约瑟夫环课程设计实验报告

《数据结构》

课程设计报告

课程名称:

课程设计题目:

姓名: 院系:

专业: 年级: 学号: 指导教师: 《数据结构》课程设计 joseph环 计算机学院

2011年12月18日

目 录

1 课程设计的目的………………………………………………………………2 2 需求分析………………………………………………………………………2 3 课程设计报告内容……………………………………………………………3

1、概要设计……………………………………………………………………3

2、详细设计……………………………………………………………………3

3、调试分析……………………………………………………………………x

4、用户手册……………………………………………………………………x

5、测试结果……………………………………………………………………6

6、程序清单……………………………………………………………………7 4 小结 …………………………………………………………………………10

1、 课程设计的目的

(1) 熟练使用C++编写程序,解决实际问题;

(2) 了解并掌握数据结构与算法的设计方法,具备初步的独立分析和设计能力;

(3) 初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能;

(4) 提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力;

2、 需求分析

1、问题描述:

编号是1,2,……,n的n个人按照顺时针方向围坐一圈,每个人只有一个密码(正整数)。一开始任选一个正整数作为报数上限值m,从第一个仍开始顺时针方向自1开始顺序报数,报到m时停止报数。报m的人出列,将他的密码作为新的m值,从他在顺时针方向的下一个人开始重新从1报数,如此下去,直到所有人全部出列为止。设计一个程序来求出出列顺序。

2、要求:

利用不带表头结点的单向循环链表存储结构模拟此过程,按照出列的顺序输出各个人的编号。

3、测试数据:

m的初值为20,n=7 ,7个人的密码依次为3,1,7,2,4,7,4,首先m=6,则正确的输出是什么?

输出形式:建立一个输出函数,将正确的输出序列

3、课程设计报告内容

概要设计:

在理解了题目后,我先想到的是我们所学的单链表,利用单链表先建立循环链表进行存贮,建立完循环链表后,我将所要编写的函数分为了两块,一块是经过学过的单链表改编的循环链表的基本操作函数,还有一块是运行约瑟夫环的函数。

详细设计:

我先建立一个结构体,与单链表一样,只是多了一个存密码的code域 struct LinkNode

{

int data; //顺序

int code; //密码

LinkNode *next;

};

建立一个类LinkList ,包含的函数:

LinkList(); //构造函数

void Creat(const int ); //创建循环链表

int Delete(LinkNode* ); //删除报到数的结点

int Joseph(int ); // 约瑟夫环

私有成员是

LinkNode* head; //指向第一个结点的指针

LinkNode* elem; // 同上

int len; //长度

我定义了一个elem指针是为了约瑟夫环里运行方便,elem只在约瑟夫环这个函数里用到,其他函数没有特别大的用处。

构造函数与书上的没什么大差别,创建循环链表时,要考虑几个问题,一个是题目要求是不带头结点,所以head指针直接指向了第一个结点,我在创建链表时把第一个结点初始化data为1,表明这个结点是第一个结点。具体如下:

void LinkList::Creat(const int number) //number为结点个数,也就是参与的人数 {

if(number==1) //只有一个人的情况

{

head=elem=new LinkNode;

head->data=1;

cout

cin>>head->code;

head->next=head;

}

else

{

head=elem=new LinkNode;

head->data=1;

cout

cin>>head->code;

LinkNode*q=head;

q=head;

for(int i=1;i

LinkNode*p=new LinkNode;

p->data=i+1;

cin>>p->code;

q->next=p;

q=p;

}

q->next=head; //构成循环链表

}

len=number;

}

在构建约瑟夫环的执行函数时,我首先考虑了递归调用的函数,原本的这个程序的所有的都定为elemtype类型的,虽然编译没出错,但是在连接时发生了错误,在老师的指导下改成了具体的int型。

int LinkList::Joseph(int m)

{

if(len>1)

