“读书”话题作文写作指导与佳作示例
无论写什么类型的作文, 写作之前都应先仔细审题, 写
话题作文当然也不例外。“读书”这一话题主要包含两方
面的意思, 一是要读好的书, 二是要喜爱读书。写作时只要
围绕这两个方面来发挥, 就能写出符合要求的作文来。
由此看来, 这个话题是很宽泛的, 可写的内容也是很多的。写作时可根据自己的特长选择合适的文体来写。如果你想
写一篇读书随笔。一要独特。将自己对作品的独特感受归
纳为文章的观点, 这个观点就是文章的中心论点。从作品的
主题和独特的表现手法上提炼出来, 若要使自己的观点新颖,
必须体悟独到。二要真切。对作品的赏析要具体到自己感
觉作品最打动人的地方, 这点很重要。联系作品、联系自己、联系社会, 这样自己的看法就有理有据了, 行文也就情真意
切了。如果你想叙述读书经历, 那就写个故事, 运用想象, 转
换视角便能出彩。一、以第一人称采用拟人化的手法, 通过
书的不同遭遇来写不同人对待书的不同态度, 从而发人深思。
二、运用多种描写手段, 如人物的语言、情态、动作等来反
映人物个性特征。三、运用悬念、对比、欲扬先抑等手法,
写出故事情节的波澜。四，选择合适写法。如果记叙，可
以循着童年、少年、青年这条时间线索写自己的读书经历，但为了防止平淡，还要从材料中挖掘内涵，添上点睛之笔。如果抒情，可以把行文的重点放在抒写自己读书的感情、
乐趣上，放在自己与书为“友”情义弥笃的情感体验上。
如果议论，可以采用层进式的结构，谈谈读书与自己成长
的关系，也可以深层次认识读书对自身发展所起的作用。
总而言之, 自己擅长的才是最好的。
主要有如下几种类型：
1、讲述读书的故事，奏响买书、读书中的小插曲。
2、记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程。
3、介绍读书的方法，实践出真知，真知教益后人。
4、品说读书的滋味，酸甜苦辣咸味道各异一一道来。
5、漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智。
6、抒写读书的收获，书中自有为人之道、作文之法。
7、渲染读书的陶醉，沉醉书海自然如入仙境。
8、推介所读的好书，或简叙书文内容，或罗列推荐理由。
9、鉴评所读的书文，赏析精彩片段，评价细小瑕疵。
10、评价对书的态度，说长道短自有一番道理。
注意问题
① 在文章中我们要突出描写兴趣爱好对自己正面的影响，
使文章更加丰富生动
② 你的爱好要与自己的性格一致，不可以相矛盾。
③ 重点写出爱好的原因和影响。
参考题目 风景这边独好 书山探幽 书海泛舟 书中
三味
参考素材
●携卷登山唱，流韵壮东风；
●行千里路，读万卷书；（杜甫）
●读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
●天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。（杜甫）
●好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。（五柳
先生传）
●古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是
读书。
●读书犹如采金，有的人是沙里淘金，读书破万卷小康
而己，有的人点石成金，随手翻，便成巨富。周国平《人
与永恒》
●参之《谷梁氏》以厉其气，参之《孟荀》以畅其反，
参之《庄·老》以肆其端，参之《国语》，以博其趣，参之
《离骚》以致其幽，参之《太史》以著其洁，此吾所以旁
推交通而以好之文也。——柳宗元
●读书足以怡情，足以博彩，长才。其怡情也，最贝干
独处幽居时；其博彩也，最见于高谈阔论时；其长才也，
最见以处世判事之际，练达之士虽能一一分别处理细事或
一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者
莫属。——英·培根
●读书的灵魂应该自由，每每夜幕低垂（寒）窗外塞风
起得紧，雨珠敲的勤的时候，特别是冰冷彻骨的冬夜，房
间是暖融的，一盏孤灯，一杯香茗，一把软椅，一个平和
