一 年下册第 学校级 ：店泗镇心小学中
17 课 《物王动开国大》教会设计 现代学校 教学师姓名周荣：英王海
霞
一、积月累 （一日）点字重词 1。应.会字读物：、、虎、熊通注、意、、遍、百、舌、、鬼、脸准第、2 .字识方：法 1）（常识规：字 加一加：、虎、熊、通、物注意、百、舌、、鬼 换一换偏——： 检遍——脸弟 —— 第难——准
、一减：海—减 每—苹 （平）2趣识字（字味理字识 ） 猜字谜：小：白拿第一 谜底：百） （.3易错字读熊：通、（后音）鼻、遍、脸准前鼻音（）注舌、、准翘（舌音 ）4应会.字：写、连要、百还、、、舌 （点1）正写：要确、连、、百 还要“”下上结构上，下小大上，头醒学生提要写成不西。“连”、 “” 还半围包构，结里先外后提醒学，“生走旁”三笔之写成。（2） 写观美：百、、还、舌点“百”、 “舌 ”注意架间结构“百”，第一、“笔”第舌二笔为横长。 点”注“意“点四”底第一为个点，左后个为三点右 。.6要需重点累的积词语： 动、物虎、老熊、狗知通注意、一、百舌头、、脸 鬼、理二解用 运一（了）解意 词1需.要点重解的了语：通词、知意注2 .了词意解的方法：联系活生实际。 （二）点问题重 ：学生前课预习中质疑提出的题。 问三情感体、：验通过本 告诉文子孩知一通定要时把间、点、说地清楚。培孩养严谨子、全的 思维。 四、教面学难点：重【 点】重在体的具言环境语运中多种方用法字识，正认识生字确，写生书。 字感情地朗有课文。读【 难】 通点本过文诉孩子告知通定要一时把、间点地说清楚。一、 教 课件师
教 学目
标
学 教准备
二级年下册第1 7 《动物课国王开大》会预提纲
习
学
校：
、一词字初探
班：级
姓：
名（一）朗
读文课，达正确流利到。感有地朗情读己喜自欢的部。分 自评价我： 长家价评： 小评价组 ： ）（）生二：识记、书写字本生课，做到字正确观，并能美确正写。听 1 易.错的字（读上拼音）注 熊（ ：注） ）（ 、（舌 脸）（） 准 （2. 典型 音字多（音、组词注） ： 3.识字方要法 1（）常识规字连：一连 一减 减加一 比一比加 一换换 词法组
｛
还
｛
物虎、熊、通、注、、、遍、百意舌、、鬼、脸准、、第
（2）味识趣：字
小拿白一第 。节俭人月之余有
。
一猜个---字 (猜一字个---
) )
(说一
说还我运用这种会法学方哪会字个 4.？写错易的：说字说下列一字书写时注应意么：要什连、点 （、二）语 词.1合上结下、文系联生实活际解：注理意，试说一句话着 2.。觉得课你文哪些词中用的好语，横用画下来线多，读遍。 二几
、文本读细 .1读课文 想，一想分用横别和波线浪线出画熊几狗通次和几种动知反物应的句子，多 读遍几。 熊几狗次通知有么变化什从这，次几的变中化你道知了么什？ 2.试着和小组内同分角学色朗读文课 。三、展延伸：拓 1.复故事。述2 .写仿 ：周五先少队会，开你根据今天所学写一请个通。仿知： 写3完成.课 9本3 “读一读说页说一”的内。
容教 学时 教学间 内容栏 目设计
二、学
生根据预习 提纲习课预文 。 课时117 《物王动国大开会 》习提纲预点拨指导 一（）系学生联活，生发激读愿阅望。
出示件。 课师这：是哪？儿（物园动同学）喜们欢动物吗？天今我 们来学就习《动物国开王大会这篇新文章》。 板（课书题：物王国动大开会
）导入 小 合组 作
交
流展 示
、小一合作交组 流1、课初文读流：交 分段读课落，要文求确、正利流，小组 员互成。评 、2识字交流 ：先认读字生再，进识字行法方流。 交交流读易字，多错字音。 规识字常：加如加、一减减一换一、等。 换味识趣：字字谜猜等交 易写流错字说（一说那字些易写容错，怎样 能书才写确正 。 3、词）交流 语找出文先中词（语通知、意注 ）结， 合上文或下生活际实一说说你理的解 课。朗读交流：文章里写文多少动了物？狗 共下了熊次几知？通从这故个事里，我们知道了什 么？ 二、组分工小，汇预总习情。 况一、词字初 探.初1读展。 示一）（读课朗，达文正到 确1（）小展组示读朗 。利。有感情流地朗读自己欢的 （采用个人展示喜、分角读色以及开读火 部车分 。方等来读式。 （）2学）生展示标出翘的舌音( 全不，全 画法对不对 )（3）同点学，互相评纠读音。 （正意纠正注舌音:翘 注、舌、准字等） 一字词初、探
