帮助、支持、鼓励、引导
莫语
孩子只要进入基础教育阶段就有作业。为了及时检查学习的效果，加深对知识的理解和记忆，提高思维能力，为复习积累资料，老师们会布置各种各样的作业：课堂的、家庭的、手工的、书写的、背诵的、操作的、实践的等等。如果不做作业，就会对自己学习的真实情况缺乏验证和了解，盲目乐观，结果在考试时一败涂地。因而思想重视、态度认真，做作业才能达到复习、巩固所学知识的目的。作业不仅可以帮我们巩固已学知识，而且可以培养动脑筋的习惯.将来才可能在这个竞争激烈的社会脱颖而出.
只顾着埋头把作业赶完而不认真思考而完成的作业没有质量，作业赶完了就只顾着玩，根本不错纠，不做课前预习和课后复习。这纯属应付甚至对付。
孩子不完成作业从大致上讲分为两类：一类原因是孩子没有能力完成作业，另一类原因是孩子不愿意完成作业。孩子由于上课不认真听讲，或基础差、智力差跟不上老师的教学速度，都会直接导致孩子没有能力完成作业。孩子不愿意完成作业可能是孩子学习态度不好，比如对学科知识没有兴趣，比如因没有能力完成作业而回避作业。也可能有老师方面的原因：比如过多的作业压得孩子喘不过气，如没有新意的作业使孩子觉得多此一举，有时疏于教学管理孩子养成了不写作业甚至抄作业的行为。孩子不认真完成作业有多个原因造成，但最重要的几个原因还是作业量的多少与孩子的思维能力。一门科的作业当然少，但是几门加起来就多得不得了了。 针对孩子不完成作业的病因，我们可以对症下药。
首先必须从明确学习目的、培养和激发孩子的学习动理、端正学习态度入手。许多孩子对待作业都是很盲目的，似乎就是为了不被老师和家长责骂。老师们要从教学方法入手，使孩子更好的掌握本节课的知识要点。布置作业不要只局限于抄抄写写，形式应该多种多样， 能力不同的孩子应该布置不同的作业，要让每一个孩子都尝到成功的喜悦，帮助他们增加自信心。孩子的家长不要总拿成绩优秀的孩子和你自己的孩子比较。这样容易使孩子产生自卑的心理而放弃学习。家长应多陪陪孩子，不断刺激孩子的好奇心和求知欲努力去了解自己的孩子，为孩子营造一个宽松温暖的学习氛围，帮助孩子树立正确的学习目标。克服心理上的挫折，多给孩子鼓励和
支持，合理安排孩子的学习、休息、娱乐和活动的时间。一般说来，把简单的、易做的科目放在前面做而把复杂的、需要考虑的科目放在后面做比较好。要充分考虑作业量的大小，适当调整作息时间。另外家长要做好分工，如果有事需外出，尽量要留一个人在家指导孩子做作业。家长要及时查看家长微信群发布的作业信息，以便安排好孩子写作业的顺序和时间，做好家校配合。
做作业时，先让孩子独立完成。家长在孩子需要时介入，遇到不理解题意时，家长要做适当提示，重点在方法上给与指导，但绝不能代替与包办。对需要家长配合的作业，如报听写，检查背诵等，家长要负起责任来。例如听写，背诵课文。如果对作业要求有疑问，家长要及时打电话询问老师。如果话题涉及到谈论孩子在家和学校表现时，最好不要当孩子的面打电话。以免让孩子误认为家长老师互相告状。完成好作业后，家长要让孩子自查，然后家长指错，并督促孩子订正。最后，家长应该给孩子完成作业的情况作一个评价，肯定孩子的闪光点，比如速度快，准确率高，字迹端正等，指出需要提高的地方并帮助改进。
指导孩子写作业，贵在培养孩子的责任心和良好的学习习惯。如认真检查错误的态度，课前预习的良好习惯。等孩子走上正轨后，家长也逐步退出，放手让孩子自由成长。孩子有了良好的学习习惯和基础，受到了好成绩的鼓舞，自然会爱上学习，学会学习，进入良性循环，自然不会再不完成作业了。
帮助、支持、鼓励、引导
莫语
孩子只要进入基础教育阶段就有作业。为了及时检查学习的效果，加深对知识的理解和记忆，提高思维能力，为复习积累资料，老师们会布置各种各样的作业：课堂的、家庭的、手工的、书写的、背诵的、操作的、实践的等等。如果不做作业，就会对自己学习的真实情况缺乏验证和了解，盲目乐观，结果在考试时一败涂地。因而思想重视、态度认真，做作业才能达到复习、巩固所学知识的目的。作业不仅可以帮我们巩固已学知识，而且可以培养动脑筋的习惯.将来才可能在这个竞争激烈的社会脱颖而出.
