第二节 通过激素的调节 预习导学案
【学习重点】
1、促胰液过程素的发现过程。 2、血糖平衡的调节。 【学习难点】 激素调节的实例分析。 【导学过程】
一、促胰液素的发现历程 1、沃泰默的实验，
实验假设：胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传递给胰腺，使胰腺分泌胰液。 实验过程：
（1）稀盐酸
小肠肠腔胰腺分泌胰液
（2）稀盐酸血液胰液不分泌
（3）稀盐酸胰腺分泌胰液 实验分析：
实验中用稀盐酸代替胃酸，刺激小肠，（1）与（2）对照说明：
（1）与（3。 实验结论：
将稀盐酸注入小肠腔内引起胰液分泌，是一个十分顽固的神经反射。 2、斯他林和贝利斯的实验 实验假设：
这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。 实验过程：
小肠黏膜+稀盐酸+砂子
胰液 实验结论：
在稀盐酸的作用下，小肠粘膜产生了促胰液素，引起胰液分泌。 二、激素调节的概念
1、人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——
进行调节的方式，这就是激素调节。
2、人体主要内分泌腺及其分泌的激素
三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节 1、血糖平衡的调节
⑴血糖的来源
⑶胰岛素与胰高血糖素的区别
⑷建立血糖调节的模型 ⑸血糖的激素调节示意图 阅读课本P24—25完成下列问题：
实例二：甲状腺激素分泌的调节
写出甲状腺激素分泌的调节过程：
(1)分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。 (2)反馈调节：从上图可知，当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下
丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高。
可见甲状腺激素的分级调节，也存在着反馈调节机制。
例：对于某一种生理活动的调节，都不是由单一激素完成，而是由多种激素相互协调，相互作用共同完成的。图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图，请据图回答问题：
（1）图中①②③表示的激素分别是： 、 、 。
（2）若切除动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度会 ； 若再定期给该动物注射定量的激素③，血液中①和②的浓度会 ； 如果注射的激素③超过一定水平，则血液中激素①和②的浓度会 。 （3。 四、激素调节的特点
1。2。
【特别提醒】
1、激素调节作用完成后即被灭活；
2
、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活
动发生变化；
3、一种生理活动的调节往往是多种激素相互协调、共同作用完成的。
4、所有激素的分布都是弥散全身的，但是起作用的细胞各不相同，如促甲状腺激素只作用于特定的靶器官(甲状腺) ，而甲状腺激素则几乎作用于全身细胞。
5、激素分泌随内外环境因素的变化而改变，主要是通过神经调节完成的；而体内激素水平维持相对稳定则主要是通过反馈调节实现的；反馈调节是激素分泌调节的一种普遍规律，其中主要为负反馈调节。
第二节 通过激素的调节 预习导学案
【学习重点】
1、促胰液过程素的发现过程。 2、血糖平衡的调节。 【学习难点】 激素调节的实例分析。 【导学过程】
一、促胰液素的发现历程 1、沃泰默的实验，
实验假设：胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传递给胰腺，使胰腺分泌胰液。 实验过程：
（1）稀盐酸
小肠肠腔胰腺分泌胰液
（2）稀盐酸血液胰液不分泌
（3）稀盐酸胰腺分泌胰液 实验分析：
实验中用稀盐酸代替胃酸，刺激小肠，（1）与（2）对照说明：
（1）与（3。 实验结论：
将稀盐酸注入小肠腔内引起胰液分泌，是一个十分顽固的神经反射。 2、斯他林和贝利斯的实验 实验假设：
这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。 实验过程：
小肠黏膜+稀盐酸+砂子
胰液 实验结论：
在稀盐酸的作用下，小肠粘膜产生了促胰液素，引起胰液分泌。 二、激素调节的概念
1、人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——
进行调节的方式，这就是激素调节。
2、人体主要内分泌腺及其分泌的激素
三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节 1、血糖平衡的调节
⑴血糖的来源
⑶胰岛素与胰高血糖素的区别
⑷建立血糖调节的模型 ⑸血糖的激素调节示意图 阅读课本P24—25完成下列问题：
实例二：甲状腺激素分泌的调节
写出甲状腺激素分泌的调节过程：
(1)分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。 (2)反馈调节：从上图可知，当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下
丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高。
可见甲状腺激素的分级调节，也存在着反馈调节机制。
例：对于某一种生理活动的调节，都不是由单一激素完成，而是由多种激素相互协调，相互作用共同完成的。图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图，请据图回答问题：
（1）图中①②③表示的激素分别是： 、 、 。
（2）若切除动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度会 ； 若再定期给该动物注射定量的激素③，血液中①和②的浓度会 ； 如果注射的激素③超过一定水平，则血液中激素①和②的浓度会 。 （3。 四、激素调节的特点
1。2。
【特别提醒】
1、激素调节作用完成后即被灭活；
2
、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活
动发生变化；
3、一种生理活动的调节往往是多种激素相互协调、共同作用完成的。
4、所有激素的分布都是弥散全身的，但是起作用的细胞各不相同，如促甲状腺激素只作用于特定的靶器官(甲状腺) ，而甲状腺激素则几乎作用于全身细胞。
5、激素分泌随内外环境因素的变化而改变，主要是通过神经调节完成的；而体内激素水平维持相对稳定则主要是通过反馈调节实现的；反馈调节是激素分泌调节的一种普遍规律，其中主要为负反馈调节。