第一课两次鸦片战争
一、教学目标：
1.知识与能力：
（1）了解鸦片的输入给中华民族带来的严重的民族危机；了解两次鸦片战争的战争进程。
（2）理解为什么在19世纪中西方之间会出现如此巨大的反差，从而理解鸦片战争爆发的必然性。 （3）初步地分析为什么说鸦片战争是中国近代史的开端。 2、过程与方法：
（1）指导学生阅读课本及老师提供的相关资料，结合讨论、对比等方法分析本课的知识内容。
（2）识读>、>以及>。
3、情感态度与价值观：
（1）学习清朝中后期的历史，可以感受到清王朝的荒淫和腐朽，英法列强
从而让学生领悟到
（2）让学生认识到什么样的人才是
二．教学要点
重点：虎门销烟；鸦片战争与中英《南京条约》；简述俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
难点：认识鸦片战争对中国近代社会的影响和火烧圆明园。
三．自主学习
1、表现了林则徐禁烟坚强决心的是
2、 派林则徐到广州禁烟的封建皇帝是
3、 被誉为中国近代“睁眼看世界的第一人”是 4、 鸦片战争的直接原因是 （导火索）
5、 鸦片战争的根本目的是
6、 中国近代第一个不平等条约是 7、 最能体现英国发动战争的根本目的是 8、 《南京条约》的内容： 9、《南京条约》的危害：
10、鸦片战争的影响？（对中国历史的影响）
11、英法发动鸦片战争的根本目的是
12、1860年10月进犯北京，火烧圆明园的列强是 13、近代侵吞中国领土最多的国家是 14、割占中国领土最多的条约是
15、开创了以条约形式使列强掠夺和奴役中国合法化先例的是 16、1860年抗击“洋枪队”的运动是
17、中国近代史开始的时间和标志是 18、鸦片战争成为中国历史的转折点的依据是中国社会性质发生了根本性变化，从此由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会
四．合作探究
4. 阅读材料，请回答：
“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。„„人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。„„有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。„„之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”
①材料中的“夏宫”是指什么？它是在哪一次战争中被焚毁的？
②材料中的“两个强盗”是指谁？
③这场战争给中国造成了什么严重影响？清朝形成了怎样的社会局面？
④西方列强一向标榜自己是来自“文明社会”的“文明人”，读了上述材料后你有何认识？
五．课堂练习
1、“国家危难，救国意坚，广东禁毒，虎门销烟”描述的历史人物是（ ） A、林则徐 B、李秀成 C、叶挺 D、张学良 2、“鸦片流毒天下„„，若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。“这应是哪位大臣给皇帝的上书？（ ）
A. 林则徐 B.关天培 C.左宗棠 D.李鸿章
3、毒品是人类的公害，联合国确定每年6月26日为国际
A．左宗棠 B．魏源 C．林则徐 D．邓世昌 4、联合国将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，宣传人们远离毒品、珍惜生命。早在19世纪上
半期，中国人民就有了瞩目世界的禁毒之举。领导这次“禁毒之举”的是（ ） 5．林则徐 B．左宗棠 C．邓世昌 D．孙中山 6、鸦片战争爆发的根本原因是英国为了（ ） A．扭转对华贸易逆差 B．割占中国领土 C．打开中国市场 D．挽回鸦片被销毁的损失 7、 中国近代史开始于（ ）
A．鸦片战争 B.第二鸦片战争 C．甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 8、中国近代史上，使我国遭到主权破坏的第一个条约是（ ）
A.《北京条约》 B.《南京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 9、中国近代第一个不平等条约是（ ） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 10、鸦片战争成为中国近代史的开端，主要是因为（ ）
A中国首次遭到西方国家的侵略 B它开创了以条约形式掠夺中国的先例 C中国社会性质发生了变化 D中国被纳入资本主义世界体系
11、近代以来，西方资本主义列强曾多次发动侵略中国的战争。其中改变中国社会性质，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的战争是 （ ） A．鸦片战争 B．甲午中日战争
C．八国联军侵华战争 D．20世纪30年代日军侵华战争
六．课堂反思
学习本课，要引导学生学习林则徐虎门销烟的故事；让学生能简述中英《南京条约》的主要
内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。希望同学们明白以史为鉴，勿忘国耻，是我们学习历史的目的之一。通过鸦片战争历史的学习，应吸取的主要教训是落后就会挨打
