小学语文教育教学经验总结
吴家店镇包畈小学 龚小滤
作为一名小学语文教师，面对如何教好学生，如何胜任这份工作？我深感责任之重大。本人自2008年毕业后，已工作七年，在工作中不断鼓励自己。我觉得，要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。我认真学习新课程标准及相关的理论知识,在已有教学经验和教学方法的基础上,深入研究和学习各种新的教学方法.在工作中不断探索,不断反思,不断总结,不断改进自己的教学方法,认识自己的不足,找出自己与优秀教师的差距,虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习,取长补短,力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离,不断进步。经过自己的努力,我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步。以下是我在教学工作中的一点回顾与总结:
一、思想政治表现
我热爱祖国,热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,立志当一名合格的人民教师，为教育事业奉献自己的点滴力量，争取为国家培养一批优秀的接班人，更好地建设我们的祖国。作为包畈小学的一名教师，我热爱学校,热爱学生,时刻以主人的身份关心学校的发展,协助学校,为包畈小学美好的明天出谋献策,尽自己的能力做好学校交给我的各项工作。此外，我自觉遵守学校的各项规章制度，团结集体，热心帮助同事，不迟到不早退，认真学习新的教育理论，以新的教学方法指导教学，从而不断提高自己的教学方法。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高。
二、教育教学工作
1、我认真备课，积极、细心地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法，因材施教。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人，新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。因此，在教学中，我认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，既备教材又备学生，寻找不同的教学方法对让他们去学。此外，在课堂教学中，我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，调动他们学习的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对语文学习充满兴趣,。
2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等工作，效果显著。语文是一门工具学科,对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法，就是运用多种不同的方法和事例,让他们更了解语文，更喜欢学习语文，鼓励他们多开展有益身心的读书活动,，利用课余时间多读课外书籍，丰富自己的课外知识，扩大他们的视野。并且，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。
3、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。作为小学高年级学生，他们的阅读兴趣一向不浓，以父母不给他们买书或家里没有书为借口不愿意读书。为此,我通过向家长了解，发现事情并不是如学生们所说的那样,而是由于缺乏兴趣引起的，采取对症下药的方法，积累大量的语汇是写好作文的关键。经过
一、两个学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加，语句通顺了，阅读兴趣浓了，写作能力也有了比较明显的提高。
4、留意对学生综合能力的培养。
未来的社会，需要的是具有综合能力的人才，对学生进
行多方面、全方位的能力培养势在必行。我充分利用班主任的上风，在教学中，对学生进行综合能力的培养。语文课上，指导学生如何用恰当的语言表达，常把有趣的典故用在语文教学中。实验表明，综合课程的教学对进步学生的多方面的素质具有很大的帮助。
除课堂上对学生进行知识传授外，更重视对学生非智力因素的开发和创新意识的培养。课余时间展开丰富多彩的课外活动，让学生出黑板报，组织歌唱比赛、演讲比赛等，还通过有组织、有计划的对音乐、美术、体育等方面的活动的展开，极大的调动了学生的学习积极性，在寓教于乐的同时，使学生在课堂上不能发挥的特长得以充分发挥，从而有效的培养了学生的各种爱好和爱好，为成为一个各方面均有一定素养的合格人才，奠定了坚实的基础。
三、个人素质修养方面
为了提高本人自身的素质和教育教学能力，我积极参加各种教育教研活动和各种学习，学习相关的理论知识，收集更多宝贵的教育教学经验，利用课余时间阅读大量的教育教学书籍和报刊，在学习中不断地取得进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教学的道路还很漫长，教学的艺术永无止境。固然我在有限的教学生涯中积累了一些经验，但还远远不够，今后我将更加努力地继续探索下去，来寻求更好的教学途径和有效的教学方法，以适应教学发展的要求，为农村的教育事业奉献一切。此外，本人在教学中还及时了解学生们的各种动态，积极地与家长取得联系，对孩子进行思想教育，共同研究教育孩子的各种方法，使每一位孩子共同进步。
教 学 经 验 总 结
吴家店镇包畈小学
二0一五年
龚小滤 九月
