水东中学工作总结
（2010.9-2013.4）
水东中学校长 付建忠
尊敬的各位领导、各位老师：
我于1996年9月邵阳学院中文系毕业分配到岩山工作，分别在菱角中学、岩山中学任教；2002年9月担任岩山中学校长，2010年9月担任水东中学校长至今。本科学历，中共党员，中学一级教师。
三年来，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”、“十七大及十七届三中全会”“十八大”“科学发展观”精神为指导，认真贯彻党的教育方针，落实基础教育课程改革、强化学校内部管理，深化四制改革，努力提高教育教学质量，积极创建“和谐校园”。努力改善办学条件。扎实推进素质教育，积极营造和谐校园文化氛围，以人为本，扎实推进学校各方面工作有序开展，努力把我校办成一所“特色鲜明、人民满意、家长信任、学生优秀”的合格学校。
一、加强学校领导班子建设，打造一支过硬的教师队伍
三年来，我们始终围绕建设一支以“服务教学、服务教师、服务学生”为管理理念的领导班子。我们要求学校主要领导加强政治学习，每人每年必须订阅一份党报党刊，自觉学习党和国家重大时事政治，努力提高领导班子政治素养，同时，我们把教学一线、管理一线、德才兼备，责任心、
事业心强、敬业爱岗、业务精湛、为人诚实、善于管理的年轻教师担任年级组长，教研组长，在此基础上组建学校行政班子成员。使这些教师不断成长，得到锻炼。其次，努力打造一支“师德高尚、乐于奉献、责任心、事业心强”的教师队伍。三年以来，重新修订了和完善了《教职工工作考核办法》、《教学质量奖罚制度》等，进一步规范了教师的行为，调动了教师工作的积极性。通过政治学习，业务进修等途径提高教师思想政治觉悟和业务能力。截止目前，我校教师的学历全部达标，任课教师的合格率为100%，有26人取得了本科学历。三年来，我校共有8名教师在各类竞赛中获奖，有1名县级骨干教师（教坛新秀），有6名校级学科带头人，教师队伍的整体素质不断提高。
二、学校注重学生的德育工作和班级管理工作
“百年大计，教育为本”教师担负既教书又育人的双重工作任务，学校把学生的德育工作放在首位来全盘考虑，认真落实各项工作细则，三年来，学校重新修订了《德育工作细则》、《卫生清洁制度》、《学生安全制度》等组成德育工作汇编，使学校德育工作有章可循。对班级工作提出“严细化”的管理要求，由政教处带头，班主任参与，对学生的学习、纪律、出勤、卫生、生活习惯等各个环节作出具体的要求和规定，规范学生的行为习惯，在班级考核中，实行量化考核，值周领导和学生会干部认真检查和考核，坚持日反馈、周公布、月小结、期总结、年总评。考核结果与先进集体、优秀班主任、班主任津贴挂钩。确保学生的德育优秀率三年都达到
了90%以上，学生德育合格率达到100%。对安全工作学校高度重视，做到：逢会必讲，一是每学期专门安排一次安全讲座，提高学生安全意识；二是安全排查工作，对学校的校舍、用电、用水、大灶食品安全定期检查，清除安全隐患。三年来，我校师生无违纪违法事件发生，无重大安全事故发生。
三、狠抓教学过程管理，积极实施教改，不断提高教学质量
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。首先，对常规教学提出严细化管理要求，以县局制定的两个《细则》为依据，严格执行课程计划和课程标准，开足开齐课程，细化要求常规教学的各个环节。制定了《水东中学常规教学实施细则》，对教案的备写、上课、作业批阅要求及次数、辅导、测试等教学的各个环节提出具体的规定和要求。学校主抓教学的副校长、教导主任、副教导主任等主要领导经常深入教学一线对每个教师的工作进行检查、指导，特别是对新上讲台的老师提出更高、更严的要求，帮助他们尽快入轨上路，胜任各自的教学工作。学校提出学校领导每期听课不少于20节，一般教师不少于10节，对存在的问题要开诚布公、实事求是地向授课教师提出，并帮助他们搞好自己的教学工作，对教学常规工作实施量化考核，将考核结果与奖惩制度、绩效工资、评优评先挂钩，以此来调动教师工作的积极性和工作热情。其次，学校想方设法为教师创造条件，鼓励互相学习，网上学、外出学等方式，不断提高教师的业务能力；第三，顺应课程改革的需要，探索课堂教学模式的转变，通过
