十、《晏子使楚》导学案
编写人： 备课组组长： 班级： 姓名： 时间：
教师寄语：人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。
学习目标：
1、知识与能力：熟读课文，掌握重点实虚词，译文，并学习归纳整理
2、过程与方法：学生自主学习，质疑，释疑
3、情感态度价值观：学习晏子在外交场合从容对答，不辱使命，不卑不亢的处世态度
学习重难点：
掌握重点实虚词，译文，并学习归纳整理
学习过程：
导入新课：
距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端，他就是晏子。今天让我们跟随晏子去楚国再现那个精彩纷纭的世界。请同学们来看这节课的学习目标。
目标是行动的力量的源泉
一、复习巩固，检查预习
1.请同学们根据自己的预习向大家介绍一下本文的文学常识。
晏子和《晏子春秋》
2．请用你喜欢的方式读课文，将课文中需要注意读音的字词整理在下列空白处。
3、同桌之间互读课文，互听纠错。
4、找同学再次范读课文
二、初读课文，走进文本
1、请同学们用你喜欢的方式朗读课文，并借助工具书、课下注释，将课文中的重点实词、虚词，在原文中圈点勾画出来。
2、小组之间交流圈点勾画的重点实词、虚词。有疑问的地方可以小组内讨论解决，不能解决的请写在下面的空白处，留待全班探讨解决。
3、全班同学交流质疑，解决重点实词、虚词问题。
4、请同学们在下列空白处分类整理本课的实词、虚词
（1） 通假字
（2） 一词多义：使 以 为
（3）古今异义：短 坐 其实
（4）出自或引自本文的成语
5、请同学们小组或同桌之间，采用句句对译的方法，将课文通译一遍。有疑问的句子，小组内讨论解决，不能解决的请整理在下列空白处。
三、再读课文，走进晏子
1、请同学们再读课文，用简洁的语言概括一下，本文介绍了一件什么事？
2、细读课文，说说楚王企图如何侮辱晏子，晏子又是如何反驳的？
四、回顾总结，分享收获
从楚王和晏子身上，你得到了什么启示？
五、布置作业
在通译全文的基础上，熟读《晏子使楚》走进晏子
当堂检测
一 文学常识填空
本文选自《 》晏子，名（ ） 字平仲，（ ）后期著名的（ ）（ ）
二 词语解释 延晏子（ ）张袂成阴（ ）比肩继踵（ ） 然则（ ） 齐命使（ ）各有所主（ ） 不肖（ ）习辞（ ）习（ ）辞（ ） 今方来（ ）坐（ ）盗（ ）
诣王（ ）齐人固善盗乎（ ）避席（ ） 叶徒相似（ ）得无（ ）所以然者何（ ）
三 翻译下列句子
1、齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
2、叶徒相似，其实味不同。
3、圣人非所与熙也，寡人反取病焉 。
十、《晏子使楚》导学案
编写人： 备课组组长： 班级： 姓名： 时间：
教师寄语：人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。
学习目标：
1、知识与能力：熟读课文，掌握重点实虚词，译文，并学习归纳整理
2、过程与方法：学生自主学习，质疑，释疑
3、情感态度价值观：学习晏子在外交场合从容对答，不辱使命，不卑不亢的处世态度
学习重难点：
掌握重点实虚词，译文，并学习归纳整理
学习过程：
导入新课：
距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端，他就是晏子。今天让我们跟随晏子去楚国再现那个精彩纷纭的世界。请同学们来看这节课的学习目标。
目标是行动的力量的源泉
一、复习巩固，检查预习
1.请同学们根据自己的预习向大家介绍一下本文的文学常识。
晏子和《晏子春秋》
2．请用你喜欢的方式读课文，将课文中需要注意读音的字词整理在下列空白处。
3、同桌之间互读课文，互听纠错。
4、找同学再次范读课文
二、初读课文，走进文本
1、请同学们用你喜欢的方式朗读课文，并借助工具书、课下注释，将课文中的重点实词、虚词，在原文中圈点勾画出来。
2、小组之间交流圈点勾画的重点实词、虚词。有疑问的地方可以小组内讨论解决，不能解决的请写在下面的空白处，留待全班探讨解决。
3、全班同学交流质疑，解决重点实词、虚词问题。
4、请同学们在下列空白处分类整理本课的实词、虚词
（1） 通假字
（2） 一词多义：使 以 为
（3）古今异义：短 坐 其实
（4）出自或引自本文的成语
5、请同学们小组或同桌之间，采用句句对译的方法，将课文通译一遍。有疑问的句子，小组内讨论解决，不能解决的请整理在下列空白处。
三、再读课文，走进晏子
1、请同学们再读课文，用简洁的语言概括一下，本文介绍了一件什么事？
2、细读课文，说说楚王企图如何侮辱晏子，晏子又是如何反驳的？
四、回顾总结，分享收获
从楚王和晏子身上，你得到了什么启示？
五、布置作业
在通译全文的基础上，熟读《晏子使楚》走进晏子
当堂检测
一 文学常识填空
本文选自《 》晏子，名（ ） 字平仲，（ ）后期著名的（ ）（ ）
二 词语解释 延晏子（ ）张袂成阴（ ）比肩继踵（ ） 然则（ ） 齐命使（ ）各有所主（ ） 不肖（ ）习辞（ ）习（ ）辞（ ） 今方来（ ）坐（ ）盗（ ）
诣王（ ）齐人固善盗乎（ ）避席（ ） 叶徒相似（ ）得无（ ）所以然者何（ ）
三 翻译下列句子
1、齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
2、叶徒相似，其实味不同。
3、圣人非所与熙也，寡人反取病焉 。