论广东特色文化
20世纪中叶以来，文化产业发展迅速，已成为发展当代文化的基本方式和必要途径。目前文化理论界与学术思想界对文化产业的认识和评价非常丰富，差异很大。建设发展广东文化产业，必须从哲学上认识文化产业。
根据马克思主义唯物史观，特别是马克思主义精神生产的理论，我认为，文化产业从本质上说，就是以人类的脑力劳动为基础的精神生产力发展的形态
随着人类社会物质生产力的发展和人们物质生活的丰富，精神生产力的发展和人们精神生活的丰富就有了坚实的基础。人类的精神生产，经过各国各民族的智慧创造和薪火相传，不但累积为丰厚的文明财富，而且形成门类齐全的产业结构，不但发展人类共有的精神文化，而且创新各具特色，异彩纷呈的多元文化精品，从而推动人类的心灵交流、情感交流和思想交流，实现人类的繁荣进步。
(一)文化产业系统的基础性产业：教育产业
教育是培育人、教导人、塑造人为目标的精神生产，它以授业、传道、解惑的方式，提高受教育者的智力、思想、道德素质，对受教育者的德、智、体、美、劳等方面施以影响的一种有计划的社会活动。它包括家庭教育；业余教育、成人教育；普通教育、专业教育；职业教育、技术教育、特殊教育以及社会上各机构从事的各层次、各类型的教育，同时也包括各类竞技体育。
在知识经济时代，教育作为生产性的产业化发展，日益显示出比教育作为消费性事业发展，对社会产生更大的作用和对未来更深刻的影响。教育通过产业化方式，能够大面积提高整个民族的科学知识、文化水平及专业技能，从而使之迅速转化为直接生产力，推动社会生产力的大发展。就中国来讲，实现教育的产业化，显得意义更加重大。
(二)文化产业系统的动力性产业：智力产业
智力产业的本质特征，是人类认识和改造自然、社会及人自身并获得思想理论成果的精神生产，又是人类知识的总汇和智慧的结晶，是形成知识经济时代的基础，是现代社会的第一生产力。
近几十年来，人类知识是以几何级数膨胀，但知识和科学掌握在不同的阶级和集团手中，可以是一种既能伤人又能害己的武器，它使好人更好，使歹人更歹。为了引导知识和科学始终有益于人类，服务于人类，保证沿着为人类和平与发展的正确方向航行，使个人的价值实现调整到自觉地代表民族精神参与创造，就必须依靠以马克思主义为指导的智力产业的保证、引导和推动。
(三)文化产业系统的中介性产业：高新技术产业
高新技术产业的本质特征，是以现代科学和先进理论为基础并应用于改造自然的技巧、方法、手段并与工具相结合所形成的系统，属于科学与生产之间的中介性
形态；是人类改造自然并获得精神成果的精神生产力，是形成知识经济时代的第一生产力。
20世纪中叶以来掀起的科学革命和技术革命风暴，形成了当代的“科技综合体革命”。其涵盖的“高、精、尖、新”的科学内容的应用，最集中地体现在高新技术的异军突起和迅速地产业化扩散上。
(四)文化产业系统的导向性产业：媒体产业
这一产业在整个文化产业系统中起中枢作用。它既是基础，又是中介，还是传导和联接的主体，其产业化的程度和水平直接制约和影响其他们门类的发展状况。媒体文化产业主要有四大系统：第一系统：报业、图书业、出版业；第二个系统：广播、电影、电视业；第三个系统：音像制品业；第四个系统：互联网业。
（五）文化产业系统的感染性产业：艺术产业
其主要特征是形象的反映和再现社会生活，其所表达的意识形态是被典型化和感情化了的。应当达到艺术与政治、艺术与娱乐的统一。在今天，艺术与政治的关系最主要表现为艺术主旋律与多样化的关系，艺术与娱乐的关系，最主要是把握好说教和愉悦这对关系。艺术作品不是以说教来取悦于人的，而是因为能取悦于人才具有说教意义的。
（六）文化产业系统的怡情性产业：休闲产业
其主要特征是蕴文化内涵于景物与观光中，体现业余文化和业余体育直接为人民大众服务的需求，集观赏、娱乐、休闲、雅兴和学习为一体，在旅游观光休闲活动中发思古之幽情，启智慧之灵感，增强人们对祖国的热爱之情和对自我多方面发展的信心。
