内容提要
专业名称：航海技术（Navigation Technology）
专业培养目标：培养德智体全面发展，符合经1995年缔约国大会修正通过的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》（STCW78/95公约）和我国船员适任标准的要求，掌握现代化船舶所必需的基础理论和专业知识，具有较强的实践能力和实际操作技能，能胜任现代化船舶驾驶和管理的高级船员。
专业核心能力：无限航区3000总吨及以上船舶航行及管理能力。 课程门数：35门
专业核心课程：航海学、船舶值班与避碰、船舶操纵、航海英语、海上货物运输、船舶结构与设备、船舶管理、航海气象学与海洋学。 实践环节项数：25项
主要实践环节：水手工艺训练、熟悉和基本安全专业培训（B01）、精通救生艇筏和救助艇专业培训（B02）、高级消防专业培训（B04）、精通急救专业培训（B05）、雷达操作与模拟器专业培训（B07）、自动雷达标绘仪（ARPA）（B08）专业培训、企业顶岗实习、GMDSS证书培训、海船三副适任证书评估培训（海图作业、航线设计、航海仪器的正确使用、货物积载与系固、航海英语听力与会话）、海船三副适任证书理论培训、海船水手适任证书培训等。
特色课程与实践环节：《航海学》与“海图作业”、“航线设计”，《海上货物运输》与“货物积载与系固”、《航海英语》与“航海英语听力
与会话”、《航海仪器》与“航海仪器的正确使用”、《GMDSS设备与业务》与“GMDSS证书培训”等。
就业面向：本专业面向海运、河运等企事业单位，能担任海洋船舶驾驶员、河船驾驶员、江海直达船舶驾驶员；也能从事安全、监督、港务、航务、航道等部门的技术与管理工作。
职业资格证书：熟悉和基本安全专业证书、精通救生艇筏和救助艇专业证书、高级消防证书、精通急救专业证书、雷达操作与模拟器和ARPA专业证书、GMDSS通用操作员证书、海船三副适任证书、海船水手适任证书等。
课内总学时：1346学时
实践环节周数：70周
毕业总学分：136
说明：
1、本次人才培养方案与以往相比较，对实践环节做了较大的修改，着重突出了海船三副适任证书的评估与理论考试的培训等。
2、本专业的学生在完成第一、二学期的课程学习和专业培训后可到海事部门进行船员职业注册，申办船员服务簿和海员证，具备海员资格。
3、本人才培养方案随着国际公约和国家法律法规的变动适时作出必要的调整。
航海技术专业
2011级人才培养方案
一、学制
（一）招生对象：高中毕业生
（二）修业年限：全日制三年
二、培养目标
培养德智体全面发展，符合经1995年缔约国大会修正通过的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》（STCW78/10公约）和我国船员适任标准的要求，掌握现代化船舶所必需的基础理论和专业知识，具有较强的实践能力和实际操作技能，能胜任现代化船舶驾驶和管理的高级船员。
毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础知识，坚持四项基本原则；具有良好的职业道德；热爱本职工作，爱劳动、艰苦奋斗、求实创新；具有遵纪守法、团结协作、同舟共济的集体主义精神。 毕业生具有强健的体魄，一定的体育卫生知识和运动知识、适应航海要求的身体素质，掌握科学的锻炼身体方法，达到航海专业高等院校学生体育锻炼标准的要求。
三、业务规格
（一）职业与岗位分析、专业岗位
近年来，我省航运企业进行结构调整，在船舶规模和船舶设备现代化方面有了迅速发展。先进的导航、通信设备的广泛应用，船舶的自动化程度越来越高，对船舶的驾驶技术和管理方面的要求也相应提高了。这也表明广东航运的发展需要一大批高素质的航海技术和管理方面的人才。同时随着STCW78/10公约以及我国海事局为履约而制定的有关规定的实施，设置航海技术专业，培养高素质的，以职业能力为主线，理论、实践并重，强调技能训练的复合型人才是非常必要的，这符合国际、国内有关法规的要求，同时也是航运企业的需要。
本专业面向海运、河运等企事业单位，能担任海洋船舶驾驶员、河船驾驶员、
江海直达船舶驾驶员；也能从事安全、监督、港务、航务、航道等部门的技术与管理工作。
本专业毕业生的具体岗位主要有：
1、海船驾驶员：掌握我国海船船员适任标准中规定的航海专业理论知识和评估技能要求，并通过评估和考试，并获得无限航区3000总吨及以上三副适任证书。具有大副的业务理论知识。
2、河船驾驶员：掌握内河船舶驾驶员适任标准中规定的专业理论知识和评估技能，并通过评估和考试，获取内河二等三副适任证书。具有二等船长的业务理论知识。
3、江海直达船舶驾驶员：满足上述1、2项的要求。
4、港航监督部门的技术人员：掌握船舶安全航行的规律，国际、国内水上交通安全管理的政策、法规，能开展水上安全监督业务。
（二）知识结构
1、具有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础理论及良好的职业道德。
2、掌握必须的文化基础知识。
3、了解一定的军事知识，培养绝对服从的意识。
4、具有高尚的船员素质、正常的船员心理，有较强的安全知识及涉外知识。
5、具有本专业管理级船员所必需的专业基础知识及专业理论知识。
6、具有船舶经营管理和获取业务信息的知识。
7、具有计算机应用的基础知识，并获得全国计算机等级（一级）证书。
8、具有公共英语及专业英语听、说、阅读的知识。
