职业规划书
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我的十年人生规划（2012~2022）
目录
第一章开端...............................................................................................................................1
前言......................................................................................................................................1奋斗目标..............................................................................................................................2
第二章自我认知.........................................................................................................................2
1、自我评价........................................................................................................................2
2、九型人格性格测试结果................................................................................................4
3、他人评价........................................................................................................................5
4、橱窗分析法分析自己....................................................................................................5
5、霍兰德职业型................................................................................................................5
6、个人气质：....................................................................................................................6
7、自我认知小结................................................................................................................7
第三章环境评估.......................................................................................................................71、家庭环境........................................................................................................................7
2、学校环境........................................................................................................................8
3、社会环境分析................................................................................................................9
4、SWOT分析.....................................................................................................................11
5、职业素质评价：..........................................................................................................12
6、职业胜任力测评..........................................................................................................14
7、职业认知小结..............................................................................................................14
第四章目标和行动计划.......................................................................................................15
1、短期目标......................................................................................................................15
2、中期目标......................................................................................................................16
第五章行动计划...................................................................................................................17
1、职业发展路径与策略..................................................................................................17
2、制定行动计划..............................................................................................................18
3、完成短期目标的计划与措施......................................................................................19
4、动态反馈调整..............................................................................................................20
第五章备选职业规划方案...................................................................................................20
第六章结束语.......................................................................................................................21
摘要
美好的人生总有一个好的规划，规划就像一个指路标，它让你朝着正确的道路前进，不迷失方向。从自己的角度思考，制定自己的职业目标和最终目标，并且想好自己的努力方向，该怎么努力，如何实现自己的目标，细心思考，通过一步一步地解决疑问来确定自己最终的职业目标。
关键字：个人环境目标分析选择规划
第一章开端
前言
没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划，犹如航船有了方向，在明确的职业发展目标之下，采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出，提高成功的机会，实现自己的职业理想。
一年之计在于春，大学是人生道路的春天，生命的目标在这个阶段形成。求知、探索，实践、起步，成就、发展，收获、享受，漫漫人生路，每个人都有不同的理想和经历，有的成功，有的失败，有的得到收获的欢欣，有的却废然而返……
转眼间，我已经在我的生命历程中走过了二十几载，但我到底是个怎么样的人呢，我适合做点什么呢，我的未来会是怎么样的呢？以往我从来细想过这些问题，只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情，对未来也相对迷茫。但老师的职业生涯规划课给了我一次唤醒自我的机会，一次深刻认识自我的机会，让我意识到机会总是留给有准备的人的，所以我们要时刻准备着，对自己有个清醒的认识，为自己的未来做一个规划。
奋斗目标
职业：IT技术员
婚姻：有位知心而又真爱的妻子
家庭：父母平安健康、家人幸福美满、拥有自己一个温暖的小家
经济：年薪15万
第二章自我认知
1、自我评价
有一句话说人最不认识的是自己，但我却不这么认为，每个人对自己的性格和兴趣爱好是比较清楚的，而别人的看法只是表面上的，只是有些人不愿接受事实，注重别人的看法而不注重自己的看法。在生活、学习、工作中，我逐渐地认识了自己
姓
性
籍
民名：刘晓志别:男贯:广东揭阳族:汉
政治面貌:共青团员
学
专
学
年校：东莞理工学院城市学院业：电子信息工程历：本科级：2011级
座右铭:千里之行，始于足下
性格：自信：在各个方面都比别人有优势有时由于过分自信而显得自大；在没把握的情况下还是自信但最后却没办法达到预想要求，对人和善，也乐于助人，坦率，真诚爱开玩笑，遇事乐观向上，有责任心，做事也有毅力，只要认准的事情我一定能坚持到底，一定要把事情做得完美，并且一向对自己高标准要求。但是缺点也较为明显，脾气急躁缺乏足够的耐心，不够细心，且有时候太追求完美，遇事不够沉稳，对人有什么说什么往往有负面的效果产生。
稳重：做事踏实，不会过于轻浮由于比较稳重而显得保守，无法发挥出自己
的潜能
情绪化：比较考虑别人的感受，乐于帮助别人受身边环境影响比较明显
随和：别人容易接受自己做事考虑不够全面，不计较个人得失，显得比较随便
责任感：做事认真负责，完成任务质量高要求过高，很多时候让自己不知足独立自主：凡事能够独立思考，拥有独立完成工作的能力不懂利用身边的关系，很多事情都太过于自主，走了很多弯路
兴趣爱好：
足球、篮球、羽毛球、计算机、音乐
能力特点
能力优势：
交际：懂得如果与别人沟通，清楚表达自己的意思，让别人愿意接受自己，人际关系好，有困难时别人愿意帮助自己读书期间，广泛参加活动，使自己的交际能力得到优化策划：统筹、策划集体活动，分工明确，做到事半功倍，合理利用资源
创新：思维活跃，不受传统观念影响，经常有意想不到的收获自小形成的思想，对一切新鲜的事物很好
推理：对事情的发展能预先判断，并预先做好防范措施，使事情顺利完成本人所学专业时常做程序设计，对程序性和推理性问题比较熟悉，所学课程也有很多有推导、推理性质
兴趣方面：喜欢打篮球、听怀旧音乐，喜欢看书，喜欢去关注世界动态、周边动态。能力方面：我是理工科学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力。独立生活能力较强，有较强的心理承受能力。
2、九型人格性格测试结果
：
（1）下面的部分是依据我的测评结果而得到的关于我性格描述。我的性格类型为五号：理智型——看问题逐步思考。
