２ｏ 年 第 ８ ｏ９ 期 （ 总第 １２ ８ 期）
世 纪桥 Ｓ ｉｉ ａ ｈ Ｑｉｏ Ｊ
Ｎｏ８．０ ． ２ ｏ９
（ ｎ ｒ１ ｏ１２ ＧｅｅａＮ ．８ ）
略论体 育精 神 的 内涵 及影 响 因素
刘 强
（ 佳木斯大学 体育学院， 黑龙江 佳木斯 ｌ４ ０ ） ５Ｊ ７ Ｄ
摘要： 在现代社会 中， 体育活动影响和作 用于人们 的生 活， 体育精神 一词也越 来越被人们所 熟悉。本 文探讨 了体育精神 的 内涵和影响体育精神 的基本 因素。体 育精神的 内涵主要有集体主义精神 、 刻苦拼搏精神 、 公平竞争 精神和创新精神 ； 影响体 育精神的基本 因素有文化 因素、 史因素、 历 社会 因素和教育 因素。
关键词 ： 育精神 ； 体 内涵 ； 响 因素 影
时代发展对人们的身体和精神、 知识与能力 、 道德与 行 为 等方 面 有 了新 的要 求 ， 体育 教 学要 适 应这 种新 的 要 求 。现在 的体育教学 ， 过分强调传授体育技能和进行体 育锻炼 ， 忽视 了对 学生进 行体 育精 神 的启迪 和教育 ， 视 忽 了体育精神对学生人格的形成所起的作用。因此大学体 育教学的方法和手段要与社会的发展相适应 ， 应重视体
育精神 的培养 ， 通过体育 精神 影响并 完善 学生 的人 格 。 体 育精神 的基本 内容
一
是渗透于体育的方方面面。
３公 平 竞 争精 神 ．
公平竞争（ ｉｐ ｙ ｆｒ ｌ ） ａ ａ 精神是体育竞赛 的又一个显著特 点， 奥林匹克运动 的“ 更高 、 更快 、 更强” 之所以作为一种 高境界的倡导 ， 就在于它体现了竞争精神 。这种精神把
竞争 的激 烈 残酷 与 和平 的宽松 和谐 有 机 地 统一 起来 ， 它 是公 平基础 上 的竞争 ， 在竞争 中求 得 交流 与友好 。吼 并 正
、
体育精神是一种文化意识形态 ， 是通过体育运动而 形成 并 集 中体 现 出人 类 的力 量 、 慧 与进 取 心理 等最 积 智
极 的意 识 的总 和 ， 体 育运 动 的最 高 级产 物 。它 从文 化 是 角度 反映 了人 类 自身 的崇高 。体育 精神 的魅 力能 够产生 较 强 的鼓 舞力 、 染力 和征 服 力 而成 为体 育 本身 所特 有 感 的最 积极 的教 育 因 素 ， 而能 够 指导 和影 响人类 的生 活 进 方式 和体 育实 践 。体 育精 神 的展现 ， 是运动 技能 、 巧和 技 多种 优秀 心理 品质 作用 于运动 的身体 之后 的升华 。ｎ
１集体 主义 精 神 ．
因为如此 ， 体育作为一种无声的语言把世界各 国、 各地区 的人 们联 系 在 一起 ， 增进 友谊 、 大 共 识 。面 对 纷 繁 复 扩
杂、 竞争激 烈的 当代社会 ， 生 必须具
备 这种 精神 。 大学
４创 新 精 神 ．
创新存在于生活的方方面面 。高校体育 文化是 总 结、 继承和传播人类优秀体育文化的成果 ， 是在继承基础 上的创新。创新离不开观察 、 思考和想象 。体育教育是 实施创新教育的一个环节 ， 是培养学生坚强的精神和创 造 性 的一个 重 要基 地 。 在教 学过 程 中 ， 意识地 培 养 学 有 生的创新精神 、 激发学生的创新欲望 ， 以创新的精神吸取
知识 ， 运用 知识 。此外 ， 排学 生参 加一 些富 有创 造性 的 安 活动 ， 通过这些活动不仅可以培养学生的观察思考和想 象 能力 ， 可 以锻炼 他 们 的实 践 能力 和创 新 能 力 。作 为 也 高度的知识密集和智慧卓越的高校校园， 师生们企望创