{

LinkNode *q;

if(m==1) //在初始报数为1的情况下

{

q=elem;

int a=q->code; //将选中的结点的密码记录在a中

elem=elem->next;

cout

Joseph(a); //用已经删除的结点的存的密码作为下一次循环的报数值

}

else //一般情况下

{

for(int i=1;i

elem=elem->next; //找到需要出列的结点

q=elem;

elem=elem->next; //此处的elem指针指向要删除的结点的下一个结点,下

次递归调用时从这里开始向下循环报数

int a=q->code;

cout

Joseph(a);

}

}

else //在只有一个结点的情况下

coutdata;

}

最后还有一个Delete函数,在删除结点的时候要考虑几个特殊情况,头尾结点。删除第一个结点时,需要将head指针下移,尾结点的next也要指向第二个结点;删除尾结点时,要将尾结点前的结点与第一个结点相连。在设计这个函数时,我只考虑了当len大于1的情况,在只剩下一个结点时,不必要删除,直接输出data的值即可(在约瑟夫函数中有写)。具体函数如下:

int LinkList::Delete(LinkNode *a)

{

if(len>1) //只考虑长度大于1的情况

{

if(head==a)

{

int out=head->data;

LinkNode* q=head;

while(q->next!=head)

{

q=q->next;

}

q->next=head->next;

head=head->next;

delete a;

len--; //用len记录删除后的循环链表的长度

return out;

}

else

{

LinkNode* q=head;

int out=a->data;

while(q->next!=a)

{

q=q->next;

}

if(a->next=head) .//删除的是尾结点时(不知道为什么我写程序里总是编译出现错误)

{

q->next=head; //重新链接

delete a;

len--;

return out;

}

else

{

q->next=a->next;

delete a;

len--;

return out;

}

}

}

}

5、测试结果:

6 程序清单:

#include

struct LinkNode

{

int data;

int code;

LinkNode *next;

};

class LinkList

{

public:

LinkList();

void Creat(const int );

//~LinkList();

int Delete(LinkNode* );

int Joseph(int );

private:

LinkNode* head;

LinkNode* elem;

int len;

};

LinkList::LinkList()

{

head=elem=NULL;

len=0;

}

void LinkList::Creat(const int number)

{

if(number==1)

{

head=elem=new LinkNode;

head->data=1;

cout

cin>>head->code;

head->next=head;

}

else

{

head=elem=new LinkNode;

head->data=1;

cout

cin>>head->code;

LinkNode*q=head;

q=head;

for(int i=1;i

{

LinkNode*p=new LinkNode;

p->data=i+1;

cin>>p->code;

q->next=p;

q=p;

}

q->next=head;

}

len=number;

}

int LinkList::Delete(LinkNode *a)

{

if(len>1)

{

if(head==a)

{

int out=head->data;

LinkNode* q=head;

while(q->next!=head)

{

q=q->next;

}

q->next=head->next;

head=head->next;

delete a;

len--;

return out;

}

else

{

LinkNode* q=head;

int out=a->data;

while(q->next!=a)

{

q=q->next;

}

q->next=a->next;

delete a;

len--;

return out;

}

}

}

int LinkList::Joseph(int m)

{

if(len>1)

{

LinkNode *q;

if(m==1)

{

q=elem;

int a=q->code;

elem=elem->next;

cout

Joseph(a);

}

else

{

for(int i=1;i

elem=elem->next;

q=elem;

elem=elem->next;

int a=q->code;

cout

Joseph(a);

}

}

else

coutdata;

}

int main()

{

int num,code;

cout

cin>>num;

LinkList L;

L.Creat(num);

cout

cin>>code;

cout

L.Joseph(code);

return 0;

}

4、小结

一、这次课程设计的心得体会通过实践我的收获如下:

一开始接触数据结构课程设计真的挺难的,好多都不会,不是逻辑方面的问题,而是不具备动手能力,脑子里总有一团火,比如对于这个题目,一开始有很多的想法,想到了从逻辑上怎么实现他,要编写哪些程序,但是一到需要编写了就开始为难了,可以说是几乎不知道从哪里入手,参考了书本里的程序,仿照他的结构一步一步做下来,现在对于单链表的各种操作已经算是比较熟练了,让我知道光有理论知识还远远不够,需要多动手,写的多了自然就能手到擒来。

