从汉字听写看中华文化

  自2013年8月以来,有一个新生事物生如夏花般灿烂,又如飓风般席卷全国,引起了国人的广泛关注,上至达官贵人,下至黎民百姓,茶余饭后无不以此为谈资。它便是中国汉字听写大会。   中国汉字听写大会一经诞生,即受到观众的热捧,收视率一路飘红,它何以会产生如此巨大的影响力呢?首先,随着科学技术的发展,各种电子产品充斥着人们的生活,它们一方面给人们带来便利,另一方面也导致人们写好汉字的意识逐渐淡薄。记得有一次,我劝诫班上一名同学说:“你的字写得别人都没法认,如果以后找工作需要写简历或者求职信,那怎么行?”谁知那个同学淡定地说:“我打印出来不就行了?”我听了,一时无语。正因为用电脑打字方便、快捷、高效,所以现代社会人们提笔忘字、频写错字、写不好字、不会写字、不想写字已经是司空见惯的事了,久而久之,人们书写汉字的能力逐渐削弱了。在这种时代背景下,中国汉字听写大会应运而生,的确是非常有必要、有意义的。其次,它唤醒了国人心中影影绰绰的文化危机感。现在的年轻人在学校学了十几年的英语,生活中吃着洋快餐,穿着洋品牌,看着洋电影,这种现象着实让每一个有文化担当的中国人感到痛心不已。因此,汉字听写大会的出炉,唤醒了国人对于中华文化的自我拯救意识,其文化价值远远高于娱乐价值。再次,从更深层次来看,语言文字从来都不仅仅是联络沟通的工具,它承载着更重要的使命。在关键的时候,在非常时期,它往往成为一个国家、一个民族的人们紧密团结的纽带,能够焕发人们的民族认同感,增强民族的凝聚力和向心力,正所谓“民族的未雨绸缪”吧。   我也有幸参与到了这场轰轰烈烈的活动之中,担任了我校汉字听写比赛的辅导老师。我们学校的6名学生在几位老师的精心指导下,一路披荆斩棘,过关斩将。2014年元月3日在湖北省黄冈市汉字听写大赛遴选活动中一举夺魁,取得赴省城武汉参赛的资格。3月22日至23日,我校选手在第二届中国汉字听写大会湖北省选拔赛中勇夺冠军,将于5月份进军央视听写大会。一路走来,风雨兼程。有学习的枯燥,更有鏖战的激烈;有磨练的艰苦,更有收获的喜悦。作为一名辅导老师,我深深体会到教学相长的乐趣。在辅导学生汉字听写的同时,自己也受益匪浅,对中华文化的精髓略知一二。下面我从几个方面谈谈从汉字听写看中华文化的点滴心得。   一、从汉字的形体结构看汉字的特点   1. 汉字的形体   汉字是中华文明的显著标志。汉字的形体四四方方,方方正正,不禁让我想起《世说新语》的“方正篇”。所谓“方正”,就是指端方正直,刚直不阿。汉字的形体蕴含着“方方正正做人”的儒家文化思想,正如歌曲《中国娃》中所唱的:“最爱写的是就是那方块字,横平竖直堂堂正正,做人也像它。”汉字不仅仅是文化,也代表着每一个中国人的品格。   2. 汉字的结构   关于汉字的结构,传统的分析法称为“六书”,即象形、指事、会意、形声、转注、假借。在“六书”中,我们重点要了解“形声”。《说文解字・叙》:“形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。”“事”指事类,“为名”即造字,“譬”犹近也。