集 体 交
成流果
展
示（）二生：字识、书记本写课 生字做到正，确观，美能正
并.2导识字。指
（一）
交流字方识。法课件【示展本课会 认字 确】听。 写1）（组小展示识记况情：采用火开车读 、1.熊 ）注（（） 、舌 ）（ 女男赛比读行列、之赛间读等式形读认词和 本文生多的字。 音脸 （）准（ ） （ 2）生试学说识记方着：比法用如加加一 2. 型多典字音注（音、 的方组法牛+勿“＝物等”。 词） 要： 还加加：物、虎、熊一注、意、遍、百、 舌、 、.3识字法
方
｛｛
（
1）规识字常连一连 减:减 比一比一 一换 换加一 加组法
词比一：比住注、一遍篇一、桶—、通 换一换谁—：准。减一 ：减适舌—
（3
难记的）。你字觉哪个得记起来字比 物、虎较、熊、、注通、、 意困难（？如遍）：互助字识（组：词一遍、 走遍、百舌、
、鬼脸、、、准 遍）。 第2）趣（味字识：小白拿第一。猜一 个字 --- ( )节俭人月之有余 。一个字--猜-( 4、词语 （1 ）.你 得课文中觉些词 哪语的好，用用线画下来，多横读 几遍 。 )（）4师教导学习指字生条面出上现部首 （牛字旁的物）-帮，识助。 字5）（巩固检：打测乱顺抢序读字生【课 。出示件 （】）展示二流词语交（ 1小组展）示投影：示学生展己自出的画词 。语（由小组 较差的内学展示生 ，其他充）补 （2）教师。示本课生出词 ：出 示： 物动、虎老狗熊、、遍十一百、舌头、 通知、、脸、鬼准、注备意第、一、林 采森个用人展读示、排火车形巩式识固。字 结合上下、文联系生 实活理解际：准备预①先安排或筹 ②划能你用“备”说一准话句？ （2）吗结合.下上文联、系生 师拿③卡字，生。读
活实际
解理准：备通知，试着 、说句一话 。
。
④生中活什么候时到用准“”备？ 呢▲理解“通知” ①文中找在并结合上出下文一说说思意。②试 着这用词说一个话
句三（指导书写： ①小组汇）：报说说“要、、百、连、还舌、” 点用投并影示展在田格里字的格占（每。小组个 示展2 3到个 ，其他字学补同充 ②）一说说个每的字笔，并进行顺书空练。习 教师边③解讲边范写如： ：要“”上结构下，上下小，大上提醒学生不头要 写成西。 连“”、“ 还”半包 围结构先里，后外， 提学醒生走“之旁三笔写”。 成百“” “、”注意舌间结架，“百构第”一笔 “、舌”第笔二为横。长（3） 易错的写字说一：下列说 点”注““意点底四”一第个左为，点后三 个书字写时注应什么：意“、连、要为右 点。 2（学）生练习书。教写边巡视师，说谁边点 的”那一笔，者或那个占字格置位或好表者扬书写 势姿并顺，手奖小励画贴。
二文本、读 细一）小组合作（，角分色读课朗文。 1小组、示，角色展朗读。 、其2他同进学评行价 。3以、小组单位进行赛读为。4. 投影 展示用线和横波浪线出画动物的及 熊四次狗知通的子。句 、5讨、汇论报：从狗四熊通次中知，知你 道了么？什今后懂你得了么什 三、拓展？延：伸（一 ）述故复事 1。.根据本节 所课内容学复述故事，意注按照 间时先后序复述，顺交代 楚狗熊四清通知次 内的及容物动们到听通后的表知。 2现小组.作合角色分表。演
二、文
本读 细1 读.文，课想一分想别横 用和波线浪线出画文里章写了哪 动物些狗熊几？通知次的同，不多 几读遍。 从熊四次狗通中知，知你道 什了？今后你么怎将么做？2 .试 和小着内组学分同角色 朗读文。 三、课拓展延：伸 . 复1述事故。
2.
