有关"境由心生"的写作示例

有关“境由心生”的写作示例

有关“境由心生”的写作示例

材料展示:

材料一:冯梦龙古今潭概载:东坡、苏小妹与佛印在一起游玩,东坡嘲笑佛印说:“我看你像牛粪。”佛印当即回应:“我看你像一尊佛。”东坡一时语塞。苏小妹在一旁会心微笑。 材料二:一个年轻人疲惫地向一个老者打听:前边的那个村庄的人怎样?”老者说:“你来时的那个村庄的人怎样?”年轻人说:“啊,那里充满嫉妒仇恨和邪恶。”老者说:“前边的村庄也是如此。”年轻人眼里流露着绝望。不久又有一个年轻人向老者打听:“请问,前边那个村庄的人怎样?”老者问:“你来的那个村庄怎样?”年轻人说:“热情开朗大方!”老者说:“前边村庄也一样啊!”年轻人热情洋溢的向前走去„„

心有花开,天地自馨

G1219曾思佳

我问天使:“何处是天堂?”天使说:“天堂就在你心中暖意盎然的地方。” 我问恶魔:“何处是地狱?”恶魔:“地狱就在你心中寒风肆虐的地方。”

无论天堂地狱,不在天涯海角,而在心间。若心有花香,则处处是天堂;若心有青蔓,则处处是地狱。因此,让心中花开,便天地馨香。

“问君何能尔,心远地自偏”,纵然世道昏晦,陶渊明也没有让内心受到污染更没有东晋的狂士一样,放荡自我,蹉跎人生。他的心中有一个纯净的世外桃源,那里有东篱秋菊,可对南山畅饮,尽管车马喧嚣却不扰他心中的宁静。

因为心中宁静,所以天地肃然。

“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”,一生跌荡起伏却不能改变李白心中的豪迈,便让他“绣口一吐便是半个盛唐”。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,他不愿放弃自己的本性,因此即使仕途不顺也只是笑道说:“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。” 因为心中豁达,所以天地浩然。

“我愿有一间挂满向日葵画的房子,全是单纯而炙热的明黄。”凡高曾这样孩子气地说过。没有人能明白那样狂热的背后暗涌的孤独,但他不因此改变自己的积极,他在心中种满了灼烈的向日葵,饰以星空的奇崛清诡,用生命作画,画出了几个世纪的轰动。 因为心中炽热,所以天地明朗。

就像心中有佛的佛印一样,他的天地间都是佛,佛家说“明心见性”,心中有什么就会看到什么。就像那位老者的提问,你从何处来,便将往何处去,不变是世界,改变的是心态。因此不妨拨去心中的青蔓,种满山鲜花,看天地间都香气流。

泰戈尔说:“寂静在喧嚣中低头不语,沉默在黑暗中与目光交错。于是,我们看错了世界,却说世界欺骗了我们。”也许我们看错的不是世界,而是自己的内心,世界的模样来自我们内心对未来,对梦想的追求,对自我的认知。

“眼开则花明,眼闭则花寂。”王阳明如是说,与其抱怨世界的黑暗,不如在心中点一盏明灯;与其指责世界荒芜,不如在心中种满鲜花,待到山花烂漫,方知天地芬芳。 心灵的镜子

一个人看世界犹如照镜子,镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表,而是他那形形色色灵魂。

人的感情是多变的,世界也会因之而多变。当心爱的人走了,你周围的美景就会荡然无存,心中惟有孤单和悲伤。怪不得柳永会咏出“此去经年,应是良辰好景虚设”的词句,也难怪《悲惨世界》中的痴情者会这样诉说:“你走了,也带走了我天空的太阳,我的世界从此变得黑暗。”一个人的心情遥控着一个世界:在忧愁者心中,世界是灰暗的;而在乐天派

心中,世界又是何等的美好。

听说过德兰修女的故事吗?软弱多病,肮脏不堪的人谁还会去照顾他?只有像德兰这样充满美好信念的人才会来承担这份责任。当爱滋病将人类扰得人心惶惶的时候,非洲一位伟大的女性却将一个患了爱滋病的小孩抚养到了十几岁。是信念和爱心驱使她们跨越了疾病、恐惧的障碍,在这两位女性的眼中,世界都是美好的。

