门与路作文一：门与路
2013，把目光留在童年。2014，把目光投向未来。
2013，保留童真。2014，走向梦想。
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，多么有思辨色彩。其实人，永远都在路上。曹文轩先生在《前方》中说，“一辆破旧的汽车临时停在路旁，它不知来自何方？它积了一身厚厚的尘埃。一车人，神情憔悴而漠然地望着前方。他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。”
大学的门，并不是最终目的。或许，人生本没有目标，只有通过过程，才能彰显人生的意义。但大学的门，异为重要。你有没有跨过门槛，你跨过哪个门槛，都将影响你的视野和思维。所以，每一个人，都在努力探索一种境界。
如何走出有意义的人生？在大学里，远离社会的浮躁和喧嚣，我们该做些什么？大学的路上，有很多脚印，有的很浅，有的很深。走得很浅的人，以后走上社会，是否已做好充分的准备。走得很深的人，走上社会，是否也能一定如愿。走得深或浅，这其实并不重要。关键是，其中透露出的生活态度，是积极进取，还是得过且过。
学习、探索、创造，是成功必须的三部曲。人只有在学习中才能成长，人只有在探索中方能进步，人只有在创造中才能体现对这个社会的价值和意义。
幼儿最知道模仿学习。呱呱坠地，婴儿学会用自己的眼睛看这个世界。父亲用那双有点粗的手，“牵着我学会了走路”。从此，幼儿要用自己的脚走自己的路。学习，是人的本能。学习，是我们探索未知世界的必须。
门与路作文二：门与路
回望我的过去，虽然只有短短十二年的光阴，但从我第一次呱呱坠地时，从我第一次参与同伴分离时，从我第一次踏入小学校门时，从我第一次······从这无数个第一次中，我在慢慢长大，在‘人生“这条路上越走越远，踏下了一个个深深的脚印。在十二年的光阴中，我有过失败，尝到了沮丧的苦味，有过成功，尝到了欣喜的甜蜜。一次次的尝试，一次次的试验，在我成长的这本纪念册中，记下了浓墨重彩的一笔又一笔，一页又一页。这本纪念册，是我童年的回忆，儿时的记忆。值得我永远珍藏，回味。
渐渐，我来到了这扇门前······
遥望我的未来，看不清，这扇门的确，是模糊的，是看不清的。在模糊的未来，需要我们摸索着走过，坚持，努力，是这条路上的灯塔，他会为我们指明方向；学习、探索、创造是它的通行证，智慧、勇气是它赐予我们的武器。记得在一中的小升初摇号时，我没有摇中，就等于一中这扇大门，向我缓慢的关闭了，我虽然有一点失望，可是，我转念一想，既然这扇大门向我关闭了，可是还有许多的大门向我敞开了，何必一定要纠结在这扇已经没有希望的的大门面前呢？是金子总会发光的！我相信自己在别的中学一定会生活的更好，学习会更棒！
世界上有两种人，一种人遇到抉择时，便会犹豫不前，甚至会退缩，而另一种人，在抉择面前，会毫不犹豫的选择，打开自己选择的大门后，便会毫不犹豫的走下去，昂首挺胸的走下去，充满勇气的走下去。在人生路的无数扇大门前，你究竟是做哪一种人呢？
门与路作文三：门与路
世上本没有路，在地上行走的人们，踩出大小不一、深浅不一的脚印，便成了后代行走的路。这条路，是人生之路。在交叉的路上，在叉道口上，有那么几扇不同的门，打开门，通向的是不同的未来。
这条路，是学子走过的路。莘莘学子在这条路上用知识造就未来，用双手谱写人生。这扇门是高考的门坎，跨过它，就可以来到大学的大道，这是更加挑战智慧、挑战思维挑战者的国度。
这条路，是老一辈走过的路。在这条路上，曾几经风雨，有过雨后初霁灿烂的阳光。我们走着前辈曾走过的路，享受着他们给我们创造的幸福果实。这扇门，是创新之门，新思维做钥匙，打开视野，在老一辈闯出的路上，用科技与新意栽出朵朵鲜花。
这条路，是我自己的路。在我十二年人生道路之后，还有许多未知的门等我打开，有我许多未知的美好未来！透过这几扇门，我看到了我手执钢笔，在桌前写作的情景…那时的我，是一名作家，用笔去书写一段永垂不朽的佳话；我更看到了我拿着高校录取通知书，面带笑容的场景…那时的我，登上了人生的驿站，努力为未来打下坚实的基础；我还看到了…
无论在何时，我们的眼前，总能看到有一条路。而路的尽头，总有一扇门。打开门，是全新的未来、崭新的生活。用岁月和成长打开门！迎接我们的，是更具挑战性的明天！人生之路，便是如此。
