第一单元诗歌检测题
一、选择题
1.下面字音完全正确的一组是（ ）
A.干劲（jìn） 揣（duó）度 解（jiě）数 载（zǎi）歌载舞
B.长篙（gāo） 罗绮（yī） 油腻（nì） 发酵（jiào）
C.炫（xuàn）耀 流岚（lán） 慰藉（jiâ） 做窠（kē）
D.悄（qiāo）无声息 春暖（luǎn）花开 残羹（gēn）冷炙 血（xuě）浓于水
2、下列加点字注音正确的一组是（ ）（2分）
A．百舸（gě） 遏制（â） 遒劲（qiú） 膝盖（qī） ．．．．B．彷徨(páng) 彳亍(chù) 颓圮 (pǐ) 青荇(xìng) ．．．．C．长篙(hāo) 漫溯 (sù) 荆棘 (jīng) 糯米(nuò) ．．．D．火钵(bō) 冰屑(xuâ) 忸怩(nì) 凌侮(wǔ) ．．．．3、下列词语书写全都正确的一组是（ ）（2分）
A．竞争 苍茫 寂寥 万户侯
B．惆怅 太息 凄婉 河泮
C．斑斓 笙萧 坍塌 结彩
D．典压 峥嵘 寥廓 叱骂
4、下面朗读节奏划分错误的一句是（ ）（2分）
A．携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠
B．她/静默地/远了，远了，到了/颓圮的/篱墙
C．那/河畔的/金柳，是夕阳/中的/新娘
D．在你/把乌黑的酱碗 /放到/乌黑的桌子上/之后
5、下面加点的词分析不恰当的一项是（ ）（2分） ．．．A．万山红遍，层林尽染“染”字写出了枫林在秋天里树叶变红，并写出了被浸染的范
围之广。
B．鹰击长空，鱼翔浅底“击”字生动地表现了雄鹰飞翔时迅猛有力地拍打翅膀的形象。 C．不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间。“揉碎”富于动感，把剑湖潭水写得有声有色。
D．油油的在水底招摇“招摇”是贬词褒用，生动地写出了康桥对诗人欢迎的态度。
6、对下列句子修辞手法的说明，错误的一项是 （ ）
①我最后一次在倾听你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
②夏虫也为我沉默。沉默是今晚的康桥！
③波光里的艳影，是夕阳中的新娘。
④曾记否？到中流击水，浪遏飞舟。
A.①反复 ②拟人 ③暗喻 ④夸张 B.①反复 ②拟人 ③借代 ④夸张
C.①排比 ②比喻 ③借代 ④反问 D.①排比 ②比喻 ③借喻 ④反问
7、意象是诗歌表达情意的主要手段，我国古代诗歌中有大量的意象意义比较固定，下面对诗句中意象意义理解有误的一项是（ ）
A.露从今夜白，月是故乡明。月亮：思乡
B.三更月，中庭恰照犁花雪；犁花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。
杜鹃：游子思乡怀亲切友好之情和羁旅伤感。
C. 落照苍茫秋草明，啼处远人行。鹧鸪：羁旅愁思的情愫
D.长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。
捣衣：妻子思念行役在外的丈夫
8. 下列加点词语的解释，完全正确的一项是（ ）
A.鹰击长空：搏击，这里形容飞得矫健有力。 携来百侣曾游：来往
怅寥廓：这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪
B.挥斥方遒：奔放。 指点江山：这里是评论的意思。
粪土当年万户侯：作动词用，使成为粪土。
C.漫江碧透：随便。 浪遏飞舟：阻止。
峥嵘岁月：不平凡、不寻常。
D.踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。
隽永：（言语、诗文）意味深长。 山岚：山里的雾气。
9、下列选项中，完全符合填入横线处内容的一项是( )
新诗诚然完成了旧传统的打破和新传统的建立，但 ，并不意味
着割断，而只能是 ，也就是推陈出新。 ， 也便没有可出之新。
A.打破或者叫决裂 扬弃与吸收、批判与继承 不推陈便不能出新 而没有可推之陈
B.决裂或者叫打破 批判与继承、扬弃与吸收 不推陈便没有可推之陈 而没有出新
C.打破或者叫决裂 批判与继承、扬弃与吸收 不推陈便没有可推之陈 而没有出新
D.决裂或者叫打破 扬弃与吸收、批判与继承 不推陈便不能出新 而没有可推之陈
10、下列说法不当的一项是（ ）（2分）
A．词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
B．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。
C．徐志摩是新月派诗人，除了《再别康桥》外，他写的《海韵》、《沙扬娜拉》也较出名。
D．《大堰河——我的保姆》是艾青的一首叙事诗，在诗中塑造了大堰河这个纯朴善良的劳动妇女形象。
11、对《再别康桥》分析不当的一项是（ ）