（2）我的性格类型特点:
理性大于感性，依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，是一个对事情要求比较严格的人。
重视稳定性、合理性；天生独立，需要把大量的精力倾注到工作和学习中，善于聆听别人的意见和优秀的方法，并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。
是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。
看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，需要换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。
3、他人评价
评价
人
家父母
人亲戚
师老师
师兄
姐评价内容建议自己的路自己去把握，别人帮不了你懂事、能吃苦懂事、、独立、刻苦努力不要给自己太大压力学习认真、思想成熟逐步加强专业知识，合理分配时间多与别人学习，把别人的优点变成自己的优点
不要整天读书，读书与娱乐相结
合
多些体贴别人，让自己变得活泼
些长干练、学习性强友同学友好、工作能力强、4、橱窗分析法分析
自己人朋友真诚、幽默
我平时表面看起来坚强，其实我的内心也
是一个很脆弱的人我是一个活泼、开朗、懂事、对人真诚坦率、热心、正直、能吃苦的人
自己可能是一个不错的管理者有时候对待朋友之间的事情没能很好的处
理好，导致有时候朋友之间会闹矛盾
5、霍兰德职业型
我的霍兰德职业型：
传统型又译事务型。具有这类倾向的个体，喜欢高度有序、要求明晰的工作，对于规则模糊、自由度大的工作不太适应。不喜欢主动决策，习惯于服从，一般较为忠诚、可靠，偏保守。与人工作中的交往会保持一定的距离。工作仔细、有毅力。对社会地位、社会评价比较在意，通常愿意在大型机构做一般性工作。相应的职业领域有：银行职员、图书管理员、会计、出纳、统计人员、计算机操作人员、办公室职员等。
研究型又译调查型。具有这类倾向的个体，喜欢理论思维或偏爱数理统计工作，对于解决抽象性问题具有极大的热情。他们通常倾向于通过思考、分析解决难题，而不一定落实到具体操作。喜欢具有创造性、挑战性的工作，不太喜欢固定程式的任务。对于人员的领导及人际交往也非情所愿，独立倾向明显。适合的职业有:分析员、设计师、生物学家等。
艺术型具有此类倾向的个体，对具有创造、想象及自我表现空间的工作显示出明显偏好。他们和研究型倾向的个体相同之处在于创造倾向明显，对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢，对于机械性及程式化的工作了无兴趣。也比较喜欢独立行事，不太合群。但两者所不同的是艺术倾向明显的个体好自我表现，重视自己的感性，直觉力较好，情绪变化较大。这一领域的职业有:美术雕刻以及工艺方面，舞蹈、戏剧等。
6、个人气质：
我的个人气质属于粘液—多血混合型
多血质相当于神经活动强而均衡的灵活型。这种气质的人热情、有能力，适应性强，喜
欢交际，精神愉快，机智灵活，注意力易转移，情绪易改变冷淡市办事重兴趣，富于幻想，不愿做耐心细致的工作。
粘液质相当于神经活动强而均衡的安静型。这种气质的人平静，善于克制忍让，生活有规律，不为无关事情分心，埋头苦干，有耐久力，态度持重，不卑不亢，不爱空谈，严肃认真；但不够灵活，注意力不易转移，因循守旧，对事业缺乏热情。
7、自我认知小结
我是一个乐观、开朗、积极向上的男生，富有责任心、上进心，在学习方面，具有较强的逻辑思维能力。但是从小到大，在父母眼中，我都是一个懂事乖巧的好孩子；在同学眼中，我是一个学习成绩优异，乐于助人，善良的好朋友；在老师眼中，我是一个学习勤奋，兴趣广泛，尊重师长的好学生。我对自己的认识是，我有很多的优点，比如说：性情温和、喜欢新鲜感、喜欢挑战等等。同时，我也发现，自己存在许多缺点，比如：有时会因循守旧，害怕去展现自己，追求完美，害怕失败等。所以，在大学里，我非常希望通过与周围人的相处，吸取他们身上的优点，改进自己的不足，明确建立自己的优势，接受挑战，在失败与成功中汲取经验，不断提升自己。如果你觉得自己优秀，这世上还有比你更加优秀的人；真正的成功源自不断的自我超越。
从上面的分析来看，我有能力成为一个IT技术员。
锁定职业方向——IT技术员
第三章环境评估
只有把自身因素和社会条件做最大程度的契合，才能在现实中避害趋利，使职业生涯规划更具实际意义。
1、家庭环境
我是一个来自广东揭阳的一个贫苦家庭，父母开一家饭店，每天都从早忙到晚，家里的经济基本够维持一家人生活和姐弟俩读书。姐姐读大专，我也上了大学，父母在家省吃俭用，为了我们的将来，他们辛勤工作。就是希望我们能读好书，将来能有所作为。我家在，虽然我在上学，但是我会经常与家人联系沟通，与家人的感情很好。其次，因
为爸妈没有太多的文化水平，所以在今后的职业发展方向，父母没有给太多的建议和意见，希望由我自己选择适合自己做的职业，毕竟他们希望我不要走和他们一样的路罢了。总的来说我的家庭成长环境相对宽松、优越，家人并没有给我太大的压力，对我十分信任。我和自己说我一定会努力，加油……2、学校环境
我现在就读东莞理工学院城市学院计信系电子信息工程专业。东莞理工学院城市学院，是广东省独立学院中拥有省级精品课程和获得教学成果奖的学校。我院学科种类较多，师资队伍精干，教学管理规范。专任教师中具有高级职称者占教师总数的32%，其中具有硕士、博士学位的中青年教师占58％，部分教师是出国留学、进修人员和享受国务院特殊津贴的教授、博士。据统计，我院学生就业率连续四年达到98%。
专业简介：电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；
做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。注：不同院校的课程设置可能不同。
3、社会环境分析就业前景：就业方向是与电子有关的都可以，还有通信的，也可以去做软件，这要看你的兴趣了。学电信的，也有的是做计算机测试，所以说我们的就业面是很广的。
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。
