初中生物教师个人教育教学工作总结 时间匆匆而过，这一学期任教七年级六个班生物课，还兼任生物教研组长、生物实验员
工作，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业，
严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书
育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：
一、思想品德方面
我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师
德形象。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加学校各项
活动，认真搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
二、教育教学方面
由于从今年这届七年级开始，生物学科的成绩将被纳入中考，生物课倍受重视，这对我
们生物教师提出了更高的要求。再加上今年又改用人教版教材，这就需要我们一切都要从头
开始，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道
应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已掌握的教材
传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。 认真实施学校推行的“自学互助，导学精练”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，
调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心
境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课
堂教学质量。促进学生全面发展,及时反思和改进教学方法,关注学生对知识与技能的理解和
掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展; 总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比
较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，
从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、业务学习方面
积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更
好地进行教育教学。及时组织教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模式进
行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。
四、其它方面 除紧张的教学工作之外,我还兼职档案员工作，由于我校是名校，各种检查比较多，几乎
每天都要查找材料，平时还要找时间整理材料。有时还要给带带班，给九年级监会考，有人
可能认为做一个科任教师太清闲了，但是，我觉得自己实在是太充实了。 今年，学校组织到葫芦岛实验中学听课学习，感觉有很多地方值得学习，尤其在生物实
验方面，我觉得作为兼职生物实验员，在很多方面做得还不够。
五、今后努力的方向
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进
步。
3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物实验教学。篇二：初中生物教师个
人工作总结
初中生物教学工作总结
这一学期，我教初二年级（1、2、3、4、）四个班和初一年级（3、4 ）两个班，
现就将这一年以来工作情况总结如下:
一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持每月的政治学习和业务学习,认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训
练”,积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中,解放思
想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的方式将课堂还给学生。
2、通过学习洋思中学的经验,使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念。树立了学生
主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,
尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实
处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,
收到了良好的效果。
二、新型教学方法的使用 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,我积极探
索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法
使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握
重难点。在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验
教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生
为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常
向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方
向和以后生物课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以
便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己
不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手
段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学
生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂
气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见
的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进
生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓
好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先，帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次，以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同 其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,
一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,
即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,
错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
三、心得体会
现在的学生不怎么爱上生物课。这的确是我们要思考的一个问题。但是，我们生物老师
也并不是完全束手无策无所作为的。我觉得，“变通”不失为吸引学生的一个好办法。我们生
物老师不要受中考功利的影响，课该怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物课才好呢。
至少，适当用点实物，把大自然的美展现在学生面前，学生不喜欢生物课才怪呢！只要把学
生吸引进去了，就那么几条知识点何愁解决不了啊！讲述《花的结构》时，我让学生去摘了
些迎春花自己动手解剖花的结构，这样学生对雌蕊和雄蕊的结构一目了然。讲述《苔藓植物》
植物时我让学生自己先去采集，学生兴趣盎然。在讲《水中的植物》时，学生到池塘里捞点
水绵放在显微镜下观察，藻类植物的结构也就一目了然了。篇三：初中生物教师个人教学工
作总结
初中生物教师个人教育教学工作总结 周 萍
时间匆匆而过，这一学期任教八年级七个班生物课，还兼任生物备课组长、生物实验员
工作，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业，
严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书
育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：
1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高 组织教学是上好一
堂课的基础。初二年学生的特点是身心发展迅速，两极分化开始，独立意识增强，容易产生
逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种情况，我借鉴其他资深老师的教学经验，
灵活运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大部分学生参与到课堂中来。
2、树立“我的课堂我负责”的理念，打造团结协作的教师队伍，构建和谐年段营造良好
的学风，离不开良好的教风作表率。从一开始，我就要求自己要珍惜缘份，树立“我的课堂
我负责”的理念，抓好这一学年的各项工作。相对于其他年段而言，初二年是学生较易出现
两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，年段工作算得上是风平浪静，因为我总是督促
自己遇事要能以积极的态度去面对，并及时处理。
3、树立“有进步就是成功”的理念，增强学生学习的信心，防止溜生倡导“赏识教育”，
对学生的学习以鼓励为主。 本人在教育教学工作和年段工作方面虽取得一定的成效，但仍存在一些不足，有待于今
后在工作中不断加强，如教学研究有待更深入;本年段教师队伍偏年轻，热情高，经验不足，
年段管理引导工作仍需不断在磨合中提升。篇四：2013-2014年初二生物教师个人教学工作
总结
2013-2014年初二生物教师个人教育教学工作总结 不知不觉又是一个飞雪迎春到。伴随着新春佳节的到来又是一个学期结束了。这一学期
我任教初二年级两个班的生物课，还兼任生物备课组长，可以说是忙碌而快乐着。为了更好
地总结经验，吸取教训，以利于下学期更好的开展工作。现具体总结如下：
一、思想品德方面
我一贯坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路，坚持马列主义、毛泽东思想，热爱
党的教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。
二、教育教学方面
我积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，
更好地进行教育教学。,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。
热爱教育事业，热爱本职工作。平时积极参加学校和上级组织的各项教科研活动，认真搞好
