第一单元同步辅导
姓名___________ 时间___________
美丽—丑陋 天堂—地狱 模糊—清晰 凶猛—温柔 平静—动荡
熟悉—陌生 炎热—寒冷 置疑—确切 逼近—远离 茂盛—稀疏
灿烂—晦暗 天堂—地狱 下去—上来 镇静—慌张 凶狠—和善 爱好—厌恶 模糊—清楚 人声鼎沸—雅雀无声 人迹罕至—人来人往 知 识 梳 理
一、比一比，再组词
朝（朝代）潮（潮水）
告（告诉）浩（浩荡）
傅（师傅）薄（薄雾）
二、近义词犹如—如同壮丽—壮美逼近—接近威武—威严神秘—神奇热闹—喧闹
三、反义词
沸腾—沉寂 沸（沸腾） 律（法律） 疑（怀疑） 霞（晚霞 ） 稍（稍微） 佛（仿佛） 捷（捷报） 凝（凝结） 暇（无暇） 梢（树梢）
奖（奖励） 杆（旗杆） 昂（昂头） 灰（灰色） 珠（珠子） 桨（船桨） 竿（竹竿） 仰（仰头） 恢（恢复） 株（一株）
旧（新旧） 贯（横贯） 忘（忘记） 缝（缝隙） 规（规律） 旦（一旦） 惯（习惯） 茫（茫茫） 逢（相逢） 观（观看）
奇观—奇迹 屹立—耸立 霎时—顿时 鼎沸—沸腾 奔腾—奔驰
奇特—奇异 堪称—号称 呈现—展现 千姿百态—形态万千 颤动—抖动 展示—展现 留恋—依恋 不可计数—不计其数 模糊—迷糊 沉静—寂静 镇静—镇定 笑盈盈—笑眯眯 笼罩—覆盖 恢复—复原 映衬—衬托 预料—预测 陆续—继续 时常—经常 仿佛—似乎 颤动—跳动
多样—单一 呈现—消失 静寂—嘈杂 兴奋—忧愁
应接不暇—应付自如 四、多音字
涨 zh ǎn ɡ (涨潮) zh àn ɡ（头昏脑涨） 笼l ón ɡ (鸟笼) l ǒn ɡ (笼罩)
号 h áo (号叫) h ào (号称) 佛 f ó (佛像) f ú (仿佛)
缝 f ãn ɡ (缝补) f ân ɡ（门缝） 秘 m ì (秘密) b ì (秘鲁)
称 ch ân (称心) ch ân ɡ（杆称） 干 ɡān (干净) ɡàn （树干） 数 sh ù (数学) sh ǔ（不可计数） 禁 j ìn ( 禁止) j īn （不禁）模 m ó (模式) （模范） m ú (模样) （模子）（模板） 蒙 m ãn ɡ (启蒙) m ēn ɡ (蒙骗) m ěn ɡ（蒙古） 薄 b áo (薄纸) b ó (薄弱) b ò （薄荷）
五、成语
漫天卷地 见多识广 左顾右盼 粉身碎骨 狂风暴雨 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 山崩地裂 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 积少成多 同甘共苦 六、数量词
一株榕树，一段彩霞，一支乐曲，一层薄雾，一声鸟鸣，一幅画卷，一堵水墙，
一支桨，一段石子路，一帘飞瀑
5．四次加引号的“鸟的天堂”是引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；而题目和最后一句话中不加引号的鸟的天堂，是因为作者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、
七、造句
好像—— 天边的云朵好像棉花一样洁白。 明媚的阳光好像妈妈一样温柔。
幸福，真像在天堂中一样，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。
犹如——平静的湖面犹如一面硕大的镜子。 瓦蓝瓦蓝的天空犹如用水洗过一样明净。
八、课文理解
1. 《观潮》：课文选自《喜看今日钱塘潮》。本文记叙的是自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观），抒发了作者（热爱大自然、热爱祖国大好河山）的思想感情。 2. 《雅鲁藏布大峡谷》：本文通过对雅鲁藏布大峡谷“大”这一特点的描写，有 （“植物类型博物馆”）和（“动物王国”）的美誉，为人们展示了大峡谷的壮丽与 神奇，从而激发了我们热爱祖国大好山河的思想感情。课文使用了举例子、列数 字、做比较等说明方法，是神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上，令人神往。 3. 《鸟的天堂》：（1）巴金记叙了他和朋友（两）次经过“鸟的天堂”（所见所闻），具体描写了（傍晚静态）的大榕树的（庞大、茂盛）和（第二天早晨）群鸟活动的 景象。展示了一派美丽动人的（南国）风光，表达了对大自然（生命力）的（热爱）和（赞美）。
4. 《火烧云》：著名女作家（萧红）为我们描绘了晚饭后火烧云从（上来）到（下去）的过程中（绚丽的色彩）和（多变的形态），抒发了作者（热爱大自然）的思想感情。
实 战 演 习
一、心心相印。（你能把括号中的词语写正确吗？）
l ǒng zh ào f èng x ì f èi t éng zh ào y ào （ ） （ ） （ ） （ ） ch àn d òng zh ǎng cháo p āo k āi hu ī f ù （ ） （ ） （ ） （ ）
二、是对是错。（划去加点字错误的读音，不要马虎哟！）
薄．雾(bó b áo) 竹竿．(gān g ǎn) 灿．烂(chàn c àn) 霎．
时(chà
三、友情连接。（搭配词语，一定要认真呦！）
宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着 美丽的 枝叶 镇静地 移来
伟大的 钱塘江 注意地 看着 茂密的 壮举 很快地 叫着