在体 育活 动 中 ， 与人 之 间交往频 繁 ， 是集 体项 人 无论 目， 还是 个 人项 目， 都离 不 开集 体 的帮 助 。可 以说 ， 每一 个 世界 冠 军都 是 集体 主 义 的结 晶 ， 们 身后 有许 多 的教 他 练和陪练、 队医等服务人员。体育以它独有 的方式诠释
着集体主义的深刻内涵 ， 一个人只有真正融入集体才有
意义 ， 才会 强大 。 当代大学 生大 多来 自独生 女家 庭 ， 培养
造新的体育文化 ， 以符合时代发展 的需要 。如大学校园 内的体 育文 化 节 、 育 科技 知 识讲 座 等 。创 新精 神 是 校 体 园体育文化的一种综合体现。
５法制精神 ．
集体主义精神对他们服务社会 、 发展事业大有裨益。
２刻苦 拼 搏 的精 神 ．
竞技体育中的拼搏进取精神十分重要 ， 对培养当代
大 学生 的拼搏 进取 精神 有很 强 的说 服力 和推 动作 用 。对
体育运动是在严格的规则约束下进行的健康文明的 活动， 应教育 学生 遵守 规则 、 守 纪律 、 遵 明辨是非 、 尊重 事 实， 养成爱憎分明的人格精神 。体育的重要特点之一就 是强烈 的竞争性 ， 而这种竞争是在强制性 的裁判规则下 进行 的 ， 样才 能做 到 比赛 的顺利 进 行或 令 行禁 止 。强 这
制 的裁判规则就 是人类社会 法律法 规 的一个 缩影 。因此 ．
于普通高校的学生来说 ， 即使有些体育专长 ， 仍是一种游 戏， 一种锻炼身体的手段。拼搏精神主要体现高校师生 在体育训练中不怕困难和挫折 ， 具有坚强的毅力 ； 在体育 比赛 中团结 拼搏 、 勇于竞争 、 善于竞 争 ， 并力求争先创 优。团结拼搏 、 争先创优精神不能以技术水平来衡量 ， 而
（ 下转 第 １６页 ） ５
收 稿 日期 ：０ ９ ０ ～ ４ ２ｏ — ７ １
作者简介： 刘强（９ ２ ）男 ， １７ 一 ， 黑龙江佳
木斯人 ， 佳木斯大学体育学院副教授 ， 研究方向： 体育教育 。
・
１４ ・ ５
伦理 问题 。
只是起码的第一步， 这方面的工作还有待大力加强 。
２ 强对企 业家 的商业伦理道德教育 珈
（） 用原 则 的强化 引 发道 德 问题 。电子 商 务 的兴 ３效
起， Ｂ Ｂ ｃ Ｂ 、 ２ 等交易方式 的产生， ２ 降低了交易成本， 了 增大
收益， 效 用 主义 和 唯物 质 主义 。电子 商务 中， 知 导致 无须 道交易的对方以及撮合交易的中介方的身份， 只需关心发 出——收到的产品是否符合要求。对网络和技术的极端 依赖， 滋生了冷漠、 私等极端心理， 自 使人与人之间的关爱 完全让位于利益的权衡， 商业陷阱、 垃圾信息和流氓软件 问题就是效用主义盛行的产物。电子商务追求快捷的交 易 和效 用最 大 化 ， 得 企业 为 单纯 追求 利 益采 取 不正 当 使
的牟 利手段 。
商业伦理建设是一项 十分紧迫的工作， 它对于目前中 国市场经济的规范化运作起着至关重要的作用。在中国 由计划 经济 向市场经济 的转 型 中， 伦理价值 的失 范现象 十 分严重， 一些企业家认为市场经济就只要讲钱， 为了赚钱 可以不择手段。因此加强商业伦理的教育和新的伦理道 德 的建设 非常 迫切 。在这 方面 ， 学 的商学 院 、 大 行业 协会 和政府有关部 门都需要做大量基础性 的工作 ， 重建符合 市场经济的、 积极向上的新经济状态下的商业伦理。
３加 强信 用 体 系的建 设 ．
三 、 决 电子商 务伦理 问题 的对 策 解 尽管中国 目 前的电子商务活动存在种种伦理问题， 但 这 并 不 意味 电子 商 务在 中国前 途 暗淡 ， 电子 商务 这样 一 种建立在高科技基础上的崭新的商务活动方式， 以预计 可 在 中国将会有一个大的发展 ， 为了解决 目前在电子商务 活动 中所面 临的伦理 问题 ， 建议可 采取 以下 对策 。
