浙江大学综合业务管理培训班学习总结 美好的总觉得短暂。
不知不觉当中，一周的紧张学习就结束了，暮然回首，华家池校区的种种还都历历在目。教授的博学多才，管理学院的周到服务，华家池校区的美丽风景，都给我们留下了极其深刻的印象，都成了我们人生成长的催化剂，促使我们更加成熟。
一、浙江大学师资力量雄厚
这次的知识盛宴，全部都是浙江大学教授一级的老师完成，总共9位教授。在这9位老师当中，给我印象最深的有3位。
第一堂课戴文标老师就从经济的角度给我们展示了当前国内经济形势，让我们这些理工男受益颇深。老师讲课的语速、深度都展示了一个教授的风范，娓娓道来，深深的引领着我们精气神；老师授课时的旁征博引，引经据典，展示了一个教授非凡的实力；老师在课堂上分析当前国内经济形势，用数字说话，展示了一个教授严谨的教学风格。 这还仅仅是第一堂课。
除了学习当前国内国际经济形式之外，培训还安排了哲学课程和音乐课程，哲学课程的金立老师和音乐课程的张铭老师都给我留下了非常深刻的印象。
谁说女子不如男，金老师就是在哲学领域中为数不多的女中英豪。在课堂上，金老师将复杂的哲学讲授的浅显易懂，并且结合当今的时事和前沿科技，用哲学的思维来解释和解决我国目前面临的工业智能化问题，即智能化4.0，从哲学的高度引领时代的浪潮。在上金老师课程的时候，给人的感觉不像是在上课，好像是在聊天，记得老师也说过，一次上课之前她提前到了，班上的学员主动找他聊天，她还想这个班的学员如此的积极，主动找老师聊天，到上课的时候，大家都大跌眼镜，没想到本以为是辅导员的她竟然是授课教授，可见金老师是多么的平易近人。哲学，总是给人以难以理解，高大上的感觉，但经过金老师的阐释之后，是那么的让人易于接受。金老师讲授的多是古典政治经济学，希望老师以后能带我们进入传统政治经济学一探究竟。
金立老师，一名女子，成为了浙江大学哲学系的副主任、教授，必须赞一个。聪明的人无论在那里都能发挥她光辉的正能量，我觉得金老师是一个热爱学生的老师，是一个适合老师岗位的老师。最近看了一篇文章，大意是一个不热爱学生的老师，有可能成为学生成长道路上的罪人。因为热爱学生与不热爱学生的老师，在给学生行为定义的时候，其态度可能截然不同，特别是对小学生和中学生，因为他们的心智尚未成熟，影响尤为长远。金老师也说过，她喜欢和中学生聊天，特别是名校的学生，希望他们能够报考浙大，在浙大学习进修。当然作为学校来讲，希望招收好的学校的学生，无可厚非，此另当别论，但是就金老师来说，她是喜欢学生的，试想一个不喜欢孩子或者说不喜欢学生的人如何能长时间的、积极热情的和孩子们愉悦的交流呢？也希望金老师能以个人魅力影响更多的学子，培育更多的接班人。 张铭老师，60多岁了，给我们的第一印象就是四五十岁的样子，老师说了，他爱人看上去像三十岁的样子，音乐确实能让人“永葆青春”啊。老师还有句话：“护肤品只能让你外表美丽，但是音乐可以让你的心灵美丽”。张老师从3岁开始拉小提琴，用勤学苦练站在了音乐的制高点上，成就了自我的同时，还不忘帮助他人，回报社会。在教学之余，他还经常参加一些登山运动，做一些公益事业。他特别欣赏我国西藏的文化，认为我国西藏文化更加的气势磅礴。也是，西藏高山纵岭，天高地广，怎能不让人心胸开阔呢！很多的好音乐，好作品都是人们去那里经历之后才得以面世，西藏的空旷，西藏的美丽给了创作更大的灵感。他从音乐的角度很好的诠释了感情和情感，教导世人多做好事。我想，他应该已经将他的心
交于了西藏，交于了佛教，交于了音乐。音乐，本身可以愉悦自我、陶冶情操、涤荡灵魂，魅力无穷，但是很多人却忽略了音乐的存在，试问有多少人能真正理解音乐的内涵，能真正体会到音乐的价值。
我们很多人都是经历过从小学到大学一步步上来的过程，可是在我们的成长经历中，音乐占据了多大的比重，我想大多数人应该跟我一样，回答的是不多。为什么？我们不重视音乐，从侧面也反映出我们的教育制度不注重人文，起码是人文教育不够全面。记得小学时还上过几次音乐课，初中就没有了，高中的时候赶上教育体制改革，高一的时候上过一个学期的，由于高考的原因，又搁浅了，大学了，可以有选课的自由，于是毫不犹豫的选择了音乐课，不过也仅仅一个老师，而且是大一选修。整个过程显得我们的教育是多么的不平衡，人成长的过程也是多么的不协调，真的是学好数理化，走遍天下都不怕吗？我想应该不是的，现在已经是个地球村了，仅仅一面应该是不够的。由此也给我们提出了很多问题，值得我们每个人好好的思考。
