美丽的昆虫
教学目标：
1、了解昆虫的形态和花纹的基本特点。引导学生回忆对称形状，色彩绚丽的昆虫，并能把自己认识 的最美丽的昆虫凭记忆画出来。
2、同时培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。 大胆运用色彩进行绘画表现。
3、增强亲近生活的热烈情感。
教学重点：启发学生回忆昆虫的外形特征。
教学难点：昆虫花纹颜色的对称搭配。
教学过程：
一、谜语导入：
师：同学们，老师给你们带来一位小伙伴，你们想不想认识它呢？
生：想！
师：同学们，这位小伙伴说了，你们要想认识我，先猜猜我的名字吧。谜语导入（头上两根须，身穿彩花袍，飞舞花丛中，快乐又逍遥。）谁知道这是什么？
生：蝴蝶！
师：（教师展示范画：蝴蝶）你真棒！小蝴蝶说，她还带了几个小伙伴，我们一起来认识一下好不好？ （展示PPT 图片蜻蜓，七星瓢虫，蜜蜂）
师：这就是我们今天要学习的——美丽的昆虫
二、合作探究：
师：请同学们仔细观察一下，这些小伙伴有什么共同特点呢？
生：有翅膀……
(师小结：一对触角，两对翅膀，三对足。)
师：这些美丽的昆虫都穿着美丽的花衣裳，并且有着各自的特点，他们身上漂亮的花纹都是由点线面组成的，并且是对称的。（展示点线面）
这些昆虫身上缺少了些什么？
（展示画好的昆虫）
这些漂亮的昆虫是怎样画出来的呢？教师讲解示范作画步骤：
A 、构思：选择自己熟悉喜爱的昆虫。
B 、起稿：构图要饱满，直接用黑彩笔画，如果画错则用修改添加法进行巧妙掩盖。
C 、装饰：在昆虫身上添加图案花纹，注意两边对称。用学过的点、线和基本形来装饰。
D 、涂色：色彩要鲜艳，多用对比色。涂背景色时可多用近似色丰富画面层次。
师：同学们，小蝴蝶说，森林要举行昆虫比美大赛，你们想不想参加？
生：想！
师：那还等什么，赶快动手吧！。
三、有效训练：
播放音乐，学生作画，教师巡回辅导（并在黑板布置展示作品区）：
教师在巡视过程中，对勇于创新、大胆作画的同学予以表扬。提醒学生活学活用，多运用以前学过的知识进行创作。鼓励学生画出和别人不一样的美丽的昆虫来。
四、作业展评：
让学生自己进行评价，选出最美的昆虫作业。教师引导学生从构图、色彩、创意等方面进行评价，尽量肯定每一个学生的优点。
五、课后拓展
看了同学们画了这么多美丽的昆虫，老师心里真开心。昆虫和我们生活在一起，有的是益虫，如：蜻蜒、蜜蜂、七星飘虫等，我们要保护它。有的虽然是害虫，如：苍蝇、蚊子，但它们也为科学家们的科学研究提供了帮助。老师希望大家在课后多去观察了解这些昆虫，并且把你们在生活中观察到的美的东西用画笔把它记录下来。
美丽的昆虫
教学目标：
1、了解昆虫的形态和花纹的基本特点。引导学生回忆对称形状，色彩绚丽的昆虫，并能把自己认识 的最美丽的昆虫凭记忆画出来。
2、同时培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。 大胆运用色彩进行绘画表现。
3、增强亲近生活的热烈情感。
教学重点：启发学生回忆昆虫的外形特征。
教学难点：昆虫花纹颜色的对称搭配。
教学过程：
一、谜语导入：
师：同学们，老师给你们带来一位小伙伴，你们想不想认识它呢？
生：想！
师：同学们，这位小伙伴说了，你们要想认识我，先猜猜我的名字吧。谜语导入（头上两根须，身穿彩花袍，飞舞花丛中，快乐又逍遥。）谁知道这是什么？
生：蝴蝶！
师：（教师展示范画：蝴蝶）你真棒！小蝴蝶说，她还带了几个小伙伴，我们一起来认识一下好不好？ （展示PPT 图片蜻蜓，七星瓢虫，蜜蜂）
师：这就是我们今天要学习的——美丽的昆虫
二、合作探究：
师：请同学们仔细观察一下，这些小伙伴有什么共同特点呢？
生：有翅膀……
(师小结：一对触角，两对翅膀，三对足。)
师：这些美丽的昆虫都穿着美丽的花衣裳，并且有着各自的特点，他们身上漂亮的花纹都是由点线面组成的，并且是对称的。（展示点线面）
这些昆虫身上缺少了些什么？
（展示画好的昆虫）
这些漂亮的昆虫是怎样画出来的呢？教师讲解示范作画步骤：
A 、构思：选择自己熟悉喜爱的昆虫。
B 、起稿：构图要饱满，直接用黑彩笔画，如果画错则用修改添加法进行巧妙掩盖。
C 、装饰：在昆虫身上添加图案花纹，注意两边对称。用学过的点、线和基本形来装饰。
D 、涂色：色彩要鲜艳，多用对比色。涂背景色时可多用近似色丰富画面层次。
师：同学们，小蝴蝶说，森林要举行昆虫比美大赛，你们想不想参加？
生：想！
师：那还等什么，赶快动手吧！。
三、有效训练：
播放音乐，学生作画，教师巡回辅导（并在黑板布置展示作品区）：
教师在巡视过程中，对勇于创新、大胆作画的同学予以表扬。提醒学生活学活用，多运用以前学过的知识进行创作。鼓励学生画出和别人不一样的美丽的昆虫来。
四、作业展评：
让学生自己进行评价，选出最美的昆虫作业。教师引导学生从构图、色彩、创意等方面进行评价，尽量肯定每一个学生的优点。
五、课后拓展
看了同学们画了这么多美丽的昆虫，老师心里真开心。昆虫和我们生活在一起，有的是益虫，如：蜻蜒、蜜蜂、七星飘虫等，我们要保护它。有的虽然是害虫，如：苍蝇、蚊子，但它们也为科学家们的科学研究提供了帮助。老师希望大家在课后多去观察了解这些昆虫，并且把你们在生活中观察到的美的东西用画笔把它记录下来。