目标地域分析：东莞位于广东中部，气候温和湿润。制造业是东莞市国民经济的支柱，而IT产业是东莞市制造业的重要组成部分，2007年，规模以上IT企业产值占规模以上工业总产值的44.84％。东莞市IT产业在促进国民经济持续快速发展，加速城市化进程和带动城镇经济发展等方面发挥了重要的作用。然而，东莞市IT产业在发展的过程中也凸显出一些问题，如缺乏自主创新能力和核心技术、对外的依赖程度过高、产品结构不合理、人才匮乏等。为了继续发挥东莞市IT产业对经济的促进作用，必须选择适合东莞本地实际的IT产业发展模式，完善产业技术创新体系、大力推进产业自主创新，加大高素质人才的引进和培养，完善中小企业融资服务体系，改善社会治安等投资环境。随着这几年的高校扩招，大学生毕业人数逐年攀升，但用人单位的招聘幅度提升空间并不大。在这两方矛盾的碰撞下，大学生的就业形势越来越严。
我们先来看看下面几个图
2012届高校毕业生人数已是2003届的4倍了，但是企业每年的招聘人数和招聘的增长幅度并不大。综合能力是双方都十分看重的，但在之后的条件排名中，企业和毕业生的选择就存在了很大的差异。相比较社会经历和学校名气而言，企业更看重的是一个人的
潜力和品德这些内在的素质。这就告诉我们在培养自身能力时，不能光看重专业知识，还要注意训练出一种办事的能力，一种做事的思维，而且我们还要普遍提高自身的品德修养。
虽说现在我国的经济形势大好，但是就业压力和生存竞争都相当的大，主要是因为大学毕业生逐年增多，而且他们求职的区域和范围都相对集中，所以造成了求职人数区域范围性“相对”过大。另一方面，因为大学生虽然人数增多了，但是他们的质量并没有与数量成正比例地增长。这就成为了一些企业并没有提供更多就业机会的原因之一。在这样的情况下，职场上供求之间的巨大矛盾就日益加深了。
4、SWOT分析：内
部
环1、逻辑思维能力强；
境2、责任心较强；
因3、开发实践能力强。
素4、对软件比较感兴趣，学习能力强
5、对自己有信心
6、勤于思考，认真负责，有耐心
7、记忆力较好
8、善于沟通优势因素（S）（W）1.耐心不够；弱势因素2、开发体力不行。3、不善于用非常规思路思考问题，逻辑思维不够缜密4、英语水平有待提高5、质疑精神不足6、写作水平需要提高7、对测试人才要求较高，学习难
度大
外机会因素威胁因素
1、目前国内没有健全的软件测部1.现在社会还是需要大批的计算机高级人
环才尤其是网络发展，国内发展形势一片大试人才培养体系
境好；2.市场逐渐趋于饱和，大因2.IT行业是朝阳产业，有发展潜力，软件量需要的只是真正高技术的IT人素测试人才缺口大，软件测试人才荒大概维持才。
4~9年，就业竞争小
SWOT总结：努力改变能改变的，适应不能改变的。对于外部环境因素，只有让自己适应它，抓住机遇，迎接挑战。我国软件测试人才缺口很大，同其他职业相比，就业方面存在不小的优势。对于内部环境因素，我应当在以后的生活学习中，发挥优势，弥补劣势，扬长避短，让自己越来越接近心中的目标。软件测试学起来不容易，不过，我会努力，时时鞭策自己，不断朝着这个方向发展，相信一定会有收获。
5、职业素质评价：
个人价值观：
价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。职业价值观就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。
由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的
不同，而每种职业也有各自的特性，因此，不同的人对职业特性的评价和取向是不同的，这就形成个人职业价值观的差异。由于这种差异，人们在就业方向和具体职业岗位的选择上，以至于在具体工作的投入上都会因此而受到影响。
下图是我个人价值观排序测试结果
下图是我职业价值观测评得分，其中得分最高的三项最能反应我择业时的价值取向职业能力：
我的职业能力如下图所示：
职业能力强项：组织管理能力、动手能力、空间判断能力、数理能力、运动协调能力职业能力弱项：社会交往能力、书写能力、言语能力
6、职业胜任力测评
岗位特质：
不同的岗位对人有不同的要求。找到适合的岗位会让你如鱼得水，更好地施展自己的才能。下面是依据我的特点推荐出的适合岗位特质：
∙
∙
∙你需要有一定的自主权，并承担相应的责任，才能充分发挥你组织和决策的能力工作环境轻松，可以接触到各种各样的人，并与他们建立起亲密和互助的关系你非常愿意在工作中可以接触到新观念，使用新方法，尤其那些可以帮助他人变得更好的方法
∙你喜欢在工作中可以创造性地解决问题，希望做出的贡献可以得到他人的鼓励和赏识
∙
∙变化性和挑战性能让你喜欢这份工作，还留出空间让你有条不紊地进行规划如果工作允许你同时掌控多个项目，但不过多地处理常规性和细致的部分，你会挥洒自如
7、职业认知小结
，总得来说，在北京、上海等大城市还有大部分的省会城市中，对从事研究型工作的专门人才和从事工程型工作的专门人才有一定需求，他们将主要从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的研究工作以及从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现工作，而在中小城市，则大量需求从事应用工作的专门人才，他
们主要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成等技术工作。所以，我想到中小型城市工作。在接下来的几年里，我想开始接触社会，认识社会，以便将来更好的工作。
第四章
1、短期目标
以优秀的成绩毕业
时间目标和行动计划任务
学生活动（不影响学习的情况下）提高交际能力，学会怎
大一上学期么和别人相处，适应新环境，从中学的被动式学习向大学
的主动式学习转移，掌握各种学科的知识。学生会学习交
流，获得奖学金
大一下学期多与同学们学习交流，提高自我的专业知识，掌握部分专
业知识。计算机水平考试过一级
学好各门课程，过英语四级。自学数据结构，数据库，JAVA
大二上学期语言程序设计，面向对象分析与设计，操作系统，软件工
程等科目
基础课程和活动相结合为主，兼职实践为辅为大三学习专
业知识提供基础，并在学习活动之间在班委和学生会里寻
大二下学期求更多机会提高自己各方面能力。系统的学习软件测试方
面的知识，找一些测试书籍来看。过计算机photoshop二
级考试
大三上学期专业知识学习提高专业知识水平，多参与活动，将所学知