小学语文教育教学经验总结
吴家店镇包畈小学 龚小滤
作为一名小学语文教师，面对如何教好学生，如何胜任这份工作？我深感责任之重大。本人自2008年毕业后，已工作七年，在工作中不断鼓励自己。我觉得，要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。我认真学习新课程标准及相关的理论知识,在已有教学经验和教学方法的基础上,深入研究和学习各种新的教学方法.在工作中不断探索,不断反思,不断总结,不断改进自己的教学方法,认识自己的不足,找出自己与优秀教师的差距,虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习,取长补短,力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离,不断进步。经过自己的努力,我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步。以下是我在教学工作中的一点回顾与总结:
一、思想政治表现
我热爱祖国,热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,立志当一名合格的人民教师，为教育事业奉献自己的点滴力量，争取为国家培养一批优秀的接班人，更好地建设我们的祖国。作为包畈小学的一名教师，我热爱学校,热爱学生,时刻以主人的身份关心学校的发展,协助学校,为包畈小学美好的明天出谋献策,尽自己的能力做好学校交给我的各项工作。此外，我自觉遵守学校的各项规章制度，团结集体，热心帮助同事，不迟到不早退，认真学习新的教育理论，以新的教学方法指导教学，从而不断提高自己的教学方法。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高。
二、教育教学工作
1、我认真备课，积极、细心地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法，因材施教。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人，新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。因此，在教学中，我认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，既备教材又备学生，寻找不同的教学方法对让他们去学。此外，在课堂教学中，我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，调动他们学习的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对语文学习充满兴趣,。
2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等工作，效果显著。语文是一门工具学科,对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法，就是运用多种不同的方法和事例,让他们更了解语文，更喜欢学习语文，鼓励他们多开展有益身心的读书活动,，利用课余时间多读课外书籍，丰富自己的课外知识，扩大他们的视野。并且，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。
3、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。作为小学高年级学生，他们的阅读兴趣一向不浓，以父母不给他们买书或家里没有书为借口不愿意读书。为此,我通过向家长了解，发现事情并不是如学生们所说的那样,而是由于缺乏兴趣引起的，采取对症下药的方法，积累大量的语汇是写好作文的关键。经过
一、两个学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加，语句通顺了，阅读兴趣浓了，写作能力也有了比较明显的提高。
4、留意对学生综合能力的培养。
未来的社会，需要的是具有综合能力的人才，对学生进
行多方面、全方位的能力培养势在必行。我充分利用班主任的上风，在教学中，对学生进行综合能力的培养。语文课上，指导学生如何用恰当的语言表达，常把有趣的典故用在语文教学中。实验表明，综合课程的教学对进步学生的多方面的素质具有很大的帮助。
除课堂上对学生进行知识传授外，更重视对学生非智力因素的开发和创新意识的培养。课余时间展开丰富多彩的课外活动，让学生出黑板报，组织歌唱比赛、演讲比赛等，还通过有组织、有计划的对音乐、美术、体育等方面的活动的展开，极大的调动了学生的学习积极性，在寓教于乐的同时，使学生在课堂上不能发挥的特长得以充分发挥，从而有效的培养了学生的各种爱好和爱好，为成为一个各方面均有一定素养的合格人才，奠定了坚实的基础。
三、个人素质修养方面
为了提高本人自身的素质和教育教学能力，我积极参加各种教育教研活动和各种学习，学习相关的理论知识，收集更多宝贵的教育教学经验，利用课余时间阅读大量的教育教学书籍和报刊，在学习中不断地取得进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教学的道路还很漫长，教学的艺术永无止境。固然我在有限的教学生涯中积累了一些经验，但还远远不够，今后我将更加努力地继续探索下去，来寻求更好的教学途径和有效的教学方法，以适应教学发展的要求，为农村的教育事业奉献一切。此外，本人在教学中还及时了解学生们的各种动态，积极地与家长取得联系，对孩子进行思想教育，共同研究教育孩子的各种方法，使每一位孩子共同进步。
教 学 经 验 总 结
吴家店镇包畈小学
二0一五年
龚小滤 九月