，大胆探索课题实施的方法与步骤，使自己的课题如期开展，并且有几个课题结合申报结题的时间，坚持理论与实际相结合的原则，认真组织、积极收集资料，并准备在假期中接受上级部门审阅。
五、校校交流，实现共赢
本期，在学校领导的大力支持下，我校与兄弟学校复兴小学联合牵手，由我校年轻老师胡金涛、周文智与田飞分别送上一节英语、数学与语文课，由复兴小学刘云莹老师送上一节语文课，课后由周文宽、田飞等老师分别对执教的老师进行评课，最终实现互相学习，共同进步。
综上所述，本学期的工作虽然顺利完成，也取得了一定的成绩，但是由于本教务工作还不够熟悉，所以思路上不够清晰，工作中也存在着许多的不足之处，如：在教育管理，教育科研，教师培训，学籍管理等方方面面的工作还有待进一步加强，改进。在今后的工作中一定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争取让我校的教学教研工作跨上一个新台阶。
茅栗小学教务处
2016年7月