心存何物,万物皆成何物。葛朗台心中仅存的是金子,于是一切都成了金子。妻子生病请医生看病,在他眼里就意味着金子的流失;女儿的婚事,在他眼里也就成了金子的来源。即使到临死之时,吝啬鬼的眼中充满的仍是金色的光芒,爱情、亲情等都已不复存在。还有那“可敬”的唐吉诃德,不也是如此吗?他心中充满了骑士的幻想,带着仆人所穿的骑士服,把羊群当成猛狮,把风车看成魔鬼„„的确,在那骑士的年代里,一切的真实都已经不复存在。心存之物——骑士思想,主宰着中世纪人们的人生,于是才有了诸如塞万提斯笔下的唐吉诃德为我们所演绎出一幕幕的“荒唐”与“滑稽”。

由是观之,心存之物的优劣对于一个人是何等的重要!你若想游戏人生,那必将一事无成,因为在你的眼中一切都会成为戏中情、戏中景,你的斗志就会从此而烟消云散;你若能够心存“不满足”,就拥有了源源不断的创造动力,因为在你的眼中涌浪不能容忍山涧的狭窄,雏鹰不会安于卵壁的黑暗。

心逐物为邪,物随心为正。不将罪恶存放在心中,你会发现外面的世界很善良。保持你心灵之镜的洁净,让心中的太阳因此而光芒无限;澄清你心灵的池塘,让我们的社会因你而美好无比。

将心点亮

G1201

谭钰

因为心中有有尊佛,所以世间万物皆是佛;因为心中有脏秽,所以世间万物皆为污秽之物;因为心中坚信有光明与希望,所以眼前都是坦荡的康庄大道;因为心中被仇恨和恐惧充斥,所以向前挪的每一步都似频临深渊。

因为你的心中有这些,所以呈现的现实也会是这些。

你的心是什么,你面对的也就会是什么。

看过一部电影《道格拉斯大酒店》,里面的主人公闪耀着不俗的光芒。他能够在即将踏入蒙冤的监狱前不紧不慢地睡到晌午;他能够在出狱后拒绝别人的安慰,跑到理发店中将自己变得焕发一新;他能够坦然地将自己的遭遇叙述出来。因为,他的心中充满着光明与力量,充满着对未来的信心和骄傲,是他心中的微光照耀着他一路无惧地走下去。

你若心是暗的,那前面的一路都将是漆黑一片,走起来跌跌撞撞;你若是心是亮的,那将自有一盏明灯引你前行。

有时看到一些杀人案的审判现场,心中的感触颇多。几乎所有的重刑犯都认为这个世界要加害于他,似乎整个世界的人都想要联合起来对抗他,于是有人踩了他一脚他便要回之以拳;有人碰了他一下,他便要付之一掌;到最后,酿成了无法弥补的悲剧。因为他的心正一点一点变暗,他看不到前面的路,便手足无措地拼命挣扎。

他的心灭了,终于他的世界也毁灭了。

将心点亮吧,它将折射出你所看到的世界。

这就好像点缀世界的小草,首先自己要有生机勃勃的生命力;这就要像要包容世间的大海,首先要自己能容纳每一滴水的胸怀;这就好像要锻炼一块金,首先自己要有一个坚不要摧的结构。

弘一法师曾命弟子在将其装龛前在四个脚下放一只装满水的碗,只是因为他怕在焚烧时将无辜的蚂蚁烧死。因为他的心中有善,所以他眼中的世界都是明亮与善良的。

有关“境由心生”的写作示例

有关“境由心生”的写作示例

材料展示:

材料一:冯梦龙古今潭概载:东坡、苏小妹与佛印在一起游玩,东坡嘲笑佛印说:“我看你像牛粪。”佛印当即回应:“我看你像一尊佛。”东坡一时语塞。苏小妹在一旁会心微笑。 材料二:一个年轻人疲惫地向一个老者打听:前边的那个村庄的人怎样?”老者说:“你来时的那个村庄的人怎样?”年轻人说:“啊,那里充满嫉妒仇恨和邪恶。”老者说:“前边的村庄也是如此。”年轻人眼里流露着绝望。不久又有一个年轻人向老者打听:“请问,前边那个村庄的人怎样?”老者问:“你来的那个村庄怎样?”年轻人说:“热情开朗大方!”老者说:“前边村庄也一样啊!”年轻人热情洋溢的向前走去„„

心有花开,天地自馨

G1219曾思佳

我问天使:“何处是天堂?”天使说:“天堂就在你心中暖意盎然的地方。” 我问恶魔:“何处是地狱?”恶魔:“地狱就在你心中寒风肆虐的地方。”

无论天堂地狱,不在天涯海角,而在心间。若心有花香,则处处是天堂;若心有青蔓,则处处是地狱。因此,让心中花开,便天地馨香。

“问君何能尔,心远地自偏”,纵然世道昏晦,陶渊明也没有让内心受到污染更没有东晋的狂士一样,放荡自我,蹉跎人生。他的心中有一个纯净的世外桃源,那里有东篱秋菊,可对南山畅饮,尽管车马喧嚣却不扰他心中的宁静。