的环境再加上一本好书，真是人间难得的幸福，这是宁静
与沉思的享受。
●读书使人于峻峭呼啸处可得岿然，于清风朗月处可见
飘逸，于百花争艳处可嗅独芳；读书会使你心驰神飞，奇
思遐想，思载千接，视通万里，可上九天揽月，亦可下五
洋捉鳖，可朝谒秦皇汉武，幕访孔孟太白，夏可观十里荷
花，秋赏三秋桂子，北可驰骋于塞外草原，南可踯躅于江
春雨巷。
●偶得假日闲暇，独伴青灯，引卷在平，诵读其中妙句
锦句，顿感余香满口，身飘：然而神游其外，在读书时，
我们从现实的时空到另一个时空，这个时空是精神的，过
去的，未来的，也是超现实的，这种对现实的暂停达到的
是生命空间的无限扩大和生命历程的极度延展，读屈原我
们体会二千年前的情怀，读李白我们面对一千年的风流，
生命最大的快乐乃是生命最丰富的体验，给予我们这种体
验的，至今为止还没有别的东西能代替书。它可以使我们
悲凉干残山剩水，豪放于清风明月，也使我们晓人生之难，说天地之大，有自知之明，预料之光。
●最喜明月之夜，清辉满室，或台灯一盏，或红烛一支，书页轻翻，心旌微摇，叹梁祝身化彩蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照泛舟浩淼。有高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰，馨于鼻尖，芳草连天，长亭古道，红有樱桃，
绿有芭蕉，坐拥书城之中，三更之梦书可当枕，书香盈鼻，此乐何极！
●看《红楼》：识聪慧黛玉，痴憨湘云，豪爽探春，更
有怡红公子——宝玉，王蒙云：《红》是一部最经得住读，
经得住分析，经得住折腾的书。你永远不可能战胜它，它
强大的却可占领你的一生；它潇洒里蕴藏着悲哀，百悲哀
中也渗透着潇洒；它会让你觉得世界上还有林林总总，让
人为之死为之死为之哭为之笑为之发疯的事情。读之，你
的感受是丰富和复杂的，因为，其中的语言不是在思维的
纱团中抽出的一根线，而是在心灵的织机上跳动着的，闪
烁着的一张网，是汹涌而来的一道智慧的瀑布，是一道语
言的激流，更是人生大彻大悟的参透，无穷无尽的思索；
读之，你会感到何为磅礴，何为宏伟！它的睿智，它的绚
烂，它的辉煌，更会令你目眩神迷，美不胜收。谢哉曹公，赐此佳粮，伟哉曹公，著此伟文！
●读美文，如春风，如雨露，一丝一缕，一点一滴，浸
润着你，同化着我，改变着我，使我从幼稚走向成熟，感
从浅薄走向深厚，正如子美先生云：“润物细无声。”
●读书，我常与反如切如磋，如琢如磨，它，净化我的
心境，使我弃抗尘之心，绝走俗之念，澹泊做人，宁静致
远。
●人生苦短，而应读之书太多。人生到了一个境界，读
书不是为了应付外界需求，不是为人，是为自己，是为了
充实自己，使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活
充实而有意义。——梁实秋《读书乐》
●书，什么不给你呢？足不出户，而卧游千山万水；素
不相识，可以促膝谈心，给城市人以乡村的风光，给乡村
人以城市的繁华。年老的无妨读血气刚盛的人冒险的故事，年轻也可以学饱经世故的长者的经验。一代文豪高尔基说：“请爱好书本吧！它将使你的生活容易化，它将友爱地帮
助你，了解感情思想，事变的各方面和复杂的混合。它将
教你尊重别人和你自己。它将带着对于世界和人类的爱的
感情，给予智慧和心灵以羽翼。”——吴伯箫《书》
●是我青春的恋人中年的知己，暮年的伴侣，有了它，
我就不再愁寂寞，不再怕人情冷暖，世态炎凉。它使我成
为精神世界的富翁。我真的是“不可一日无此君。”当我
忙完了，晕极了；当我愤怒时，苦恼时，我就想亲近它，
因为这是一种绝妙的安抚。
书本是太阳、空气、雨露。我不能设想，没有书的世界
是什么样的世界。——柯灵《书的抒情》
●每一本书都好象一级阶梯，我抬级而上，从动物上升
为人，我对美好的生活有了明确的概念。并且渴望这种生
活能够实现，我读了许多书。觉得自己好像是一件盛满了
生命之水的器皿。——《我怎样读书》
●书，最有耐性并最令人愉快，即使贫困潦倒或痛苦悲
哀之际也不背弃我们，它待人和蔼始终不渝在我们青春年
少之际给我们以快乐和教诲，在我们黄昏暮年之时给我以