二、根据我在实习中遇到得问题,我将在以后的学习过程中注意以下几点:

1、认真上好专业实验课,多在实践中锻炼自己。

2、写程序的过程中要考虑周到,严密。

3、在做设计的时候要有信心,有耐心,切勿浮躁。

4、认真的学习课本知识,掌握课本中的知识点,并在此基础上学会灵活运用。

5、在课余时间里多写程序,熟练掌握在调试程序的过程中所遇到的常见错误,以便能节省调试程序的时间。

《数据结构》

课程设计报告

课程名称:

课程设计题目:

姓名: 院系:

专业: 年级: 学号: 指导教师: 《数据结构》课程设计 joseph环 计算机学院

2011年12月18日

目 录

1 课程设计的目的………………………………………………………………2 2 需求分析………………………………………………………………………2 3 课程设计报告内容……………………………………………………………3

1、概要设计……………………………………………………………………3

2、详细设计……………………………………………………………………3

3、调试分析……………………………………………………………………x

4、用户手册……………………………………………………………………x

5、测试结果……………………………………………………………………6

6、程序清单……………………………………………………………………7 4 小结 …………………………………………………………………………10

1、 课程设计的目的

(1) 熟练使用C++编写程序,解决实际问题;

(2) 了解并掌握数据结构与算法的设计方法,具备初步的独立分析和设计能力;

(3) 初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能;

(4) 提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力;

2、 需求分析

1、问题描述:

编号是1,2,……,n的n个人按照顺时针方向围坐一圈,每个人只有一个密码(正整数)。一开始任选一个正整数作为报数上限值m,从第一个仍开始顺时针方向自1开始顺序报数,报到m时停止报数。报m的人出列,将他的密码作为新的m值,从他在顺时针方向的下一个人开始重新从1报数,如此下去,直到所有人全部出列为止。设计一个程序来求出出列顺序。

2、要求:

利用不带表头结点的单向循环链表存储结构模拟此过程,按照出列的顺序输出各个人的编号。

3、测试数据:

m的初值为20,n=7 ,7个人的密码依次为3,1,7,2,4,7,4,首先m=6,则正确的输出是什么?

输出形式:建立一个输出函数,将正确的输出序列

3、课程设计报告内容

概要设计:

在理解了题目后,我先想到的是我们所学的单链表,利用单链表先建立循环链表进行存贮,建立完循环链表后,我将所要编写的函数分为了两块,一块是经过学过的单链表改编的循环链表的基本操作函数,还有一块是运行约瑟夫环的函数。

详细设计:

我先建立一个结构体,与单链表一样,只是多了一个存密码的code域 struct LinkNode

{

int data; //顺序

int code; //密码

LinkNode *next;

};

建立一个类LinkList ,包含的函数:

LinkList(); //构造函数

void Creat(const int ); //创建循环链表

int Delete(LinkNode* ); //删除报到数的结点

int Joseph(int ); // 约瑟夫环

私有成员是

LinkNode* head; //指向第一个结点的指针

LinkNode* elem; // 同上

int len; //长度

我定义了一个elem指针是为了约瑟夫环里运行方便,elem只在约瑟夫环这个函数里用到,其他函数没有特别大的用处。

构造函数与书上的没什么大差别,创建循环链表时,要考虑几个问题,一个是题目要求是不带头结点,所以head指针直接指向了第一个结点,我在创建链表时把第一个结点初始化data为1,表明这个结点是第一个结点。具体如下:

void LinkList::Creat(const int number) //number为结点个数,也就是参与的人数 {

if(number==1) //只有一个人的情况

{

head=elem=new LinkNode;

head->data=1;

cout

cin>>head->code;

head->next=head;

}

else

{

head=elem=new LinkNode;

head->data=1;

cout

cin>>head->code;

LinkNode*q=head;

q=head;

for(int i=1;i

LinkNode*p=new LinkNode;

p->data=i+1;

cin>>p->code;

q->next=p;

q=p;