———打开一扇扇门，克服重重困难，不断有新的挑战！
——这样的人生，才是精彩的，才是真正有意义！
门与路作文四：门与路
门是通往路的起点，也是路通往的终点，它可以阻隔你，也可以让你通往世界，我们一直在这条路中间徘徊，从未有走出过这一条路，但这条路却是唯一一条通往胜利的道路，我们要走这条路。有些人却被堕落关上了通往这条路的门，他们放弃了通往胜利的路，而走向了那些羊肠小道；有些人则战胜了重重困难成功的走向胜利；还有一些人虽然堕落，但他们卷土重来，再次冲击那成功的大门，有一句话说得好“成功的人不是未曾被击倒的人,而是在被击倒后,还能够积极地往成功之路不断迈进的人。他们往往有着超强的自信心。”，经历了这一次失败，他们终于冲破了那道成功的大门。
虽然通往胜利，但如果你不珍惜这唯一通往胜利，你也会堕落，浑浑噩噩，一事无成；有些人珍惜了机会发愤图强，精益求精，通往了这条路最后的终点，通向了那道通往世界的大门。
最终的门也会阻隔他们，但他们通过了胜利就有了信心，绝对能通过这道阻隔。
牛顿小时候在小学中成绩非常的差，老好搞一些小制作，连老师都不认为他能有什么成绩，牛顿也是被堕落关门的人，但他却卷土重来，一次次的冲击，一次次的探索，终于他成为了让人敬畏的物理家，发现了万有引力，创造了牛顿第一定律。
还有爱因斯坦小时候语言表达方面有障碍，老师认为他没有学习能力，但他却老好提出一些稀奇古怪的问题，在不断地问问题下，不断的一次次冲击下，他成功的发现了光电效应，并提出了质能关系。
还有贝多芬，早起它的老师说他绝不是当作曲家的料，可是经过贝多芬的不懈努力，他成为了著名的作曲家，编写了好多歌，可上天却又关闭了他的听觉，晚年失聪的他，竟依旧作曲，创作了《田园》、《命运》、《英雄》等著名歌曲，我们最近学的《月光曲》也是贝多芬创造的。
门和路是相通的，门是路的起点，也可以是路的终点，而路就像我们的人生，我们从生命的大门走出，你虽然可能会被世人淡忘，但你必须要走过你的人生作文 你也可以投稿，但也可以创造你的人生，跑啊！跑啊！跑向引指着这最终死亡的大门。
门与路是相通的！
门与路作文一：门与路
2013，把目光留在童年。2014，把目光投向未来。
2013，保留童真。2014，走向梦想。
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，多么有思辨色彩。其实人，永远都在路上。曹文轩先生在《前方》中说，“一辆破旧的汽车临时停在路旁，它不知来自何方？它积了一身厚厚的尘埃。一车人，神情憔悴而漠然地望着前方。他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。”
大学的门，并不是最终目的。或许，人生本没有目标，只有通过过程，才能彰显人生的意义。但大学的门，异为重要。你有没有跨过门槛，你跨过哪个门槛，都将影响你的视野和思维。所以，每一个人，都在努力探索一种境界。
如何走出有意义的人生？在大学里，远离社会的浮躁和喧嚣，我们该做些什么？大学的路上，有很多脚印，有的很浅，有的很深。走得很浅的人，以后走上社会，是否已做好充分的准备。走得很深的人，走上社会，是否也能一定如愿。走得深或浅，这其实并不重要。关键是，其中透露出的生活态度，是积极进取，还是得过且过。
学习、探索、创造，是成功必须的三部曲。人只有在学习中才能成长，人只有在探索中方能进步，人只有在创造中才能体现对这个社会的价值和意义。
幼儿最知道模仿学习。呱呱坠地，婴儿学会用自己的眼睛看这个世界。父亲用那双有点粗的手，“牵着我学会了走路”。从此，幼儿要用自己的脚走自己的路。学习，是人的本能。学习，是我们探索未知世界的必须。
门与路作文二：门与路
回望我的过去，虽然只有短短十二年的光阴，但从我第一次呱呱坠地时，从我第一次参与同伴分离时，从我第一次踏入小学校门时，从我第一次······从这无数个第一次中，我在慢慢长大，在‘人生“这条路上越走越远，踏下了一个个深深的脚印。在十二年的光阴中，我有过失败，尝到了沮丧的苦味，有过成功，尝到了欣喜的甜蜜。一次次的尝试，一次次的试验，在我成长的这本纪念册中，记下了浓墨重彩的一笔又一笔，一页又一页。这本纪念册，是我童年的回忆，儿时的记忆。值得我永远珍藏，回味。