识运用于实践，初步积累编程和测试经验。学好各门课程，自学软件测试相关知识，计算机Access二
级考试。
大三下学期
大四上学期
大四下学期实践经验积累能给我提供更多的工作机会在实习过程中体验社会，并通过至少两项计算机专业认证完善软件测试知识，参加相关专业培训。
2、中期目标时间任务
顺利的进入一家IT公司，从一个初级
IT技术员开始做起，了解我的工作岗
位，与新同事交流、熟悉，以拓宽人际
毕业后第一年关系和初步获取职场经验结合公司情
况，了解公司的工作模式、工作需求，
对照自身，找出差距，争取在这半年的
培训预备期内改造自己。
端正自己的心态，要认真对待自己的工
毕业后第二年作，虚心求教学习。脚踏实地，积极工
作，尽快熟悉手头业务。利用公司资源
时刻了解行业最新动态。
根据公司对自己第一年工作的考核结
果，找出差距，努力改进。留意晋升高
毕业后第三年级IT技术员的条件，以此作为奋进的
方向。在空余时间多学习一些知识，阅
读相关的专业知识，拓宽自己的知识面
注意跟高级IT技术员学习，慢慢地积
累高级IT技术员工作的经验
毕业后第四年如果时间允许则选择报读相关的业务
课程，提升自己的业务水平或者争取公
司的培训机会，争取晋升为高级IT技
术员
毕业后第五年根据公司对自己第四年工作的考核结
果，与其他同级业务员进行比较，找出
差距，争取做到同级的数一数二。了解
公司客户或是自己工作范围内的客户
背景，方便工作。和同事搞好关系，构
建和谐的工作氛围，建立有利的人际关
系。在加深自己业务知识外，也要了解
相关联的其他业务的知识。如果可以，
往更高的职位发展。
结语：我始终相信机会是留给有准备的人的，做什么事情之前一定要有个准备，必须时刻都准备着。转眼间我的大一生活就快结束，在这一学期的时光里让我更加坚信了这一点。所以早早的去制定自己的职业计划这是非常有必要的。而去做职业计划就必须了解自我、从事的行业等情况。我现在是一名计算机专业的学生了，但在学习老师的课之前对自我对未来想得很少。最终我还是要走出校门，加入社会进行工作，所以我必须早早地就想好我应该去干什么，让我对以后的就业方向有了一个更加清晰的了解，从而朝着目标更加高效地区实现，避免走弯路，感谢老师给了我们这次认识自己认识未来的机会。未来充满着各种机遇和挑战，机会是留给有准备的人的，所以我要时刻准备着、努力着！
第五章行动计划
1、职业发展路径与策略
网络工程专业毕业生的职业发展路线基本上有三条路线：
第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；
第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写
程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。
第三条路线：自主创业。这需要各方面因素的促成。
策略1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。
策略2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。
策略3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。
策略4、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。2、制定行动计划
具体实施程度及把握进度
1、认真实践。
2、工作期间要不断学习更多的知识，提高自己专业能力和其他各方面的能力。
3、扩大交际圈，培养扎实的朋友情。
4、通过各种途径关注计算机专业的发展状况及动态方向。
5、开拓创新，多观察细节，善于捕捉特殊点。
6、多交流，积累经验、拓宽眼界。
7、学会分析、处理问题，学会观察生活
充分利用毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等
参加各种比赛。书本的知识如果没有充分的实践，那只是纸上谈兵，毫无用处。参加比赛就是这样的一种将知识转化为自身技能的一种最有效的途径。我们以后都要走出学校去参加工作，工作中我们必须得具一定的专业知识和职业素养，比赛中可以让我们很好的巩固知识，发展专业技能，学会相互的协作。也可以在很大程度上帮我克服统筹能力差这个劣势。
多读书。读书不仅可以增加一个人的专业和课外知识，更重要的，是可以从根本上增加一个人底蕴和内涵。其实一个大学生的知识很少是从书本上学到了，很大一部分知识是从图书馆浩如烟海的书架中学到的，那才是最主要的知识来源。大学生和其他没上过大学的人的区别就是底蕴和内涵，这个可以从说话中看出，读书就是增加底蕴内涵的最好也是最有效的途径。
不断去参加面试。多去参加面试，面试是锻炼一个人临场反应的最好的方式，通过不断的面试也可以知道自己的优势和缺陷所在，只有从面试中总结经验，才可以在今后的找工作中增加信心，提高成功率。失败的面试不仅可以看出自己的不足，更重要的是可以锻炼自己的受挫能力。
3、完成短期目标的计划与措施
积极参加实践活动，提高动手能力和实践能力；
参加培训，考证并掌握有关的扎实的基础知识；
认真学习英语，口语过关，方便出国后交流
锻炼口语与交际能力，表达能力；
掌握扎实的基础知识和精深的专业知识；
在很多次的组织活动中，发现自己总是纠结在很小的事情上面，不能很好的把眼光放眼于大局，统筹一切。主要原因是对人不信任，认为别人无法把属于他们做的事情做好，总是喜欢亲力亲为，事无巨细。结果是拣了芝麻丢了西瓜，没有顾全大局的整体发展方向。认知到这点之后我在以后的生活工作中就学会了相信别人，积极和合作者沟通，
做事的时候着眼于大局，分清主次矛盾，把握大局的发展方向。
4、动态反馈调整
评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划：
职业生涯规划是个不断完善的动态过程。
由于我们目前的高等教育体制的局限，大学的课程设置、内容安排、师资配备等条件，都距离社会实践的要求甚远。因此，学生的学习成绩优劣与其对职场需求的适应能力并不能完全一致起来。这就需要我们在学好学校课程的同时，要加强着眼于职场需要的就业准备，比如在心态的平和上、职业技能的学习上，都要自觉地进行调整和强化。
