平行四边形的性质知识点

平行四边形的性质

知识点:

1、定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,记作“□ABCD”

2、性质:①边:对边平行且相等

②角:对角相等,邻角互补

∵四边形ABCD是平行四边形

∴∠A=∠C,∠B=∠D,AB180,CD180

③对角线:对角线互相平分

∵四边形ABCD是平行四边形

∴OA=OC,OB=OD

练习:

一、平行四边形的定义:

例1:如图:在□ABCD中,如果EF∥AD,GH∥CD,EF与GH相交于点O,那么图中的平行四边形一共有( )

A.4个 B、5个 C、8个 D、9个

练习1、如图,E、F分别是□ABCD边AD、BC上的点,并且AF∥CE,求证:∠AFB=∠DEC

二、平行四边形的对边相等

重点:使用格式是:∵四边形ABCD是平行四边形,

∴AB=DC,AD=BC,AB//CD,AD//BC

例1、如图,在平行四边形ABCD中,AE=CF,求证:AF=CE。

练习1、平行四边形的周长等于56cm,两邻边长的比为3:1,那么这个平行四边形较长的边长为

三、平行四边形的对角相等,邻角互补

重点:使用格式是:∵四边形ABCD是平行四边形

∴∠A=∠C,∠B=∠D,AB180,CD180

例1、已知□ABCD中,E、F是对角线AC上的两点,且AE=CF。求证:∠ADF=∠CBE

练习1、在□ABCD中,∠A、∠B的度数之比为5:4,则∠C等于 ( )

A、60 B、80 C、100 D、120

四、平行四边形的对角线互相平分

重点:使用格式是:∵四边形ABCD是平行四边形

∴OA=OC,OB=OD

例1、如图,□ABCD,过其对角线交点O,引一直线交BC于E,交AD于F,若AB=2.4cm,BC=4cm,OE=1.1cm,求四边形ABEF的周长。

练习1、如图,已知:□ABCD中,AC、BD相交于O点,OE⊥AD于E,OF⊥BC于F,求证:OE=OF

例2、如图,如果AOB和AOD的周长之差为8,而AB:AD=3:2,那么□ABCD的周长为多少?

练习2、如图,已知的周长为60cm,对角线AC、BD相交于

点O,AOB比BOC的周长长8cm,求这个四边形各边长

.

五、平行四边形的面积

1)、,也就是边长×高=ah

2)、同底(等底)同高(等高)的平行四边形面积相等。

例1、□ABCD中,∠A=150°,AB=8cm,BC=10cm,求:四边形ABCD的面积。

练习1、如图,已知□ABCD的对角线相交于O,AOB是等边三角形,AB=4cm,求这个四边形的面积。

平行四边形的性质

知识点:

1、定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,记作“□ABCD”

2、性质:①边:对边平行且相等

②角:对角相等,邻角互补

∵四边形ABCD是平行四边形

∴∠A=∠C,∠B=∠D,AB180,CD180

③对角线:对角线互相平分

∵四边形ABCD是平行四边形

∴OA=OC,OB=OD

练习:

一、平行四边形的定义:

例1:如图:在□ABCD中,如果EF∥AD,GH∥CD,EF与GH相交于点O,那么图中的平行四边形一共有( )

A.4个 B、5个 C、8个 D、9个

练习1、如图,E、F分别是□ABCD边AD、BC上的点,并且AF∥CE,求证:∠AFB=∠DEC

二、平行四边形的对边相等

重点:使用格式是:∵四边形ABCD是平行四边形,

∴AB=DC,AD=BC,AB//CD,AD//BC

例1、如图,在平行四边形ABCD中,AE=CF,求证:AF=CE。

练习1、平行四边形的周长等于56cm,两邻边长的比为3:1,那么这个平行四边形较长的边长为

三、平行四边形的对角相等,邻角互补

重点:使用格式是:∵四边形ABCD是平行四边形

∴∠A=∠C,∠B=∠D,AB180,CD180

例1、已知□ABCD中,E、F是对角线AC上的两点,且AE=CF。求证:∠ADF=∠CBE

练习1、在□ABCD中,∠A、∠B的度数之比为5:4,则∠C等于 ( )

A、60 B、80 C、100 D、120

四、平行四边形的对角线互相平分

重点:使用格式是:∵四边形ABCD是平行四边形

∴OA=OC,OB=OD

例1、如图,□ABCD,过其对角线交点O,引一直线交BC于E,交AD于F,若AB=2.4cm,BC=4cm,OE=1.1cm,求四边形ABEF的周长。

练习1、如图,已知:□ABCD中,AC、BD相交于O点,OE⊥AD于E,OF⊥BC于F,求证:OE=OF

例2、如图,如果AOB和AOD的周长之差为8,而AB:AD=3:2,那么□ABCD的周长为多少?