三年来课改实践，课堂教学呈现出新的亮点，学生敢想敢说，交流探讨活跃、激烈、动手、动脑结合，课堂气氛活而不乱，有条不紊，自主、合作、探究的学习方法已基本形成，我校学生正在与课改一起成长。严细过程管理，使我校的教学工作扎实有效地开展；科学的教学方法，使学生的能力不断得到发展；课改的实施，为我校教学工作带来了新的契机。这些措施的实施使我校的教育教学质量稳步提升。学生的辍学率控制在2%以内。近三年的县统考抽考七八年级全部进入县前十强，在二类乡镇位列第一；学考合格率100%。2012年职高招生107%完成教育局布臵的任务。教育教学质量取得质的提高，刷新了水东教育的历史记录，打破了水东教育不能进县前十强的“魔咒”。
四、多方筹措资金，努力改善办学条件
1、基建方面
2010年，投资8万元，改造硬化完成校园大道；
2010年，修建完成新教学楼及教学楼前空坪硬化，修建花坛、化粪池、水池等，合计投资90万元；
2011年，投入3万元、改造完成电路、供水系统；
2012年，新修建学生宿舍、澡堂、食堂操作间，共投入80万元； 2012年，新修建水泥篮球场3个、平整改造完成250米环形跑道及排水系统，共投入25万元；
2012年，改造维修学校保坎、围墙350余米，共投入30万元； 2012年，投入8万元，完成厕所、旧教学楼楼梯改造；
2012年，完成校内通往学校养猪场道路硬化，共投资8万元；
2012年，学校功能房、食堂、教学楼粉刷、维修，屋顶补漏，共投入30万元；
2012年，投入10万元完成校园文化配套设施建设；
2012年，投入6万元完成校园绿化工程。
据不完全统计，仅学校基建一块，近三年投资总额达300余万元，学校基础设施还在进一步完善当中。
2、学校装备方面
（1）图书：2010年时，学校图书总计13632册，生均17册左右，总价值约310266余元，2011年上学期进图书18册计价298元，2011下学期进图书1309册计价31350元，2012年进图书5200册，价值74362.95元。目前学校图书总藏书量达到20169册，生均达25册；
（2）试验仪器：各类实验仪器设备完善齐备，至2012年底止，总价值达124490.74元；（其中：2010年投入7023.52元，2011年投入6581.33元，2012年投入7056.89元）
（3）音体美等器材：至2012年11月，音乐器材投入21725元；美术器材投入6099元；体育器材投入13076元；共投入约40900元。总之，三年来，经过多方争取资金和自筹资金，学校面貌已大为改观，改善了教师、学生的学习生活条件，为教学工作的顺利开展奠定了基础。
五、2011-2012学年度工作的简要总结
2011-2012学年度的工作思路，继续按照三年目标管理要求，在前面工
作的基础上，继续抓了以下几个方面的工作。
1、加大管理考核力度，修订了《教师评价奖励制度》，增强管理的民主化、科学化，形成一套适应我校管理考核体系，增强了考核的民主性和透明度。
2、学校德育工作的网络已经形成，修订了《班级考核管理办法》提高了班主任津贴到200元/月/班，政教处、班主任、值周老师抓好各项制度的落实，形成了有效的德育工作机制。
3、继续抓好教学常规管理的各个环节；
以《中小学教育教学管理实施细则（修订）》为依据，开足开齐课程，并对课时、作业、教案、上课、辅导等环节做出具体安排，对质量、数量做出严格要求。
4．抓好教研教改工作。
（1）．抓好常规教研工作。每周星期三、星期四按时召开各教研组教研组会议，坚持批阅制度和备阅检查制度，定期对教案、作业进行审阅检查。
（2）．组织好优质课的评选活动。本期利用4周时间对全校教师的课全部听评，广泛征求学生意见，听取教师建议，评出校级优质课及学科带头人4人，并通过教研组总结其成功的教学方法，以便在全校推广。
（3）．开展举办各类知识、技能竞赛活动。在4月中旬举办了全校学生“排球赛”；5月下旬将在全校教师中举行“书面评课、优秀试题设计、课改随笔、课后反思”四项技能竞赛活动；另外配合县市组织好各类竞赛
活动。