A．诗的第三节“招摇”二字写出青荇为引人注意而极力向人展示美丽的神态，“甘心”两字写出诗人对康桥的永久恋情
B．诗的第一节，告别的是“西天的云彩”，告别对象由人间向天空转移，给人
清新飘逸之感。
C．诗歌选择了“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星辉”等富有特
点的意象，避开了俗世的一切，造出一种清新感。
D．《再别康桥》全诗情因景生，景因情活，情景交融，物我一体，构成了诗的
深邃意境，给读者留下了极为深刻的印象。
11、下列文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A.词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。词大致可分为三类：小令；中调；长调。一般认为：五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十
一字以上为长调。
B.徐志摩，笔名云中鹤、南湖，浙江海宁人，现代诗人，“象征派”代表诗人。著作有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》等，名作有《再别康桥》。
C.闻一多，新格律诗的代表诗人。他创作诗注重“三美”（音乐美、绘画美、建筑美），《死水》就体现了他“三美”的主张。著有诗集《红烛》《死水》等。
D.普希金，俄罗斯民族的伟大诗人，俄国近代文学的奠基人，俄罗斯文学语言
的创建者。代表作品主要有长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，长诗《茨
冈》及小说《上尉的女儿》等。
二、文句填空
12.请在下面横线上填写上正确的文句。
①恰同学少年，____________；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，____________.
②____________，不似春光。胜似春光，____________.
③轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，____________.那河畔的金柳，
在我的心头荡漾。
④怅寥廓， ，谁主沉浮？
⑤寻梦？撑一支长篙， ；满载一船星辉， 。 ⑥撑着油纸伞， ，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过 结着愁 愁怨的姑娘。
⑦________________，__________________；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
三、诗歌赏析
新 月（沙鸥）
新月弯弯 ／像一条小船 ／ 我乘船归去 ／ 越过万水千山。
花香，夜暖 ／故乡正是春天 / 你睡着了么 ／ 我在你梦中靠岸。
13.“我乘船归去，／越过万水千山。”两句写诗人以______当______，凭借想象踏上返回故乡之路。
14.“花香，夜暖。”一句四字，从______和______等方面向读者正面立体地展现了故乡春夜的迷人美景。
阅读下面这首诗，完成15—18题。
思念（舒婷）
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，
一题清纯然而无解的代数，
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待，
夕阳一般遥遥地注目，
也许藏有一个重洋，
但流出来，只是两颗泪珠。
呵，在心的远景里，
在灵魂的深处。
15.第一节用了哪些意象，这些各自独立的跳跃着的意象有何内在联系？
16.第二节“蓓蕾”、“夕阳”两个比喻的含义如何理解？
17.“重洋”与“两颗”的反差，准确地表达了东方民族怎样的性格？
18.第三节表达了什么意思？其诗意表达形式与一、二节有何区别？
19、 默写《再别康桥》的第二节，指出这一节用了哪些意象，并说说在表达情感时起了什么作用。（6分）
那河畔的金柳， ； ； 。 意象： 作用：
四、诗歌写作
20.同一个意象在不同的环境中会呈现出不同的特征，从而有不同的情绪和意义。比如“玫瑰”在年轻男子紧张的手中是爱慕和期待，在吉普赛女郎口中是狂野和神秘，在干涸的花瓶中是凄凉和痛楚。给下面的“大海”配上适当的环境，使它符合后面的意境。
大海——__________________：静态的色彩之美；
大海——__________________：动态的生命之美；
大海——__________________：压迫、变幻、危机之感。
21.请以《墙》为题，写一首短诗。注意感情的真实和哲理的深刻，注意意象和要表达意思的关系，注意语言的调配。