意思是用表示事类的字作形符,再取一个读音近似的声符配合而成。形声字的形符一般表示字的意义范畴。形符相同的字,在意义上有一定的联系。例如,言旁的字都与人的言语有关,心旁的字都与人的心里活动有关,页旁的字都与人的头面有关,肉旁的字都与人的骨肉有关,宝盖头、广字头都与房屋有关,厂字头都与岩崖山石有关。形声字的声符表示字的读音。但是,统一声符的字,现在却有各种不同的读音。这主要是古今语音演变的结果。在造字时代,声符相同的字,读音应该相同或者相近。   在现代汉语中,形声字占90%以上。所以,我们只要了解形声字的结构特点,对汉字听写乃至学习汉语就会有很大的帮助。一般地,表示植物的字词,偏旁多为草字头或者木字旁;跟玉石有关的字词多为王字旁;跟马匹有关的字词多为革字旁。诸如此类,掌握了规律,就有助于我们理解、识记。   3. 汉字的音、形、义   汉字具有形、音,义三要素,是形、音、义的结合体。字形是文字的符号形式,属于书写系统的东西,字音和字义是文字符号所体现的语词的音和义,属于语言系统的东西。在构成汉字的时候,形体、声音和意义总是结合为一体的,即要做到形合于义,音合于义。例如,汉字听写时,主考官念到“yān mò”,就会有两种答案,必须进一步释义:“埋没的意思”应写作“湮没”;“(大水)漫过,盖过的意思”则应该写作“淹没”。这是汉字里的同音字。此外,还有异体字、异读字、多义字、共形字等。这些情况,在汉字听写时,都需要认真比较、仔细甄别。唯有将音、形、义结合起来,才能分辨出“真假美猴王”,避免出错。   二.从汉字的内蕴看文化的特色   1. 敬辞与谦辞   所谓敬辞,就是表示恭敬的言辞,说话人用来指称对方或者与对方有关的人或事,以表示对受话人的尊敬。例如:   ○1令尊最近身体可好?   ○2我因有事不能当面向您拜别。   ○3请在座的各位不吝赐教。   例○1中,说话人询问对方的父亲的身体情况时,称受话人的父亲为“令尊”,表达了说话人对与受话人有关的人的尊重;例○2“拜别”一词,表达了说话人对受话人的尊敬;例○3中,“赐教”一词,指称与对方有关的事,即请人指点。   所谓“谦辞”,就是表示谦虚的言辞,用来指称自己或陈述与自己有关的人、事物或动作等。例如:   ○1鄙人觉得,往往能感动和温暖别人的人莫不是好人。   ○2您的光临让寒舍蓬荜生辉。   ○3尽管我和钱先生接触很少,读他的书也真正只可算“管中窥豹”,我仍然乐意献丑,写下它给予我的美好印象,供诸同好。   例○1中,作者自称“鄙人”,谦称自己;例○2中,作者称自己的家为“寒舍”“蓬荜”,是谦称与自己有关的事物;例○3中,作者称自己写下文章讲述与钱钟书之间的往事为“献丑”,是谦称自己的行为动作。   作为礼仪之邦,中华民族崇德尚礼,讲究礼尚往来,卑己达人,所以在日常交往中对人常用敬辞,对己常用谦辞。汉语里敬辞与谦辞比比皆是,正好反映了儒家思想重视礼仪的文化背景,体现了中华民族谦逊内敛的特质。   2. 历史典故   中华民族历史悠久,汉语文化博大精深,内涵丰富。汉字是中华文化的重要载体,很多词语的形式与历史典故有关,这些典故无不传承着中华文化的内涵。