接下来的学期里，我会依据自己的职业规划，相应地做好学习与工作等各方面的事情，有目标地提高自己。同时，我会依据实际情况，不断修正规划，做好生活记录，让自己逐步成长。
“人，不应当为钱而工作，而应当为价值而工作”。对于未来的职业，我觉得仅仅依靠一份工作是很难面对现实生活中各方面的压力的，所以，我选择一份主要工作的同时，希望兼职做一些自己比较擅长和喜欢的工作，这样也更有助于我更好地实现自己的人生价值。
第五章备选职业规划方案
由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。
我的备选职业规划方案：
（1）开一家属于自己的网店和以及实体店，具体是面向数码产品的销售。
（2）考取国家公务员：拥有一份固定的工作和比较丰厚的薪水，积极为国家和人民服务，也不失为一种好的职业。
（会根据具体行情和个人兴趣的转变做适当的调整）
第六章结束语
做完这份职业生涯规划，我进一步加深了对自己性格以及感兴趣的职业的了解。首先，我想强调的是，职业生涯规划的设计是一件很重要的事情，科学的职业生涯规划是每个职场新人必须要完成的，而且应该随着自己实践经验的积累，有个逐渐清晰、完善、调整、优化的动态形成过程。其次，计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效，这一点时刻都不能被忘记。
大学，是人生的关键，是一生中学习能力转变最大的时候，是把“基础学习”和“进入社会”这两个阶段衔接起来的重要时期。在大学里，我不仅要做好理论知识的学习，取得专业奖学金，而且我会将理论与实践贯通，因为我相信“做过的才会真正明白”。其次，我会积极培养兴趣，开拓视野，立定志向。“做一个积极主动的人”，是我的行为准则；“果断负责，创造机遇”，是我永恒的选择；“掌控时间，参与群体”我是大学的必修课。我相信离开大学时，只要做到了这些，我将收获“对什么都可以拥有的自信和渴望”。我会成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁。
我要对自己的人生负责！
职业规划书
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我的十年人生规划（2012~2022）
目录
第一章开端...............................................................................................................................1
前言......................................................................................................................................1奋斗目标..............................................................................................................................2
第二章自我认知.........................................................................................................................2
1、自我评价........................................................................................................................2
2、九型人格性格测试结果................................................................................................4
3、他人评价........................................................................................................................5
4、橱窗分析法分析自己....................................................................................................5
5、霍兰德职业型................................................................................................................5
6、个人气质：....................................................................................................................6
7、自我认知小结................................................................................................................7
第三章环境评估.......................................................................................................................71、家庭环境........................................................................................................................7
2、学校环境........................................................................................................................8