因为心中宁静,所以天地肃然。

“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”,一生跌荡起伏却不能改变李白心中的豪迈,便让他“绣口一吐便是半个盛唐”。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,他不愿放弃自己的本性,因此即使仕途不顺也只是笑道说:“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。” 因为心中豁达,所以天地浩然。

“我愿有一间挂满向日葵画的房子,全是单纯而炙热的明黄。”凡高曾这样孩子气地说过。没有人能明白那样狂热的背后暗涌的孤独,但他不因此改变自己的积极,他在心中种满了灼烈的向日葵,饰以星空的奇崛清诡,用生命作画,画出了几个世纪的轰动。 因为心中炽热,所以天地明朗。

就像心中有佛的佛印一样,他的天地间都是佛,佛家说“明心见性”,心中有什么就会看到什么。就像那位老者的提问,你从何处来,便将往何处去,不变是世界,改变的是心态。因此不妨拨去心中的青蔓,种满山鲜花,看天地间都香气流。

泰戈尔说:“寂静在喧嚣中低头不语,沉默在黑暗中与目光交错。于是,我们看错了世界,却说世界欺骗了我们。”也许我们看错的不是世界,而是自己的内心,世界的模样来自我们内心对未来,对梦想的追求,对自我的认知。

“眼开则花明,眼闭则花寂。”王阳明如是说,与其抱怨世界的黑暗,不如在心中点一盏明灯;与其指责世界荒芜,不如在心中种满鲜花,待到山花烂漫,方知天地芬芳。 心灵的镜子

一个人看世界犹如照镜子,镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表,而是他那形形色色灵魂。

人的感情是多变的,世界也会因之而多变。当心爱的人走了,你周围的美景就会荡然无存,心中惟有孤单和悲伤。怪不得柳永会咏出“此去经年,应是良辰好景虚设”的词句,也难怪《悲惨世界》中的痴情者会这样诉说:“你走了,也带走了我天空的太阳,我的世界从此变得黑暗。”一个人的心情遥控着一个世界:在忧愁者心中,世界是灰暗的;而在乐天派

心中,世界又是何等的美好。

听说过德兰修女的故事吗?软弱多病,肮脏不堪的人谁还会去照顾他?只有像德兰这样充满美好信念的人才会来承担这份责任。当爱滋病将人类扰得人心惶惶的时候,非洲一位伟大的女性却将一个患了爱滋病的小孩抚养到了十几岁。是信念和爱心驱使她们跨越了疾病、恐惧的障碍,在这两位女性的眼中,世界都是美好的。

心存何物,万物皆成何物。葛朗台心中仅存的是金子,于是一切都成了金子。妻子生病请医生看病,在他眼里就意味着金子的流失;女儿的婚事,在他眼里也就成了金子的来源。即使到临死之时,吝啬鬼的眼中充满的仍是金色的光芒,爱情、亲情等都已不复存在。还有那“可敬”的唐吉诃德,不也是如此吗?他心中充满了骑士的幻想,带着仆人所穿的骑士服,把羊群当成猛狮,把风车看成魔鬼„„的确,在那骑士的年代里,一切的真实都已经不复存在。心存之物——骑士思想,主宰着中世纪人们的人生,于是才有了诸如塞万提斯笔下的唐吉诃德为我们所演绎出一幕幕的“荒唐”与“滑稽”。

由是观之,心存之物的优劣对于一个人是何等的重要!你若想游戏人生,那必将一事无成,因为在你的眼中一切都会成为戏中情、戏中景,你的斗志就会从此而烟消云散;你若能够心存“不满足”,就拥有了源源不断的创造动力,因为在你的眼中涌浪不能容忍山涧的狭窄,雏鹰不会安于卵壁的黑暗。

心逐物为邪,物随心为正。不将罪恶存放在心中,你会发现外面的世界很善良。保持你心灵之镜的洁净,让心中的太阳因此而光芒无限;澄清你心灵的池塘,让我们的社会因你而美好无比。

将心点亮

G1201

谭钰

因为心中有有尊佛,所以世间万物皆是佛;因为心中有脏秽,所以世间万物皆为污秽之物;因为心中坚信有光明与希望,所以眼前都是坦荡的康庄大道;因为心中被仇恨和恐惧充斥,所以向前挪的每一步都似频临深渊。