汉字听写起来比较困难的恐怕是那些有着历史典故的词语。比如“萧规曹随”,学生听写这个成语时,有的不了解其中的历史典故,就会写错。原来,“萧”和“曹”分别指汉高祖的大臣萧何和曹参。萧何创立了规章制度,死后,曹参做宰相,仍照章实行。再比如“期期艾艾”一词,与它有关的历史典故是:汉代周昌口吃,有一次跟汉高祖争论一件事,说:“臣口不能言,然臣期期知其不可”(见于《史记・张丞相列传》)。又三国魏邓艾也口吃,说到自己的时候连说“艾艾”(见于《世说新语・言语》)。后来用“期期艾艾”形容口吃。学生如果不了解这一典故,仅凭读音和释义,很难猜测它的正确写法。   三、从词语的演变看文化的发展   1. 外来词   外来词也称为借词或外来语,是从别的语言吸收来的词语。汉语的外来词有音译、音译加表意、音译与意译结合、直接借用四种主要形式。   现代汉语常见的外来词,例如:艾滋病、阿司匹林、巴士、拜拜、芭蕾、百事可乐、比基尼、冰淇淋、迪斯科、的士、涤纶、丁克族、汉堡包、荷尔蒙、黑客、华尔兹、基督、吉他、酒吧、克隆、咖啡、罗曼蒂克、麦克风、模特、霓虹灯、诺贝尔、啤酒、扑克、巧克力、沙发、坦克、拓扑学、乌托邦、雪茄、伊妹儿等等,它们涉及的范围很广,涵盖医学、音乐、舞蹈、饮食、政治、数学、军事、宗教、生物等各个领域。   外来词汇不断地充实汉语的词汇,是中华民族学习和吸收各民族优秀文化成果的结果,从一个侧面反映了中华文化与世界各民族文化的交流、借鉴与融合。   2. 网络新词   随着经济的发展和信息技术的不断纯熟,互联网已遍及千家万户,各种网络新词也应运而生,广泛传播。例如:吐槽、蹦迪、饭局、小资、钻石王老五、隐居族、富二代、官二代、新二代、双开、下岗、下海、打拐、打黑、打假、人气、传销、摩的、另类、双休、个唱、外快、氧吧、官倒、房市、按揭、零首付、零口供、钟点工、脱口秀、亚健康、新新人类、扩大内需、白色污染、给力、正能量、边缘化、甄�体、淘宝体、山寨、灰色收入、蜗居、文化快餐、多媒体、穿越、力挺、卖萌、猥琐、悲催、�丝、萝莉、土豪、逆袭、高富帅、白富美、伤不起、打酱油、坐沙发、白领、炒作等等。   说是新词,其实是以新词代旧意,以短词代长句,以国文读外文,以本意作引申等。网络新词有其显而易见的优点。人们不再需要绕口地、大篇幅地讲述,几个字几个字母,言简意赅,同时也使人与人之间的交流颇带轻松、愉悦的气氛。新词更多地表现了一个人类集群生活观念的演变,也显现了人们对文化的一种追求。彼此之间交流使用新词,就可以让对方感受到,你就是一个与时俱进、不折不扣的现代人。当然,有些网络新词,也给社会给文化带来污点,致使社会文化的宝贵成分日渐流失。总之,网络新词无论是精华,还是糟粕,都是时代的产物,是中华文化与时代潮流相碰撞的结果,客观地反映了文化的发展与变化。   总而言之,作为祖先的伟大发明之一,汉字在传承华夏文明和传统文化中发挥了重要的作用,而我们只有在书写的过程中,才可以边写边体会其中的奥妙与文化。中国汉字听写大会给国人注入了一剂清醒剂,它必将掀起一股拯救中华文化的“最炫民族风”。   (作者单位:湖北省黄冈市麻城市思源实验学校)

