家长要培养孩子专心听课的习惯
来源：网络 时间：2011.1.28
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果。所以家长朋友们在平时一定要培养孩子专心听课的习惯，千万不要让孩子养成懒散的坏毛病。
如果在每节课前，孩子都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的孩子认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。
抱有这种想法的孩子，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分孩子学习负担的重要原因，这要引起家长的重视。
家长要培养孩子专心听课的习惯，集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。 思路就是思考问题的线索。培养孩子上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。
分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”，家长朋友们一定要尽量避免孩子出现这种情况。
家长要培养孩子专心听课的习惯
来源：网络 时间：2011.1.28
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果。所以家长朋友们在平时一定要培养孩子专心听课的习惯，千万不要让孩子养成懒散的坏毛病。
如果在每节课前，孩子都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的孩子认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。
抱有这种想法的孩子，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分孩子学习负担的重要原因，这要引起家长的重视。
家长要培养孩子专心听课的习惯，集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。 思路就是思考问题的线索。培养孩子上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。
分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”，家长朋友们一定要尽量避免孩子出现这种情况。