（三）能力结构
1、具有较强的英语听说和熟练地读写专业英文资料的能力。
2、具有强健的体魄，达到航海专业高等院校学生体育锻炼标准的要求。
3、具有正确地选定航线，熟练进行海图作业、船舶定位、航线设计的能力。
4、能正确分析过往船舶动态，正确进行船舶避让的能力。
5、具有货物运输的能力。
6、具有观测水文、气象要素，分析气象传真图，预测未来天气情况的能力。
7、具有正确使用雷达及有关航海仪器的能力。
8、能对船舶及其设备进行维护保养、正确使用的能力。
9、具备水手工艺方面的操作技能。
10、具备使用GMDSS设备的能力。
11、具有测定罗经差的能力 。
12、具有计算机的操作能力。
13、具有较强的自学能力及获取信息的能力。
四、能力分析与分解
（一）能力与素质
（二）职业资格证书
学生经过三年的航海教育与培训，经考试合格后可获取如下证书：
五、专业（实训）课程教学内容与安排
六、能力单元
（一）课程设置与教学安排
公共课单元
公共课单元的理论教学部分包括《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《高等数学》、《实用英语》、《计算机应用基础
与信息处理》、《军事理论与形势政策》、《体育与健康》、《职业规划》、《就业指导》等九门课程。旨在培养和提高学生的各项基本素质，使学生的身心素质和认识能力满足今后学习与工作的基本要求。
1、思想政治理论
本课程按照国家教育部的规定，讲授《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《军事理论与形势政策》等内容。对学生进行毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，党的路线、方针、政策教育，当前国内外形势，国情近代史教育，法制观念和职业道德教育，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立建设有中国特色社会主义的共同理想，从而使学生有良好的思想政治素质和职业道德素质。
2、高等数学
本课程主要讲授一元微积分、线形代数、概率与数理统计等内容。通过学习使学生能够描述函数、极限、微分、积分的概念；熟练运用极限、微分、积分的运算法则；掌握微分方程的解法；能够利用上述知识建立实际问题中的数学模型并求解。
3、实用英语
认识2500～3400个英语词汇；掌握和正确运用基本的英语语法规则；能进行日常和涉外业务活动中的简单会话；能阅读理解中等难度的一般题材简短英文资料；能写出简单的英语短文和应用文；能借助词典将中等偏下难度的一般题材文字材料译成汉语。必须参加高校英语应用能力A、B级考试，成绩达到合格以上。
4、计算机应用基础与信息处理
培养学生掌握计算机基础知识，常用软件的使用方法，计算机操作训练，要求学生参加全国计算机等级（一级）证书考试，并获取证书。
5、体育与健康
按国家教委的有关规定执行，进行滚轮、浪木、旋梯、软梯等专业适应训练及体育基础知识，达到航海专业高等院校学生体育锻炼标准的要求。
6、职业规划
帮助学生了解职业以及职业对人才素质的要求，培养学生的职业意识、职业素养；引导学生科学分析自己性格、兴趣、爱好、特长，根据自身的情况、眼前的机遇和制约因素，明确职业方向、职业目标，选择职业道路，确定未来发展计
划，以更好地完善和发展自己的潜能；帮助学生更好地学习，更好地步入社会。
7、就业指导
为学生提供就业政策、求职技巧、就业信息等方面的指导，帮助学生了解我国、当地的就业形势、就业政策，根据自身的条件、特点、职业目标、职业方向、社会需求等情况，选择适当的职业；对学生进行职业适应、就业权益、劳动法规、创业等教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，充分发挥自己的才能，实现自己的人生价值和社会价值，促使学生顺利就业、创业。
必修课单元
必修课单元的理论教学部分包括《航海英语》、《航海学》、《船舶值班与避碰》、《船舶操纵》、《航海气象与海洋学》、《船舶信号》、《航海仪器》、《海上货物运输》、《船舶结构与设备》、《船舶管理》、《GMDSS通信设备》、《GMDSS通信业务》、《通信英语》、《航海心理学》、《电工电子技术》、《ISM规则释义》、《航道航标》、《驾驶台资源管理》、《远洋运输业务》、《轮机基础》等二十门课程。旨在培养和提高学生的英语运用能力，使学生掌握航行值班的基本知识，具有保证船舶安全航行及基本的操船能力，使用学生掌握货物作业的能力，掌握船舶设备管理使用保养及管理船上人员的能力和跟外界通讯联系的能力。
1、航海英语
培养学生能进行专业阅读，能起草简单的函电、撰写海事报告、海事声明，能阅读气象报告、航行警告和业务文件，能借助字典阅读专业书刊和资料。
2、航海学
培养学生能熟练掌握各种方法定位，制定航次计划和拟定航线，以及各种条件下的航行方法。
3、船舶值班与避碰
培养学生熟练掌握《1972年国际海上避碰规则》关于船舶在各种会遇中的避
让关系，雷达标绘方法，以及STCW78/10公约对航行、系泊、值班的有关要求。
4、船舶操纵
培养学生熟练掌握船舶操纵性能的基础知识，船舶靠离码头、系离浮筒及锚泊操纵的基本方法，以及在特殊情况下的操纵方法和海事处理的初步知识。
5、航海气象与海洋学
培养学生能熟练使用传真天气图和卫星云图，能初步分析天气形势报告并能
判断未来航区的天气形势，了解气象导航的基本知识。
6、船舶信号