}

q->next=head; //构成循环链表

}

len=number;

}

在构建约瑟夫环的执行函数时,我首先考虑了递归调用的函数,原本的这个程序的所有的都定为elemtype类型的,虽然编译没出错,但是在连接时发生了错误,在老师的指导下改成了具体的int型。

int LinkList::Joseph(int m)

{

if(len>1)

{

LinkNode *q;

if(m==1) //在初始报数为1的情况下

{

q=elem;

int a=q->code; //将选中的结点的密码记录在a中

elem=elem->next;

cout

Joseph(a); //用已经删除的结点的存的密码作为下一次循环的报数值

}

else //一般情况下

{

for(int i=1;i

elem=elem->next; //找到需要出列的结点

q=elem;

elem=elem->next; //此处的elem指针指向要删除的结点的下一个结点,下

次递归调用时从这里开始向下循环报数

int a=q->code;

cout

Joseph(a);

}

}

else //在只有一个结点的情况下

coutdata;

}

最后还有一个Delete函数,在删除结点的时候要考虑几个特殊情况,头尾结点。删除第一个结点时,需要将head指针下移,尾结点的next也要指向第二个结点;删除尾结点时,要将尾结点前的结点与第一个结点相连。在设计这个函数时,我只考虑了当len大于1的情况,在只剩下一个结点时,不必要删除,直接输出data的值即可(在约瑟夫函数中有写)。具体函数如下:

int LinkList::Delete(LinkNode *a)

{

if(len>1) //只考虑长度大于1的情况

{

if(head==a)

{

int out=head->data;

LinkNode* q=head;

while(q->next!=head)

{

q=q->next;

}

q->next=head->next;

head=head->next;

delete a;

len--; //用len记录删除后的循环链表的长度

return out;

}

else

{

LinkNode* q=head;

int out=a->data;

while(q->next!=a)

{

q=q->next;

}

if(a->next=head) .//删除的是尾结点时(不知道为什么我写程序里总是编译出现错误)

{

q->next=head; //重新链接

delete a;

len--;

return out;

}

else

{

q->next=a->next;

delete a;

len--;

return out;

}

}

}

}

5、测试结果:

6 程序清单:

#include

struct LinkNode

{

int data;

int code;

LinkNode *next;

};

class LinkList

{

public:

LinkList();

void Creat(const int );

//~LinkList();

int Delete(LinkNode* );

int Joseph(int );

private:

LinkNode* head;

LinkNode* elem;

int len;

};

LinkList::LinkList()

{

head=elem=NULL;

len=0;

}

void LinkList::Creat(const int number)

{

if(number==1)

{

head=elem=new LinkNode;

head->data=1;

cout

cin>>head->code;

head->next=head;

}

else

{

head=elem=new LinkNode;

head->data=1;

cout

cin>>head->code;

LinkNode*q=head;

q=head;

for(int i=1;i

{

LinkNode*p=new LinkNode;

p->data=i+1;

cin>>p->code;

q->next=p;

q=p;

}

q->next=head;

}

len=number;

}

int LinkList::Delete(LinkNode *a)

{

if(len>1)

{

if(head==a)

{

int out=head->data;

LinkNode* q=head;

while(q->next!=head)

{

q=q->next;

}

q->next=head->next;

head=head->next;

delete a;

len--;

return out;

}

else

{

LinkNode* q=head;

int out=a->data;

while(q->next!=a)

{

q=q->next;

}

q->next=a->next;

delete a;

len--;

return out;

}

}

}

int LinkList::Joseph(int m)

{

if(len>1)

{

LinkNode *q;

if(m==1)

{

q=elem;

int a=q->code;

elem=elem->next;

cout

Joseph(a);

}

else

{

for(int i=1;i

elem=elem->next;

q=elem;

elem=elem->next;

int a=q->code;

cout

Joseph(a);

}

}

else

coutdata;

}

int main()

{

int num,code;

cout

cin>>num;

LinkList L;