１ ． 迅速加强法律 法规和政策的建设
在长期 以来 的计划经济体制下 ， 我国的信用体系很 不完善企 业的信用评估 、 个人的资信状况都不甚了了， 这 种情 况体 现 在 电子商务 活 动 中， 鱼 龙混 杂， 不分 ， 使得 良莠 严重制约了电子商务活动的有效开展 。 因此急需建立个人和企业完善的信用体系和规定信 用查询制度， 以实现在具 体化 、 可靠性基础上所进行 的 “ 虚拟化” 交易。而一旦发现商业信用严重不良的企业和 个人测 可考虑依照一定的法律 ， 网络上予 以披露， 在 使电 子商务活 动 中的交 易环境 得到净 化 。 在我国开展电子商务
， 前景光明， 但任重道远 ， 希望我 们的政府、 企业家、 管理学家和广大消费者携起手来， 共同
为之 而努 力， 电子商 务 这 一新 型 的商 业 活动 蓬勃 开 展， 使 从 而有力地 促进 中 国经 济的新一 轮发展 。 ［ 责任编 辑 ： 王建 武］
针 对 目 电子商 务活动 开展 的势头 政 府有 关部 门应 前 该积极研究电子商务 的特点， 迅速制定有针对性的法律、 法规 和 政 策， 范 电子 商务 活 动， 企 业和 广 大消 费 以规 增加 者对 电子商 务 的信任感 。 目前 ， 市有关部 门 已经采 取 上海
了初 步措施 ， 出了工商 企业 营业 执 照网络版 的格式 和发 推
布规定， 使企业和消费者需要时可在网上查看企业的营业 执照， 以增加对从事电子商务企业 的了解和信任 ， 当然这
（ 上接 第 １ ４ ） ５页
在体育教育中培养学生这种法制精神具有非常重要的作用。
二 、 响体育 精神 的几个基 本因素 影
１ 化 因素 ． 文
要素 ， 它为体育精神、 体育发展奠定了基础和框架。
３ 会 因素 ． 社
各 民族和主权 国家由于文化和伦理的不同， 对体育 精神的理解也有所不同， 体育精神与各 民族和国家 的伦 理精神 相结 合后 ， 通过 文化 的整合 ， 成具有 自己特色 的 形 体育精神。比如东西方国家体育精神中的爱 国主义就因 东西 方 文化 基 础 的不 同而 形成 各 自的特 色 ， 西方 国家运 动员 在 获得 奥 运金 牌 时 的个人 实 现感 更 为强 烈 ， 说在 虽 他们 成 功 的喜悦 中也 流露 出爱 国主义 的情 感 ， 这 份情 但 感远 没 有东 方 人那 么浓烈 。尤其 是 汉文 化影 响 的 国家 ， 十分强调体育运动中的爱国主义精神 ， 汉文化强调“ 家国 体” 的思想 。在中国，国” 家” “ 是“ 的放大与延伸 。 由家 及 国 ， 国” “ 的原 理缩 影 式地 包含 在 “ ” 家 的原理 之 中 。在 体育文化中表现为 ， 运动员个体对 国家荣誉的责任 ， 爱国 主义因此成为体育精神的主要构成要素。
一
由于 现代 社会 的物 质文 明 和精 神 文 明 的发 展 ， 国 我 体育也得到迅速发展 ， 由以前举国体制的竞技体育形式 发展到现在全民健身体育。民众的健身意识也有 了很大
程 度 的提 高 ， 从我 国申办 ２ ０ 年奥 运会 举办 权 中可 以看 ｏ８
出全国人民对体育事业 的热情 ， 从我 国许多大、 小城 中、 市的大街小巷都能看到的体育场地和体育设施 ， 明我 说 国提出的全民健身计划 已取 巨大的成果 。竞技体育与社 会体 育 的关 系是 密不 可分 的 ， 竞技体 育创 造 的东西
， 常 通
在休闲领域中传播形成为社会生活领域中流行的风。这 样的社会氛围有利于体育精神的弘扬和培育。
４ 育因素 ． 教
２历史因素 ．