练习2、如图,已知的周长为60cm,对角线AC、BD相交于

点O,AOB比BOC的周长长8cm,求这个四边形各边长

.

五、平行四边形的面积

1)、,也就是边长×高=ah

2)、同底(等底)同高(等高)的平行四边形面积相等。

例1、□ABCD中,∠A=150°,AB=8cm,BC=10cm,求:四边形ABCD的面积。

练习1、如图,已知□ABCD的对角线相交于O,AOB是等边三角形,AB=4cm,求这个四边形的面积。


相关文章

  • 初中数学说课稿:[平行线的性质]说课稿范文
  • 初中数学说课稿:<平行线的性质>说课稿范文 <平行线的性质>说课稿 一.教材分析 1.教材的地位与作用 <平行线的性质>是华师大版七年级数学上册第四章的内容,本节课是在学生已经学习了同位角.内错角.同旁内 ...查看


  • 4 四边形
  • 四边形 目录 第一学平行四边形的定义与性质 .................................... 2 第二学平行四边形的判定 .......................................... 6 第三 ...查看


  • 初二数学上册[第四章:四边形的性质探索]
  • 贵州省贵阳市花溪二中八年级数学上册<第四章:四边形的性质探索> 教案 北师大版 教学目标 教学知识点: 1.掌握平行四边形有关概念和性质. 2.探索并掌握平行四边形的对边相等,对角相等的性质. 能力训练要求: 1.动手操作实践的 ...查看


  • 平行四边形及其性质说课稿
  • <平行四边形及其性质>说课稿 尊敬的各位评委.各位老师: 大家好!我是七星一中的数学教师于淑岚.我今天说课的内容是人教版义务教务<数学>八年级下册第十九章第一节<平行四边形及其性质>第一课时. 下面我从教 ...查看


  • 四边形性质 (2)
  • 20.2平行四边形的性质 授课教师:吴山初级中学 李培 一.内容分析: 1.教材的地位与作用 平行四边形是"空间与图形"领域中最基本的几何图形,它在生活中有着十分广泛的应用,这不仅表现在日常生活中有许多平行四边形的图案, ...查看


  • [平行四边形1]
  • 课题:§3.1平行四边形(一) 教学目标 1.经历探索.猜想.证明的过程,进一步发展推理论证的过程. 2.能使用综合法征明平行四边形的性质定理,及其他相关结论. 3.体会在证明过程中所运用的归纳.类比.转化等数学思想方法. 教学重点.难点. ...查看


  • 平行四边形全章知识点总结
  • 平行四边形 [知识脉络] [基础知识] Ⅰ. 平行四边形 (1)平行四边形性质 1)平行四边形的定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 2)平行四边形的性质(包括边.角.对角线三方面) : D C B 边:①平行四边形的两组对边分 ...查看


  • [数学宝典]数学中考知识点总结7-四边形
  • 知识点: 一.多边形 1.多边形:由一些线段首尾顺次连结组成的图形,叫做多边形. 2.多边形的边:组成多边形的各条线段叫做多边形的边. 3.多边形的顶点:多边形每相邻两边的公共端点叫做多边形的顶点. 4.多边形的对角线:连结多边形不相邻的两 ...查看


  • 初中几何全集教案
  • 平行四边形 概念 两组对边分别平行的四边形称为平行四边形. 注:在用字母表示四边形时,一定要按顺时针或逆时针方向注明各顶点,否则则是错误的. 判定 两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义判定法): 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 ...查看


  • _平行四边形知识点汇总
  • 平行四边形的知识点汇总 平行四边形定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 平行四边形是中心对称图形,对称中心是两条对角线的交点. 平行四边形性质1:平行四边形的两组对边分别相等. 平行四边形性质2:平行四边形的两组对角分别相等. 平 ...查看


热门内容