培养学生掌握国际信号规则，灯光和挂旗的收发通信，以及我国沿海港口及遇险、救生信号。
7、航海仪器
培养学生熟练掌握无线电测向仪、罗兰C、台卡、GPS、磁罗经、陀螺罗经、测深仪、计程仪的原理及其使用方法。
8、海上货物运输
培养学生熟练掌握杂货船的配载原则和步骤，能正确绘制货物配载图。熟悉散粮船、危险品船、油船、液化气船、集装箱船等的特点及装卸要求。
9、船舶管理
培养学生掌握船员的各项职责、港口法规，防止海上污染，以及海上安全法规的主要内容。
10、船舶结构与设备
培养学生掌握锚、舵、系泊及装卸设备的一般构造、工作原理和使用保养方法，以及熟悉索具装置知识。
11、GMDSS通用操作员培训-GMDSS通信设备
培养学生掌握船舶配备的各种GMDSS设备的实际操作要求和设备的具体操作步骤。
12、GMDSS通用操作员培训-GMDSS通信业务
培养学生掌握电台管理、通信联络、遇险、紧急和安全通信、业务无线电话业务与无线电传业务，NAVTEX业务，特别业务和船位报告等综合知识。
13、GMDSS通用操作员培训-通信英语
培养学生掌握有关GMDSS的国际规则与航行警告、气象报告、遇险电文和GMDSS设备操作说明书，能将GMDSS常用句子译成英语，拟定水上移动业务报文和各种无线电资费单据及GMDSS设备修理单和验收单。
14、航海心理学
培养学生掌握海员心理的形成特点、发展、变化规律，能适应航海环境所必备的心理素质，以及促进心理卫生的措施。
15、电工电子技术
培养学生学会使用掌握电路的分析、计算方法，电工测量、电机与拖动的基本知识与技能、电子测试设备，掌握各种电子元器件及基本电子电路参数的测试原理和方法。
16、ISM规则释义
ISM规则是一项新的国际标准，是各国经验的总结，多数要求原来已在执行，只是更为系统化，有的则与更为严格。船员要认真学习、深刻理解安全管理体系的要求，认清各自的职责，持久并有效地实施。
17、远洋运输业务
培养学生掌握国际航运经济的现状及未来发展前景，同时掌握抢占全球经济市场份额的必要条件及采用方法、手段等。
18、航道航标
通过行动来学习，让学生掌握内河航道诸情况及内河助航标志诸情况；掌握内河航行图的使用方法及各气象要素；掌握各种条件下的内河引航要领及方法。培养学生分析问题与解决问题的能力，养成严谨、求实、认真、仔细的学习和工作态度。
19、轮机基础
培养学生掌握力学基础、金属材料及其工艺、机械制图基础、机械制图、仪表与量具、单位及单位换算和机构与机械传动等基本知识。
20、驾驶台资源管理
通过行动来学习，让学生了解“驾驶台资源管理”课程的一些情况，结合船舶在航行中的一些经常可能发生或遇到的实际情况，充分利用驾驶台人力与物力资源，组织船舶驾驶人员进一步地学习和明确各自在日常驾驶台组合工作中的义务与责任，端正思想和工作态度；正确使用驾驶台的各种设备保持船舶的正常安全航行，减少和堵绝潜在的人为失误；并全面做好各种应急工作以在突发的紧急情况下能有序地积极采取有效的应急措施，防止事故的发生。
选修课单元
选修课单元的理论教学部分包括《远洋运输业务》、《航运管理》、《海运业务与海商法》、《游泳》、《国际海上运输货物保险》、《集装箱运输与多式联运》等六门课程。旨在加强学生的素质教育，培养复合型人才。
1、航海社交礼仪
培养学生在航海过程中人际交往所具备的基本素质，交际能力等。通过社交，学生可以沟通心灵，建立深厚友谊，取得支持与帮助；通过社交，学生可以互通信息，共享资源，对取得事业成功大有获益。
2、航运管理
培养学生掌握船舶经营管理及船舶修理、监造交接的进一步知识。
3、海运业务与海商法
培养学生掌握有关的国际公约和我国海运法规，懂得提单运输和租船运输的业务和单证，了解港口与海事方面的一般知识。
4、国际海上运输保险
培养学生掌握海上保险业的形成、发展、分类，保险合同的签订以及国际货物运输的保险等，使之对货物运输保险有较全面认识。
5、游泳
训练学生掌握游泳的基本技巧，加强中长距离的耐力游泳，同时锻炼学生在海上求生中的坚强意志。
6、集装箱运输与多式联运
掌握集装箱运输的各种实务知识与技能，能设计多式联运方案并指出各环节应注意的问题，能识别集装箱多式联运的各方权利与职责。
（二）实践教学安排
1、计算机应用基础与信息处理实践操作
本课程主要培养学生具有较强的文字处理能力、熟练的文字输入方法，能利用数据库管理系统对数据库进行简单的编程管理。
2、思想政治教育
为达到培养目标对学生德育方面的要求，有系统地进行政治理论课程的教育，逐步在各个环节和课外活动中提高学生的思想素质，并进行全面的思想政治教育工作。
⑴入学教育与军训
着重为学生进行立志为社会主义现代化作出贡献的教育，如思想教育、专业教育、学风校风教育，激励学生强烈的岗位责任感和求知欲；同时通过军训，培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的顽强意志，树立为建设社会主义建设而发奋图强的
观念。
⑵班团活动
每周安排两个课时，轮流开展班会和共青团活动，进行时事政策教育和法制教育等。
⑶假期社会调查
安排学生每个假期进行社会调查，了解中国国情以及在现代化建设中取得的成就，培养学生强烈的爱国主义精神和社会使命感。
⑷公益劳动
分两个学期各安排一周为公益劳动时间，学生实行分工劳动，参加校园环境卫生、绿化校园、整理实验室等方面的劳动，培养学生吃苦耐劳的精神和劳动观念及良好的劳动习惯。
⑸毕业教育