四、智慧背囊。（看看你的记忆力吧！）
sh à)
1. 雾锁山头山锁雾， ________________________ 。
2. 绿水本无忧， ________________； ________________， 为雪白头。 3. 我喜欢的（与以上不同的）一副对联是： ________________________ ________________________ 4. 梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是（ ）， 我还能写几个这样的词语：
__________________________________________________________ 5. 在本单元我喜欢的四字词语有（至少写六个）：
_____________________________________________________
五、句子点击。（没什么难的，认真点就好！） 1. 你能把迷路的“小青蛙”送回家吗？相信你能！ 连续 陆续 继续 我们（ ）跳上一只船。
我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。 我们班（ ）三年获得市三好班级。 2. 例句：
大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我能用“有的……有的……有的……”说句话。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 例句：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 我也能写一个这样的句子：
_____________________________________________________________________ 六、 我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。
午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声( )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )。
那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1 、按课文内容填空。
2 、以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。（请用√划出来） 3 、快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！
渐渐（ ） 抖动（ ） 好像（ ） 飞跑（ ） 4、 文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。（只填序号）
①所看到的景象。 ②所听到的声音。
③所看到的景象和所听到的声音。
5、 读了以上文段，我想说说读后的感受：
_____________________________________________________________________ 5. 通过读文，请你提出两个有价值的问题。
① __________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 七、阅读冲浪。（阅读短文并回答问题，仔细点哟！）
蝴 蝶 谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān l án) 的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
努力呀，胜利就在眼前。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1. 写出文中你喜欢的四字词语。
____________、____________、_____________、_____________、____________、 2. 第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。 3. 请你在文中找出一对近义词写下来。 （ ）——（ ） 4. 用“～”画出文中的比喻句。
拓 展 训 练
一、补充词语，并选择正确的词语填空。
齐头（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） 神秘（ ）（ ） 帘帘 （ ）（ ） 涓涓（ ）（ ） 人迹（ ）（ ）
不容（ ）（ ） （ ）（ ） 不暇 （ ）（ ）惚惚 国庆节，我们全家去游览了庐山。山上云雾缭绕，给人（ 似乎走进了人间仙境。山间时而（ ），时而（ ）的树木……沿途的景色真是（ ），令我们（ 二、回文联填空。
海望楼____________，水连天____________。 我爱邻居____________，鱼傍水活____________。 地满红花____________，天连碧水____________。 响水池中____________，黄金谷中____________。 三、欣赏秦观的回环诗。
暮 赏 已 花
时 归 醒 去 微 马 力 如 酒 飞
）之感， ，还有 ）！
）（
第一单元同步辅导
姓名___________ 时间___________