慰藉同情，一部好书是人生的圣坛，里面珍藏关一个人的
思想所发掘的精华。
●什么叫真正的读书呢？这个问题很简单，一句话兴味
到时，拿起书本就读，这才叫真正的读书。这才不失读书
之本意，乃李清照读书法，读书时须放开心胸，仰视浮云，无酒且过，有烟更佳，或在暮春之夕，与你们爱人同行，
共到野外读离骚经，或在风雪之夜，靠炉围座，佳茗一壶，淡巴菰一盒，哲、哲、经诗，史数十本，狼籍横陈于沙发
之上，然后随意听之，取而读之，这才得了读书的兴味，
而现在，手拿一本书，计算及格不及格，升级不升级，为
何靠这一本书，骗一只较好的饭碗，娶一位漂亮的老婆。
——这能称作读书，岂作“读书谬书”。——林语堂
●大凡与文学有缘的人都有读书，谈书的情致，因缘之
深浅，或登堂入室或徜徉门外。有人称我书痴，读书，谈
书不分国别。古今，如厕亦闻书香，卧梦尚听物语，埋头
书中啖清嚼华。谈古书，集记赋序尺椟无所不及；谈古旧
小说，看镜花，点西厢，识四大古典，尚探绿野仙踪；谈
中国新书，忆沉沦，温旧梦，咏情诗，听虎牢，吟嗖；谈
中东洋书，听蛙鼓蝉鸣，评和文语典；谈西洋书，神话史
诗，童话寓言，极尽点染通达之能；谈自己的书，或风雨
云雾，草木虫鱼，或瓜棚豆荚，苦茶青灯独领恬淡闲适，
超凡脱俗之风雅，以上教端，林林总总，积小流而成河，
纳百川而归海。
●我们需要阅读来拓展我们的想象力，激活我们的思考，我们经历了生命中渴求与拥有迷惘与欣喜，变幻与真实，
而阅读始终贯穿其中。——国林风语丝
[书的比喻]
★教育家说：书是智慧的钥匙。★史学家说：书是进
步的阶梯。
★政治家说：书是时代的生命。★迷惘者说：书是心
中的启明星。
★探索者说：书是通向彼岸的船。★奋斗者说：书是
人生的向导。
★求知者说：书是饥饿时的美餐。
★书犹药也，善读可以医愚。 （汉•刘向）
★发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 （宋•苏轼）
★好山水游，其人多寿；有诗书气，生子必才。 （清•
王文韶）
★读过一本好书，像交了一个益友。 （臧克家）
★每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。 （高尔基） ★理想的书籍是智慧的钥匙。 （托尔斯泰）
★说到书，我很动感情。因为它给我带来温暖，我对
它满怀感激。
★书是我的恩师。
★书是我的良友。
★书是我青春期的恋人，中年的知己，暮年的伴侣。
★书本是太阳、空气、雨露。我不能设想，没有书的世
界是什么样的世界。
书之悟, 书之乐
在清闲午后，在落日黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起
一本好书，就可以津津乐道。
读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚持„„
读书，是一种感悟——
畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气
呵成；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水，凄凉超脱；轻
灵凝练的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。读“长风破浪 会
有时，直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而感到难受，
也会为他能充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜；读“知
否，知否？应是绿肥红瘦。”我会为李清照的 人生愁绪发
出深深的感叹；读“莫等闲，白了少年头。空悲切。”我会
为岳飞的雄心壮志而叫好；读《德国——一个冬天的童话》，我也会和海涅一样，向往美好的 生活„„
在诗中，我找到了一份难得的闲静。
读书，是一种享受——
清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪，清新典雅。读