渐渐，我来到了这扇门前······
遥望我的未来，看不清，这扇门的确，是模糊的，是看不清的。在模糊的未来，需要我们摸索着走过，坚持，努力，是这条路上的灯塔，他会为我们指明方向；学习、探索、创造是它的通行证，智慧、勇气是它赐予我们的武器。记得在一中的小升初摇号时，我没有摇中，就等于一中这扇大门，向我缓慢的关闭了，我虽然有一点失望，可是，我转念一想，既然这扇大门向我关闭了，可是还有许多的大门向我敞开了，何必一定要纠结在这扇已经没有希望的的大门面前呢？是金子总会发光的！我相信自己在别的中学一定会生活的更好，学习会更棒！
世界上有两种人，一种人遇到抉择时，便会犹豫不前，甚至会退缩，而另一种人，在抉择面前，会毫不犹豫的选择，打开自己选择的大门后，便会毫不犹豫的走下去，昂首挺胸的走下去，充满勇气的走下去。在人生路的无数扇大门前，你究竟是做哪一种人呢？
门与路作文三：门与路
世上本没有路，在地上行走的人们，踩出大小不一、深浅不一的脚印，便成了后代行走的路。这条路，是人生之路。在交叉的路上，在叉道口上，有那么几扇不同的门，打开门，通向的是不同的未来。
这条路，是学子走过的路。莘莘学子在这条路上用知识造就未来，用双手谱写人生。这扇门是高考的门坎，跨过它，就可以来到大学的大道，这是更加挑战智慧、挑战思维挑战者的国度。
这条路，是老一辈走过的路。在这条路上，曾几经风雨，有过雨后初霁灿烂的阳光。我们走着前辈曾走过的路，享受着他们给我们创造的幸福果实。这扇门，是创新之门，新思维做钥匙，打开视野，在老一辈闯出的路上，用科技与新意栽出朵朵鲜花。
这条路，是我自己的路。在我十二年人生道路之后，还有许多未知的门等我打开，有我许多未知的美好未来！透过这几扇门，我看到了我手执钢笔，在桌前写作的情景…那时的我，是一名作家，用笔去书写一段永垂不朽的佳话；我更看到了我拿着高校录取通知书，面带笑容的场景…那时的我，登上了人生的驿站，努力为未来打下坚实的基础；我还看到了…
无论在何时，我们的眼前，总能看到有一条路。而路的尽头，总有一扇门。打开门，是全新的未来、崭新的生活。用岁月和成长打开门！迎接我们的，是更具挑战性的明天！人生之路，便是如此。
———打开一扇扇门，克服重重困难，不断有新的挑战！
——这样的人生，才是精彩的，才是真正有意义！
门与路作文四：门与路
门是通往路的起点，也是路通往的终点，它可以阻隔你，也可以让你通往世界，我们一直在这条路中间徘徊，从未有走出过这一条路，但这条路却是唯一一条通往胜利的道路，我们要走这条路。有些人却被堕落关上了通往这条路的门，他们放弃了通往胜利的路，而走向了那些羊肠小道；有些人则战胜了重重困难成功的走向胜利；还有一些人虽然堕落，但他们卷土重来，再次冲击那成功的大门，有一句话说得好“成功的人不是未曾被击倒的人,而是在被击倒后,还能够积极地往成功之路不断迈进的人。他们往往有着超强的自信心。”，经历了这一次失败，他们终于冲破了那道成功的大门。
虽然通往胜利，但如果你不珍惜这唯一通往胜利，你也会堕落，浑浑噩噩，一事无成；有些人珍惜了机会发愤图强，精益求精，通往了这条路最后的终点，通向了那道通往世界的大门。
最终的门也会阻隔他们，但他们通过了胜利就有了信心，绝对能通过这道阻隔。
牛顿小时候在小学中成绩非常的差，老好搞一些小制作，连老师都不认为他能有什么成绩，牛顿也是被堕落关门的人，但他却卷土重来，一次次的冲击，一次次的探索，终于他成为了让人敬畏的物理家，发现了万有引力，创造了牛顿第一定律。
还有爱因斯坦小时候语言表达方面有障碍，老师认为他没有学习能力，但他却老好提出一些稀奇古怪的问题，在不断地问问题下，不断的一次次冲击下，他成功的发现了光电效应，并提出了质能关系。
还有贝多芬，早起它的老师说他绝不是当作曲家的料，可是经过贝多芬的不懈努力，他成为了著名的作曲家，编写了好多歌，可上天却又关闭了他的听觉，晚年失聪的他，竟依旧作曲，创作了《田园》、《命运》、《英雄》等著名歌曲，我们最近学的《月光曲》也是贝多芬创造的。
门和路是相通的，门是路的起点，也可以是路的终点，而路就像我们的人生，我们从生命的大门走出，你虽然可能会被世人淡忘，但你必须要走过你的人生作文 你也可以投稿，但也可以创造你的人生，跑啊！跑啊！跑向引指着这最终死亡的大门。
门与路是相通的！