对学生进行就业前的思想教育工作以及参加工作后的为人处事准则，使学生尽快完成角色的转变过程，更快适应自己的工作岗位。
3、航海英语听力会话训练
能掌握IMO颁发的标准航海用语，能听懂日常生活用语和业务用语，并能进行日常生活用语、业务用语的会话。
4、海图作业
培养学生熟练掌握海图改正、海图作业、绘画观测船位和记录航海日志的方法；获取最终结果正确。
5、船舶定位
熟悉定位程序及方法，所定的船位是可信的、准确的；熟悉索星卡、六分仪的使用方法和定位程序及方法，所定船位信号可信、准确。
6、航线设计与航次计划
培养学生能熟练应用航海知识来解决实际问题和培养学生独立思考、解决问题的能力，掌握航线设计和航次计划的步骤、方法和要求等技能。
7、测罗经差
熟悉测定罗经差程序及方法，测定结果是可信的，并在公认的误差限度内。
8、号灯号型的识别
能根据他船所显示的号灯号型正确地判断出船舶的种类、动态及态势。
9、船舶操纵性能试验
熟悉测速试验、测冲程试验、舵效试验、旋回试验、“Z”形试验、螺旋与逆螺旋试验的步骤。
10、水文气象要素观测记录
培养学生掌握各水文及气象要素的特点，以及它们对船舶航行的影响程度。
11、气象传真天气图分析
培养学生正确识别卫星云图上锋面气旋、热带气旋等重要天气系统，预测给定时间段热带气旋的路径及发展趋势。
12、灯光信号收发
掌握灯光信号的收发技巧，每分钟收发30个字符。
13、航海仪器的正确使用
培养学生掌握各种航海仪器的操作、维护、保养程序和方法，
14、货物积载与系固
能按Cargo List编制简单杂货船积载图，掌握常运件杂货的积载方法；同时了解《货物积载与系固规则》所列12种货物单元积载与系固方法。
15、船舶结构与设备现场教学
组织学生到码头或船厂参观，使学生熟悉船舶结构中的主要构件、锚、舵和起货系泊设备的名称、组成及作用。
16、操舵控制系统的正确使用
熟练掌握操舵控制系统，会进行操舵系统的互相转换。
17、GMDSS证书培训
该项目按海事局的评估纲要组织训练，通过二周的设备操作训练，达到海事局对该项目的评估要求，并通过评估。
18、通信英语听力与会话
该项目按海事局的评估纲要组织训练，达到海事局对该项目的评估要求，并通过评估。
19、水手工艺训练
培养学生掌握绳结、插接、编结、高空作业、舷外搭挑、绞辘配绳及滑车拆装保养、油漆、除锈、堵漏和撤绳等操作方法。
20、熟悉和基本安全专业培训
要求熟悉火灾的起因及灭火方法，并能根据不同的火势采取各种正确的施救方法，熟悉各种灭火设备的使用，懂得海上急救和海上求生的基本知识和基本方法，熟悉各种应急计划和部署，掌握防污染的措施和方法，能进行船上信息系统和语言交流。
本专业训练按海事局颁发的培训纲要进行，通过海事局的考试和评估获取基本安全专业训练合格证书。
21、精通救生艇筏和救助艇专业培训
了解各种艇筏设备及使用方法，能组织救生弃船，会正确收放救生艇，会使用气胀式救生筏和其他救生设备。
本专业训练按海事局颁发的培训纲要进行，并通过海事局的评估和考试，获取相应的单项证书。
22、高级消防专业培训
熟悉消防的安全标准，燃烧理论以及熟练地对消防器材进行维护和使用。懂得灭火程序，能进行灭火组织指挥，掌握急救方法，能组织消防训练。
本专业训练按海事局颁发的培训纲要进行，通过海事局的评估和考试，获取相应的单项证书。
23、精通急救专业培训
熟悉急救包中各种器械，药品的配备及使用方法，掌握人体的结构和功能，有毒物品的危险性和急救方法，主要药品的应用范围、使用方法，熟悉伤员的检查方法，对获救者的急救和医护，掌握消毒和心脏复苏术。
本专业训练按海事局颁发的培训纲要进行，通过海事局评估和考试获取相应的单项证书。
24、雷达操作与模拟器专业培训
熟悉雷达的基本原理、结构及操作方法，能够对雷达进行正确操作和维护保养，能正确熟练地进行雷达标绘，以及在各种情况下应采取的避让措施。
本专业训练按海事局颁发的培训纲要进行，通过海事局的评估和考试并获得相应的单项证书。
25、自动雷达标绘仪（ARPA）专业培训
掌握自动雷达标绘仪各个按钮及按键的功能，会捕捉追踪来船信号，并根据情况采取避让措施，能用雷达导航。
本专业训练按海事局颁发的培训纲要进行，并通过海事局的评估考试获得相应的单项证书。
26、顶岗实习
顶岗实习是在学习完专业课的条件下，让学生理论联系实际，结合驾驶员业务进行实习，巩固所学专业课，并为担任驾驶员奠定基础。学生按照实施性实习大纲的要求，积极认真地完成实习活动，认真填写实习日志，书写实习报告。学生顶岗实习完结后，均应上缴毕业实习日志、实习单位鉴定。顶岗实习成绩的评定根据实习日志、实习报告、实习单位鉴定等情况来确定。
27、海船水手适任证书培训
本训练按海事局颁发的船员考试和评估大纲进行。帮助学生复习学过的有关海船水手方面的知识、技能，指导学生做好应试准备，以便顺利的通过海事局的考试和评估，获取相应的海船水手适任证书。
28、海船三副适任证书评估与理论培训
本训练按海事局颁发的船员考试和评估大纲进行。帮助学生复习学过的有关海船驾驶员方面的知识、技能，指导学生做好应试准备，以便顺利的通过海事局的考试和评估，获取相应的海船驾驶员适任证书。
七、教学计划时间分配与教学进程
（一）教学实施周历表见附表一
（二）教学周数分配表见附表二
（三）教学进程计划表见附表三
（四）教学学时比例表见附表四
八、说明
课外活动
1、保证每天有相当的文体活动时间。
2、举办有关新技术、社会科学、自然科学、文艺等方面的讲座。
3、利用寒、暑假期间，组织社会实践活动。
