可贵的生命教育
女儿的新学期开始了，这学期开学后她就是一名一年级的小-----观《开学第一课》有感 学生了。但今年的九月却注定与往年不一样，举世瞩目的北京奥运会刚刚落下帷幕，我们还沉浸在对中国体育健儿勇夺51金的喜悦中。然而，8月30日16时30分，四川攀枝花市发生了6.1级地震，这让我们又记起了5〃12汶川大地震，并仍然感到心有余悸。根据今年的特殊情况，教育部与中央电视台联合制作了一个有关中小学安全教育的特别节目《开学第一课》，作为全国中小学新学期加强学生安全教育工作必须要上的第一课，9月1日晚在央视2套节目中播出。遗憾的是，那天晚上我们家并没有看这台节目，后来听说这台节目非常好，我还想找个时间让孩子在网上看一下。
昨天，女儿放学后告诉我，老师布置了一个特殊的家庭作业，那就是让家长和孩子一起观看重播的《开学第一课》，这也正是我想做的。播出时间到了，我们一家人坐在电视机前同全国数千万的中小学生和家长一起，通过电视上了一堂特殊的教育课。 在《我和你》的歌声中，一堂别开生面的课开场了……抗震小英雄林浩是班长，前奥运冠军田亮等成了家长，陈燮霞、姚明等变身学生，还请来了四川安县桑枣中学校长叶志平当课堂的校长……他们将奥林匹克精神与中华民族的抗震救灾精神完美结合，给我们上了一堂别具一格的生命教育课！
以“知识守护生命”为主题，《开学第一课》通过“潜能”、
“坚持”、“团队”、“生命”等四个方面的内容，让孩子认识生命的价值，掌握实用的避险逃生技巧。“人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为”，“坚持就可以创造生命奇迹”，“面对灾难，团队精神尤为重要”，“快乐是健康生命的金钥匙”……
互动教学——让知识守护生命
课堂上，钢琴家郎朗讲述一场火灾当中两个孩子利用知识成
功逃生的故事；文学教授于丹则从雷和电的“说文解字”说开去，告诉孩子们雷电天气发生时，应该注意什么；还有航天英雄杨利伟通过讲述航天员训练时的坚持，引出洪水来临时，我们应该坚持哪些做法才能正确逃生……
国家体育总局举摔柔运动管理中心主任马文广率领陈燮霞、张湘祥、刘春红等8名奥运冠军，篮球运动管理中心副主任胡加时带领姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员，以及女子帆板冠军殷剑，和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。……”在开学第一课的课堂上，“学生”们齐声朗诵了朗朗上口的关于遭遇地震、火灾、洪水、台风等十大灾难时守护生命十大黄金法则。 歌曲演绎、知识传授、互动游戏、现身说法……这样的教学
方法，不仅生动活泼，增强了教学的吸引力，而且更有利于在这种生动活泼的互动中让孩子们懂得怎样去认识生命、尊重生命、守护生命，连我们这些家长看了都觉得感触颇深。可以看出，这堂课的设置显然是受到汶川大地震的启示，让人们体会到灾难的无情、生命的宝贵，而有没有接受过安全教育，对学生来说竟有生死之差。
地震警示——呼吁生命意识教育
5月12日，地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校2300多名师生仅仅用了1分36秒，全部撤离到安全地方。被网民称为“史上最牛校长”的桑枣中学校长叶志平在《开学第一课》中说：“这一奇迹，缘于我们从2005年开始，每学期组织学生进行一次疏散演习。我倡议，每学期开始的时候，给学生上一堂紧急避险课。因为，生命的价值高于一切。开学第一课，知识守护生命。”
正如舆论所说，一场巨大的自然灾难，促使一个国家重新审视自身的教育体系，从而查漏补缺，未雨绸缪，这是难能可贵的进步，所以我们看到了这堂新颖、生动的安全教育课《开学第一课》。
看了《开学第一课》，让我印像特别深刻，我觉得：《开学第一课》非常贴近生活，贴近实际，它使我们和孩子们了解了当危险发生时应该怎么做，同时也让我们不仅了解了避险自救的知识，更让我们懂得了生命的珍贵。
生命的价值高于一切，生命教育是教育之源，教会孩子认识生命、掌握防灾避险的知识，是让孩子们学会珍惜生命、懂得生存、热爱生活。从小培养孩子的应急能力和生存能力，也是提高整个国民素质的必修课。
当然，生命教育必修课不能仅仅停留在媒体的宣传上和一波一浪的热潮中，真正认识到其深刻意义并让全体国民参与其中才是根本。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，
而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃
其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
作为家长，我们非常期待安全教育能形成态势，并且能长抓
不懈，希望在以后的每一年，教育部门都能继续请专业人士来为学生传授如何面对地震、火灾、洪水等自然灾害如何自救、如何救助他人等安全知识。安全课被列入学校常规活动，全体学生都能参与逃生、避难、自救互救等防灾实战演练，以增强避险自救技能。通过一系列的安全教育，帮助孩子们正确处理“生命与自我、生命与他人、生命与社会、生命与自然”的关系，形成健康人格。
生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我们衷心期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为推进生命教育的阶梯，让每一个学生都更加懂得生命的意义，认识生命、尊重生命、守护生命，加倍地珍爱自己宝贵的生命。
一年五班
高千然
