第八章 第2节 台湾省的地理环境与经济发展 NO. 5
班级： 姓名： 小组： 评价： 【学习目标】
1.熟记台湾的自然和人文环境特征，能够举例说明祖国内地与台湾省经济发展的相互促进作用；
2.自主学习，合作探究，运用有关资料分析说明台湾经济特点及成因。
3.全力以赴，快乐学习；明确台湾是祖国不可分割的神圣领土。
【预习指导与使用说明】
1.根据导学案中的学习目标，认真仔细研读教材P78-84页的内容，标记勾画基础知识 。
2.结合导学案“预习案”、“探究案”二次研究课本,并记忆基础知识，思考设计的问题。
3.合上课本，认真独立完成导学案，打开课本用红笔补充修改导学案。
4.将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记，在课堂上认真思考；并按要求积极互动，碰撞思维，展示规范，点评到位，大胆质疑。 【自主学习】
1.请结合P78图8-24在右侧方框内绘制
台湾省位置与范围示意图。
2.
3.简要概括台湾的经济发展的特点：
【跟踪练习】
读“台湾略图”，回答下列问题
（1）填空
①列岛___________ ②河流__________③城市___________
④山峰___________ ⑤海峡__________⑥岛屿___________
⑦省份___________
（2）台湾岛盛产热带、亚热带水果，如__________等，
主要分布在_____部的平原。台湾岛的中部和东部地形
以_____为主，约占总面积的2/3，________面积广阔，
因此有“亚洲天然植物园”的美誉。
【合作探究】
一、台湾的自然地理环境
请结合P79图8-26绘制台湾省地形分布图并结合图
8-30、8-31、8-32（P88）完成下列任务：
1.台湾岛的地形地势有何特点？对河流有何影响？
2.描述台湾岛年平均气温分布的特点：
3.说出台湾岛东部与西部年降水量的差异及原因？
4.找出亚热带季风气候与热带季风气候的界线，说出向南弯曲的原因？
二、发展中的经济：如何认识和评价台湾经济发展的成就？
三、我和我的祖国
1.请从地理角度，举例说明台湾与祖国大陆有着深厚的渊源关系？
2.加强与祖国大陆的经济联系，可以为双方的发展带来哪些好处？
【知识网络构建】根据预习，自主构建台湾知识网络图
第八章 第2节 台湾省的地理环境与经济发展 NO. 5
班级： 姓名： 小组： 评价： 【学习目标】
1.熟记台湾的自然和人文环境特征，能够举例说明祖国内地与台湾省经济发展的相互促进作用；
2.自主学习，合作探究，运用有关资料分析说明台湾经济特点及成因。
3.全力以赴，快乐学习；明确台湾是祖国不可分割的神圣领土。
【预习指导与使用说明】
1.根据导学案中的学习目标，认真仔细研读教材P78-84页的内容，标记勾画基础知识 。
2.结合导学案“预习案”、“探究案”二次研究课本,并记忆基础知识，思考设计的问题。
3.合上课本，认真独立完成导学案，打开课本用红笔补充修改导学案。
4.将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记，在课堂上认真思考；并按要求积极互动，碰撞思维，展示规范，点评到位，大胆质疑。 【自主学习】
1.请结合P78图8-24在右侧方框内绘制
台湾省位置与范围示意图。
2.
3.简要概括台湾的经济发展的特点：
【跟踪练习】
读“台湾略图”，回答下列问题
（1）填空
①列岛___________ ②河流__________③城市___________
④山峰___________ ⑤海峡__________⑥岛屿___________
⑦省份___________
（2）台湾岛盛产热带、亚热带水果，如__________等，
主要分布在_____部的平原。台湾岛的中部和东部地形
以_____为主，约占总面积的2/3，________面积广阔，
因此有“亚洲天然植物园”的美誉。
【合作探究】
一、台湾的自然地理环境
请结合P79图8-26绘制台湾省地形分布图并结合图
8-30、8-31、8-32（P88）完成下列任务：
1.台湾岛的地形地势有何特点？对河流有何影响？
2.描述台湾岛年平均气温分布的特点：
3.说出台湾岛东部与西部年降水量的差异及原因？
4.找出亚热带季风气候与热带季风气候的界线，说出向南弯曲的原因？
二、发展中的经济：如何认识和评价台湾经济发展的成就？
三、我和我的祖国
1.请从地理角度，举例说明台湾与祖国大陆有着深厚的渊源关系？
2.加强与祖国大陆的经济联系，可以为双方的发展带来哪些好处？
【知识网络构建】根据预习，自主构建台湾知识网络图