仿写通知
：
二（仿写通）：知 五少先队周会开，请写你个通一知。
五周少先开会队，请写一你通 仿个写： 2鼓、励生大学胆台展示上。知。 3 其、他同学价。（句评子否是顺，书写通是 正否确美、，注意事项是观交否清楚）代仿 ： 写三）说（你说后以通别人知的候要注时意交 想清代什楚？ 1么学、生自由言。 发3完.成本课 3 页9 “读一读说说一 2”完成、本 93 课页“读一读一说”的说 内的容内 。。 3容教、师总结 :知一定通要代交清地点和楚具体 时，我们要做间个一思严维、谨面的全孩 子。 一级下年册 第校： 学7 课《1物动王国大开》限时作业 会班： 级姓名：
时限 检测
、一词。组要（ ） 连（ ） 百（ ）（还） 舌（ ）点（） 、根二据学所容内写写。 一不（会写字的用拼代音） 替五少先队周会开，你请一个通知写。 _____________________________ _三、出写列生字的下顺：笔 1要：、顺笔为______第 3 笔为_______________ 、连2：笔顺_为______第4 笔为____ ___________3 、点：顺为_笔_____第 _4 为_笔_____________ _71动物王国开、大会
板书
设计
间时点地要清
楚
一 年下册第 学校级 ：店泗镇心小学中
17 课 《物王动开国大》教会设计 现代学校 教学师姓名周荣：英王海
霞
一、积月累 （一日）点字重词 1。应.会字读物：、、虎、熊通注、意、、遍、百、舌、、鬼、脸准第、2 .字识方：法 1）（常识规：字 加一加：、虎、熊、通、物注意、百、舌、、鬼 换一换偏——： 检遍——脸弟 —— 第难——准
、一减：海—减 每—苹 （平）2趣识字（字味理字识 ） 猜字谜：小：白拿第一 谜底：百） （.3易错字读熊：通、（后音）鼻、遍、脸准前鼻音（）注舌、、准翘（舌音 ）4应会.字：写、连要、百还、、、舌 （点1）正写：要确、连、、百 还要“”下上结构上，下小大上，头醒学生提要写成不西。“连”、 “” 还半围包构，结里先外后提醒学，“生走旁”三笔之写成。（2） 写观美：百、、还、舌点“百”、 “舌 ”注意架间结构“百”，第一、“笔”第舌二笔为横长。 点”注“意“点四”底第一为个点，左后个为三点右 。.6要需重点累的积词语： 动、物虎、老熊、狗知通注意、一、百舌头、、脸 鬼、理二解用 运一（了）解意 词1需.要点重解的了语：通词、知意注2 .了词意解的方法：联系活生实际。 （二）点问题重 ：学生前课预习中质疑提出的题。 问三情感体、：验通过本 告诉文子孩知一通定要时把间、点、说地清楚。培孩养严谨子、全的 思维。 四、教面学难点：重【 点】重在体的具言环境语运中多种方用法字识，正认识生字确，写生书。 字感情地朗有课文。读【 难】 通点本过文诉孩子告知通定要一时把、间点地说清楚。一、 教 课件师
教 学目
标
学 教准备
二级年下册第1 7 《动物课国王开大》会预提纲
习
学
校：
、一词字初探
班：级
姓：
名（一）朗
读文课，达正确流利到。感有地朗情读己喜自欢的部。分 自评价我： 长家价评： 小评价组 ： ）（）生二：识记、书写字本生课，做到字正确观，并能美确正写。听 1 易.错的字（读上拼音）注 熊（ ：注） ）（ 、（舌 脸）（） 准 （2. 典型 音字多（音、组词注） ： 3.识字方要法 1（）常识规字连：一连 一减 减加一 比一比加 一换换 词法组
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物虎、熊、通、注、、、遍、百意舌、、鬼、脸准、、第