内容提要
专业名称：航海技术（Navigation Technology）
专业培养目标：培养德智体全面发展，符合经1995年缔约国大会修正通过的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》（STCW78/95公约）和我国船员适任标准的要求，掌握现代化船舶所必需的基础理论和专业知识，具有较强的实践能力和实际操作技能，能胜任现代化船舶驾驶和管理的高级船员。
专业核心能力：无限航区3000总吨及以上船舶航行及管理能力。 课程门数：35门
专业核心课程：航海学、船舶值班与避碰、船舶操纵、航海英语、海上货物运输、船舶结构与设备、船舶管理、航海气象学与海洋学。 实践环节项数：25项
主要实践环节：水手工艺训练、熟悉和基本安全专业培训（B01）、精通救生艇筏和救助艇专业培训（B02）、高级消防专业培训（B04）、精通急救专业培训（B05）、雷达操作与模拟器专业培训（B07）、自动雷达标绘仪（ARPA）（B08）专业培训、企业顶岗实习、GMDSS证书培训、海船三副适任证书评估培训（海图作业、航线设计、航海仪器的正确使用、货物积载与系固、航海英语听力与会话）、海船三副适任证书理论培训、海船水手适任证书培训等。
特色课程与实践环节：《航海学》与“海图作业”、“航线设计”，《海上货物运输》与“货物积载与系固”、《航海英语》与“航海英语听力
与会话”、《航海仪器》与“航海仪器的正确使用”、《GMDSS设备与业务》与“GMDSS证书培训”等。
就业面向：本专业面向海运、河运等企事业单位，能担任海洋船舶驾驶员、河船驾驶员、江海直达船舶驾驶员；也能从事安全、监督、港务、航务、航道等部门的技术与管理工作。
职业资格证书：熟悉和基本安全专业证书、精通救生艇筏和救助艇专业证书、高级消防证书、精通急救专业证书、雷达操作与模拟器和ARPA专业证书、GMDSS通用操作员证书、海船三副适任证书、海船水手适任证书等。
课内总学时：1346学时
实践环节周数：70周
毕业总学分：136
说明：
1、本次人才培养方案与以往相比较，对实践环节做了较大的修改，着重突出了海船三副适任证书的评估与理论考试的培训等。
2、本专业的学生在完成第一、二学期的课程学习和专业培训后可到海事部门进行船员职业注册，申办船员服务簿和海员证，具备海员资格。
3、本人才培养方案随着国际公约和国家法律法规的变动适时作出必要的调整。
航海技术专业
2011级人才培养方案
一、学制
（一）招生对象：高中毕业生
（二）修业年限：全日制三年
二、培养目标
培养德智体全面发展，符合经1995年缔约国大会修正通过的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》（STCW78/10公约）和我国船员适任标准的要求，掌握现代化船舶所必需的基础理论和专业知识，具有较强的实践能力和实际操作技能，能胜任现代化船舶驾驶和管理的高级船员。
毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础知识，坚持四项基本原则；具有良好的职业道德；热爱本职工作，爱劳动、艰苦奋斗、求实创新；具有遵纪守法、团结协作、同舟共济的集体主义精神。 毕业生具有强健的体魄，一定的体育卫生知识和运动知识、适应航海要求的身体素质，掌握科学的锻炼身体方法，达到航海专业高等院校学生体育锻炼标准的要求。
三、业务规格
（一）职业与岗位分析、专业岗位
近年来，我省航运企业进行结构调整，在船舶规模和船舶设备现代化方面有了迅速发展。先进的导航、通信设备的广泛应用，船舶的自动化程度越来越高，对船舶的驾驶技术和管理方面的要求也相应提高了。这也表明广东航运的发展需要一大批高素质的航海技术和管理方面的人才。同时随着STCW78/10公约以及我国海事局为履约而制定的有关规定的实施，设置航海技术专业，培养高素质的，以职业能力为主线，理论、实践并重，强调技能训练的复合型人才是非常必要的，这符合国际、国内有关法规的要求，同时也是航运企业的需要。
本专业面向海运、河运等企事业单位，能担任海洋船舶驾驶员、河船驾驶员、
江海直达船舶驾驶员；也能从事安全、监督、港务、航务、航道等部门的技术与管理工作。
本专业毕业生的具体岗位主要有：
1、海船驾驶员：掌握我国海船船员适任标准中规定的航海专业理论知识和评估技能要求，并通过评估和考试，并获得无限航区3000总吨及以上三副适任证书。具有大副的业务理论知识。
2、河船驾驶员：掌握内河船舶驾驶员适任标准中规定的专业理论知识和评估技能，并通过评估和考试，获取内河二等三副适任证书。具有二等船长的业务理论知识。
3、江海直达船舶驾驶员：满足上述1、2项的要求。
4、港航监督部门的技术人员：掌握船舶安全航行的规律，国际、国内水上交通安全管理的政策、法规，能开展水上安全监督业务。
（二）知识结构
1、具有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础理论及良好的职业道德。
2、掌握必须的文化基础知识。
3、了解一定的军事知识，培养绝对服从的意识。
4、具有高尚的船员素质、正常的船员心理，有较强的安全知识及涉外知识。
5、具有本专业管理级船员所必需的专业基础知识及专业理论知识。
6、具有船舶经营管理和获取业务信息的知识。
7、具有计算机应用的基础知识，并获得全国计算机等级（一级）证书。
8、具有公共英语及专业英语听、说、阅读的知识。