第一单元诗歌检测题
一、选择题
1.下面字音完全正确的一组是（ ）
A.干劲（jìn） 揣（duó）度 解（jiě）数 载（zǎi）歌载舞
B.长篙（gāo） 罗绮（yī） 油腻（nì） 发酵（jiào）
C.炫（xuàn）耀 流岚（lán） 慰藉（jiâ） 做窠（kē）
D.悄（qiāo）无声息 春暖（luǎn）花开 残羹（gēn）冷炙 血（xuě）浓于水
2、下列加点字注音正确的一组是（ ）（2分）
A．百舸（gě） 遏制（â） 遒劲（qiú） 膝盖（qī） ．．．．B．彷徨(páng) 彳亍(chù) 颓圮 (pǐ) 青荇(xìng) ．．．．C．长篙(hāo) 漫溯 (sù) 荆棘 (jīng) 糯米(nuò) ．．．D．火钵(bō) 冰屑(xuâ) 忸怩(nì) 凌侮(wǔ) ．．．．3、下列词语书写全都正确的一组是（ ）（2分）
A．竞争 苍茫 寂寥 万户侯
B．惆怅 太息 凄婉 河泮
C．斑斓 笙萧 坍塌 结彩
D．典压 峥嵘 寥廓 叱骂
4、下面朗读节奏划分错误的一句是（ ）（2分）
A．携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠
B．她/静默地/远了，远了，到了/颓圮的/篱墙
C．那/河畔的/金柳，是夕阳/中的/新娘
D．在你/把乌黑的酱碗 /放到/乌黑的桌子上/之后
5、下面加点的词分析不恰当的一项是（ ）（2分） ．．．A．万山红遍，层林尽染“染”字写出了枫林在秋天里树叶变红，并写出了被浸染的范
围之广。
B．鹰击长空，鱼翔浅底“击”字生动地表现了雄鹰飞翔时迅猛有力地拍打翅膀的形象。 C．不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间。“揉碎”富于动感，把剑湖潭水写得有声有色。
D．油油的在水底招摇“招摇”是贬词褒用，生动地写出了康桥对诗人欢迎的态度。
6、对下列句子修辞手法的说明，错误的一项是 （ ）
①我最后一次在倾听你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
②夏虫也为我沉默。沉默是今晚的康桥！
③波光里的艳影，是夕阳中的新娘。
④曾记否？到中流击水，浪遏飞舟。
A.①反复 ②拟人 ③暗喻 ④夸张 B.①反复 ②拟人 ③借代 ④夸张
C.①排比 ②比喻 ③借代 ④反问 D.①排比 ②比喻 ③借喻 ④反问
7、意象是诗歌表达情意的主要手段，我国古代诗歌中有大量的意象意义比较固定，下面对诗句中意象意义理解有误的一项是（ ）
A.露从今夜白，月是故乡明。月亮：思乡
B.三更月，中庭恰照犁花雪；犁花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。
杜鹃：游子思乡怀亲切友好之情和羁旅伤感。
C. 落照苍茫秋草明，啼处远人行。鹧鸪：羁旅愁思的情愫
D.长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。
捣衣：妻子思念行役在外的丈夫
8. 下列加点词语的解释，完全正确的一项是（ ）
A.鹰击长空：搏击，这里形容飞得矫健有力。 携来百侣曾游：来往
怅寥廓：这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪
B.挥斥方遒：奔放。 指点江山：这里是评论的意思。
粪土当年万户侯：作动词用，使成为粪土。
C.漫江碧透：随便。 浪遏飞舟：阻止。
峥嵘岁月：不平凡、不寻常。
D.踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。
隽永：（言语、诗文）意味深长。 山岚：山里的雾气。
9、下列选项中，完全符合填入横线处内容的一项是( )
新诗诚然完成了旧传统的打破和新传统的建立，但 ，并不意味
着割断，而只能是 ，也就是推陈出新。 ， 也便没有可出之新。
A.打破或者叫决裂 扬弃与吸收、批判与继承 不推陈便不能出新 而没有可推之陈
B.决裂或者叫打破 批判与继承、扬弃与吸收 不推陈便没有可推之陈 而没有出新
C.打破或者叫决裂 批判与继承、扬弃与吸收 不推陈便没有可推之陈 而没有出新
D.决裂或者叫打破 扬弃与吸收、批判与继承 不推陈便不能出新 而没有可推之陈
10、下列说法不当的一项是（ ）（2分）
A．词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
B．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。
C．徐志摩是新月派诗人，除了《再别康桥》外，他写的《海韵》、《沙扬娜拉》也较出名。
D．《大堰河——我的保姆》是艾青的一首叙事诗，在诗中塑造了大堰河这个纯朴善良的劳动妇女形象。
11、对《再别康桥》分析不当的一项是（ ）