（2）味识趣：字
小拿白一第 。节俭人月之余有
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一猜个---字 (猜一字个---
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(说一
说还我运用这种会法学方哪会字个 4.？写错易的：说字说下列一字书写时注应意么：要什连、点 （、二）语 词.1合上结下、文系联生实活际解：注理意，试说一句话着 2.。觉得课你文哪些词中用的好语，横用画下来线多，读遍。 二几
、文本读细 .1读课文 想，一想分用横别和波线浪线出画熊几狗通次和几种动知反物应的句子，多 读遍几。 熊几狗次通知有么变化什从这，次几的变中化你道知了么什？ 2.试着和小组内同分角学色朗读文课 。三、展延伸：拓 1.复故事。述2 .写仿 ：周五先少队会，开你根据今天所学写一请个通。仿知： 写3完成.课 9本3 “读一读说页说一”的内。
容教 学时 教学间 内容栏 目设计
二、学
生根据预习 提纲习课预文 。 课时117 《物王动国大开会 》习提纲预点拨指导 一（）系学生联活，生发激读愿阅望。
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、小一合作交组 流1、课初文读流：交 分段读课落，要文求确、正利流，小组 员互成。评 、2识字交流 ：先认读字生再，进识字行法方流。 交交流读易字，多错字音。 规识字常：加如加、一减减一换一、等。 换味识趣：字字谜猜等交 易写流错字说（一说那字些易写容错，怎样 能书才写确正 。 3、词）交流 语找出文先中词（语通知、意注 ）结， 合上文或下生活际实一说说你理的解 课。朗读交流：文章里写文多少动了物？狗 共下了熊次几知？通从这故个事里，我们知道了什 么？ 二、组分工小，汇预总习情。 况一、词字初 探.初1读展。 示一）（读课朗，达文正到 确1（）小展组示读朗 。利。有感情流地朗读自己欢的 （采用个人展示喜、分角读色以及开读火 部车分 。方等来读式。 （）2学）生展示标出翘的舌音( 全不，全 画法对不对 )（3）同点学，互相评纠读音。 （正意纠正注舌音:翘 注、舌、准字等） 一字词初、探
集 体 交
成流果
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示（）二生：字识、书记本写课 生字做到正，确观，美能正
并.2导识字。指
（一）
交流字方识。法课件【示展本课会 认字 确】听。 写1）（组小展示识记况情：采用火开车读 、1.熊 ）注（（） 、舌 ）（ 女男赛比读行列、之赛间读等式形读认词和 本文生多的字。 音脸 （）准（ ） （ 2）生试学说识记方着：比法用如加加一 2. 型多典字音注（音、 的方组法牛+勿“＝物等”。 词） 要： 还加加：物、虎、熊一注、意、遍、百、 舌、 、.3识字法
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、鬼脸、、、准 遍）。 第2）趣（味字识：小白拿第一。猜一 个字 --- ( )节俭人月之有余 。一个字--猜-( 4、词语 （1 ）.你 得课文中觉些词 哪语的好，用用线画下来，多横读 几遍 。 )（）4师教导学习指字生条面出上现部首 （牛字旁的物）-帮，识助。 字5）（巩固检：打测乱顺抢序读字生【课 。出示件 （】）展示二流词语交（ 1小组展）示投影：示学生展己自出的画词 。语（由小组 较差的内学展示生 ，其他充）补 （2）教师。示本课生出词 ：出 示： 物动、虎老狗熊、、遍十一百、舌头、 通知、、脸、鬼准、注备意第、一、林 采森个用人展读示、排火车形巩式识固。字 结合上下、文联系生 实活理解际：准备预①先安排或筹 ②划能你用“备”说一准话句？ （2）吗结合.下上文联、系生 师拿③卡字，生。读
