八年级音乐上册教学计划
学生情况:上学期八年级学生统过一年的学习,对于音乐作品的范围了解得较多了,也扩展到海南本土民歌的学习,学生兴趣很高,对于简单的音乐作品也说出拍号与音乐情绪。是有很大进步的,本学期应在积累更多的音乐作品与作曲家的生平上下功夫。
使用教材:人民教育出版社《音乐》八年级 上册
教学内容:第一单元:百卉含英 第二单元:梨园吉英
第三单元:管玹和鸣 第四单元:茂密的森林 第五单元:环球之旅 第六单元:夏日泛舟
教学目标:1,通过学习不同地区的民歌与音乐作品了解当地的民歌风格与人民生活,地理背景的关。
2,了解我国戏曲人物与代表作品。
3,学唱课本上的新歌,并学会背唱两首歌曲
方法与措施:
1,学唱歌曲时,要求学生独立视唱简单乐曲,抽查已教过的音乐符号。 2,欣赏歌曲从调号,节拍,强弱等音乐基础知识入手,结合作曲家的生平小故事吸引学生思考音乐作品的情绪和哼唱知名音乐作品的片段。 3,在表现歌曲中,更能注意到音乐作品的地方风格与语言特点。 教学进度安排:一至三周 百卉含英 四至六周 梨园吉英 七至十周 管玹和鸣 十一至十三周 茂密的森林 十四至十六 环球之旅 十七至十九 夏日泛舟 二十周 复习
彭小燕 2012 09
八年级音乐上册教学计划
学生情况:上学期八年级学生统过一年的学习,对于音乐作品的范围了解得较多了,也扩展到海南本土民歌的学习,学生兴趣很高,对于简单的音乐作品也说出拍号与音乐情绪。是有很大进步的,本学期应在积累更多的音乐作品与作曲家的生平上下功夫。
使用教材:人民教育出版社《音乐》八年级 上册
教学内容:第一单元:百卉含英 第二单元:梨园吉英
第三单元:管玹和鸣 第四单元:茂密的森林 第五单元:环球之旅 第六单元:夏日泛舟
教学目标:1,通过学习不同地区的民歌与音乐作品了解当地的民歌风格与人民生活,地理背景的关。
2,了解我国戏曲人物与代表作品。
3,学唱课本上的新歌,并学会背唱两首歌曲
方法与措施:
1,学唱歌曲时,要求学生独立视唱简单乐曲,抽查已教过的音乐符号。 2,欣赏歌曲从调号,节拍,强弱等音乐基础知识入手,结合作曲家的生平小故事吸引学生思考音乐作品的情绪和哼唱知名音乐作品的片段。 3,在表现歌曲中,更能注意到音乐作品的地方风格与语言特点。 教学进度安排:一至三周 百卉含英 四至六周 梨园吉英 七至十周 管玹和鸣 十一至十三周 茂密的森林 十四至十六 环球之旅 十七至十九 夏日泛舟 二十周 复习
彭小燕 2012 09
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