《岳阳楼记》，我仿佛来到了“衔远山，吞长江”的岳阳楼，也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”
的爱国情怀；读《浆声灯影里的秦淮河》，我仿佛置身于那
个纸醉金迷的世界，使我有一番水阔天空之想；读《海燕》，我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的 渴望，对革命的呼
唤„„
在散文中，我领略到了语言文字的独特魅力。
读书，是一种意境——
传奇写实的小说如一望无垠的大海，波涛汹涌，海浪
拍打着礁石，撞击出美丽的浪花，令人惊心动魄。读《红
楼梦》，我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动；读巴金 的
《激流三部曲》，我会惋惜于觉新的悲惨结局，更痛快于觉
慧和觉民的果断选择；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔•柯
察金的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上 要不断努力，
探索，永攀高峰；读《羊脂球》，我看到了人们的自私与伪
善，同时也教育我要尊敬他人„„
在小说中，我学会了如何做一个品德高尚的人。
读书，是一种情怀——
充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布，既有磅礴雄
伟的高潮，又有平静祥和的低谷。读《雷雨》，我会敬佩蘩
漪“雷雨的”性格；读《哈姆莱特》，我会被丹麦王 子的
勇气和智慧所折服，使我懂得正义必定战胜邪恶；读《威尼斯商人》，我会痛恨奸商夏洛克，也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥„„在戏剧中，我看 到了人性的真善美与假恶丑。
有人说：读你喜欢的书，就像在和一位智者交谈。的确，学会读书就是学会品位，学会欣赏，学会思考。朋友们，如果有时间，就请多读书吧！因为读书的过程就是丰富和充实你人生的过程。
聪明的你，会吗？
“读书”话题作文写作指导与佳作示例
无论写什么类型的作文, 写作之前都应先仔细审题, 写
话题作文当然也不例外。“读书”这一话题主要包含两方
面的意思, 一是要读好的书, 二是要喜爱读书。写作时只要
围绕这两个方面来发挥, 就能写出符合要求的作文来。
由此看来, 这个话题是很宽泛的, 可写的内容也是很多的。写作时可根据自己的特长选择合适的文体来写。如果你想
写一篇读书随笔。一要独特。将自己对作品的独特感受归
纳为文章的观点, 这个观点就是文章的中心论点。从作品的
主题和独特的表现手法上提炼出来, 若要使自己的观点新颖,
必须体悟独到。二要真切。对作品的赏析要具体到自己感
觉作品最打动人的地方, 这点很重要。联系作品、联系自己、联系社会, 这样自己的看法就有理有据了, 行文也就情真意
切了。如果你想叙述读书经历, 那就写个故事, 运用想象, 转
换视角便能出彩。一、以第一人称采用拟人化的手法, 通过
书的不同遭遇来写不同人对待书的不同态度, 从而发人深思。
二、运用多种描写手段, 如人物的语言、情态、动作等来反
映人物个性特征。三、运用悬念、对比、欲扬先抑等手法,
写出故事情节的波澜。四，选择合适写法。如果记叙，可
以循着童年、少年、青年这条时间线索写自己的读书经历，但为了防止平淡，还要从材料中挖掘内涵，添上点睛之笔。如果抒情，可以把行文的重点放在抒写自己读书的感情、
乐趣上，放在自己与书为“友”情义弥笃的情感体验上。
如果议论，可以采用层进式的结构，谈谈读书与自己成长
的关系，也可以深层次认识读书对自身发展所起的作用。
总而言之, 自己擅长的才是最好的。
主要有如下几种类型：
1、讲述读书的故事，奏响买书、读书中的小插曲。
2、记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程。
3、介绍读书的方法，实践出真知，真知教益后人。
4、品说读书的滋味，酸甜苦辣咸味道各异一一道来。
5、漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智。