由于从初二年级开始，生物学科将参加中考，生物课作为毕业科目倍受重视，这对我们
生物教师提出了更高的要求。再加上今年又改用新教材，这就需要我们一切都要从头开始，
认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充
哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给
学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。关注全体学生，注意
信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产
生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴
趣，提高课堂教学质量，并顺利完成这学期教育教学任务。
三、考勤方面
我严格按照学校的考勤制度，不迟到不倒退，不旷课，出满勤，干满点。每周按时参加
升旗仪式,从不缺勤。自觉遵守学校定的劳动纪律，积极肯干，不怕脏不怕累，尤其是实验室
的卫生工作。
四、教育教学成绩
一分耕耘一分收获。经过这一学期的努力工作，我在各方面都有一定的收获。 在县组织
的实验论文评选中，我获了奖励。尤其在生物实验方面，我的学生们参加了实验团体赛、实
验创新大赛。在暑假期间我的研修话题和校本研修作业被指导教师推荐，对我鼓舞极大。
五、今后努力的方向
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进
步。
3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物实验教学。 总之，这一学期，,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，
努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教
育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责篇五：初中生物教师个人教学工作总结 初中生物教师个人教育教学工作总结 杨为怀
时间匆匆而过，这一学期任教八年级六个班生物课，还兼任生物实验员工作，可以说紧
张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业，严谨治教，热爱
学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完
成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：
一、思想品德方面
我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师
德形象。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加学校各项
活动，认真搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
二、教育教学方面
由于从今年这届八年级开始，生物课倍受重视，这对我们生物教师提出了更高的要求。
再加上今年又改用人教版教材，这就需要我们一切都要从头开始，认真钻研教材，了解教材
的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，
把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、
如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。 认真实施学校推行的“自学互助，导学精练”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，
调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心
境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课
堂教学质量。促进学生全面发展,及时反思和改进教学方法,关注学生对知识与技能的理解和
掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展; 总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比
较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，
从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、业务学习方面
积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更
好地进行教育教学。及时组织教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模式进
行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。
四、其它方面
除紧张的教学工作之外,我还兼职管理实验室档案工作，由于我校各方面条件优越，各种
检查比较多，几乎每天都要查找材料，平时还要找时间整理材料。有时还要给带带班，有人
可能认为做一个科任教师太清闲了，但是，我觉得自己实在是太充实了。 本学期，学校组织到西北师大听课学习，感觉有很多地方值得学习，尤其在生物实验方
面，我觉得作为兼职生物实验员，在很多方面做得还不够。
五、今后努力的方向
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进
步。
3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物实验教学。
初中生物教师个人教育教学工作总结 时间匆匆而过，这一学期任教七年级六个班生物课，还兼任生物教研组长、生物实验员
工作，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业，
严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书
育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：
一、思想品德方面
我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师
德形象。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加学校各项
活动，认真搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
二、教育教学方面
由于从今年这届七年级开始，生物学科的成绩将被纳入中考，生物课倍受重视，这对我
们生物教师提出了更高的要求。再加上今年又改用人教版教材，这就需要我们一切都要从头
开始，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道
应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已掌握的教材
传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。 认真实施学校推行的“自学互助，导学精练”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，
调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心
境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课
堂教学质量。促进学生全面发展,及时反思和改进教学方法,关注学生对知识与技能的理解和
掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展; 总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比
较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，
从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、业务学习方面
积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更
好地进行教育教学。及时组织教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模式进
行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。
四、其它方面 除紧张的教学工作之外,我还兼职档案员工作，由于我校是名校，各种检查比较多，几乎
每天都要查找材料，平时还要找时间整理材料。有时还要给带带班，给九年级监会考，有人
可能认为做一个科任教师太清闲了，但是，我觉得自己实在是太充实了。 今年，学校组织到葫芦岛实验中学听课学习，感觉有很多地方值得学习，尤其在生物实
验方面，我觉得作为兼职生物实验员，在很多方面做得还不够。
五、今后努力的方向
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进
步。
3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物实验教学。篇二：初中生物教师个
人工作总结
初中生物教学工作总结
这一学期，我教初二年级（1、2、3、4、）四个班和初一年级（3、4 ）两个班，
现就将这一年以来工作情况总结如下:
一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持每月的政治学习和业务学习,认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训
练”,积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中,解放思
想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的方式将课堂还给学生。
2、通过学习洋思中学的经验,使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念。树立了学生
主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,
尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实
处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,
收到了良好的效果。
二、新型教学方法的使用 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,我积极探
索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法
使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握
重难点。在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验
教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生
为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常