（三）能力结构
1、具有较强的英语听说和熟练地读写专业英文资料的能力。
2、具有强健的体魄，达到航海专业高等院校学生体育锻炼标准的要求。
3、具有正确地选定航线，熟练进行海图作业、船舶定位、航线设计的能力。
4、能正确分析过往船舶动态，正确进行船舶避让的能力。
5、具有货物运输的能力。
6、具有观测水文、气象要素，分析气象传真图，预测未来天气情况的能力。
7、具有正确使用雷达及有关航海仪器的能力。
8、能对船舶及其设备进行维护保养、正确使用的能力。
9、具备水手工艺方面的操作技能。
10、具备使用GMDSS设备的能力。
11、具有测定罗经差的能力 。
12、具有计算机的操作能力。
13、具有较强的自学能力及获取信息的能力。
四、能力分析与分解
（一）能力与素质
（二）职业资格证书
学生经过三年的航海教育与培训，经考试合格后可获取如下证书：
五、专业（实训）课程教学内容与安排
六、能力单元
（一）课程设置与教学安排
公共课单元
公共课单元的理论教学部分包括《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《高等数学》、《实用英语》、《计算机应用基础
与信息处理》、《军事理论与形势政策》、《体育与健康》、《职业规划》、《就业指导》等九门课程。旨在培养和提高学生的各项基本素质，使学生的身心素质和认识能力满足今后学习与工作的基本要求。
1、思想政治理论
本课程按照国家教育部的规定，讲授《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《军事理论与形势政策》等内容。对学生进行毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，党的路线、方针、政策教育，当前国内外形势，国情近代史教育，法制观念和职业道德教育，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立建设有中国特色社会主义的共同理想，从而使学生有良好的思想政治素质和职业道德素质。
2、高等数学
本课程主要讲授一元微积分、线形代数、概率与数理统计等内容。通过学习使学生能够描述函数、极限、微分、积分的概念；熟练运用极限、微分、积分的运算法则；掌握微分方程的解法；能够利用上述知识建立实际问题中的数学模型并求解。
3、实用英语
认识2500～3400个英语词汇；掌握和正确运用基本的英语语法规则；能进行日常和涉外业务活动中的简单会话；能阅读理解中等难度的一般题材简短英文资料；能写出简单的英语短文和应用文；能借助词典将中等偏下难度的一般题材文字材料译成汉语。必须参加高校英语应用能力A、B级考试，成绩达到合格以上。
4、计算机应用基础与信息处理
培养学生掌握计算机基础知识，常用软件的使用方法，计算机操作训练，要求学生参加全国计算机等级（一级）证书考试，并获取证书。
5、体育与健康
按国家教委的有关规定执行，进行滚轮、浪木、旋梯、软梯等专业适应训练及体育基础知识，达到航海专业高等院校学生体育锻炼标准的要求。
6、职业规划
帮助学生了解职业以及职业对人才素质的要求，培养学生的职业意识、职业素养；引导学生科学分析自己性格、兴趣、爱好、特长，根据自身的情况、眼前的机遇和制约因素，明确职业方向、职业目标，选择职业道路，确定未来发展计
划，以更好地完善和发展自己的潜能；帮助学生更好地学习，更好地步入社会。
7、就业指导
为学生提供就业政策、求职技巧、就业信息等方面的指导，帮助学生了解我国、当地的就业形势、就业政策，根据自身的条件、特点、职业目标、职业方向、社会需求等情况，选择适当的职业；对学生进行职业适应、就业权益、劳动法规、创业等教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，充分发挥自己的才能，实现自己的人生价值和社会价值，促使学生顺利就业、创业。
必修课单元
必修课单元的理论教学部分包括《航海英语》、《航海学》、《船舶值班与避碰》、《船舶操纵》、《航海气象与海洋学》、《船舶信号》、《航海仪器》、《海上货物运输》、《船舶结构与设备》、《船舶管理》、《GMDSS通信设备》、《GMDSS通信业务》、《通信英语》、《航海心理学》、《电工电子技术》、《ISM规则释义》、《航道航标》、《驾驶台资源管理》、《远洋运输业务》、《轮机基础》等二十门课程。旨在培养和提高学生的英语运用能力，使学生掌握航行值班的基本知识，具有保证船舶安全航行及基本的操船能力，使用学生掌握货物作业的能力，掌握船舶设备管理使用保养及管理船上人员的能力和跟外界通讯联系的能力。
1、航海英语
培养学生能进行专业阅读，能起草简单的函电、撰写海事报告、海事声明，能阅读气象报告、航行警告和业务文件，能借助字典阅读专业书刊和资料。
2、航海学
培养学生能熟练掌握各种方法定位，制定航次计划和拟定航线，以及各种条件下的航行方法。
3、船舶值班与避碰
培养学生熟练掌握《1972年国际海上避碰规则》关于船舶在各种会遇中的避
让关系，雷达标绘方法，以及STCW78/10公约对航行、系泊、值班的有关要求。
4、船舶操纵
培养学生熟练掌握船舶操纵性能的基础知识，船舶靠离码头、系离浮筒及锚泊操纵的基本方法，以及在特殊情况下的操纵方法和海事处理的初步知识。
5、航海气象与海洋学
培养学生能熟练使用传真天气图和卫星云图，能初步分析天气形势报告并能
判断未来航区的天气形势，了解气象导航的基本知识。
6、船舶信号