只顾着埋头把作业赶完而不认真思考而完成的作业没有质量，作业赶完了就只顾着玩，根本不错纠，不做课前预习和课后复习。这纯属应付甚至对付。
孩子不完成作业从大致上讲分为两类：一类原因是孩子没有能力完成作业，另一类原因是孩子不愿意完成作业。孩子由于上课不认真听讲，或基础差、智力差跟不上老师的教学速度，都会直接导致孩子没有能力完成作业。孩子不愿意完成作业可能是孩子学习态度不好，比如对学科知识没有兴趣，比如因没有能力完成作业而回避作业。也可能有老师方面的原因：比如过多的作业压得孩子喘不过气，如没有新意的作业使孩子觉得多此一举，有时疏于教学管理孩子养成了不写作业甚至抄作业的行为。孩子不认真完成作业有多个原因造成，但最重要的几个原因还是作业量的多少与孩子的思维能力。一门科的作业当然少，但是几门加起来就多得不得了了。 针对孩子不完成作业的病因，我们可以对症下药。
首先必须从明确学习目的、培养和激发孩子的学习动理、端正学习态度入手。许多孩子对待作业都是很盲目的，似乎就是为了不被老师和家长责骂。老师们要从教学方法入手，使孩子更好的掌握本节课的知识要点。布置作业不要只局限于抄抄写写，形式应该多种多样， 能力不同的孩子应该布置不同的作业，要让每一个孩子都尝到成功的喜悦，帮助他们增加自信心。孩子的家长不要总拿成绩优秀的孩子和你自己的孩子比较。这样容易使孩子产生自卑的心理而放弃学习。家长应多陪陪孩子，不断刺激孩子的好奇心和求知欲努力去了解自己的孩子，为孩子营造一个宽松温暖的学习氛围，帮助孩子树立正确的学习目标。克服心理上的挫折，多给孩子鼓励和
支持，合理安排孩子的学习、休息、娱乐和活动的时间。一般说来，把简单的、易做的科目放在前面做而把复杂的、需要考虑的科目放在后面做比较好。要充分考虑作业量的大小，适当调整作息时间。另外家长要做好分工，如果有事需外出，尽量要留一个人在家指导孩子做作业。家长要及时查看家长微信群发布的作业信息，以便安排好孩子写作业的顺序和时间，做好家校配合。
做作业时，先让孩子独立完成。家长在孩子需要时介入，遇到不理解题意时，家长要做适当提示，重点在方法上给与指导，但绝不能代替与包办。对需要家长配合的作业，如报听写，检查背诵等，家长要负起责任来。例如听写，背诵课文。如果对作业要求有疑问，家长要及时打电话询问老师。如果话题涉及到谈论孩子在家和学校表现时，最好不要当孩子的面打电话。以免让孩子误认为家长老师互相告状。完成好作业后，家长要让孩子自查，然后家长指错，并督促孩子订正。最后，家长应该给孩子完成作业的情况作一个评价，肯定孩子的闪光点，比如速度快，准确率高，字迹端正等，指出需要提高的地方并帮助改进。
指导孩子写作业，贵在培养孩子的责任心和良好的学习习惯。如认真检查错误的态度，课前预习的良好习惯。等孩子走上正轨后，家长也逐步退出，放手让孩子自由成长。孩子有了良好的学习习惯和基础，受到了好成绩的鼓舞，自然会爱上学习，学会学习，进入良性循环，自然不会再不完成作业了。