二、管理学院服务周到细致
刚到浙江大学，服务人员为我们举行了开班仪式，管理学院原书记和我院书记分别在开班仪式上讲话，管理学院原书记为我们简单介绍了浙江大学华家池校区，让我们对华家池校区有了个大概的了解。我院邓书记也发表讲话，给大家学习培训兹以鼓励。在培训即将结束的时候，学院又为我们举行了闭班仪式，安排了合照。特别是在我们平时的学习当中，给予了很多的人文关怀。记得有一次，下课的时候天下雨了，很多同事都没有带雨伞，我们亲爱的刘立花老师为我们购买了很多雨伞供我们借用，当时觉得真的是好温馨啊，暖心！在浙大学习的过程中，不仅是学习了书本知识，更大的收获我觉得是人文素养的提升。无比较无以鉴别，当看到管理学院如此周到细致的关怀，又怎能不让人感动呢！
想想我们也是提供服务的机构，在此种人文情怀的熏陶下，我们又怎么能不与时俱进呢！必须得提升自己的服务意识，才能在激烈的市场竞争中占据一席之地。不仅要把工作做好，而且要做到人心里面去，让工作好做。我们单位对外服务的大部分应该是理工科的，这种人文素养我们确实得好好向浙大的管理学院学习。谢谢管理学院，谢谢刘老师！
三、华家池校区校园环境优美
在浙江大学华家池校区的一周学习时间里，大家对校区优美的环境是有目共睹，赞不绝口。刘老师也自豪的戏称，华家池校区的风景号称小西湖。的确不假，校园的山山水水，风风景景，人文景观，都是经过精心设计，细心规划的，给人一种人在画中游的感觉。每天早晨大家都早起，去校区呼吸呼吸新鲜空气，散散步，欣赏小西湖的美丽风景。
七天之前，我不认识你，你不认识我，七天之后，我们是朋友，还可以问候。在此，感谢浙江大学的各位教授，感谢管理学院的各位老师，感谢院里面对我们培训的精心安排，因为你们的用心安排，我们才有了这一次的心灵洗礼，视听大餐。谢谢你们！
第一组代表：
2015年3月31日
浙江大学综合业务管理培训班学习总结 美好的总觉得短暂。
不知不觉当中，一周的紧张学习就结束了，暮然回首，华家池校区的种种还都历历在目。教授的博学多才，管理学院的周到服务，华家池校区的美丽风景，都给我们留下了极其深刻的印象，都成了我们人生成长的催化剂，促使我们更加成熟。
一、浙江大学师资力量雄厚
这次的知识盛宴，全部都是浙江大学教授一级的老师完成，总共9位教授。在这9位老师当中，给我印象最深的有3位。
第一堂课戴文标老师就从经济的角度给我们展示了当前国内经济形势，让我们这些理工男受益颇深。老师讲课的语速、深度都展示了一个教授的风范，娓娓道来，深深的引领着我们精气神；老师授课时的旁征博引，引经据典，展示了一个教授非凡的实力；老师在课堂上分析当前国内经济形势，用数字说话，展示了一个教授严谨的教学风格。 这还仅仅是第一堂课。
除了学习当前国内国际经济形式之外，培训还安排了哲学课程和音乐课程，哲学课程的金立老师和音乐课程的张铭老师都给我留下了非常深刻的印象。
谁说女子不如男，金老师就是在哲学领域中为数不多的女中英豪。在课堂上，金老师将复杂的哲学讲授的浅显易懂，并且结合当今的时事和前沿科技，用哲学的思维来解释和解决我国目前面临的工业智能化问题，即智能化4.0，从哲学的高度引领时代的浪潮。在上金老师课程的时候，给人的感觉不像是在上课，好像是在聊天，记得老师也说过，一次上课之前她提前到了，班上的学员主动找他聊天，她还想这个班的学员如此的积极，主动找老师聊天，到上课的时候，大家都大跌眼镜，没想到本以为是辅导员的她竟然是授课教授，可见金老师是多么的平易近人。哲学，总是给人以难以理解，高大上的感觉，但经过金老师的阐释之后，是那么的让人易于接受。金老师讲授的多是古典政治经济学，希望老师以后能带我们进入传统政治经济学一探究竟。
