教师资格证申请书
个人简历
姓名 性别 出生， 入学年份：xxx年
政治面貌：xx 民族：汉 所在班级：xxxxxx
专业：音乐学（师范类）
籍贯：xxxxx 申请所教学科：中小学音乐
身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
申请理由
本人树立教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相
信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，所以我坚持到了现在。
在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰，首先，教师
具有两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，与人为根本。教师，在传授学生知识的同时，
要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又
要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。
总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的
角度上思考，替他们着想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，
人民教师也将被人民抛弃。此外，教师不能带有强烈的功利性，不能纯纯为权、钱，当以付
出、奉献的同时获取报酬，用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。
书不尽言。
大学四年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我，依
然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！
特此申请！
申请人:xx
20xx年x 月x 日
教师资格认证申请书
姓 名：
工 作 单 位：
户籍 所在地：
身 份 证 号：
教师资格证申请书
个人简历
姓名 性别 出生， 入学年份：xxx年
政治面貌：xx 民族：汉 所在班级：xxxxxx
专业：音乐学（师范类）
籍贯：xxxxx 申请所教学科：中小学音乐
身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
申请理由
本人树立教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相
信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，所以我坚持到了现在。
在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰，首先，教师
具有两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，与人为根本。教师，在传授学生知识的同时，
要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又
要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。
总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的
角度上思考，替他们着想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，
人民教师也将被人民抛弃。此外，教师不能带有强烈的功利性，不能纯纯为权、钱，当以付
出、奉献的同时获取报酬，用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。
书不尽言。
大学四年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我，依
然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！
特此申请！
申请人:xx
20xx年x 月x 日
教师资格认证申请书
姓 名：
工 作 单 位：
户籍 所在地：
身 份 证 号：
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