第一课两次鸦片战争
一、教学目标：
1.知识与能力：
（1）了解鸦片的输入给中华民族带来的严重的民族危机；了解两次鸦片战争的战争进程。
（2）理解为什么在19世纪中西方之间会出现如此巨大的反差，从而理解鸦片战争爆发的必然性。 （3）初步地分析为什么说鸦片战争是中国近代史的开端。 2、过程与方法：
（1）指导学生阅读课本及老师提供的相关资料，结合讨论、对比等方法分析本课的知识内容。
（2）识读>、>以及>。
3、情感态度与价值观：
（1）学习清朝中后期的历史，可以感受到清王朝的荒淫和腐朽，英法列强
从而让学生领悟到
（2）让学生认识到什么样的人才是
二．教学要点
重点：虎门销烟；鸦片战争与中英《南京条约》；简述俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
难点：认识鸦片战争对中国近代社会的影响和火烧圆明园。
三．自主学习
1、表现了林则徐禁烟坚强决心的是
2、 派林则徐到广州禁烟的封建皇帝是
3、 被誉为中国近代“睁眼看世界的第一人”是 4、 鸦片战争的直接原因是 （导火索）
5、 鸦片战争的根本目的是
6、 中国近代第一个不平等条约是 7、 最能体现英国发动战争的根本目的是 8、 《南京条约》的内容： 9、《南京条约》的危害：
10、鸦片战争的影响？（对中国历史的影响）
11、英法发动鸦片战争的根本目的是
12、1860年10月进犯北京，火烧圆明园的列强是 13、近代侵吞中国领土最多的国家是 14、割占中国领土最多的条约是
15、开创了以条约形式使列强掠夺和奴役中国合法化先例的是 16、1860年抗击“洋枪队”的运动是
17、中国近代史开始的时间和标志是 18、鸦片战争成为中国历史的转折点的依据是中国社会性质发生了根本性变化，从此由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会
四．合作探究
4. 阅读材料，请回答：
“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。„„人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。„„有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。„„之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”
①材料中的“夏宫”是指什么？它是在哪一次战争中被焚毁的？
②材料中的“两个强盗”是指谁？
③这场战争给中国造成了什么严重影响？清朝形成了怎样的社会局面？
④西方列强一向标榜自己是来自“文明社会”的“文明人”，读了上述材料后你有何认识？
五．课堂练习
1、“国家危难，救国意坚，广东禁毒，虎门销烟”描述的历史人物是（ ） A、林则徐 B、李秀成 C、叶挺 D、张学良 2、“鸦片流毒天下„„，若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。“这应是哪位大臣给皇帝的上书？（ ）
A. 林则徐 B.关天培 C.左宗棠 D.李鸿章
3、毒品是人类的公害，联合国确定每年6月26日为国际
A．左宗棠 B．魏源 C．林则徐 D．邓世昌 4、联合国将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，宣传人们远离毒品、珍惜生命。早在19世纪上
半期，中国人民就有了瞩目世界的禁毒之举。领导这次“禁毒之举”的是（ ） 5．林则徐 B．左宗棠 C．邓世昌 D．孙中山 6、鸦片战争爆发的根本原因是英国为了（ ） A．扭转对华贸易逆差 B．割占中国领土 C．打开中国市场 D．挽回鸦片被销毁的损失 7、 中国近代史开始于（ ）
A．鸦片战争 B.第二鸦片战争 C．甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 8、中国近代史上，使我国遭到主权破坏的第一个条约是（ ）
A.《北京条约》 B.《南京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 9、中国近代第一个不平等条约是（ ） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 10、鸦片战争成为中国近代史的开端，主要是因为（ ）
A中国首次遭到西方国家的侵略 B它开创了以条约形式掠夺中国的先例 C中国社会性质发生了变化 D中国被纳入资本主义世界体系
11、近代以来，西方资本主义列强曾多次发动侵略中国的战争。其中改变中国社会性质，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的战争是 （ ） A．鸦片战争 B．甲午中日战争
C．八国联军侵华战争 D．20世纪30年代日军侵华战争
六．课堂反思
学习本课，要引导学生学习林则徐虎门销烟的故事；让学生能简述中英《南京条约》的主要
内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。希望同学们明白以史为鉴，勿忘国耻，是我们学习历史的目的之一。通过鸦片战争历史的学习，应吸取的主要教训是落后就会挨打