体育精神是一个历史性 的话题 。１９ 年， ８ ３ 现代奥运 会 的创始 人顾 拜旦 先生 在他 的论文 中 明确地提 出 ：体 育 “ 就是和平。从这句话 的内容上来分析 ， ” 顾拜旦先生的思 想 中 已经 包含 了现 代人 道主 义精神 。尽 管 当时缺乏体 育 文化理论的支持 ， 但它使人们的体育理念产生 了强烈的 冲动 ， 为推 动 现代 体育 的发展 寻 找到 了 一个 准确 的着 力 点， 从而成为现代体育精神的先河 。而现代体育精神是
学校教育的作用是培养能适应社会的人 ， 不仅培养 人的生存和发展的技能 ， 而且还要培养人的思想、 意识和 观念。学生在校期间接受系统的体育教育对培养学生的 终身体育意识和能力具有不可低估的作用 。家庭教育在 我 国， 受生活水平和传统观念影响， 家庭文化建设一直是 个薄弱环节 。人们的生活方式忽视体育的存在 ， 家长 为孩子设计的理想和人生 目标表现为极强的功利性。其 结 果是 对 孩子 进行 单 纯 的 、 至是 过度 的智力 开 发 而普 甚
一
遍忽视健康体育、 忽视孩子身体、 智力和人格的协调发展。
参考文 献 ：
个完整的精神体系， 一般情况下， 体育精神可以实现对 体育现象和体育生活的调节作用。现代体育精神所规范 的体育生活与古代奥林匹克精神所参与规范的军事色彩 浓厚 的“ 修战 日” 式体育生活有天壤之别 ， 不过 ， 古代奥林 匹克的这种初始的道德性是体育文化精神层面的原发型
一
【 曾凡强 ， １ ］ 陈卫华． 体育精神的培养卟 湖南科技 学院学 报，Ｏ６ （） ２ ０ ，５． 【 张新． ２ 】 略论 当代 大学生体育精神 的培养 扬州大学学
报 ，Ｏ ５ （ ） ２ Ｏ ，９ ．
［ 责任编辑： 王建武］
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世 纪桥 Ｓ ｉｉ ａ ｈ Ｑｉｏ Ｊ
Ｎｏ８．０ ． ２ ｏ９
（ ｎ ｒ１ ｏ１２ ＧｅｅａＮ ．８ ）
略论体 育精 神 的 内涵 及影 响 因素
刘 强
（ 佳木斯大学 体育学院， 黑龙江 佳木斯 ｌ４ ０ ） ５Ｊ ７ Ｄ
摘要： 在现代社会 中， 体育活动影响和作 用于人们 的生 活， 体育精神 一词也越 来越被人们所 熟悉。本 文探讨 了体育精神 的 内涵和影响体育精神 的基本 因素。体 育精神的 内涵主要有集体主义精神 、 刻苦拼搏精神 、 公平竞争 精神和创新精神 ； 影响体 育精神的基本 因素有文化 因素、 史因素、 历 社会 因素和教育 因素。
关键词 ： 育精神 ； 体 内涵 ； 响 因素 影
时代发展对人们的身体和精神、 知识与能力 、 道德与 行 为 等方 面 有 了新 的要 求 ， 体育 教 学要 适 应这 种新 的 要 求 。现在 的体育教学 ， 过分强调传授体育技能和进行体 育锻炼 ， 忽视 了对 学生进 行体 育精 神 的启迪 和教育 ， 视 忽 了体育精神对学生人格的形成所起的作用。因此大学体 育教学的方法和手段要与社会的发展相适应 ， 应重视体
育精神 的培养 ， 通过体育 精神 影响并 完善 学生 的人 格 。 体 育精神 的基本 内容
一
是渗透于体育的方方面面。
３公 平 竞 争精 神 ．
公平竞争（ ｉｐ ｙ ｆｒ ｌ ） ａ ａ 精神是体育竞赛 的又一个显著特 点， 奥林匹克运动 的“ 更高 、 更快 、 更强” 之所以作为一种 高境界的倡导 ， 就在于它体现了竞争精神 。这种精神把
竞争 的激 烈 残酷 与 和平 的宽松 和谐 有 机 地 统一 起来 ， 它 是公 平基础 上 的竞争 ， 在竞争 中求 得 交流 与友好 。吼 并 正
、
体育精神是一种文化意识形态 ， 是通过体育运动而 形成 并 集 中体 现 出人 类 的力 量 、 慧 与进 取 心理 等最 积 智
