2014年北体大体育人文社会学真题及答案
第一部分 体育基本理论（150分）
一、名词解释（共5题，每题6分，共30分）
1、广义体育：是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。
2、体育运行机制：是指影响体育运行各因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响、发挥动能的作用过程和作用原理。
3、体育本质功能：体育是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动，其本质的特点就是以身体练习为手段，增强体质、促进人的全面发展，为社会发展服务：它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。
4、学校体育：学校体育是一个教育过程，是教育的重要组成部分，它的主要目的和任务包括身体锻炼、传授体育知识、道德品质培养等。
5、大众体育竞赛：大众体育竞赛是大众体育的核心，其对象是广大的人民群众，其目的和任务是增强身体素质、娱乐身心，从而促进全民健身运动的发展。
二、简答（共3题，每题20分，共60分）
1、体育形成基本条件？
体育是适应人类生产、生活需要而逐渐形成的。从生产活动与非生产活动身体活动过渡到身体练习，从身体练习发展为竞技赛会，经过了极其漫长的岁月，它是一个从不自觉到自觉的过程。体育的产生必须具备以下基本条件。（5分）
①人类需要具备一定的抽象思维能力：抽象思维能力是体育产生的生理基础。抽象思维还是人类自我意识觉醒的必要条件；
②人类必须具备较为复杂的生产手段：较为复杂的生产手段是体育产生的物质基础；（5分）
③人类必须具备相对稳定的社会结构：相对稳定的社会结构和简单的社会分工是体育产生的社会基础。（5分）
2014年北体大体育人文社会学真题及答案
第一部分 体育基本理论（150分）
一、名词解释（共5题，每题6分，共30分）
1、广义体育：是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。
2、体育运行机制：是指影响体育运行各因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响、发挥动能的作用过程和作用原理。
3、体育本质功能：体育是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动，其本质的特点就是以身体练习为手段，增强体质、促进人的全面发展，为社会发展服务：它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。
4、学校体育：学校体育是一个教育过程，是教育的重要组成部分，它的主要目的和任务包括身体锻炼、传授体育知识、道德品质培养等。
5、大众体育竞赛：大众体育竞赛是大众体育的核心，其对象是广大的人民群众，其目的和任务是增强身体素质、娱乐身心，从而促进全民健身运动的发展。
二、简答（共3题，每题20分，共60分）
1、体育形成基本条件？
体育是适应人类生产、生活需要而逐渐形成的。从生产活动与非生产活动身体活动过渡到身体练习，从身体练习发展为竞技赛会，经过了极其漫长的岁月，它是一个从不自觉到自觉的过程。体育的产生必须具备以下基本条件。（5分）
①人类需要具备一定的抽象思维能力：抽象思维能力是体育产生的生理基础。抽象思维还是人类自我意识觉醒的必要条件；
②人类必须具备较为复杂的生产手段：较为复杂的生产手段是体育产生的物质基础；（5分）
③人类必须具备相对稳定的社会结构：相对稳定的社会结构和简单的社会分工是体育产生的社会基础。（5分）