L.Creat(num);

cout

cin>>code;

cout

L.Joseph(code);

return 0;

}

4、小结

一、这次课程设计的心得体会通过实践我的收获如下:

一开始接触数据结构课程设计真的挺难的,好多都不会,不是逻辑方面的问题,而是不具备动手能力,脑子里总有一团火,比如对于这个题目,一开始有很多的想法,想到了从逻辑上怎么实现他,要编写哪些程序,但是一到需要编写了就开始为难了,可以说是几乎不知道从哪里入手,参考了书本里的程序,仿照他的结构一步一步做下来,现在对于单链表的各种操作已经算是比较熟练了,让我知道光有理论知识还远远不够,需要多动手,写的多了自然就能手到擒来。

二、根据我在实习中遇到得问题,我将在以后的学习过程中注意以下几点:

1、认真上好专业实验课,多在实践中锻炼自己。

2、写程序的过程中要考虑周到,严密。

3、在做设计的时候要有信心,有耐心,切勿浮躁。

4、认真的学习课本知识,掌握课本中的知识点,并在此基础上学会灵活运用。

5、在课余时间里多写程序,熟练掌握在调试程序的过程中所遇到的常见错误,以便能节省调试程序的时间。


相关文章

  • 约瑟夫环与八皇后问题--数据结构课程设计实验报告
  • 目 录 一. 问题描述 .................................... 1 二. 问题分析 .................................... 2 三. 数据结构描述............. ...查看


  • 软件实习总结报告
  • ********** --约瑟夫环游戏 总结报告 学生姓名:高娃 学 号:11071202 专业班级:计算机11-2 指导教师:李晓旭 宫法明 2012年7月14日 专业实习报告 摘 要 游戏自人类出现以后便日渐完善.进入20世纪后,人类进 ...查看


  • 艺术学科校本课程资源的开发与利用
  • <艺术学科校本课程资源的开发与利用> 课 题 研 究 方 案 石狮市实验小学艺术组 吴旭华 一.课题的核心概念及界定 <艺术学科校本课程资源的开发与利用>课题的关键词:"艺术学科" ." ...查看


  • 数据结构课程设计之约瑟夫问题
  • 设计题目:3.3"银行排队系统"的设计与实现P44 ........................................................... 错误!未定义书签. 一.设计要求 . ..... ...查看


  • 思政硕士生文献综述
  • 论高校思想政治教育中的体验式教育 --第二次学术报告暨文献综述 摘要:我们党和国家历来重视思想政治教育工作, 尤其是高校思想政治教育工作,特别是改革开放以来,广大学者在高校思政领域的积极探索,使思想政治教育取得了累累硕果.在新的历史时期,为 ...查看


  • 计算机世界最具影响力的20人
  • 转自: 计算机世界最具影响力的20人 1.约翰•冯•诺依曼 (John Von Neuman, 1903- 1957) 被誉为"电子计算机之父".他对人类的最大贡献是对计算机科学.计算机技术和数值分析的开拓性工作,194 ...查看


  • 伟大的科学从这里诞生:2013美国最有趣的大学实验室
  • 来源:中国科技网-科技日报作者:刘霞2013年10月01日 01:08 [导读] 提起大学实验室,浮现在我们脑海中的是什么呢?白大褂.小白鼠.培养皿.量杯--这些都是老黄历了.美国<大众科学>网站近日为我们遴选了2013年美国最 ...查看


  • 王猛:近代中国科技落后的原因
  • 王猛:近代中国科技落后的原因 标签:世博会科技2013-05-01 12:11 星期三 近代中国科技落后的原因 --由世博会想起的 ...................................................... ...查看


  • 自然辩证法论文 1
  • 李约瑟之谜探析 计算机与信息科学学院[1**********]25魏梦楠 摘要:本文从李约瑟之谜出发,将我国古代科学与近代科学作对比,从途径及研究人员入手,探究近代科学没有在中国产生的原因,进一步理解李约瑟之谜提出的意义,并从中得出启示,借 ...查看


热门内容