大班奥尔夫音乐欣赏活动 《落叶》
大班音乐欣赏《落叶》
活动目标：
1、感受乐曲优美的旋律，并用身体动作表现树叶落下的情景。
2、能注意聆听乐曲中“叮”的声音，掌握按节拍数数字1——4。
3、能唱出do---ti 的上行、下行音阶。
4、尝试用手势和摆放树叶的高低来表现音的高低变化。 活动准备：
乐曲《落叶》、枫叶若干、有树洞的树干
活动过程：
一、故事导入，初次欣赏音乐。
1、 故事导入：小喜今天和小朋友们去秋游，他们玩得可高兴了，吃了好多好多的水果，也采了好多好多美丽的野花，到了中午，小喜到了一棵大树下，想美美地睡上一觉，这时，树上掉下什么了？
2、 教师随音乐有节奏的抛洒树叶。
二、再次欣赏，幼儿用动作表现音乐，尝试按节拍数数。
1、“你们看到什么？”（树叶掉下来了）“谁愿意来帮我数一数？”
2、幼儿随着音乐用动作表现风吹、落叶的情景。引导幼儿按节拍数数，并用手势表现音的高低。
三、捡树叶
1、“你们刚才在数树叶的时候听到了什么声音？”（叮），“那么现在听到‘叮’的声音就要把树叶捡起来。听到一个‘叮’捡几片树叶？
两个呢？”
2、幼儿听音乐进行捡树叶的表演。
四、感受上行、下行音阶，尝试摆放树叶的高低来表现音的高低。
1、 出示树干，请幼儿数数上面有几个树洞。（8）“里面住着8个小精灵。”教师用笔边唱边写上do---si 的唱名。
2、 引导幼儿唱出上行和下行音阶。
3、 “请每人捡10片树叶，有几个小精灵想跟我们玩游戏。”教师唱“5-6-543- 5-4-321-”，边唱边将树叶按音高来摆放。
4、 随着音乐一起表演。
大班奥尔夫音乐欣赏活动 《落叶》
大班音乐欣赏《落叶》
活动目标：
1、感受乐曲优美的旋律，并用身体动作表现树叶落下的情景。
2、能注意聆听乐曲中“叮”的声音，掌握按节拍数数字1——4。
3、能唱出do---ti 的上行、下行音阶。
4、尝试用手势和摆放树叶的高低来表现音的高低变化。 活动准备：
乐曲《落叶》、枫叶若干、有树洞的树干
活动过程：
一、故事导入，初次欣赏音乐。
1、 故事导入：小喜今天和小朋友们去秋游，他们玩得可高兴了，吃了好多好多的水果，也采了好多好多美丽的野花，到了中午，小喜到了一棵大树下，想美美地睡上一觉，这时，树上掉下什么了？
2、 教师随音乐有节奏的抛洒树叶。
二、再次欣赏，幼儿用动作表现音乐，尝试按节拍数数。
1、“你们看到什么？”（树叶掉下来了）“谁愿意来帮我数一数？”
2、幼儿随着音乐用动作表现风吹、落叶的情景。引导幼儿按节拍数数，并用手势表现音的高低。
三、捡树叶
1、“你们刚才在数树叶的时候听到了什么声音？”（叮），“那么现在听到‘叮’的声音就要把树叶捡起来。听到一个‘叮’捡几片树叶？
两个呢？”
2、幼儿听音乐进行捡树叶的表演。
四、感受上行、下行音阶，尝试摆放树叶的高低来表现音的高低。
1、 出示树干，请幼儿数数上面有几个树洞。（8）“里面住着8个小精灵。”教师用笔边唱边写上do---si 的唱名。
2、 引导幼儿唱出上行和下行音阶。
3、 “请每人捡10片树叶，有几个小精灵想跟我们玩游戏。”教师唱“5-6-543- 5-4-321-”，边唱边将树叶按音高来摆放。
4、 随着音乐一起表演。