可贵的生命教育
女儿的新学期开始了，这学期开学后她就是一名一年级的小-----观《开学第一课》有感 学生了。但今年的九月却注定与往年不一样，举世瞩目的北京奥运会刚刚落下帷幕，我们还沉浸在对中国体育健儿勇夺51金的喜悦中。然而，8月30日16时30分，四川攀枝花市发生了6.1级地震，这让我们又记起了5〃12汶川大地震，并仍然感到心有余悸。根据今年的特殊情况，教育部与中央电视台联合制作了一个有关中小学安全教育的特别节目《开学第一课》，作为全国中小学新学期加强学生安全教育工作必须要上的第一课，9月1日晚在央视2套节目中播出。遗憾的是，那天晚上我们家并没有看这台节目，后来听说这台节目非常好，我还想找个时间让孩子在网上看一下。
昨天，女儿放学后告诉我，老师布置了一个特殊的家庭作业，那就是让家长和孩子一起观看重播的《开学第一课》，这也正是我想做的。播出时间到了，我们一家人坐在电视机前同全国数千万的中小学生和家长一起，通过电视上了一堂特殊的教育课。 在《我和你》的歌声中，一堂别开生面的课开场了……抗震小英雄林浩是班长，前奥运冠军田亮等成了家长，陈燮霞、姚明等变身学生，还请来了四川安县桑枣中学校长叶志平当课堂的校长……他们将奥林匹克精神与中华民族的抗震救灾精神完美结合，给我们上了一堂别具一格的生命教育课！
以“知识守护生命”为主题，《开学第一课》通过“潜能”、
“坚持”、“团队”、“生命”等四个方面的内容，让孩子认识生命的价值，掌握实用的避险逃生技巧。“人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为”，“坚持就可以创造生命奇迹”，“面对灾难，团队精神尤为重要”，“快乐是健康生命的金钥匙”……
互动教学——让知识守护生命
课堂上，钢琴家郎朗讲述一场火灾当中两个孩子利用知识成
功逃生的故事；文学教授于丹则从雷和电的“说文解字”说开去，告诉孩子们雷电天气发生时，应该注意什么；还有航天英雄杨利伟通过讲述航天员训练时的坚持，引出洪水来临时，我们应该坚持哪些做法才能正确逃生……
国家体育总局举摔柔运动管理中心主任马文广率领陈燮霞、张湘祥、刘春红等8名奥运冠军，篮球运动管理中心副主任胡加时带领姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员，以及女子帆板冠军殷剑，和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。……”在开学第一课的课堂上，“学生”们齐声朗诵了朗朗上口的关于遭遇地震、火灾、洪水、台风等十大灾难时守护生命十大黄金法则。 歌曲演绎、知识传授、互动游戏、现身说法……这样的教学
方法，不仅生动活泼，增强了教学的吸引力，而且更有利于在这种生动活泼的互动中让孩子们懂得怎样去认识生命、尊重生命、守护生命，连我们这些家长看了都觉得感触颇深。可以看出，这堂课的设置显然是受到汶川大地震的启示，让人们体会到灾难的无情、生命的宝贵，而有没有接受过安全教育，对学生来说竟有生死之差。
地震警示——呼吁生命意识教育
5月12日，地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校2300多名师生仅仅用了1分36秒，全部撤离到安全地方。被网民称为“史上最牛校长”的桑枣中学校长叶志平在《开学第一课》中说：“这一奇迹，缘于我们从2005年开始，每学期组织学生进行一次疏散演习。我倡议，每学期开始的时候，给学生上一堂紧急避险课。因为，生命的价值高于一切。开学第一课，知识守护生命。”
正如舆论所说，一场巨大的自然灾难，促使一个国家重新审视自身的教育体系，从而查漏补缺，未雨绸缪，这是难能可贵的进步，所以我们看到了这堂新颖、生动的安全教育课《开学第一课》。
看了《开学第一课》，让我印像特别深刻，我觉得：《开学第一课》非常贴近生活，贴近实际，它使我们和孩子们了解了当危险发生时应该怎么做，同时也让我们不仅了解了避险自救的知识，更让我们懂得了生命的珍贵。
生命的价值高于一切，生命教育是教育之源，教会孩子认识生命、掌握防灾避险的知识，是让孩子们学会珍惜生命、懂得生存、热爱生活。从小培养孩子的应急能力和生存能力，也是提高整个国民素质的必修课。
当然，生命教育必修课不能仅仅停留在媒体的宣传上和一波一浪的热潮中，真正认识到其深刻意义并让全体国民参与其中才是根本。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，
而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃
其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
作为家长，我们非常期待安全教育能形成态势，并且能长抓
不懈，希望在以后的每一年，教育部门都能继续请专业人士来为学生传授如何面对地震、火灾、洪水等自然灾害如何自救、如何救助他人等安全知识。安全课被列入学校常规活动，全体学生都能参与逃生、避难、自救互救等防灾实战演练，以增强避险自救技能。通过一系列的安全教育，帮助孩子们正确处理“生命与自我、生命与他人、生命与社会、生命与自然”的关系，形成健康人格。
生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我们衷心期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为推进生命教育的阶梯，让每一个学生都更加懂得生命的意义，认识生命、尊重生命、守护生命，加倍地珍爱自己宝贵的生命。
一年五班
高千然