  自2013年8月以来,有一个新生事物生如夏花般灿烂,又如飓风般席卷全国,引起了国人的广泛关注,上至达官贵人,下至黎民百姓,茶余饭后无不以此为谈资。它便是中国汉字听写大会。   中国汉字听写大会一经诞生,即受到观众的热捧,收视率一路飘红,它何以会产生如此巨大的影响力呢?首先,随着科学技术的发展,各种电子产品充斥着人们的生活,它们一方面给人们带来便利,另一方面也导致人们写好汉字的意识逐渐淡薄。记得有一次,我劝诫班上一名同学说:“你的字写得别人都没法认,如果以后找工作需要写简历或者求职信,那怎么行?”谁知那个同学淡定地说:“我打印出来不就行了?”我听了,一时无语。正因为用电脑打字方便、快捷、高效,所以现代社会人们提笔忘字、频写错字、写不好字、不会写字、不想写字已经是司空见惯的事了,久而久之,人们书写汉字的能力逐渐削弱了。在这种时代背景下,中国汉字听写大会应运而生,的确是非常有必要、有意义的。其次,它唤醒了国人心中影影绰绰的文化危机感。现在的年轻人在学校学了十几年的英语,生活中吃着洋快餐,穿着洋品牌,看着洋电影,这种现象着实让每一个有文化担当的中国人感到痛心不已。因此,汉字听写大会的出炉,唤醒了国人对于中华文化的自我拯救意识,其文化价值远远高于娱乐价值。再次,从更深层次来看,语言文字从来都不仅仅是联络沟通的工具,它承载着更重要的使命。在关键的时候,在非常时期,它往往成为一个国家、一个民族的人们紧密团结的纽带,能够焕发人们的民族认同感,增强民族的凝聚力和向心力,正所谓“民族的未雨绸缪”吧。   我也有幸参与到了这场轰轰烈烈的活动之中,担任了我校汉字听写比赛的辅导老师。我们学校的6名学生在几位老师的精心指导下,一路披荆斩棘,过关斩将。2014年元月3日在湖北省黄冈市汉字听写大赛遴选活动中一举夺魁,取得赴省城武汉参赛的资格。3月22日至23日,我校选手在第二届中国汉字听写大会湖北省选拔赛中勇夺冠军,将于5月份进军央视听写大会。一路走来,风雨兼程。有学习的枯燥,更有鏖战的激烈;有磨练的艰苦,更有收获的喜悦。作为一名辅导老师,我深深体会到教学相长的乐趣。在辅导学生汉字听写的同时,自己也受益匪浅,对中华文化的精髓略知一二。下面我从几个方面谈谈从汉字听写看中华文化的点滴心得。   一、从汉字的形体结构看汉字的特点   1. 汉字的形体   汉字是中华文明的显著标志。汉字的形体四四方方,方方正正,不禁让我想起《世说新语》的“方正篇”。所谓“方正”,就是指端方正直,刚直不阿。汉字的形体蕴含着“方方正正做人”的儒家文化思想,正如歌曲《中国娃》中所唱的:“最爱写的是就是那方块字,横平竖直堂堂正正,做人也像它。”汉字不仅仅是文化,也代表着每一个中国人的品格。   2. 汉字的结构   关于汉字的结构,传统的分析法称为“六书”,即象形、指事、会意、形声、转注、假借。在“六书”中,我们重点要了解“形声”。《说文解字・叙》:“形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。”“事”指事类,“为名”即造字,“譬”犹近也。意思是用表示事类的字作形符,再取一个读音近似的声符配合而成。形声字的形符一般表示字的意义范畴。形符相同的字,在意义上有一定的联系。例如,言旁的字都与人的言语有关,心旁的字都与人的心里活动有关,页旁的字都与人的头面有关,肉旁的字都与人的骨肉有关,宝盖头、广字头都与房屋有关,厂字头都与岩崖山石有关。形声字的声符表示字的读音。但是,统一声符的字,现在却有各种不同的读音。这主要是古今语音演变的结果。在造字时代,声符相同的字,读音应该相同或者相近。   在现代汉语中,形声字占90%以上。所以,我们只要了解形声字的结构特点,对汉字听写乃至学习汉语就会有很大的帮助。一般地,表示植物的字词,偏旁多为草字头或者木字旁;跟玉石有关的字词多为王字旁;跟马匹有关的字词多为革字旁。诸如此类,掌握了规律,就有助于我们理解、识记。   3. 汉字的音、形、义   汉字具有形、音,义三要素,是形、音、义的结合体。字形是文字的符号形式,属于书写系统的东西,字音和字义是文字符号所体现的语词的音和义,属于语言系统的东西。在构成汉字的时候,形体、声音和意义总是结合为一体的,即要做到形合于义,音合于义。例如,汉字听写时,主考官念到“yān mò”,就会有两种答案,必须进一步释义:“埋没的意思”应写作“湮没”;“(大水)漫过,盖过的意思”则应该写作“淹没”。这是汉字里的同音字。此外,还有异体字、异读字、多义字、共形字等。这些情况,在汉字听写时,都需要认真比较、仔细甄别。唯有将音、形、义结合起来,才能分辨出“真假美猴王”,避免出错。   二.从汉字的内蕴看文化的特色   1. 