6、抒写读书的收获，书中自有为人之道、作文之法。
7、渲染读书的陶醉，沉醉书海自然如入仙境。
8、推介所读的好书，或简叙书文内容，或罗列推荐理由。
9、鉴评所读的书文，赏析精彩片段，评价细小瑕疵。
10、评价对书的态度，说长道短自有一番道理。
注意问题
① 在文章中我们要突出描写兴趣爱好对自己正面的影响，
使文章更加丰富生动
② 你的爱好要与自己的性格一致，不可以相矛盾。
③ 重点写出爱好的原因和影响。
参考题目 风景这边独好 书山探幽 书海泛舟 书中
三味
参考素材
●携卷登山唱，流韵壮东风；
●行千里路，读万卷书；（杜甫）
●读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
●天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。（杜甫）
●好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。（五柳
先生传）
●古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是
读书。
●读书犹如采金，有的人是沙里淘金，读书破万卷小康
而己，有的人点石成金，随手翻，便成巨富。周国平《人
与永恒》
●参之《谷梁氏》以厉其气，参之《孟荀》以畅其反，
参之《庄·老》以肆其端，参之《国语》，以博其趣，参之
《离骚》以致其幽，参之《太史》以著其洁，此吾所以旁
推交通而以好之文也。——柳宗元
●读书足以怡情，足以博彩，长才。其怡情也，最贝干
独处幽居时；其博彩也，最见于高谈阔论时；其长才也，
最见以处世判事之际，练达之士虽能一一分别处理细事或
一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者
莫属。——英·培根
●读书的灵魂应该自由，每每夜幕低垂（寒）窗外塞风
起得紧，雨珠敲的勤的时候，特别是冰冷彻骨的冬夜，房
间是暖融的，一盏孤灯，一杯香茗，一把软椅，一个平和
的环境再加上一本好书，真是人间难得的幸福，这是宁静
与沉思的享受。
●读书使人于峻峭呼啸处可得岿然，于清风朗月处可见
飘逸，于百花争艳处可嗅独芳；读书会使你心驰神飞，奇
思遐想，思载千接，视通万里，可上九天揽月，亦可下五
洋捉鳖，可朝谒秦皇汉武，幕访孔孟太白，夏可观十里荷
花，秋赏三秋桂子，北可驰骋于塞外草原，南可踯躅于江
春雨巷。
●偶得假日闲暇，独伴青灯，引卷在平，诵读其中妙句
锦句，顿感余香满口，身飘：然而神游其外，在读书时，
我们从现实的时空到另一个时空，这个时空是精神的，过
去的，未来的，也是超现实的，这种对现实的暂停达到的
是生命空间的无限扩大和生命历程的极度延展，读屈原我
们体会二千年前的情怀，读李白我们面对一千年的风流，
生命最大的快乐乃是生命最丰富的体验，给予我们这种体
验的，至今为止还没有别的东西能代替书。它可以使我们
悲凉干残山剩水，豪放于清风明月，也使我们晓人生之难，说天地之大，有自知之明，预料之光。
●最喜明月之夜，清辉满室，或台灯一盏，或红烛一支，书页轻翻，心旌微摇，叹梁祝身化彩蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照泛舟浩淼。有高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰，馨于鼻尖，芳草连天，长亭古道，红有樱桃，
绿有芭蕉，坐拥书城之中，三更之梦书可当枕，书香盈鼻，此乐何极！
●看《红楼》：识聪慧黛玉，痴憨湘云，豪爽探春，更
有怡红公子——宝玉，王蒙云：《红》是一部最经得住读，
经得住分析，经得住折腾的书。你永远不可能战胜它，它
强大的却可占领你的一生；它潇洒里蕴藏着悲哀，百悲哀
中也渗透着潇洒；它会让你觉得世界上还有林林总总，让
人为之死为之死为之哭为之笑为之发疯的事情。读之，你
的感受是丰富和复杂的，因为，其中的语言不是在思维的
纱团中抽出的一根线，而是在心灵的织机上跳动着的，闪
烁着的一张网，是汹涌而来的一道智慧的瀑布，是一道语
言的激流，更是人生大彻大悟的参透，无穷无尽的思索；