5．抓好毕业班工作。开学前年级组对九年级工作进行研究讨论，制定出毕业班会考目标任务及指标（分单科定了名次）。考入洞口一中学生达到20%以上，毕业率达到100%。对毕业班的管理、教学质量进行一月一检测、并分析、研究和总结。做好毕业班学生的理想前途教育。
6. 加强青年教师培训，根据县局安排，结合我校实际，从培训目标、培训形式、培训内容、具体措施等方面制定了详实的计划。
（1）．加强骨干教师队伍建设。（2）. 加大对青年教师培养力度。（3）. 加大对新教师的培养。
7、继续抓好和谐校园的创建工作，成立兴趣小组，丰富校园文化生活，展示学生的特长；开展读书活动，增强校园文化氛围。培养学生的读书习惯；举行“田径运动会”，发现、挖掘有特长的学生。
8、安全、防疫工作齐头并进，齐抓共管，确保不出问题，为学生的健康成长创造良好环境。
9、2012年12月，九年制义务教育合格学校建设通过省市评估验收；2013年3月水东乡乡村少年活动中心验收合格并投放使用。
六、工作中的不足和问题
1、课改、 教改虽经过全体师生不断努力，取得一定的成绩，但很难适应课改、教改形势发展的需要，需要带领全体师生进一步加强课改理论学习，更新观念，不断探索，使我校的课改，教改适应形势发展的需要，
更上一个台阶。
2、作为校长，管理经验欠缺，方法简单，管理欠科学、欠研究、欠民主，致使学校管理很难再上升到一定的层面。需要进一步的学习、研究和借鉴。
3、教育教学质量虽取得了一定的成绩，但与其它兄弟学校相比还有一定的差距，对办人民满意的学校，家长放心学校的承诺还有一定的距离。还需要带领全体师生努力工作，不断探索，继续奋斗。
4、由于经费不足，许多活动无经费保障，无法开展，直接影响学校正常工作的开展和教学质量的提高。还需要多方筹措资金，精打细算，继续改善办学条件。
总之，三年来，通过全体师生的辛勤工作，各项工作都取得了一定的成绩，三年任期目标任务已完成。但在工作中还存在着一定的问题和不足，我仍有信心和能力带领全体师生顽强拼搏，大胆创新，尽职尽责，扎实工作，相信问题一定会得到解决，不足方面会得到弥补，制定的各项工作目标任务一定能够实现。
2013年4月22日
水东中学工作总结
（2010.9-2013.4）
水东中学校长 付建忠
尊敬的各位领导、各位老师：
我于1996年9月邵阳学院中文系毕业分配到岩山工作，分别在菱角中学、岩山中学任教；2002年9月担任岩山中学校长，2010年9月担任水东中学校长至今。本科学历，中共党员，中学一级教师。
三年来，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”、“十七大及十七届三中全会”“十八大”“科学发展观”精神为指导，认真贯彻党的教育方针，落实基础教育课程改革、强化学校内部管理，深化四制改革，努力提高教育教学质量，积极创建“和谐校园”。努力改善办学条件。扎实推进素质教育，积极营造和谐校园文化氛围，以人为本，扎实推进学校各方面工作有序开展，努力把我校办成一所“特色鲜明、人民满意、家长信任、学生优秀”的合格学校。
一、加强学校领导班子建设，打造一支过硬的教师队伍
三年来，我们始终围绕建设一支以“服务教学、服务教师、服务学生”为管理理念的领导班子。我们要求学校主要领导加强政治学习，每人每年必须订阅一份党报党刊，自觉学习党和国家重大时事政治，努力提高领导班子政治素养，同时，我们把教学一线、管理一线、德才兼备，责任心、
事业心强、敬业爱岗、业务精湛、为人诚实、善于管理的年轻教师担任年级组长，教研组长，在此基础上组建学校行政班子成员。使这些教师不断成长，得到锻炼。其次，努力打造一支“师德高尚、乐于奉献、责任心、事业心强”的教师队伍。三年以来，重新修订了和完善了《教职工工作考核办法》、《教学质量奖罚制度》等，进一步规范了教师的行为，调动了教师工作的积极性。通过政治学习，业务进修等途径提高教师思想政治觉悟和业务能力。截止目前，我校教师的学历全部达标，任课教师的合格率为100%，有26人取得了本科学历。三年来，我校共有8名教师在各类竞赛中获奖，有1名县级骨干教师（教坛新秀），有6名校级学科带头人，教师队伍的整体素质不断提高。
二、学校注重学生的德育工作和班级管理工作