敬辞与谦辞   所谓敬辞,就是表示恭敬的言辞,说话人用来指称对方或者与对方有关的人或事,以表示对受话人的尊敬。例如:   ○1令尊最近身体可好?   ○2我因有事不能当面向您拜别。   ○3请在座的各位不吝赐教。   例○1中,说话人询问对方的父亲的身体情况时,称受话人的父亲为“令尊”,表达了说话人对与受话人有关的人的尊重;例○2“拜别”一词,表达了说话人对受话人的尊敬;例○3中,“赐教”一词,指称与对方有关的事,即请人指点。   所谓“谦辞”,就是表示谦虚的言辞,用来指称自己或陈述与自己有关的人、事物或动作等。例如:   ○1鄙人觉得,往往能感动和温暖别人的人莫不是好人。   ○2您的光临让寒舍蓬荜生辉。   ○3尽管我和钱先生接触很少,读他的书也真正只可算“管中窥豹”,我仍然乐意献丑,写下它给予我的美好印象,供诸同好。   例○1中,作者自称“鄙人”,谦称自己;例○2中,作者称自己的家为“寒舍”“蓬荜”,是谦称与自己有关的事物;例○3中,作者称自己写下文章讲述与钱钟书之间的往事为“献丑”,是谦称自己的行为动作。   作为礼仪之邦,中华民族崇德尚礼,讲究礼尚往来,卑己达人,所以在日常交往中对人常用敬辞,对己常用谦辞。汉语里敬辞与谦辞比比皆是,正好反映了儒家思想重视礼仪的文化背景,体现了中华民族谦逊内敛的特质。   2. 历史典故   中华民族历史悠久,汉语文化博大精深,内涵丰富。汉字是中华文化的重要载体,很多词语的形式与历史典故有关,这些典故无不传承着中华文化的内涵。汉字听写起来比较困难的恐怕是那些有着历史典故的词语。比如“萧规曹随”,学生听写这个成语时,有的不了解其中的历史典故,就会写错。原来,“萧”和“曹”分别指汉高祖的大臣萧何和曹参。萧何创立了规章制度,死后,曹参做宰相,仍照章实行。再比如“期期艾艾”一词,与它有关的历史典故是:汉代周昌口吃,有一次跟汉高祖争论一件事,说:“臣口不能言,然臣期期知其不可”(见于《史记・张丞相列传》)。又三国魏邓艾也口吃,说到自己的时候连说“艾艾”(见于《世说新语・言语》)。后来用“期期艾艾”形容口吃。学生如果不了解这一典故,仅凭读音和释义,很难猜测它的正确写法。   三、从词语的演变看文化的发展   1. 外来词   外来词也称为借词或外来语,是从别的语言吸收来的词语。汉语的外来词有音译、音译加表意、音译与意译结合、直接借用四种主要形式。   现代汉语常见的外来词,例如:艾滋病、阿司匹林、巴士、拜拜、芭蕾、百事可乐、比基尼、冰淇淋、迪斯科、的士、涤纶、丁克族、汉堡包、荷尔蒙、黑客、华尔兹、基督、吉他、酒吧、克隆、咖啡、罗曼蒂克、麦克风、模特、霓虹灯、诺贝尔、啤酒、扑克、巧克力、沙发、坦克、拓扑学、乌托邦、雪茄、伊妹儿等等,它们涉及的范围很广,涵盖医学、音乐、舞蹈、饮食、政治、数学、军事、宗教、生物等各个领域。   外来词汇不断地充实汉语的词汇,是中华民族学习和吸收各民族优秀文化成果的结果,从一个侧面反映了中华文化与世界各民族文化的交流、借鉴与融合。   2. 网络新词   随着经济的发展和信息技术的不断纯熟,互联网已遍及千家万户,各种网络新词也应运而生,广泛传播。例如:吐槽、蹦迪、饭局、小资、钻石王老五、隐居族、富二代、官二代、新二代、双开、下岗、下海、打拐、打黑、打假、人气、传销、摩的、另类、双休、个唱、外快、氧吧、官倒、房市、按揭、零首付、零口供、钟点工、脱口秀、亚健康、新新人类、扩大内需、白色污染、给力、正能量、边缘化、甄�体、淘宝体、山寨、灰色收入、蜗居、文化快餐、多媒体、穿越、力挺、卖萌、猥琐、悲催、�丝、萝莉、土豪、逆袭、高富帅、白富美、伤不起、打酱油、坐沙发、白领、炒作等等。   说是新词,其实是以新词代旧意,以短词代长句,以国文读外文,以本意作引申等。网络新词有其显而易见的优点。人们不再需要绕口地、大篇幅地讲述,几个字几个字母,言简意赅,同时也使人与人之间的交流颇带轻松、愉悦的气氛。新词更多地表现了一个人类集群生活观念的演变,也显现了人们对文化的一种追求。彼此之间交流使用新词,就可以让对方感受到,你就是一个与时俱进、不折不扣的现代人。当然,有些网络新词,也给社会给文化带来污点,致使社会文化的宝贵成分日渐流失。总之,网络新词无论是精华,还是糟粕,都是时代的产物,是中华文化与时代潮流相碰撞的结果,客观地反映了文化的发展与变化。   总而言之,作为祖先的伟大发明之一,汉字在传承华夏文明和传统文化中发挥了重要的作用,而我们只有在书写的过程中,才可以边写边体会其中的奥妙与文化。中国汉字听写大会给国人注入了一剂清醒剂,它必将掀起一股拯救中华文化的“最炫民族风”。   (作者单位:湖北省黄冈市麻城市思源实验学校)


