美在雨中古诗词

美在雨中古诗词

终于放假了,终于下雨了。雨不大,却给我的五一增添了另一种味道。独自在家里,我将脸贴在玻璃上,望着外面淅沥的雨,心在雨声中渐渐沉寂,几句古诗像雨中被浸润的草芽,在脑海中冒了出来。

好雨知时节,当春乃发生。雨滴像一颗颗珍珠,洁白而晶莹,从空中缓缓落下,轻轻的脆响,这一片,那一块,奏起了欢快舞曲,让人赏心悦目。久旱的土地被雨水冲洗,竟泛起了层层绿意。那些顽皮的小精灵在空中形成了一张硕大无朋的垂帘,一切的希望都孕育在这雨幕中。明天朝阳升起,展现给我们的必将是一个繁华的世界。我咀嚼着杜甫的诗,望着眼前雨帘,不由感叹,真的好美!

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。这景色简直就是一幅生动而活泼的画卷,古时黑云翻墨,现在白雨跳珠,千百年来,流失的是时间,不变的是精灵乖巧的雨呵。你看,低洼的地方已经积了些水,这儿一滩,那儿一汪,仿佛在比美呢!连我都已听到它们的争吵声了!此时,我好像也变成一滴小水珠,在众多朋友的簇拥下,滋润着大地,尽情地笑啊,跳啊!呵,好一派热闹景象!吟咏着东坡的《六月二十七日望湖楼醉书》,我陶醉在这古诗的美中了。江雨霏霏江草齐。不错,路边的小草喝饱了水,挺直了腰板,好像把终年贮藏的绿色全奉献出来了,一团团一簇簇,同迎面吹来的风应和着。湖边的杨柳姐姐借此大好时机,忙着梳妆,飘逸的长发在空中摇曳着。不知细叶谁裁出,二月春雨似,似什么呢?我琢磨着,沉浸在春雨细风中了

一阵凉气,倏地扑在脸上,我忙将头从玻璃上抬起来,鼻子都压得有点疼了。好美的雨,好美的诗词,我喜欢这种美。

美在雨中古诗词

终于放假了,终于下雨了。雨不大,却给我的五一增添了另一种味道。独自在家里,我将脸贴在玻璃上,望着外面淅沥的雨,心在雨声中渐渐沉寂,几句古诗像雨中被浸润的草芽,在脑海中冒了出来。

好雨知时节,当春乃发生。雨滴像一颗颗珍珠,洁白而晶莹,从空中缓缓落下,轻轻的脆响,这一片,那一块,奏起了欢快舞曲,让人赏心悦目。久旱的土地被雨水冲洗,竟泛起了层层绿意。那些顽皮的小精灵在空中形成了一张硕大无朋的垂帘,一切的希望都孕育在这雨幕中。明天朝阳升起,展现给我们的必将是一个繁华的世界。我咀嚼着杜甫的诗,望着眼前雨帘,不由感叹,真的好美!

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。这景色简直就是一幅生动而活泼的画卷,古时黑云翻墨,现在白雨跳珠,千百年来,流失的是时间,不变的是精灵乖巧的雨呵。你看,低洼的地方已经积了些水,这儿一滩,那儿一汪,仿佛在比美呢!连我都已听到它们的争吵声了!此时,我好像也变成一滴小水珠,在众多朋友的簇拥下,滋润着大地,尽情地笑啊,跳啊!呵,好一派热闹景象!吟咏着东坡的《六月二十七日望湖楼醉书》,我陶醉在这古诗的美中了。江雨霏霏江草齐。不错,路边的小草喝饱了水,挺直了腰板,好像把终年贮藏的绿色全奉献出来了,一团团一簇簇,同迎面吹来的风应和着。湖边的杨柳姐姐借此大好时机,忙着梳妆,飘逸的长发在空中摇曳着。不知细叶谁裁出,二月春雨似,似什么呢?我琢磨着,沉浸在春雨细风中了

一阵凉气,倏地扑在脸上,我忙将头从玻璃上抬起来,鼻子都压得有点疼了。好美的雨,好美的诗词,我喜欢这种美。


相关文章

  • 高中语文古诗词的教学
  • 浅谈高中语文古诗词的教学 [摘 要]作为语文教育工作者如何来提高学生的综合能力,怎样将古诗词的教学有机的与现代汉语教学融为一体,是我们迫切要研究的课题.本文通过高中语文古诗词教学的现状和面对这些情况的解决措施的阐述,指出了高中语文古诗词教学 ...查看


  • 中古国代诗歌常识
  • 中古国代诗歌常识 一.古诗从体裁上可分为古体诗和近体诗. 1.古体诗一般也称古风,是相对于近体诗而言的.从字数看,基本上有一句四言.五言.七言.杂言四种,如"诗经""楚辞""汉魏南北朝乐府民 ...查看


  • 中古汉语词汇研究综述--王云路
  • 中古汉语词汇研究综述 [英文标题]Review on the Centennial Study of Middle Ancient Chinese Vocabulary WANG Yun-lu (Research Center for Hi ...查看


  • 15.[说屏]导学案
  • 15.<说屏>导学案 [学习目标] 1.查字典,看注释,掌握重点字词,正确流利地朗读课文. 2.理解课文内容,了解"屏"的有关知识. 3.体味本文生动的语言,弄明白文中古诗句的含义. 4.以屏风为媒介,激发审 ...查看


  • 浅谈初中语文古诗词赏析方法
  • 浅谈初中语文古诗词赏析方法 摘要:随着新课标的实施,初中生语文素养的形成成为初中语文教学的重点.对古代诗词的赏析也越来越受到重视.历次期中期末考试中古诗词的赏析都占有一定分值.可是,大部分学生拿到这样的题目却无从下手,不知道该如何解题. 目 ...查看


  • 让古诗词的美照亮学生成长之路
  • 古 典 与 文 言 唐诗宋 词是 中华 民族 近千年 文化 的积淀 ,博大精 深 ,意 味深远 .欣 赏 古诗词 ,学 好古诗 词是每一 个热爱 祖 就是 因为他们 把个人 的感 情与 时代的 情感 ,与人 民的愿望 ,与国家 的.民 族 ...查看


  • 古诗词教学反思
  • 进入八年级下学期,教材中古诗文的篇目多,内容深,要求背的篇目比以前多了一倍.难怪学生(特别是差生)对古诗文有反感心理. 这不能不引起教者的在的深思.为了克服学生对古诗文的厌倦情绪,调动他们内学习的积极性,提高语文教学质量.教学中,我结合 学 ...查看


  • 宋代四川诗人阳声韵及异调通押中的方音现象
  • 作者:刘晓南罗雪梅 古汉语研究 2007年04期 一.引言 瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔曾提出命题:"诗歌是认识发音的宝贵文献",他说:"诗法的体系有的以音节的数目为基础,有的以音量或语音的相同(头韵,半韵 ...查看


  • 说屏_教学设计
  • 说"屏"教学设计 教材内容分析: 这篇文章介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能,作者的着眼点在于对屏风的使用和设置发表一些自己的看法,希望借此唤起建筑师.家具师乃至使用者的注意,以期屏风在今天得到更好的使用. 教学目标: 知 ...查看


热门内容