读之，你会感到何为磅礴，何为宏伟！它的睿智，它的绚
烂，它的辉煌，更会令你目眩神迷，美不胜收。谢哉曹公，赐此佳粮，伟哉曹公，著此伟文！
●读美文，如春风，如雨露，一丝一缕，一点一滴，浸
润着你，同化着我，改变着我，使我从幼稚走向成熟，感
从浅薄走向深厚，正如子美先生云：“润物细无声。”
●读书，我常与反如切如磋，如琢如磨，它，净化我的
心境，使我弃抗尘之心，绝走俗之念，澹泊做人，宁静致
远。
●人生苦短，而应读之书太多。人生到了一个境界，读
书不是为了应付外界需求，不是为人，是为自己，是为了
充实自己，使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活
充实而有意义。——梁实秋《读书乐》
●书，什么不给你呢？足不出户，而卧游千山万水；素
不相识，可以促膝谈心，给城市人以乡村的风光，给乡村
人以城市的繁华。年老的无妨读血气刚盛的人冒险的故事，年轻也可以学饱经世故的长者的经验。一代文豪高尔基说：“请爱好书本吧！它将使你的生活容易化，它将友爱地帮
助你，了解感情思想，事变的各方面和复杂的混合。它将
教你尊重别人和你自己。它将带着对于世界和人类的爱的
感情，给予智慧和心灵以羽翼。”——吴伯箫《书》
●是我青春的恋人中年的知己，暮年的伴侣，有了它，
我就不再愁寂寞，不再怕人情冷暖，世态炎凉。它使我成
为精神世界的富翁。我真的是“不可一日无此君。”当我
忙完了，晕极了；当我愤怒时，苦恼时，我就想亲近它，
因为这是一种绝妙的安抚。
书本是太阳、空气、雨露。我不能设想，没有书的世界
是什么样的世界。——柯灵《书的抒情》
●每一本书都好象一级阶梯，我抬级而上，从动物上升
为人，我对美好的生活有了明确的概念。并且渴望这种生
活能够实现，我读了许多书。觉得自己好像是一件盛满了
生命之水的器皿。——《我怎样读书》
●书，最有耐性并最令人愉快，即使贫困潦倒或痛苦悲
哀之际也不背弃我们，它待人和蔼始终不渝在我们青春年
少之际给我们以快乐和教诲，在我们黄昏暮年之时给我以
慰藉同情，一部好书是人生的圣坛，里面珍藏关一个人的
思想所发掘的精华。
●什么叫真正的读书呢？这个问题很简单，一句话兴味
到时，拿起书本就读，这才叫真正的读书。这才不失读书
之本意，乃李清照读书法，读书时须放开心胸，仰视浮云，无酒且过，有烟更佳，或在暮春之夕，与你们爱人同行，
共到野外读离骚经，或在风雪之夜，靠炉围座，佳茗一壶，淡巴菰一盒，哲、哲、经诗，史数十本，狼籍横陈于沙发
之上，然后随意听之，取而读之，这才得了读书的兴味，
而现在，手拿一本书，计算及格不及格，升级不升级，为
何靠这一本书，骗一只较好的饭碗，娶一位漂亮的老婆。
——这能称作读书，岂作“读书谬书”。——林语堂
●大凡与文学有缘的人都有读书，谈书的情致，因缘之
深浅，或登堂入室或徜徉门外。有人称我书痴，读书，谈
书不分国别。古今，如厕亦闻书香，卧梦尚听物语，埋头
书中啖清嚼华。谈古书，集记赋序尺椟无所不及；谈古旧
小说，看镜花，点西厢，识四大古典，尚探绿野仙踪；谈
中国新书，忆沉沦，温旧梦，咏情诗，听虎牢，吟嗖；谈
中东洋书，听蛙鼓蝉鸣，评和文语典；谈西洋书，神话史
诗，童话寓言，极尽点染通达之能；谈自己的书，或风雨
云雾，草木虫鱼，或瓜棚豆荚，苦茶青灯独领恬淡闲适，
超凡脱俗之风雅，以上教端，林林总总，积小流而成河，
纳百川而归海。
●我们需要阅读来拓展我们的想象力，激活我们的思考，我们经历了生命中渴求与拥有迷惘与欣喜，变幻与真实，
而阅读始终贯穿其中。——国林风语丝
[书的比喻]
★教育家说：书是智慧的钥匙。★史学家说：书是进
步的阶梯。
★政治家说：书是时代的生命。★迷惘者说：书是心
中的启明星。
★探索者说：书是通向彼岸的船。★奋斗者说：书是
人生的向导。
★求知者说：书是饥饿时的美餐。
★书犹药也，善读可以医愚。 （汉•刘向）
★发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 （宋•苏轼）
★好山水游，其人多寿；有诗书气，生子必才。 （清•
王文韶）
★读过一本好书，像交了一个益友。 （臧克家）