相关文章

  • 高考微读·缘事析理适度延展05汉字听写缘何掀起热浪
  • 高考微读·缘事析理 适度延展05 "汉字听写"缘何掀起热浪? 1 近来,中央电视台一档<中国汉字听写大会>节目吸引了观众.从今年8月这档节目在每周五"黄金时段"推出以来,观众的关注度持续攀 ...查看


  • 汉字听写大会主持词2
  • 十八中学汉字听写大赛主诗词及比赛规则 男:汉字源远流长,意趣无穷.汉字是伟大传统文化的象征. 女:汉字常在,国魂不朽.中华文化光辉灿烂,屹立不倒,是长久的骄傲. 男:汉字有的高远飘逸,有的庄严凝重,有的苍劲有力,有的娟秀美丽,表现出种种神韵 ...查看


  • 词语听写活动总结
  • 2014----2015学年度第一学期 岗山小学第二届词语听写活动总结 汉字是中华文化的瑰宝,是解读中国历史.文化.科学等的手段,只有学会汉字,才回更好的充实自己.为提高学生的汉字书写能力,倡导正确书写汉字,保护汉字的意识,培养学生爱汉字. ...查看


  • 汉字听写(2)
  • 高坝学区小学生汉字听写比赛活动方案 一.指导思想 汉字作为中国最宝贵的文化遗产,自仓颉造字开始,五千年的历史长河,汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史,以其灵秀展示着炎黄之精神,开辟和注解着历史,正是有了方块字的诞生,才有了<左传> ...查看


  • 汉字听写大赛串词
  • 格尔木市第七中学汉字听写大赛主持人串词 女:从甲骨的波涛而来,穿过小篆的迷宫, 从竹简到石刻,从锦书到纸箔 男:一撇是黄河,一捺是长江,砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重,也照着四季的吉祥 女:汉字是民族文化的化石,是历史的载体,是前人智慧的结 ...查看


  • 材料作文"汉字听写大赛"导写
  • 文题 阅读下面的文字,根据要求作文. 1.日前,央视科教频道推出了"中国汉字听写大会",它让人们惊叹汉字达人超强的听写能力之余,也敲响了汉字手写的警钟.现场只有30%的观众写对"癞蛤蟆"," ...查看


  • 一年级三班汉字听写比赛活动方案
  • 一年级三班汉字听写比赛活动方案 为正确引导广大青少年学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,根据"遂昌县中小学生汉字听写大赛"活动的有关要求,我校决定开展小学生汉字听写大赛,方案如下: 一.活动主题 感 ...查看


  • 小学生汉字听写比赛活动方案
  • 五蛟小学汉字听写比赛活动方案 为正确引导广大中小学学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,提高广大学生对汉字及汉语的听.说.读.写能力,我校决定开展小学生汉字听写大赛,方案如下: 一.活动主题 感悟汉字深厚底蕴,弘扬中华传 ...查看


  • 汉字听写比赛活动方案
  • 七星泡镇云鹏希望小学汉字听写比赛活动方案 各班级: 为正确引导广大青少年学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,我校决定开展小学生汉字听写大赛,方案如下: 一.活动主题 感悟汉字深厚底蕴,弘扬中华传统文明 二.参加对象 3 ...查看


热门内容