“百年大计，教育为本”教师担负既教书又育人的双重工作任务，学校把学生的德育工作放在首位来全盘考虑，认真落实各项工作细则，三年来，学校重新修订了《德育工作细则》、《卫生清洁制度》、《学生安全制度》等组成德育工作汇编，使学校德育工作有章可循。对班级工作提出“严细化”的管理要求，由政教处带头，班主任参与，对学生的学习、纪律、出勤、卫生、生活习惯等各个环节作出具体的要求和规定，规范学生的行为习惯，在班级考核中，实行量化考核，值周领导和学生会干部认真检查和考核，坚持日反馈、周公布、月小结、期总结、年总评。考核结果与先进集体、优秀班主任、班主任津贴挂钩。确保学生的德育优秀率三年都达到
了90%以上，学生德育合格率达到100%。对安全工作学校高度重视，做到：逢会必讲，一是每学期专门安排一次安全讲座，提高学生安全意识；二是安全排查工作，对学校的校舍、用电、用水、大灶食品安全定期检查，清除安全隐患。三年来，我校师生无违纪违法事件发生，无重大安全事故发生。
三、狠抓教学过程管理，积极实施教改，不断提高教学质量
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。首先，对常规教学提出严细化管理要求，以县局制定的两个《细则》为依据，严格执行课程计划和课程标准，开足开齐课程，细化要求常规教学的各个环节。制定了《水东中学常规教学实施细则》，对教案的备写、上课、作业批阅要求及次数、辅导、测试等教学的各个环节提出具体的规定和要求。学校主抓教学的副校长、教导主任、副教导主任等主要领导经常深入教学一线对每个教师的工作进行检查、指导，特别是对新上讲台的老师提出更高、更严的要求，帮助他们尽快入轨上路，胜任各自的教学工作。学校提出学校领导每期听课不少于20节，一般教师不少于10节，对存在的问题要开诚布公、实事求是地向授课教师提出，并帮助他们搞好自己的教学工作，对教学常规工作实施量化考核，将考核结果与奖惩制度、绩效工资、评优评先挂钩，以此来调动教师工作的积极性和工作热情。其次，学校想方设法为教师创造条件，鼓励互相学习，网上学、外出学等方式，不断提高教师的业务能力；第三，顺应课程改革的需要，探索课堂教学模式的转变，通过
三年来课改实践，课堂教学呈现出新的亮点，学生敢想敢说，交流探讨活跃、激烈、动手、动脑结合，课堂气氛活而不乱，有条不紊，自主、合作、探究的学习方法已基本形成，我校学生正在与课改一起成长。严细过程管理，使我校的教学工作扎实有效地开展；科学的教学方法，使学生的能力不断得到发展；课改的实施，为我校教学工作带来了新的契机。这些措施的实施使我校的教育教学质量稳步提升。学生的辍学率控制在2%以内。近三年的县统考抽考七八年级全部进入县前十强，在二类乡镇位列第一；学考合格率100%。2012年职高招生107%完成教育局布臵的任务。教育教学质量取得质的提高，刷新了水东教育的历史记录，打破了水东教育不能进县前十强的“魔咒”。
四、多方筹措资金，努力改善办学条件
1、基建方面
2010年，投资8万元，改造硬化完成校园大道；
2010年，修建完成新教学楼及教学楼前空坪硬化，修建花坛、化粪池、水池等，合计投资90万元；
2011年，投入3万元、改造完成电路、供水系统；
2012年，新修建学生宿舍、澡堂、食堂操作间，共投入80万元； 2012年，新修建水泥篮球场3个、平整改造完成250米环形跑道及排水系统，共投入25万元；
2012年，改造维修学校保坎、围墙350余米，共投入30万元； 2012年，投入8万元，完成厕所、旧教学楼楼梯改造；
2012年，完成校内通往学校养猪场道路硬化，共投资8万元；
2012年，学校功能房、食堂、教学楼粉刷、维修，屋顶补漏，共投入30万元；
2012年，投入10万元完成校园文化配套设施建设；
2012年，投入6万元完成校园绿化工程。
据不完全统计，仅学校基建一块，近三年投资总额达300余万元，学校基础设施还在进一步完善当中。
2、学校装备方面
（1）图书：2010年时，学校图书总计13632册，生均17册左右，总价值约310266余元，2011年上学期进图书18册计价298元，2011下学期进图书1309册计价31350元，2012年进图书5200册，价值74362.95元。目前学校图书总藏书量达到20169册，生均达25册；