向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方
向和以后生物课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以
便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己
不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手
段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学
生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂
气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见
的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进
生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓
好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先，帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次，以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同 其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,
一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,
即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,
错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
三、心得体会
现在的学生不怎么爱上生物课。这的确是我们要思考的一个问题。但是，我们生物老师
也并不是完全束手无策无所作为的。我觉得，“变通”不失为吸引学生的一个好办法。我们生
物老师不要受中考功利的影响，课该怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物课才好呢。
至少，适当用点实物，把大自然的美展现在学生面前，学生不喜欢生物课才怪呢！只要把学
生吸引进去了，就那么几条知识点何愁解决不了啊！讲述《花的结构》时，我让学生去摘了
些迎春花自己动手解剖花的结构，这样学生对雌蕊和雄蕊的结构一目了然。讲述《苔藓植物》
植物时我让学生自己先去采集，学生兴趣盎然。在讲《水中的植物》时，学生到池塘里捞点
水绵放在显微镜下观察，藻类植物的结构也就一目了然了。篇三：初中生物教师个人教学工
作总结
初中生物教师个人教育教学工作总结 周 萍
时间匆匆而过，这一学期任教八年级七个班生物课，还兼任生物备课组长、生物实验员
工作，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业，
严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书
育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：
1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高 组织教学是上好一
堂课的基础。初二年学生的特点是身心发展迅速，两极分化开始，独立意识增强，容易产生
逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种情况，我借鉴其他资深老师的教学经验，
灵活运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大部分学生参与到课堂中来。
2、树立“我的课堂我负责”的理念，打造团结协作的教师队伍，构建和谐年段营造良好
的学风，离不开良好的教风作表率。从一开始，我就要求自己要珍惜缘份，树立“我的课堂
我负责”的理念，抓好这一学年的各项工作。相对于其他年段而言，初二年是学生较易出现
两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，年段工作算得上是风平浪静，因为我总是督促
自己遇事要能以积极的态度去面对，并及时处理。
3、树立“有进步就是成功”的理念，增强学生学习的信心，防止溜生倡导“赏识教育”，
对学生的学习以鼓励为主。 本人在教育教学工作和年段工作方面虽取得一定的成效，但仍存在一些不足，有待于今
后在工作中不断加强，如教学研究有待更深入;本年段教师队伍偏年轻，热情高，经验不足，
年段管理引导工作仍需不断在磨合中提升。篇四：2013-2014年初二生物教师个人教学工作
总结
2013-2014年初二生物教师个人教育教学工作总结 不知不觉又是一个飞雪迎春到。伴随着新春佳节的到来又是一个学期结束了。这一学期
我任教初二年级两个班的生物课，还兼任生物备课组长，可以说是忙碌而快乐着。为了更好
地总结经验，吸取教训，以利于下学期更好的开展工作。现具体总结如下：
一、思想品德方面
我一贯坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路，坚持马列主义、毛泽东思想，热爱
党的教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。
二、教育教学方面
我积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，
更好地进行教育教学。,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。
热爱教育事业，热爱本职工作。平时积极参加学校和上级组织的各项教科研活动，认真搞好
由于从初二年级开始，生物学科将参加中考，生物课作为毕业科目倍受重视，这对我们
生物教师提出了更高的要求。再加上今年又改用新教材，这就需要我们一切都要从头开始，
认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充
哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给
学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。关注全体学生，注意
信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产
生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴
趣，提高课堂教学质量，并顺利完成这学期教育教学任务。
三、考勤方面
我严格按照学校的考勤制度，不迟到不倒退，不旷课，出满勤，干满点。每周按时参加
升旗仪式,从不缺勤。自觉遵守学校定的劳动纪律，积极肯干，不怕脏不怕累，尤其是实验室
的卫生工作。
四、教育教学成绩
一分耕耘一分收获。经过这一学期的努力工作，我在各方面都有一定的收获。 在县组织
的实验论文评选中，我获了奖励。尤其在生物实验方面，我的学生们参加了实验团体赛、实
验创新大赛。在暑假期间我的研修话题和校本研修作业被指导教师推荐，对我鼓舞极大。
五、今后努力的方向
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进
步。
3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物实验教学。 总之，这一学期，,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，
努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教
育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责篇五：初中生物教师个人教学工作总结 初中生物教师个人教育教学工作总结 杨为怀
时间匆匆而过，这一学期任教八年级六个班生物课，还兼任生物实验员工作，可以说紧
张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业，严谨治教，热爱
学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完
成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：
一、思想品德方面
我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师
德形象。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加学校各项
活动，认真搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
二、教育教学方面
由于从今年这届八年级开始，生物课倍受重视，这对我们生物教师提出了更高的要求。
再加上今年又改用人教版教材，这就需要我们一切都要从头开始，认真钻研教材，了解教材
的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，
把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、
如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。 认真实施学校推行的“自学互助，导学精练”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，
调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心
境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课
堂教学质量。促进学生全面发展,及时反思和改进教学方法,关注学生对知识与技能的理解和
掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展; 总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比
较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，
从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、业务学习方面
积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更
好地进行教育教学。及时组织教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模式进
行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。
四、其它方面
除紧张的教学工作之外,我还兼职管理实验室档案工作，由于我校各方面条件优越，各种
检查比较多，几乎每天都要查找材料，平时还要找时间整理材料。有时还要给带带班，有人
可能认为做一个科任教师太清闲了，但是，我觉得自己实在是太充实了。 本学期，学校组织到西北师大听课学习，感觉有很多地方值得学习，尤其在生物实验方
面，我觉得作为兼职生物实验员，在很多方面做得还不够。
五、今后努力的方向
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进
步。
3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物实验教学。