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句三（指导书写： ①小组汇）：报说说“要、、百、连、还舌、” 点用投并影示展在田格里字的格占（每。小组个 示展2 3到个 ，其他字学补同充 ②）一说说个每的字笔，并进行顺书空练。习 教师边③解讲边范写如： ：要“”上结构下，上下小，大上提醒学生不头要 写成西。 连“”、“ 还”半包 围结构先里，后外， 提学醒生走“之旁三笔写”。 成百“” “、”注意舌间结架，“百构第”一笔 “、舌”第笔二为横。长（3） 易错的写字说一：下列说 点”注““意点底四”一第个左为，点后三 个书字写时注应什么：意“、连、要为右 点。 2（学）生练习书。教写边巡视师，说谁边点 的”那一笔，者或那个占字格置位或好表者扬书写 势姿并顺，手奖小励画贴。
二文本、读 细一）小组合作（，角分色读课朗文。 1小组、示，角色展朗读。 、其2他同进学评行价 。3以、小组单位进行赛读为。4. 投影 展示用线和横波浪线出画动物的及 熊四次狗知通的子。句 、5讨、汇论报：从狗四熊通次中知，知你 道了么？什今后懂你得了么什 三、拓展？延：伸（一 ）述故复事 1。.根据本节 所课内容学复述故事，意注按照 间时先后序复述，顺交代 楚狗熊四清通知次 内的及容物动们到听通后的表知。 2现小组.作合角色分表。演
二、文
本读 细1 读.文，课想一分想别横 用和波线浪线出画文里章写了哪 动物些狗熊几？通知次的同，不多 几读遍。 从熊四次狗通中知，知你道 什了？今后你么怎将么做？2 .试 和小着内组学分同角色 朗读文。 三、课拓展延：伸 . 复1述事故。
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仿写通知
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二（仿写通）：知 五少先队周会开，请写你个通一知。
五周少先开会队，请写一你通 仿个写： 2鼓、励生大学胆台展示上。知。 3 其、他同学价。（句评子否是顺，书写通是 正否确美、，注意事项是观交否清楚）代仿 ： 写三）说（你说后以通别人知的候要注时意交 想清代什楚？ 1么学、生自由言。 发3完.成本课 3 页9 “读一读说说一 2”完成、本 93 课页“读一读一说”的说 内的容内 。。 3容教、师总结 :知一定通要代交清地点和楚具体 时，我们要做间个一思严维、谨面的全孩 子。 一级下年册 第校： 学7 课《1物动王国大开》限时作业 会班： 级姓名：
时限 检测
、一词。组要（ ） 连（ ） 百（ ）（还） 舌（ ）点（） 、根二据学所容内写写。 一不（会写字的用拼代音） 替五少先队周会开，你请一个通知写。 _____________________________ _三、出写列生字的下顺：笔 1要：、顺笔为______第 3 笔为_______________ 、连2：笔顺_为______第4 笔为____ ___________3 、点：顺为_笔_____第 _4 为_笔_____________ _71动物王国开、大会
板书
设计
间时点地要清
楚