金立老师，一名女子，成为了浙江大学哲学系的副主任、教授，必须赞一个。聪明的人无论在那里都能发挥她光辉的正能量，我觉得金老师是一个热爱学生的老师，是一个适合老师岗位的老师。最近看了一篇文章，大意是一个不热爱学生的老师，有可能成为学生成长道路上的罪人。因为热爱学生与不热爱学生的老师，在给学生行为定义的时候，其态度可能截然不同，特别是对小学生和中学生，因为他们的心智尚未成熟，影响尤为长远。金老师也说过，她喜欢和中学生聊天，特别是名校的学生，希望他们能够报考浙大，在浙大学习进修。当然作为学校来讲，希望招收好的学校的学生，无可厚非，此另当别论，但是就金老师来说，她是喜欢学生的，试想一个不喜欢孩子或者说不喜欢学生的人如何能长时间的、积极热情的和孩子们愉悦的交流呢？也希望金老师能以个人魅力影响更多的学子，培育更多的接班人。 张铭老师，60多岁了，给我们的第一印象就是四五十岁的样子，老师说了，他爱人看上去像三十岁的样子，音乐确实能让人“永葆青春”啊。老师还有句话：“护肤品只能让你外表美丽，但是音乐可以让你的心灵美丽”。张老师从3岁开始拉小提琴，用勤学苦练站在了音乐的制高点上，成就了自我的同时，还不忘帮助他人，回报社会。在教学之余，他还经常参加一些登山运动，做一些公益事业。他特别欣赏我国西藏的文化，认为我国西藏文化更加的气势磅礴。也是，西藏高山纵岭，天高地广，怎能不让人心胸开阔呢！很多的好音乐，好作品都是人们去那里经历之后才得以面世，西藏的空旷，西藏的美丽给了创作更大的灵感。他从音乐的角度很好的诠释了感情和情感，教导世人多做好事。我想，他应该已经将他的心
交于了西藏，交于了佛教，交于了音乐。音乐，本身可以愉悦自我、陶冶情操、涤荡灵魂，魅力无穷，但是很多人却忽略了音乐的存在，试问有多少人能真正理解音乐的内涵，能真正体会到音乐的价值。
我们很多人都是经历过从小学到大学一步步上来的过程，可是在我们的成长经历中，音乐占据了多大的比重，我想大多数人应该跟我一样，回答的是不多。为什么？我们不重视音乐，从侧面也反映出我们的教育制度不注重人文，起码是人文教育不够全面。记得小学时还上过几次音乐课，初中就没有了，高中的时候赶上教育体制改革，高一的时候上过一个学期的，由于高考的原因，又搁浅了，大学了，可以有选课的自由，于是毫不犹豫的选择了音乐课，不过也仅仅一个老师，而且是大一选修。整个过程显得我们的教育是多么的不平衡，人成长的过程也是多么的不协调，真的是学好数理化，走遍天下都不怕吗？我想应该不是的，现在已经是个地球村了，仅仅一面应该是不够的。由此也给我们提出了很多问题，值得我们每个人好好的思考。
二、管理学院服务周到细致
刚到浙江大学，服务人员为我们举行了开班仪式，管理学院原书记和我院书记分别在开班仪式上讲话，管理学院原书记为我们简单介绍了浙江大学华家池校区，让我们对华家池校区有了个大概的了解。我院邓书记也发表讲话，给大家学习培训兹以鼓励。在培训即将结束的时候，学院又为我们举行了闭班仪式，安排了合照。特别是在我们平时的学习当中，给予了很多的人文关怀。记得有一次，下课的时候天下雨了，很多同事都没有带雨伞，我们亲爱的刘立花老师为我们购买了很多雨伞供我们借用，当时觉得真的是好温馨啊，暖心！在浙大学习的过程中，不仅是学习了书本知识，更大的收获我觉得是人文素养的提升。无比较无以鉴别，当看到管理学院如此周到细致的关怀，又怎能不让人感动呢！
想想我们也是提供服务的机构，在此种人文情怀的熏陶下，我们又怎么能不与时俱进呢！必须得提升自己的服务意识，才能在激烈的市场竞争中占据一席之地。不仅要把工作做好，而且要做到人心里面去，让工作好做。我们单位对外服务的大部分应该是理工科的，这种人文素养我们确实得好好向浙大的管理学院学习。谢谢管理学院，谢谢刘老师！
三、华家池校区校园环境优美
在浙江大学华家池校区的一周学习时间里，大家对校区优美的环境是有目共睹，赞不绝口。刘老师也自豪的戏称，华家池校区的风景号称小西湖。的确不假，校园的山山水水，风风景景，人文景观，都是经过精心设计，细心规划的，给人一种人在画中游的感觉。每天早晨大家都早起，去校区呼吸呼吸新鲜空气，散散步，欣赏小西湖的美丽风景。
七天之前，我不认识你，你不认识我，七天之后，我们是朋友，还可以问候。在此，感谢浙江大学的各位教授，感谢管理学院的各位老师，感谢院里面对我们培训的精心安排，因为你们的用心安排，我们才有了这一次的心灵洗礼，视听大餐。谢谢你们！
第一组代表：
2015年3月31日