培养学生掌握国际信号规则，灯光和挂旗的收发通信，以及我国沿海港口及遇险、救生信号。
7、航海仪器
培养学生熟练掌握无线电测向仪、罗兰C、台卡、GPS、磁罗经、陀螺罗经、测深仪、计程仪的原理及其使用方法。
8、海上货物运输
培养学生熟练掌握杂货船的配载原则和步骤，能正确绘制货物配载图。熟悉散粮船、危险品船、油船、液化气船、集装箱船等的特点及装卸要求。
9、船舶管理
培养学生掌握船员的各项职责、港口法规，防止海上污染，以及海上安全法规的主要内容。
10、船舶结构与设备
培养学生掌握锚、舵、系泊及装卸设备的一般构造、工作原理和使用保养方法，以及熟悉索具装置知识。
11、GMDSS通用操作员培训-GMDSS通信设备
培养学生掌握船舶配备的各种GMDSS设备的实际操作要求和设备的具体操作步骤。
12、GMDSS通用操作员培训-GMDSS通信业务
培养学生掌握电台管理、通信联络、遇险、紧急和安全通信、业务无线电话业务与无线电传业务，NAVTEX业务，特别业务和船位报告等综合知识。
13、GMDSS通用操作员培训-通信英语
培养学生掌握有关GMDSS的国际规则与航行警告、气象报告、遇险电文和GMDSS设备操作说明书，能将GMDSS常用句子译成英语，拟定水上移动业务报文和各种无线电资费单据及GMDSS设备修理单和验收单。
14、航海心理学
培养学生掌握海员心理的形成特点、发展、变化规律，能适应航海环境所必备的心理素质，以及促进心理卫生的措施。
15、电工电子技术
培养学生学会使用掌握电路的分析、计算方法，电工测量、电机与拖动的基本知识与技能、电子测试设备，掌握各种电子元器件及基本电子电路参数的测试原理和方法。
16、ISM规则释义
ISM规则是一项新的国际标准，是各国经验的总结，多数要求原来已在执行，只是更为系统化，有的则与更为严格。船员要认真学习、深刻理解安全管理体系的要求，认清各自的职责，持久并有效地实施。
17、远洋运输业务
培养学生掌握国际航运经济的现状及未来发展前景，同时掌握抢占全球经济市场份额的必要条件及采用方法、手段等。
18、航道航标
通过行动来学习，让学生掌握内河航道诸情况及内河助航标志诸情况；掌握内河航行图的使用方法及各气象要素；掌握各种条件下的内河引航要领及方法。培养学生分析问题与解决问题的能力，养成严谨、求实、认真、仔细的学习和工作态度。
19、轮机基础
培养学生掌握力学基础、金属材料及其工艺、机械制图基础、机械制图、仪表与量具、单位及单位换算和机构与机械传动等基本知识。
20、驾驶台资源管理
通过行动来学习，让学生了解“驾驶台资源管理”课程的一些情况，结合船舶在航行中的一些经常可能发生或遇到的实际情况，充分利用驾驶台人力与物力资源，组织船舶驾驶人员进一步地学习和明确各自在日常驾驶台组合工作中的义务与责任，端正思想和工作态度；正确使用驾驶台的各种设备保持船舶的正常安全航行，减少和堵绝潜在的人为失误；并全面做好各种应急工作以在突发的紧急情况下能有序地积极采取有效的应急措施，防止事故的发生。
选修课单元
选修课单元的理论教学部分包括《远洋运输业务》、《航运管理》、《海运业务与海商法》、《游泳》、《国际海上运输货物保险》、《集装箱运输与多式联运》等六门课程。旨在加强学生的素质教育，培养复合型人才。
1、航海社交礼仪
培养学生在航海过程中人际交往所具备的基本素质，交际能力等。通过社交，学生可以沟通心灵，建立深厚友谊，取得支持与帮助；通过社交，学生可以互通信息，共享资源，对取得事业成功大有获益。
2、航运管理
培养学生掌握船舶经营管理及船舶修理、监造交接的进一步知识。
3、海运业务与海商法
培养学生掌握有关的国际公约和我国海运法规，懂得提单运输和租船运输的业务和单证，了解港口与海事方面的一般知识。
4、国际海上运输保险
培养学生掌握海上保险业的形成、发展、分类，保险合同的签订以及国际货物运输的保险等，使之对货物运输保险有较全面认识。
5、游泳
训练学生掌握游泳的基本技巧，加强中长距离的耐力游泳，同时锻炼学生在海上求生中的坚强意志。
6、集装箱运输与多式联运
掌握集装箱运输的各种实务知识与技能，能设计多式联运方案并指出各环节应注意的问题，能识别集装箱多式联运的各方权利与职责。
（二）实践教学安排
1、计算机应用基础与信息处理实践操作
本课程主要培养学生具有较强的文字处理能力、熟练的文字输入方法，能利用数据库管理系统对数据库进行简单的编程管理。
2、思想政治教育
为达到培养目标对学生德育方面的要求，有系统地进行政治理论课程的教育，逐步在各个环节和课外活动中提高学生的思想素质，并进行全面的思想政治教育工作。
⑴入学教育与军训
着重为学生进行立志为社会主义现代化作出贡献的教育，如思想教育、专业教育、学风校风教育，激励学生强烈的岗位责任感和求知欲；同时通过军训，培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的顽强意志，树立为建设社会主义建设而发奋图强的
观念。
⑵班团活动
每周安排两个课时，轮流开展班会和共青团活动，进行时事政策教育和法制教育等。
⑶假期社会调查
安排学生每个假期进行社会调查，了解中国国情以及在现代化建设中取得的成就，培养学生强烈的爱国主义精神和社会使命感。
⑷公益劳动
分两个学期各安排一周为公益劳动时间，学生实行分工劳动，参加校园环境卫生、绿化校园、整理实验室等方面的劳动，培养学生吃苦耐劳的精神和劳动观念及良好的劳动习惯。
⑸毕业教育
