小学高年级组教师信息技术培训方案
为使我本年级组教师能够熟练地进行计算机我媒体进行教学，使计算机在课堂教学中发挥应有的地位，现对本年级组教师制定出2011年的培训方案。以提高全年级组教师的技能。
一、 首先要培养教师养成爱护电教设备的意识和好习惯，要培养教师有好学好问的作风。
1． 按操作程序进行操作，不乱动机器。
2． 遇到不懂的问题时，不要盲目的使用，不要碰运气，要立即与电教人员联系，了解和掌握机器的性能与使用方法。
3． 要学会灵活的使用电教设备的本领。
二． 要培训的内容包括有：计算机的使用，教学设备的使用，教学软件的制做。
1． 计算机
要教会教师学会使用计算机。能严格按照程序正常开关机器，灵活自如、娴熟地进入、退出要使用的软件程序，随心所欲地做出自己要做的事来。因为近几年有的教师觉得自己已经掌握计算机的使用方法了，就不顾程序开机，至机器损坏。
要教育教师不要私自使用自带的软件，以免出现意外情况。因为现在病毒防不胜防。
2． 电教设备
电教设备指的是各班次级的幻灯机、录音机和多功能教室的液晶投影、实物展台等电教设备。其中以多功能教室的电教设备为注意使
用的重点。
多功能教室的电教设备为先进的教学辅助设备，学校投资巨大，所以学会使用它们的方法意义重大。
运用得好，事半功倍，教师、学生得利多多，如果使用得不好，事倍功半，弄不好，还会出现意想不到的事情，造成损失。
（1） 想在多功能教室上课的教师，要提前和主管教学的领导打招呼。说明要使用哪些设备，什么时间使用。
（2） 再由主管教学的领导批准，通知到电教设备管理人员。
（3） 电教设备管理人员要按时的做好准备，供上课的教师使用设备。同时，电教设备管理人员还要当面逐项询问使用该设备的教师是否会使用提供的这些设备，并提供示范，直到上课教师能够熟练的使用设备方可离开。
（4） 教师上完课后，主管教学的领导要视察电教设备的状态，发现有异常情况时，要立即和电教管理人员联系。
（5） 多功能教室使用完毕，主管教学的领导要立即通知电教管理人员到场，并共同验收设备，确认正常后，由电教管理人员负责将设备归位。
（6） 与当堂课无关的教师不要接触设备，以免出现意外。
3． 教学软件的制作
作出好的教学软件，还是个比较高的目标，要由电教部门逐步的进行培训，教师要逐步的掌握。
后转来的教师要跟上学校的步伐，学校将对他们进行跟踪，摸
底、普查，对他们进行培训。
总之，电教是一个广大教师在现阶段工作中必须掌握的教学辅助方法，势在必行。
小学高年级组教师信息技术培训方案
为使我本年级组教师能够熟练地进行计算机我媒体进行教学，使计算机在课堂教学中发挥应有的地位，现对本年级组教师制定出2011年的培训方案。以提高全年级组教师的技能。
一、 首先要培养教师养成爱护电教设备的意识和好习惯，要培养教师有好学好问的作风。
1． 按操作程序进行操作，不乱动机器。
2． 遇到不懂的问题时，不要盲目的使用，不要碰运气，要立即与电教人员联系，了解和掌握机器的性能与使用方法。
3． 要学会灵活的使用电教设备的本领。
二． 要培训的内容包括有：计算机的使用，教学设备的使用，教学软件的制做。
1． 计算机
要教会教师学会使用计算机。能严格按照程序正常开关机器，灵活自如、娴熟地进入、退出要使用的软件程序，随心所欲地做出自己要做的事来。因为近几年有的教师觉得自己已经掌握计算机的使用方法了，就不顾程序开机，至机器损坏。
要教育教师不要私自使用自带的软件，以免出现意外情况。因为现在病毒防不胜防。
2． 电教设备
电教设备指的是各班次级的幻灯机、录音机和多功能教室的液晶投影、实物展台等电教设备。其中以多功能教室的电教设备为注意使
用的重点。
多功能教室的电教设备为先进的教学辅助设备，学校投资巨大，所以学会使用它们的方法意义重大。
运用得好，事半功倍，教师、学生得利多多，如果使用得不好，事倍功半，弄不好，还会出现意想不到的事情，造成损失。
（1） 想在多功能教室上课的教师，要提前和主管教学的领导打招呼。说明要使用哪些设备，什么时间使用。
（2） 再由主管教学的领导批准，通知到电教设备管理人员。
（3） 电教设备管理人员要按时的做好准备，供上课的教师使用设备。同时，电教设备管理人员还要当面逐项询问使用该设备的教师是否会使用提供的这些设备，并提供示范，直到上课教师能够熟练的使用设备方可离开。
（4） 教师上完课后，主管教学的领导要视察电教设备的状态，发现有异常情况时，要立即和电教管理人员联系。
（5） 多功能教室使用完毕，主管教学的领导要立即通知电教管理人员到场，并共同验收设备，确认正常后，由电教管理人员负责将设备归位。
（6） 与当堂课无关的教师不要接触设备，以免出现意外。
3． 教学软件的制作
作出好的教学软件，还是个比较高的目标，要由电教部门逐步的进行培训，教师要逐步的掌握。
后转来的教师要跟上学校的步伐，学校将对他们进行跟踪，摸
底、普查，对他们进行培训。
总之，电教是一个广大教师在现阶段工作中必须掌握的教学辅助方法，势在必行。