A．诗的第三节“招摇”二字写出青荇为引人注意而极力向人展示美丽的神态，“甘心”两字写出诗人对康桥的永久恋情
B．诗的第一节，告别的是“西天的云彩”，告别对象由人间向天空转移，给人
清新飘逸之感。
C．诗歌选择了“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星辉”等富有特
点的意象，避开了俗世的一切，造出一种清新感。
D．《再别康桥》全诗情因景生，景因情活，情景交融，物我一体，构成了诗的
深邃意境，给读者留下了极为深刻的印象。
11、下列文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A.词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。词大致可分为三类：小令；中调；长调。一般认为：五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十
一字以上为长调。
B.徐志摩，笔名云中鹤、南湖，浙江海宁人，现代诗人，“象征派”代表诗人。著作有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》等，名作有《再别康桥》。
C.闻一多，新格律诗的代表诗人。他创作诗注重“三美”（音乐美、绘画美、建筑美），《死水》就体现了他“三美”的主张。著有诗集《红烛》《死水》等。
D.普希金，俄罗斯民族的伟大诗人，俄国近代文学的奠基人，俄罗斯文学语言
的创建者。代表作品主要有长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，长诗《茨
冈》及小说《上尉的女儿》等。
二、文句填空
12.请在下面横线上填写上正确的文句。
①恰同学少年，____________；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，____________.
②____________，不似春光。胜似春光，____________.
③轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，____________.那河畔的金柳，
在我的心头荡漾。
④怅寥廓， ，谁主沉浮？
⑤寻梦？撑一支长篙， ；满载一船星辉， 。 ⑥撑着油纸伞， ，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过 结着愁 愁怨的姑娘。
⑦________________，__________________；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
三、诗歌赏析
新 月（沙鸥）
新月弯弯 ／像一条小船 ／ 我乘船归去 ／ 越过万水千山。
花香，夜暖 ／故乡正是春天 / 你睡着了么 ／ 我在你梦中靠岸。
13.“我乘船归去，／越过万水千山。”两句写诗人以______当______，凭借想象踏上返回故乡之路。
14.“花香，夜暖。”一句四字，从______和______等方面向读者正面立体地展现了故乡春夜的迷人美景。
阅读下面这首诗，完成15—18题。
思念（舒婷）
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，
一题清纯然而无解的代数，
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待，
夕阳一般遥遥地注目，
也许藏有一个重洋，
但流出来，只是两颗泪珠。
呵，在心的远景里，
在灵魂的深处。
15.第一节用了哪些意象，这些各自独立的跳跃着的意象有何内在联系？
16.第二节“蓓蕾”、“夕阳”两个比喻的含义如何理解？
17.“重洋”与“两颗”的反差，准确地表达了东方民族怎样的性格？
18.第三节表达了什么意思？其诗意表达形式与一、二节有何区别？
19、 默写《再别康桥》的第二节，指出这一节用了哪些意象，并说说在表达情感时起了什么作用。（6分）
那河畔的金柳， ； ； 。 意象： 作用：
四、诗歌写作
20.同一个意象在不同的环境中会呈现出不同的特征，从而有不同的情绪和意义。比如“玫瑰”在年轻男子紧张的手中是爱慕和期待，在吉普赛女郎口中是狂野和神秘，在干涸的花瓶中是凄凉和痛楚。给下面的“大海”配上适当的环境，使它符合后面的意境。
大海——__________________：静态的色彩之美；
大海——__________________：动态的生命之美；
大海——__________________：压迫、变幻、危机之感。
21.请以《墙》为题，写一首短诗。注意感情的真实和哲理的深刻，注意意象和要表达意思的关系，注意语言的调配。