极 的意 识 的总 和 ， 体 育运 动 的最 高 级产 物 。它 从文 化 是 角度 反映 了人 类 自身 的崇高 。体育 精神 的魅 力能 够产生 较 强 的鼓 舞力 、 染力 和征 服 力 而成 为体 育 本身 所特 有 感 的最 积极 的教 育 因 素 ， 而能 够 指导 和影 响人类 的生 活 进 方式 和体 育实 践 。体 育精 神 的展现 ， 是运动 技能 、 巧和 技 多种 优秀 心理 品质 作用 于运动 的身体 之后 的升华 。ｎ
１集体 主义 精 神 ．
因为如此 ， 体育作为一种无声的语言把世界各 国、 各地区 的人 们联 系 在 一起 ， 增进 友谊 、 大 共 识 。面 对 纷 繁 复 扩
杂、 竞争激 烈的 当代社会 ， 生 必须具
备 这种 精神 。 大学
４创 新 精 神 ．
创新存在于生活的方方面面 。高校体育 文化是 总 结、 继承和传播人类优秀体育文化的成果 ， 是在继承基础 上的创新。创新离不开观察 、 思考和想象 。体育教育是 实施创新教育的一个环节 ， 是培养学生坚强的精神和创 造 性 的一个 重 要基 地 。 在教 学过 程 中 ， 意识地 培 养 学 有 生的创新精神 、 激发学生的创新欲望 ， 以创新的精神吸取
知识 ， 运用 知识 。此外 ， 排学 生参 加一 些富 有创 造性 的 安 活动 ， 通过这些活动不仅可以培养学生的观察思考和想 象 能力 ， 可 以锻炼 他 们 的实 践 能力 和创 新 能 力 。作 为 也 高度的知识密集和智慧卓越的高校校园， 师生们企望创
在体 育活 动 中 ， 与人 之 间交往频 繁 ， 是集 体项 人 无论 目， 还是 个 人项 目， 都离 不 开集 体 的帮 助 。可 以说 ， 每一 个 世界 冠 军都 是 集体 主 义 的结 晶 ， 们 身后 有许 多 的教 他 练和陪练、 队医等服务人员。体育以它独有 的方式诠释
着集体主义的深刻内涵 ， 一个人只有真正融入集体才有
意义 ， 才会 强大 。 当代大学 生大 多来 自独生 女家 庭 ， 培养
造新的体育文化 ， 以符合时代发展 的需要 。如大学校园 内的体 育文 化 节 、 育 科技 知 识讲 座 等 。创 新精 神 是 校 体 园体育文化的一种综合体现。
５法制精神 ．
集体主义精神对他们服务社会 、 发展事业大有裨益。
２刻苦 拼 搏 的精 神 ．
竞技体育中的拼搏进取精神十分重要 ， 对培养当代
大 学生 的拼搏 进取 精神 有很 强 的说 服力 和推 动作 用 。对
体育运动是在严格的规则约束下进行的健康文明的 活动， 应教育 学生 遵守 规则 、 守 纪律 、 遵 明辨是非 、 尊重 事 实， 养成爱憎分明的人格精神 。体育的重要特点之一就 是强烈 的竞争性 ， 而这种竞争是在强制性 的裁判规则下 进行 的 ， 样才 能做 到 比赛 的顺利 进 行或 令 行禁 止 。强 这
制 的裁判规则就 是人类社会 法律法 规 的一个 缩影 。因此 ．
于普通高校的学生来说 ， 即使有些体育专长 ， 仍是一种游 戏， 一种锻炼身体的手段。拼搏精神主要体现高校师生 在体育训练中不怕困难和挫折 ， 具有坚强的毅力 ； 在体育 比赛 中团结 拼搏 、 勇于竞争 、 善于竞 争 ， 并力求争先创 优。团结拼搏 、 争先创优精神不能以技术水平来衡量 ， 而
（ 下转 第 １６页 ） ５
收 稿 日期 ：０ ９ ０ ～ ４ ２ｏ — ７ １
作者简介： 刘强（９ ２ ）男 ， １７ 一 ， 黑龙江佳
木斯人 ， 佳木斯大学体育学院副教授 ， 研究方向： 体育教育 。
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伦理 问题 。