美丽—丑陋 天堂—地狱 模糊—清晰 凶猛—温柔 平静—动荡
熟悉—陌生 炎热—寒冷 置疑—确切 逼近—远离 茂盛—稀疏
灿烂—晦暗 天堂—地狱 下去—上来 镇静—慌张 凶狠—和善 爱好—厌恶 模糊—清楚 人声鼎沸—雅雀无声 人迹罕至—人来人往 知 识 梳 理
一、比一比，再组词
朝（朝代）潮（潮水）
告（告诉）浩（浩荡）
傅（师傅）薄（薄雾）
二、近义词犹如—如同壮丽—壮美逼近—接近威武—威严神秘—神奇热闹—喧闹
三、反义词
沸腾—沉寂 沸（沸腾） 律（法律） 疑（怀疑） 霞（晚霞 ） 稍（稍微） 佛（仿佛） 捷（捷报） 凝（凝结） 暇（无暇） 梢（树梢）
奖（奖励） 杆（旗杆） 昂（昂头） 灰（灰色） 珠（珠子） 桨（船桨） 竿（竹竿） 仰（仰头） 恢（恢复） 株（一株）
旧（新旧） 贯（横贯） 忘（忘记） 缝（缝隙） 规（规律） 旦（一旦） 惯（习惯） 茫（茫茫） 逢（相逢） 观（观看）
奇观—奇迹 屹立—耸立 霎时—顿时 鼎沸—沸腾 奔腾—奔驰
奇特—奇异 堪称—号称 呈现—展现 千姿百态—形态万千 颤动—抖动 展示—展现 留恋—依恋 不可计数—不计其数 模糊—迷糊 沉静—寂静 镇静—镇定 笑盈盈—笑眯眯 笼罩—覆盖 恢复—复原 映衬—衬托 预料—预测 陆续—继续 时常—经常 仿佛—似乎 颤动—跳动
多样—单一 呈现—消失 静寂—嘈杂 兴奋—忧愁
应接不暇—应付自如 四、多音字
涨 zh ǎn ɡ (涨潮) zh àn ɡ（头昏脑涨） 笼l ón ɡ (鸟笼) l ǒn ɡ (笼罩)
号 h áo (号叫) h ào (号称) 佛 f ó (佛像) f ú (仿佛)
缝 f ãn ɡ (缝补) f ân ɡ（门缝） 秘 m ì (秘密) b ì (秘鲁)
称 ch ân (称心) ch ân ɡ（杆称） 干 ɡān (干净) ɡàn （树干） 数 sh ù (数学) sh ǔ（不可计数） 禁 j ìn ( 禁止) j īn （不禁）模 m ó (模式) （模范） m ú (模样) （模子）（模板） 蒙 m ãn ɡ (启蒙) m ēn ɡ (蒙骗) m ěn ɡ（蒙古） 薄 b áo (薄纸) b ó (薄弱) b ò （薄荷）
五、成语
漫天卷地 见多识广 左顾右盼 粉身碎骨 狂风暴雨 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 山崩地裂 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 积少成多 同甘共苦 六、数量词
一株榕树，一段彩霞，一支乐曲，一层薄雾，一声鸟鸣，一幅画卷，一堵水墙，
一支桨，一段石子路，一帘飞瀑
5．四次加引号的“鸟的天堂”是引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；而题目和最后一句话中不加引号的鸟的天堂，是因为作者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、
七、造句
好像—— 天边的云朵好像棉花一样洁白。 明媚的阳光好像妈妈一样温柔。
幸福，真像在天堂中一样，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。
犹如——平静的湖面犹如一面硕大的镜子。 瓦蓝瓦蓝的天空犹如用水洗过一样明净。
八、课文理解
1. 《观潮》：课文选自《喜看今日钱塘潮》。本文记叙的是自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观），抒发了作者（热爱大自然、热爱祖国大好河山）的思想感情。 2. 《雅鲁藏布大峡谷》：本文通过对雅鲁藏布大峡谷“大”这一特点的描写，有 （“植物类型博物馆”）和（“动物王国”）的美誉，为人们展示了大峡谷的壮丽与 神奇，从而激发了我们热爱祖国大好山河的思想感情。课文使用了举例子、列数 字、做比较等说明方法，是神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上，令人神往。 3. 《鸟的天堂》：（1）巴金记叙了他和朋友（两）次经过“鸟的天堂”（所见所闻），具体描写了（傍晚静态）的大榕树的（庞大、茂盛）和（第二天早晨）群鸟活动的 景象。展示了一派美丽动人的（南国）风光，表达了对大自然（生命力）的（热爱）和（赞美）。
4. 《火烧云》：著名女作家（萧红）为我们描绘了晚饭后火烧云从（上来）到（下去）的过程中（绚丽的色彩）和（多变的形态），抒发了作者（热爱大自然）的思想感情。
实 战 演 习
一、心心相印。（你能把括号中的词语写正确吗？）
l ǒng zh ào f èng x ì f èi t éng zh ào y ào （ ） （ ） （ ） （ ） ch àn d òng zh ǎng cháo p āo k āi hu ī f ù （ ） （ ） （ ） （ ）
二、是对是错。（划去加点字错误的读音，不要马虎哟！）
薄．雾(bó b áo) 竹竿．(gān g ǎn) 灿．烂(chàn c àn) 霎．
时(chà
三、友情连接。（搭配词语，一定要认真呦！）
宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着 美丽的 枝叶 镇静地 移来
伟大的 钱塘江 注意地 看着 茂密的 壮举 很快地 叫着
四、智慧背囊。（看看你的记忆力吧！）
sh à)