（2）试验仪器：各类实验仪器设备完善齐备，至2012年底止，总价值达124490.74元；（其中：2010年投入7023.52元，2011年投入6581.33元，2012年投入7056.89元）
（3）音体美等器材：至2012年11月，音乐器材投入21725元；美术器材投入6099元；体育器材投入13076元；共投入约40900元。总之，三年来，经过多方争取资金和自筹资金，学校面貌已大为改观，改善了教师、学生的学习生活条件，为教学工作的顺利开展奠定了基础。
五、2011-2012学年度工作的简要总结
2011-2012学年度的工作思路，继续按照三年目标管理要求，在前面工
作的基础上，继续抓了以下几个方面的工作。
1、加大管理考核力度，修订了《教师评价奖励制度》，增强管理的民主化、科学化，形成一套适应我校管理考核体系，增强了考核的民主性和透明度。
2、学校德育工作的网络已经形成，修订了《班级考核管理办法》提高了班主任津贴到200元/月/班，政教处、班主任、值周老师抓好各项制度的落实，形成了有效的德育工作机制。
3、继续抓好教学常规管理的各个环节；
以《中小学教育教学管理实施细则（修订）》为依据，开足开齐课程，并对课时、作业、教案、上课、辅导等环节做出具体安排，对质量、数量做出严格要求。
4．抓好教研教改工作。
（1）．抓好常规教研工作。每周星期三、星期四按时召开各教研组教研组会议，坚持批阅制度和备阅检查制度，定期对教案、作业进行审阅检查。
（2）．组织好优质课的评选活动。本期利用4周时间对全校教师的课全部听评，广泛征求学生意见，听取教师建议，评出校级优质课及学科带头人4人，并通过教研组总结其成功的教学方法，以便在全校推广。
（3）．开展举办各类知识、技能竞赛活动。在4月中旬举办了全校学生“排球赛”；5月下旬将在全校教师中举行“书面评课、优秀试题设计、课改随笔、课后反思”四项技能竞赛活动；另外配合县市组织好各类竞赛
活动。
5．抓好毕业班工作。开学前年级组对九年级工作进行研究讨论，制定出毕业班会考目标任务及指标（分单科定了名次）。考入洞口一中学生达到20%以上，毕业率达到100%。对毕业班的管理、教学质量进行一月一检测、并分析、研究和总结。做好毕业班学生的理想前途教育。
6. 加强青年教师培训，根据县局安排，结合我校实际，从培训目标、培训形式、培训内容、具体措施等方面制定了详实的计划。
（1）．加强骨干教师队伍建设。（2）. 加大对青年教师培养力度。（3）. 加大对新教师的培养。
7、继续抓好和谐校园的创建工作，成立兴趣小组，丰富校园文化生活，展示学生的特长；开展读书活动，增强校园文化氛围。培养学生的读书习惯；举行“田径运动会”，发现、挖掘有特长的学生。
8、安全、防疫工作齐头并进，齐抓共管，确保不出问题，为学生的健康成长创造良好环境。
9、2012年12月，九年制义务教育合格学校建设通过省市评估验收；2013年3月水东乡乡村少年活动中心验收合格并投放使用。
六、工作中的不足和问题
1、课改、 教改虽经过全体师生不断努力，取得一定的成绩，但很难适应课改、教改形势发展的需要，需要带领全体师生进一步加强课改理论学习，更新观念，不断探索，使我校的课改，教改适应形势发展的需要，
更上一个台阶。
2、作为校长，管理经验欠缺，方法简单，管理欠科学、欠研究、欠民主，致使学校管理很难再上升到一定的层面。需要进一步的学习、研究和借鉴。
3、教育教学质量虽取得了一定的成绩，但与其它兄弟学校相比还有一定的差距，对办人民满意的学校，家长放心学校的承诺还有一定的距离。还需要带领全体师生努力工作，不断探索，继续奋斗。
4、由于经费不足，许多活动无经费保障，无法开展，直接影响学校正常工作的开展和教学质量的提高。还需要多方筹措资金，精打细算，继续改善办学条件。
总之，三年来，通过全体师生的辛勤工作，各项工作都取得了一定的成绩，三年任期目标任务已完成。但在工作中还存在着一定的问题和不足，我仍有信心和能力带领全体师生顽强拼搏，大胆创新，尽职尽责，扎实工作，相信问题一定会得到解决，不足方面会得到弥补，制定的各项工作目标任务一定能够实现。
2013年4月22日