★每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。 （高尔基） ★理想的书籍是智慧的钥匙。 （托尔斯泰）
★说到书，我很动感情。因为它给我带来温暖，我对
它满怀感激。
★书是我的恩师。
★书是我的良友。
★书是我青春期的恋人，中年的知己，暮年的伴侣。
★书本是太阳、空气、雨露。我不能设想，没有书的世
界是什么样的世界。
书之悟, 书之乐
在清闲午后，在落日黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起
一本好书，就可以津津乐道。
读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚持„„
读书，是一种感悟——
畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气
呵成；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水，凄凉超脱；轻
灵凝练的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。读“长风破浪 会
有时，直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而感到难受，
也会为他能充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜；读“知
否，知否？应是绿肥红瘦。”我会为李清照的 人生愁绪发
出深深的感叹；读“莫等闲，白了少年头。空悲切。”我会
为岳飞的雄心壮志而叫好；读《德国——一个冬天的童话》，我也会和海涅一样，向往美好的 生活„„
在诗中，我找到了一份难得的闲静。
读书，是一种享受——
清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪，清新典雅。读
《岳阳楼记》，我仿佛来到了“衔远山，吞长江”的岳阳楼，也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”
的爱国情怀；读《浆声灯影里的秦淮河》，我仿佛置身于那
个纸醉金迷的世界，使我有一番水阔天空之想；读《海燕》，我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的 渴望，对革命的呼
唤„„
在散文中，我领略到了语言文字的独特魅力。
读书，是一种意境——
传奇写实的小说如一望无垠的大海，波涛汹涌，海浪
拍打着礁石，撞击出美丽的浪花，令人惊心动魄。读《红
楼梦》，我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动；读巴金 的
《激流三部曲》，我会惋惜于觉新的悲惨结局，更痛快于觉
慧和觉民的果断选择；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔•柯
察金的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上 要不断努力，
探索，永攀高峰；读《羊脂球》，我看到了人们的自私与伪
善，同时也教育我要尊敬他人„„
在小说中，我学会了如何做一个品德高尚的人。
读书，是一种情怀——
充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布，既有磅礴雄
伟的高潮，又有平静祥和的低谷。读《雷雨》，我会敬佩蘩
漪“雷雨的”性格；读《哈姆莱特》，我会被丹麦王 子的
勇气和智慧所折服，使我懂得正义必定战胜邪恶；读《威尼斯商人》，我会痛恨奸商夏洛克，也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥„„在戏剧中，我看 到了人性的真善美与假恶丑。
有人说：读你喜欢的书，就像在和一位智者交谈。的确，学会读书就是学会品位，学会欣赏，学会思考。朋友们，如果有时间，就请多读书吧！因为读书的过程就是丰富和充实你人生的过程。
聪明的你，会吗？