只是起码的第一步， 这方面的工作还有待大力加强 。
２ 强对企 业家 的商业伦理道德教育 珈
（） 用原 则 的强化 引 发道 德 问题 。电子 商 务 的兴 ３效
起， Ｂ Ｂ ｃ Ｂ 、 ２ 等交易方式 的产生， ２ 降低了交易成本， 了 增大
收益， 效 用 主义 和 唯物 质 主义 。电子 商务 中， 知 导致 无须 道交易的对方以及撮合交易的中介方的身份， 只需关心发 出——收到的产品是否符合要求。对网络和技术的极端 依赖， 滋生了冷漠、 私等极端心理， 自 使人与人之间的关爱 完全让位于利益的权衡， 商业陷阱、 垃圾信息和流氓软件 问题就是效用主义盛行的产物。电子商务追求快捷的交 易 和效 用最 大 化 ， 得 企业 为 单纯 追求 利 益采 取 不正 当 使
的牟 利手段 。
商业伦理建设是一项 十分紧迫的工作， 它对于目前中 国市场经济的规范化运作起着至关重要的作用。在中国 由计划 经济 向市场经济 的转 型 中， 伦理价值 的失 范现象 十 分严重， 一些企业家认为市场经济就只要讲钱， 为了赚钱 可以不择手段。因此加强商业伦理的教育和新的伦理道 德 的建设 非常 迫切 。在这 方面 ， 学 的商学 院 、 大 行业 协会 和政府有关部 门都需要做大量基础性 的工作 ， 重建符合 市场经济的、 积极向上的新经济状态下的商业伦理。
３加 强信 用 体 系的建 设 ．
三 、 决 电子商 务伦理 问题 的对 策 解 尽管中国 目 前的电子商务活动存在种种伦理问题， 但 这 并 不 意味 电子 商 务在 中国前 途 暗淡 ， 电子 商务 这样 一 种建立在高科技基础上的崭新的商务活动方式， 以预计 可 在 中国将会有一个大的发展 ， 为了解决 目前在电子商务 活动 中所面 临的伦理 问题 ， 建议可 采取 以下 对策 。
１ ． 迅速加强法律 法规和政策的建设
在长期 以来 的计划经济体制下 ， 我国的信用体系很 不完善企 业的信用评估 、 个人的资信状况都不甚了了， 这 种情 况体 现 在 电子商务 活 动 中， 鱼 龙混 杂， 不分 ， 使得 良莠 严重制约了电子商务活动的有效开展 。 因此急需建立个人和企业完善的信用体系和规定信 用查询制度， 以实现在具 体化 、 可靠性基础上所进行 的 “ 虚拟化” 交易。而一旦发现商业信用严重不良的企业和 个人测 可考虑依照一定的法律 ， 网络上予 以披露， 在 使电 子商务活 动 中的交 易环境 得到净 化 。 在我国开展电子商务
， 前景光明， 但任重道远 ， 希望我 们的政府、 企业家、 管理学家和广大消费者携起手来， 共同
为之 而努 力， 电子商 务 这 一新 型 的商 业 活动 蓬勃 开 展， 使 从 而有力地 促进 中 国经 济的新一 轮发展 。 ［ 责任编 辑 ： 王建 武］
针 对 目 电子商 务活动 开展 的势头 政 府有 关部 门应 前 该积极研究电子商务 的特点， 迅速制定有针对性的法律、 法规 和 政 策， 范 电子 商务 活 动， 企 业和 广 大消 费 以规 增加 者对 电子商 务 的信任感 。 目前 ， 市有关部 门 已经采 取 上海
了初 步措施 ， 出了工商 企业 营业 执 照网络版 的格式 和发 推
布规定， 使企业和消费者需要时可在网上查看企业的营业 执照， 以增加对从事电子商务企业 的了解和信任 ， 当然这
（ 上接 第 １ ４ ） ５页
在体育教育中培养学生这种法制精神具有非常重要的作用。
二 、 响体育 精神 的几个基 本因素 影
１ 化 因素 ． 文
要素 ， 它为体育精神、 体育发展奠定了基础和框架。
３ 会 因素 ． 社
