冰雪王国
材料准备：水粉颜料、素描纸、铅笔、橡皮、勾线笔、调色板，水桶、彩色铅笔、画笔、油画棒、棒棒彩、牙刷、视频、图片
1：小朋友们大家好，，一个想起没见了哈，亲爱的宝贝们能不能和老师分享一下你们这个星期都做了些什么呢？有没有做什么好玩的活动？去什么好玩的地方？吃什么好玩的东西不？（互动）哇，真羡慕你们啊。（5分钟）
2：好棒啊！小朋友有没有发现现在的天越来越冷了呢，你们看，袁老师是不是穿了厚厚的衣服啊（互动），那小朋友再看看你们自己，是不是都穿了特别厚的棉衣啊，为什么啊？宝贝们？嗯，对的是天冷了，对不对，那小朋友们知不知道天特别冷的时候会下雪啊？你们有没有见过下雪啊？（有的，讨论）哇，真的啊？好棒啊你们，下小朋友们，下雪的时候你们会干什么啊？（互动，引出堆雪人）哇，你们会堆雪人。打雪仗，对不对啊，堆雪人好不好玩啊，（好玩），那今天袁老师认识的几个小朋友的家里也下雪了，他们也在堆雪人呢，但是不知道，他们堆得雪人和你们堆得雪人一样不？那好吧，你们想不想知道他们是怎么样堆雪人的？他们堆得雪人是什么样子的吗？好的，那我们一起来看一看吧、（播放视频）。跟着视频唱雪人歌曲。(10分)
3、哇，小朋友们，他们堆得雪人漂亮不？（漂亮）小宝贝们，我们今天也要堆雪人，要堆得比他们的还漂亮，好不好？（好）那可是我们屋子里没有雪怎么办啊（互动），嗯，对了，真棒，我们今天就要在纸上堆雪人，好的，我们一起来堆雪人吧，宝贝们。（5分）
5：引导作画（45分钟）
，先是教他们在纸上简单的勾勒出环境形象（房子，树木）等，然后再引导孩子们勾线，并且使用油画棒对他们上色。
接下来使用手指画颜料画出小雪人和小雪人的装饰，并用牙刷进行溅色装饰雪花。
6：自评：让孩子们讲讲这节课学到了什么，评价一下小朋友的表现，给他们点赞。（10分钟）
冰雪王国
材料准备：水粉颜料、素描纸、铅笔、橡皮、勾线笔、调色板，水桶、彩色铅笔、画笔、油画棒、棒棒彩、牙刷、视频、图片
1：小朋友们大家好，，一个想起没见了哈，亲爱的宝贝们能不能和老师分享一下你们这个星期都做了些什么呢？有没有做什么好玩的活动？去什么好玩的地方？吃什么好玩的东西不？（互动）哇，真羡慕你们啊。（5分钟）
2：好棒啊！小朋友有没有发现现在的天越来越冷了呢，你们看，袁老师是不是穿了厚厚的衣服啊（互动），那小朋友再看看你们自己，是不是都穿了特别厚的棉衣啊，为什么啊？宝贝们？嗯，对的是天冷了，对不对，那小朋友们知不知道天特别冷的时候会下雪啊？你们有没有见过下雪啊？（有的，讨论）哇，真的啊？好棒啊你们，下小朋友们，下雪的时候你们会干什么啊？（互动，引出堆雪人）哇，你们会堆雪人。打雪仗，对不对啊，堆雪人好不好玩啊，（好玩），那今天袁老师认识的几个小朋友的家里也下雪了，他们也在堆雪人呢，但是不知道，他们堆得雪人和你们堆得雪人一样不？那好吧，你们想不想知道他们是怎么样堆雪人的？他们堆得雪人是什么样子的吗？好的，那我们一起来看一看吧、（播放视频）。跟着视频唱雪人歌曲。(10分)
3、哇，小朋友们，他们堆得雪人漂亮不？（漂亮）小宝贝们，我们今天也要堆雪人，要堆得比他们的还漂亮，好不好？（好）那可是我们屋子里没有雪怎么办啊（互动），嗯，对了，真棒，我们今天就要在纸上堆雪人，好的，我们一起来堆雪人吧，宝贝们。（5分）
5：引导作画（45分钟）
，先是教他们在纸上简单的勾勒出环境形象（房子，树木）等，然后再引导孩子们勾线，并且使用油画棒对他们上色。
接下来使用手指画颜料画出小雪人和小雪人的装饰，并用牙刷进行溅色装饰雪花。
6：自评：让孩子们讲讲这节课学到了什么，评价一下小朋友的表现，给他们点赞。（10分钟）