3、社会环境分析................................................................................................................9
4、SWOT分析.....................................................................................................................11
5、职业素质评价：..........................................................................................................12
6、职业胜任力测评..........................................................................................................14
7、职业认知小结..............................................................................................................14
第四章目标和行动计划.......................................................................................................15
1、短期目标......................................................................................................................15
2、中期目标......................................................................................................................16
第五章行动计划...................................................................................................................17
1、职业发展路径与策略..................................................................................................17
2、制定行动计划..............................................................................................................18
3、完成短期目标的计划与措施......................................................................................19
4、动态反馈调整..............................................................................................................20
第五章备选职业规划方案...................................................................................................20
第六章结束语.......................................................................................................................21
摘要
美好的人生总有一个好的规划，规划就像一个指路标，它让你朝着正确的道路前进，不迷失方向。从自己的角度思考，制定自己的职业目标和最终目标，并且想好自己的努力方向，该怎么努力，如何实现自己的目标，细心思考，通过一步一步地解决疑问来确定自己最终的职业目标。
关键字：个人环境目标分析选择规划
第一章开端
前言
没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划，犹如航船有了方向，在明确的职业发展目标之下，采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出，提高成功的机会，实现自己的职业理想。
一年之计在于春，大学是人生道路的春天，生命的目标在这个阶段形成。求知、探索，实践、起步，成就、发展，收获、享受，漫漫人生路，每个人都有不同的理想和经历，有的成功，有的失败，有的得到收获的欢欣，有的却废然而返……
转眼间，我已经在我的生命历程中走过了二十几载，但我到底是个怎么样的人呢，我适合做点什么呢，我的未来会是怎么样的呢？以往我从来细想过这些问题，只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情，对未来也相对迷茫。但老师的职业生涯规划课给了我一次唤醒自我的机会，一次深刻认识自我的机会，让我意识到机会总是留给有准备的人的，所以我们要时刻准备着，对自己有个清醒的认识，为自己的未来做一个规划。
奋斗目标
职业：IT技术员
婚姻：有位知心而又真爱的妻子
家庭：父母平安健康、家人幸福美满、拥有自己一个温暖的小家
经济：年薪15万
第二章自我认知
1、自我评价
有一句话说人最不认识的是自己，但我却不这么认为，每个人对自己的性格和兴趣爱好是比较清楚的，而别人的看法只是表面上的，只是有些人不愿接受事实，注重别人的看法而不注重自己的看法。在生活、学习、工作中，我逐渐地认识了自己
姓
性
籍
民名：刘晓志别:男贯:广东揭阳族:汉
政治面貌:共青团员
学
专
学
年校：东莞理工学院城市学院业：电子信息工程历：本科级：2011级