各 民族和主权 国家由于文化和伦理的不同， 对体育 精神的理解也有所不同， 体育精神与各 民族和国家 的伦 理精神 相结 合后 ， 通过 文化 的整合 ， 成具有 自己特色 的 形 体育精神。比如东西方国家体育精神中的爱 国主义就因 东西 方 文化 基 础 的不 同而 形成 各 自的特 色 ， 西方 国家运 动员 在 获得 奥 运金 牌 时 的个人 实 现感 更 为强 烈 ， 说在 虽 他们 成 功 的喜悦 中也 流露 出爱 国主义 的情 感 ， 这 份情 但 感远 没 有东 方 人那 么浓烈 。尤其 是 汉文 化影 响 的 国家 ， 十分强调体育运动中的爱国主义精神 ， 汉文化强调“ 家国 体” 的思想 。在中国，国” 家” “ 是“ 的放大与延伸 。 由家 及 国 ， 国” “ 的原 理缩 影 式地 包含 在 “ ” 家 的原理 之 中 。在 体育文化中表现为 ， 运动员个体对 国家荣誉的责任 ， 爱国 主义因此成为体育精神的主要构成要素。
一
由于 现代 社会 的物 质文 明 和精 神 文 明 的发 展 ， 国 我 体育也得到迅速发展 ， 由以前举国体制的竞技体育形式 发展到现在全民健身体育。民众的健身意识也有 了很大
程 度 的提 高 ， 从我 国申办 ２ ０ 年奥 运会 举办 权 中可 以看 ｏ８
出全国人民对体育事业 的热情 ， 从我 国许多大、 小城 中、 市的大街小巷都能看到的体育场地和体育设施 ， 明我 说 国提出的全民健身计划 已取 巨大的成果 。竞技体育与社 会体 育 的关 系是 密不 可分 的 ， 竞技体 育创 造 的东西
， 常 通
在休闲领域中传播形成为社会生活领域中流行的风。这 样的社会氛围有利于体育精神的弘扬和培育。
４ 育因素 ． 教
２历史因素 ．
体育精神是一个历史性 的话题 。１９ 年， ８ ３ 现代奥运 会 的创始 人顾 拜旦 先生 在他 的论文 中 明确地提 出 ：体 育 “ 就是和平。从这句话 的内容上来分析 ， ” 顾拜旦先生的思 想 中 已经 包含 了现 代人 道主 义精神 。尽 管 当时缺乏体 育 文化理论的支持 ， 但它使人们的体育理念产生 了强烈的 冲动 ， 为推 动 现代 体育 的发展 寻 找到 了 一个 准确 的着 力 点， 从而成为现代体育精神的先河 。而现代体育精神是
学校教育的作用是培养能适应社会的人 ， 不仅培养 人的生存和发展的技能 ， 而且还要培养人的思想、 意识和 观念。学生在校期间接受系统的体育教育对培养学生的 终身体育意识和能力具有不可低估的作用 。家庭教育在 我 国， 受生活水平和传统观念影响， 家庭文化建设一直是 个薄弱环节 。人们的生活方式忽视体育的存在 ， 家长 为孩子设计的理想和人生 目标表现为极强的功利性。其 结 果是 对 孩子 进行 单 纯 的 、 至是 过度 的智力 开 发 而普 甚
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遍忽视健康体育、 忽视孩子身体、 智力和人格的协调发展。
参考文 献 ：
个完整的精神体系， 一般情况下， 体育精神可以实现对 体育现象和体育生活的调节作用。现代体育精神所规范 的体育生活与古代奥林匹克精神所参与规范的军事色彩 浓厚 的“ 修战 日” 式体育生活有天壤之别 ， 不过 ， 古代奥林 匹克的这种初始的道德性是体育文化精神层面的原发型
一
【 曾凡强 ， １ ］ 陈卫华． 体育精神的培养卟 湖南科技 学院学 报，Ｏ６ （） ２ ０ ，５． 【 张新． ２ 】 略论 当代 大学生体育精神 的培养 扬州大学学
报 ，Ｏ ５ （ ） ２ Ｏ ，９ ．
［ 责任编辑： 王建武］
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