1. 雾锁山头山锁雾， ________________________ 。
2. 绿水本无忧， ________________； ________________， 为雪白头。 3. 我喜欢的（与以上不同的）一副对联是： ________________________ ________________________ 4. 梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是（ ）， 我还能写几个这样的词语：
__________________________________________________________ 5. 在本单元我喜欢的四字词语有（至少写六个）：
_____________________________________________________
五、句子点击。（没什么难的，认真点就好！） 1. 你能把迷路的“小青蛙”送回家吗？相信你能！ 连续 陆续 继续 我们（ ）跳上一只船。
我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。 我们班（ ）三年获得市三好班级。 2. 例句：
大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我能用“有的……有的……有的……”说句话。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 例句：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 我也能写一个这样的句子：
_____________________________________________________________________ 六、 我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。
午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声( )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )。
那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1 、按课文内容填空。
2 、以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。（请用√划出来） 3 、快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！
渐渐（ ） 抖动（ ） 好像（ ） 飞跑（ ） 4、 文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。（只填序号）
①所看到的景象。 ②所听到的声音。
③所看到的景象和所听到的声音。
5、 读了以上文段，我想说说读后的感受：
_____________________________________________________________________ 5. 通过读文，请你提出两个有价值的问题。
① __________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 七、阅读冲浪。（阅读短文并回答问题，仔细点哟！）
蝴 蝶 谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān l án) 的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
努力呀，胜利就在眼前。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1. 写出文中你喜欢的四字词语。
____________、____________、_____________、_____________、____________、 2. 第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。 3. 请你在文中找出一对近义词写下来。 （ ）——（ ） 4. 用“～”画出文中的比喻句。
拓 展 训 练
一、补充词语，并选择正确的词语填空。
齐头（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） 神秘（ ）（ ） 帘帘 （ ）（ ） 涓涓（ ）（ ） 人迹（ ）（ ）
不容（ ）（ ） （ ）（ ） 不暇 （ ）（ ）惚惚 国庆节，我们全家去游览了庐山。山上云雾缭绕，给人（ 似乎走进了人间仙境。山间时而（ ），时而（ ）的树木……沿途的景色真是（ ），令我们（ 二、回文联填空。
海望楼____________，水连天____________。 我爱邻居____________，鱼傍水活____________。 地满红花____________，天连碧水____________。 响水池中____________，黄金谷中____________。 三、欣赏秦观的回环诗。
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）之感， ，还有 ）！
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