[快乐拼图]

主题活动内容:《快乐拼图》

活动目标:

1、能自己完成简易的拼图。

2、尝试制作简单的拼图,体验与同伴合作的乐趣与成功。 活动准备:

物质准备:玩具拼图若干,废旧纸盒,剪刀,胶水,湿布。 材料配套:幼儿活动操作材料《主题活动·自制拼图》 活动过程:

一、 拼图玩具真好玩。

1、出示玩具拼图,组织幼儿交流讨论;拼图玩具可以怎么玩?拼出的图案与原来的图样一样吗?

引导语:今天啊,小陈老师带来好玩的玩具拼图哦?我要和小朋友们一起来玩玩这个玩具?改怎么玩呢?谁来动动脑筋该怎么玩?

2、为每组幼儿提供一盒拼图玩具,因打偶幼儿互相合作,根据图样又快又好地完成拼图。

3、幼儿互相欣赏,评价各组的拼图。

师小结:拼图玩具就是将原理啊德 一幅图分成许多不规则的的吓跑片片,打乱小片片的顺序后,让大家对照原来图案的布局,找出明显的特征,将小片片一片一片地链接起来,使她变回原来的图案。

二、 自己动手做拼图。

1、出示操作材料《自制拼图》,将制作的图沿红线剪下来贴在废旧的纸盒上,提醒幼儿剪厚纸的时候,应当张大剪刀,用剪刀一点一点地沿线剪;提醒幼儿使用剪刀要注意安全。

2、引导幼儿点数拼图的数量是否为6块。

三、比一比:看看谁能又快又好地将自己制作的拼图拼回原样。

主题活动内容:《快乐拼图》

活动目标:

1、能自己完成简易的拼图。

2、尝试制作简单的拼图,体验与同伴合作的乐趣与成功。 活动准备:

物质准备:玩具拼图若干,废旧纸盒,剪刀,胶水,湿布。 材料配套:幼儿活动操作材料《主题活动·自制拼图》 活动过程:

一、 拼图玩具真好玩。

1、出示玩具拼图,组织幼儿交流讨论;拼图玩具可以怎么玩?拼出的图案与原来的图样一样吗?

引导语:今天啊,小陈老师带来好玩的玩具拼图哦?我要和小朋友们一起来玩玩这个玩具?改怎么玩呢?谁来动动脑筋该怎么玩?

2、为每组幼儿提供一盒拼图玩具,因打偶幼儿互相合作,根据图样又快又好地完成拼图。

3、幼儿互相欣赏,评价各组的拼图。

师小结:拼图玩具就是将原理啊德 一幅图分成许多不规则的的吓跑片片,打乱小片片的顺序后,让大家对照原来图案的布局,找出明显的特征,将小片片一片一片地链接起来,使她变回原来的图案。

二、 自己动手做拼图。

1、出示操作材料《自制拼图》,将制作的图沿红线剪下来贴在废旧的纸盒上,提醒幼儿剪厚纸的时候,应当张大剪刀,用剪刀一点一点地沿线剪;提醒幼儿使用剪刀要注意安全。

2、引导幼儿点数拼图的数量是否为6块。

三、比一比:看看谁能又快又好地将自己制作的拼图拼回原样。


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