因为你的心中有这些,所以呈现的现实也会是这些。

你的心是什么,你面对的也就会是什么。

看过一部电影《道格拉斯大酒店》,里面的主人公闪耀着不俗的光芒。他能够在即将踏入蒙冤的监狱前不紧不慢地睡到晌午;他能够在出狱后拒绝别人的安慰,跑到理发店中将自己变得焕发一新;他能够坦然地将自己的遭遇叙述出来。因为,他的心中充满着光明与力量,充满着对未来的信心和骄傲,是他心中的微光照耀着他一路无惧地走下去。

你若心是暗的,那前面的一路都将是漆黑一片,走起来跌跌撞撞;你若是心是亮的,那将自有一盏明灯引你前行。

有时看到一些杀人案的审判现场,心中的感触颇多。几乎所有的重刑犯都认为这个世界要加害于他,似乎整个世界的人都想要联合起来对抗他,于是有人踩了他一脚他便要回之以拳;有人碰了他一下,他便要付之一掌;到最后,酿成了无法弥补的悲剧。因为他的心正一点一点变暗,他看不到前面的路,便手足无措地拼命挣扎。

他的心灭了,终于他的世界也毁灭了。

将心点亮吧,它将折射出你所看到的世界。

这就好像点缀世界的小草,首先自己要有生机勃勃的生命力;这就要像要包容世间的大海,首先要自己能容纳每一滴水的胸怀;这就好像要锻炼一块金,首先自己要有一个坚不要摧的结构。

弘一法师曾命弟子在将其装龛前在四个脚下放一只装满水的碗,只是因为他怕在焚烧时将无辜的蚂蚁烧死。因为他的心中有善,所以他眼中的世界都是明亮与善良的。


相关文章

  • 有关"长远与目前"的写作示例
  • 有关"长远与目前"的写作示例 有关"长远与目前"的写作示例 阅读下面的文字,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章.(60分) 历史学家钱穆在一道观中看到一位老道士正在清除庭院中一棵枯死的古 ...查看


  • 有关"时间"的写作示例
  • 有关"时间"的写作示例 有关"时间"的写作示例 阅读下面的材料,根据要求作文. 在瑞士,婴儿降生,医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名.性别.出生时间及家庭住址.由于婴儿和大人一样用统一规格的户籍卡,因此 ...查看


  • 2014下半年重庆公务考试申论常用公文写作示例
  • 2014下半年重庆公务考试申论常用公文写作示例 申论是报考重庆公务员考生必考的科目.重庆公务员考试网(cq.offcn.com)提醒广大考生,平时要多关注热点事件,并通过大量练习形成自己对热点事件的看法,同时,中公教育专家会第一时间为大家奉 ...查看


  • 中考常用应用文的写作格式及范文示例
  • 常用应用文的写作格式及范文 1.书信 (1)称呼:第一行顶格写,后用冒号. (2)正文:另起一行空两格.一般先写问候语,再写主要内容. (3)结尾:写祝颂语."祝"."此致"等词语可紧接正文之后写,也 ...查看


  • 常用应用文的写作格式及范文
  • 1. 请假条 (1)标题:第一行居中写明"请假条" (2)称呼:第一行顶格写,后用冒号. (3)正文:另起一行空两格写请假内容,交代请假原因.请假起止时间.请求准假等. (4)落款:署名+日期 请假条范文示例: 请 假 ...查看


  • 雨的诉说(人教版九年级必修教案设计)
  • 雨 的 诉 说 教学目标: 知识与能力: 1.培养观察生活中的景物的习惯,学会抓住事物的特点表现事物,描写景物. 2.学会合理地安排文章的结构,学会倾听大自然的雨声,感受雨的韵律,口味雨的诗意. 3.提高联想和想像,学会由此及彼的写作手法. ...查看


  • 2012高考考试说明
  • 语文 出题方式更加灵活 合肥168中学 汪玉慧 孙华 看变化: 设题方式更灵活 在"考试范围与要求"中,考查形式有显著变化:"一般论述类文章阅读和文学类文本阅读"."选用.仿用.变换句式&q ...查看


  • 第八章 教育科学研究成果表述
  • 第八章 教育科学研究成果表述 第一节 教育科学研究成果表述概述 一.什么是教育科学研究成果 (一)含义与形式: 教育科学研究成果是在进行教育科学研究的基础上,采用科学的方法,经过智力加工而产生的具有一定学术价值.社会价值或经济价值,并被同行 ...查看


  • 我眼里的秋天例文
  • 第一单元我们眼里的秋天 %审内容 这次习作的内容是要我们写一写"我们眼里的秋天",要求同学们不论生活在城市还是乡村,海边还是山区,观察自己家乡的秋色,把观察到的家乡秋色和感受写下来与同学交流,体会大自然的美好和秋天带给人 ...查看


热门内容