学生资助工作责任书
为认真落实学校与教育局签订的学生资助工作目标责任书的各项内
容，切实做好我校学生资助工作，经研究，由学校与各班主任签订学生资助工作目标责任书，责任内容如下：
1、成立班级评议小组，评议小级由班主任和学生代表（若有班干部参
加，最多只能有一人），学生代表人数不少于班级人数的10%；
2、班级上报的国家助学金学生都是电子注册在籍、在校、家庭贫困的
学生，各种申请及证明材料真实、有效；无复读生和借读生。
3、班级上报国家助学金学生名单都经过班级评议小组，根据学生申请
提供的佐证材料及学生在校的日常消费情况进行了认真评议，并在适当范围内进行了公示；
4、利用班会、周会等形之有效的方式对学生进行资助政策宣传及感恩
励志教育；
5、建立回访制度，对家庭经济困难学生进行不定期回访，关爱关心学
生，做到助困与育人的有机结合。
6、杜绝出现变相收取学生的部分国家助学金留做班费或各种平摊资助
资金的行为。
7、若在上报的各种材料中，发现存在弄虚作假的行为，对照有关文件、法规，自愿接受有关部门处理。
（本表一式三份，学校一份，班主任一份，报教育局一份。）
校 长 签 字： 年级 班班主任签字：
学校（盖章）：
年 月 日
学生资助工作责任书
为认真落实学校与教育局签订的学生资助工作目标责任书的各项内
容，切实做好我校学生资助工作，经研究，由学校与各班主任签订学生资助工作目标责任书，责任内容如下：
1、成立班级评议小组，评议小级由班主任和学生代表（若有班干部参
加，最多只能有一人），学生代表人数不少于班级人数的10%；
2、班级上报的国家助学金学生都是电子注册在籍、在校、家庭贫困的
学生，各种申请及证明材料真实、有效；无复读生和借读生。
3、班级上报国家助学金学生名单都经过班级评议小组，根据学生申请
提供的佐证材料及学生在校的日常消费情况进行了认真评议，并在适当范围内进行了公示；
4、利用班会、周会等形之有效的方式对学生进行资助政策宣传及感恩
励志教育；
5、建立回访制度，对家庭经济困难学生进行不定期回访，关爱关心学
生，做到助困与育人的有机结合。
6、杜绝出现变相收取学生的部分国家助学金留做班费或各种平摊资助
资金的行为。
7、若在上报的各种材料中，发现存在弄虚作假的行为，对照有关文件、法规，自愿接受有关部门处理。
（本表一式三份，学校一份，班主任一份，报教育局一份。）
校 长 签 字： 年级 班班主任签字：
学校（盖章）：
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