论广东特色文化
20世纪中叶以来，文化产业发展迅速，已成为发展当代文化的基本方式和必要途径。目前文化理论界与学术思想界对文化产业的认识和评价非常丰富，差异很大。建设发展广东文化产业，必须从哲学上认识文化产业。
根据马克思主义唯物史观，特别是马克思主义精神生产的理论，我认为，文化产业从本质上说，就是以人类的脑力劳动为基础的精神生产力发展的形态
随着人类社会物质生产力的发展和人们物质生活的丰富，精神生产力的发展和人们精神生活的丰富就有了坚实的基础。人类的精神生产，经过各国各民族的智慧创造和薪火相传，不但累积为丰厚的文明财富，而且形成门类齐全的产业结构，不但发展人类共有的精神文化，而且创新各具特色，异彩纷呈的多元文化精品，从而推动人类的心灵交流、情感交流和思想交流，实现人类的繁荣进步。
(一)文化产业系统的基础性产业：教育产业
教育是培育人、教导人、塑造人为目标的精神生产，它以授业、传道、解惑的方式，提高受教育者的智力、思想、道德素质，对受教育者的德、智、体、美、劳等方面施以影响的一种有计划的社会活动。它包括家庭教育；业余教育、成人教育；普通教育、专业教育；职业教育、技术教育、特殊教育以及社会上各机构从事的各层次、各类型的教育，同时也包括各类竞技体育。
在知识经济时代，教育作为生产性的产业化发展，日益显示出比教育作为消费性事业发展，对社会产生更大的作用和对未来更深刻的影响。教育通过产业化方式，能够大面积提高整个民族的科学知识、文化水平及专业技能，从而使之迅速转化为直接生产力，推动社会生产力的大发展。就中国来讲，实现教育的产业化，显得意义更加重大。
(二)文化产业系统的动力性产业：智力产业
智力产业的本质特征，是人类认识和改造自然、社会及人自身并获得思想理论成果的精神生产，又是人类知识的总汇和智慧的结晶，是形成知识经济时代的基础，是现代社会的第一生产力。
近几十年来，人类知识是以几何级数膨胀，但知识和科学掌握在不同的阶级和集团手中，可以是一种既能伤人又能害己的武器，它使好人更好，使歹人更歹。为了引导知识和科学始终有益于人类，服务于人类，保证沿着为人类和平与发展的正确方向航行，使个人的价值实现调整到自觉地代表民族精神参与创造，就必须依靠以马克思主义为指导的智力产业的保证、引导和推动。
(三)文化产业系统的中介性产业：高新技术产业
高新技术产业的本质特征，是以现代科学和先进理论为基础并应用于改造自然的技巧、方法、手段并与工具相结合所形成的系统，属于科学与生产之间的中介性
形态；是人类改造自然并获得精神成果的精神生产力，是形成知识经济时代的第一生产力。
20世纪中叶以来掀起的科学革命和技术革命风暴，形成了当代的“科技综合体革命”。其涵盖的“高、精、尖、新”的科学内容的应用，最集中地体现在高新技术的异军突起和迅速地产业化扩散上。
(四)文化产业系统的导向性产业：媒体产业
这一产业在整个文化产业系统中起中枢作用。它既是基础，又是中介，还是传导和联接的主体，其产业化的程度和水平直接制约和影响其他们门类的发展状况。媒体文化产业主要有四大系统：第一系统：报业、图书业、出版业；第二个系统：广播、电影、电视业；第三个系统：音像制品业；第四个系统：互联网业。
（五）文化产业系统的感染性产业：艺术产业
其主要特征是形象的反映和再现社会生活，其所表达的意识形态是被典型化和感情化了的。应当达到艺术与政治、艺术与娱乐的统一。在今天，艺术与政治的关系最主要表现为艺术主旋律与多样化的关系，艺术与娱乐的关系，最主要是把握好说教和愉悦这对关系。艺术作品不是以说教来取悦于人的，而是因为能取悦于人才具有说教意义的。
（六）文化产业系统的怡情性产业：休闲产业
其主要特征是蕴文化内涵于景物与观光中，体现业余文化和业余体育直接为人民大众服务的需求，集观赏、娱乐、休闲、雅兴和学习为一体，在旅游观光休闲活动中发思古之幽情，启智慧之灵感，增强人们对祖国的热爱之情和对自我多方面发展的信心。