对学生进行就业前的思想教育工作以及参加工作后的为人处事准则，使学生尽快完成角色的转变过程，更快适应自己的工作岗位。
3、航海英语听力会话训练
能掌握IMO颁发的标准航海用语，能听懂日常生活用语和业务用语，并能进行日常生活用语、业务用语的会话。
4、海图作业
培养学生熟练掌握海图改正、海图作业、绘画观测船位和记录航海日志的方法；获取最终结果正确。
5、船舶定位
熟悉定位程序及方法，所定的船位是可信的、准确的；熟悉索星卡、六分仪的使用方法和定位程序及方法，所定船位信号可信、准确。
6、航线设计与航次计划
培养学生能熟练应用航海知识来解决实际问题和培养学生独立思考、解决问题的能力，掌握航线设计和航次计划的步骤、方法和要求等技能。
7、测罗经差
熟悉测定罗经差程序及方法，测定结果是可信的，并在公认的误差限度内。
8、号灯号型的识别
能根据他船所显示的号灯号型正确地判断出船舶的种类、动态及态势。
9、船舶操纵性能试验
熟悉测速试验、测冲程试验、舵效试验、旋回试验、“Z”形试验、螺旋与逆螺旋试验的步骤。
10、水文气象要素观测记录
培养学生掌握各水文及气象要素的特点，以及它们对船舶航行的影响程度。
11、气象传真天气图分析
培养学生正确识别卫星云图上锋面气旋、热带气旋等重要天气系统，预测给定时间段热带气旋的路径及发展趋势。
12、灯光信号收发
掌握灯光信号的收发技巧，每分钟收发30个字符。
13、航海仪器的正确使用
培养学生掌握各种航海仪器的操作、维护、保养程序和方法，
14、货物积载与系固
能按Cargo List编制简单杂货船积载图，掌握常运件杂货的积载方法；同时了解《货物积载与系固规则》所列12种货物单元积载与系固方法。
15、船舶结构与设备现场教学
组织学生到码头或船厂参观，使学生熟悉船舶结构中的主要构件、锚、舵和起货系泊设备的名称、组成及作用。
16、操舵控制系统的正确使用
熟练掌握操舵控制系统，会进行操舵系统的互相转换。
17、GMDSS证书培训
该项目按海事局的评估纲要组织训练，通过二周的设备操作训练，达到海事局对该项目的评估要求，并通过评估。
18、通信英语听力与会话
该项目按海事局的评估纲要组织训练，达到海事局对该项目的评估要求，并通过评估。
19、水手工艺训练
培养学生掌握绳结、插接、编结、高空作业、舷外搭挑、绞辘配绳及滑车拆装保养、油漆、除锈、堵漏和撤绳等操作方法。
20、熟悉和基本安全专业培训
要求熟悉火灾的起因及灭火方法，并能根据不同的火势采取各种正确的施救方法，熟悉各种灭火设备的使用，懂得海上急救和海上求生的基本知识和基本方法，熟悉各种应急计划和部署，掌握防污染的措施和方法，能进行船上信息系统和语言交流。
本专业训练按海事局颁发的培训纲要进行，通过海事局的考试和评估获取基本安全专业训练合格证书。
21、精通救生艇筏和救助艇专业培训
了解各种艇筏设备及使用方法，能组织救生弃船，会正确收放救生艇，会使用气胀式救生筏和其他救生设备。
本专业训练按海事局颁发的培训纲要进行，并通过海事局的评估和考试，获取相应的单项证书。
22、高级消防专业培训
熟悉消防的安全标准，燃烧理论以及熟练地对消防器材进行维护和使用。懂得灭火程序，能进行灭火组织指挥，掌握急救方法，能组织消防训练。
本专业训练按海事局颁发的培训纲要进行，通过海事局的评估和考试，获取相应的单项证书。
23、精通急救专业培训
熟悉急救包中各种器械，药品的配备及使用方法，掌握人体的结构和功能，有毒物品的危险性和急救方法，主要药品的应用范围、使用方法，熟悉伤员的检查方法，对获救者的急救和医护，掌握消毒和心脏复苏术。
本专业训练按海事局颁发的培训纲要进行，通过海事局评估和考试获取相应的单项证书。
24、雷达操作与模拟器专业培训
熟悉雷达的基本原理、结构及操作方法，能够对雷达进行正确操作和维护保养，能正确熟练地进行雷达标绘，以及在各种情况下应采取的避让措施。
本专业训练按海事局颁发的培训纲要进行，通过海事局的评估和考试并获得相应的单项证书。
25、自动雷达标绘仪（ARPA）专业培训
掌握自动雷达标绘仪各个按钮及按键的功能，会捕捉追踪来船信号，并根据情况采取避让措施，能用雷达导航。
本专业训练按海事局颁发的培训纲要进行，并通过海事局的评估考试获得相应的单项证书。
26、顶岗实习
顶岗实习是在学习完专业课的条件下，让学生理论联系实际，结合驾驶员业务进行实习，巩固所学专业课，并为担任驾驶员奠定基础。学生按照实施性实习大纲的要求，积极认真地完成实习活动，认真填写实习日志，书写实习报告。学生顶岗实习完结后，均应上缴毕业实习日志、实习单位鉴定。顶岗实习成绩的评定根据实习日志、实习报告、实习单位鉴定等情况来确定。
27、海船水手适任证书培训
本训练按海事局颁发的船员考试和评估大纲进行。帮助学生复习学过的有关海船水手方面的知识、技能，指导学生做好应试准备，以便顺利的通过海事局的考试和评估，获取相应的海船水手适任证书。
28、海船三副适任证书评估与理论培训
本训练按海事局颁发的船员考试和评估大纲进行。帮助学生复习学过的有关海船驾驶员方面的知识、技能，指导学生做好应试准备，以便顺利的通过海事局的考试和评估，获取相应的海船驾驶员适任证书。
七、教学计划时间分配与教学进程
（一）教学实施周历表见附表一
（二）教学周数分配表见附表二
（三）教学进程计划表见附表三
（四）教学学时比例表见附表四
八、说明
课外活动
1、保证每天有相当的文体活动时间。
2、举办有关新技术、社会科学、自然科学、文艺等方面的讲座。
3、利用寒、暑假期间，组织社会实践活动。