座右铭:千里之行，始于足下
性格：自信：在各个方面都比别人有优势有时由于过分自信而显得自大；在没把握的情况下还是自信但最后却没办法达到预想要求，对人和善，也乐于助人，坦率，真诚爱开玩笑，遇事乐观向上，有责任心，做事也有毅力，只要认准的事情我一定能坚持到底，一定要把事情做得完美，并且一向对自己高标准要求。但是缺点也较为明显，脾气急躁缺乏足够的耐心，不够细心，且有时候太追求完美，遇事不够沉稳，对人有什么说什么往往有负面的效果产生。
稳重：做事踏实，不会过于轻浮由于比较稳重而显得保守，无法发挥出自己
的潜能
情绪化：比较考虑别人的感受，乐于帮助别人受身边环境影响比较明显
随和：别人容易接受自己做事考虑不够全面，不计较个人得失，显得比较随便
责任感：做事认真负责，完成任务质量高要求过高，很多时候让自己不知足独立自主：凡事能够独立思考，拥有独立完成工作的能力不懂利用身边的关系，很多事情都太过于自主，走了很多弯路
兴趣爱好：
足球、篮球、羽毛球、计算机、音乐
能力特点
能力优势：
交际：懂得如果与别人沟通，清楚表达自己的意思，让别人愿意接受自己，人际关系好，有困难时别人愿意帮助自己读书期间，广泛参加活动，使自己的交际能力得到优化策划：统筹、策划集体活动，分工明确，做到事半功倍，合理利用资源
创新：思维活跃，不受传统观念影响，经常有意想不到的收获自小形成的思想，对一切新鲜的事物很好
推理：对事情的发展能预先判断，并预先做好防范措施，使事情顺利完成本人所学专业时常做程序设计，对程序性和推理性问题比较熟悉，所学课程也有很多有推导、推理性质
兴趣方面：喜欢打篮球、听怀旧音乐，喜欢看书，喜欢去关注世界动态、周边动态。能力方面：我是理工科学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力。独立生活能力较强，有较强的心理承受能力。
2、九型人格性格测试结果
：
（1）下面的部分是依据我的测评结果而得到的关于我性格描述。我的性格类型为五号：理智型——看问题逐步思考。
（2）我的性格类型特点:
理性大于感性，依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，是一个对事情要求比较严格的人。
重视稳定性、合理性；天生独立，需要把大量的精力倾注到工作和学习中，善于聆听别人的意见和优秀的方法，并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。
是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。
看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，需要换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。
3、他人评价
评价
人
家父母
人亲戚
师老师
师兄
姐评价内容建议自己的路自己去把握，别人帮不了你懂事、能吃苦懂事、、独立、刻苦努力不要给自己太大压力学习认真、思想成熟逐步加强专业知识，合理分配时间多与别人学习，把别人的优点变成自己的优点
不要整天读书，读书与娱乐相结
合
多些体贴别人，让自己变得活泼
些长干练、学习性强友同学友好、工作能力强、4、橱窗分析法分析
自己人朋友真诚、幽默
我平时表面看起来坚强，其实我的内心也
是一个很脆弱的人我是一个活泼、开朗、懂事、对人真诚坦率、热心、正直、能吃苦的人
自己可能是一个不错的管理者有时候对待朋友之间的事情没能很好的处
理好，导致有时候朋友之间会闹矛盾
5、霍兰德职业型
我的霍兰德职业型：
传统型又译事务型。具有这类倾向的个体，喜欢高度有序、要求明晰的工作，对于规则模糊、自由度大的工作不太适应。不喜欢主动决策，习惯于服从，一般较为忠诚、可靠，偏保守。与人工作中的交往会保持一定的距离。工作仔细、有毅力。对社会地位、社会评价比较在意，通常愿意在大型机构做一般性工作。相应的职业领域有：银行职员、图书管理员、会计、出纳、统计人员、计算机操作人员、办公室职员等。
研究型又译调查型。具有这类倾向的个体，喜欢理论思维或偏爱数理统计工作，对于解决抽象性问题具有极大的热情。他们通常倾向于通过思考、分析解决难题，而不一定落实到具体操作。喜欢具有创造性、挑战性的工作，不太喜欢固定程式的任务。对于人员的领导及人际交往也非情所愿，独立倾向明显。适合的职业有:分析员、设计师、生物学家等。
艺术型具有此类倾向的个体，对具有创造、想象及自我表现空间的工作显示出明显偏好。他们和研究型倾向的个体相同之处在于创造倾向明显，对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢，对于机械性及程式化的工作了无兴趣。也比较喜欢独立行事，不太合群。但两者所不同的是艺术倾向明显的个体好自我表现，重视自己的感性，直觉力较好，情绪变化较大。这一领域的职业有:美术雕刻以及工艺方面，舞蹈、戏剧等。
6、个人气质：
我的个人气质属于粘液—多血混合型
多血质相当于神经活动强而均衡的灵活型。这种气质的人热情、有能力，适应性强，喜
欢交际，精神愉快，机智灵活，注意力易转移，情绪易改变冷淡市办事重兴趣，富于幻想，不愿做耐心细致的工作。
粘液质相当于神经活动强而均衡的安静型。这种气质的人平静，善于克制忍让，生活有规律，不为无关事情分心，埋头苦干，有耐久力，态度持重，不卑不亢，不爱空谈，严肃认真；但不够灵活，注意力不易转移，因循守旧，对事业缺乏热情。
7、自我认知小结
我是一个乐观、开朗、积极向上的男生，富有责任心、上进心，在学习方面，具有较强的逻辑思维能力。但是从小到大，在父母眼中，我都是一个懂事乖巧的好孩子；在同学眼中，我是一个学习成绩优异，乐于助人，善良的好朋友；在老师眼中，我是一个学习勤奋，兴趣广泛，尊重师长的好学生。我对自己的认识是，我有很多的优点，比如说：性情温和、喜欢新鲜感、喜欢挑战等等。同时，我也发现，自己存在许多缺点，比如：有时会因循守旧，害怕去展现自己，追求完美，害怕失败等。所以，在大学里，我非常希望通过与周围人的相处，吸取他们身上的优点，改进自己的不足，明确建立自己的优势，接受挑战，在失败与成功中汲取经验，不断提升自己。如果你觉得自己优秀，这世上还有比你更加优秀的人；真正的成功源自不断的自我超越。
从上面的分析来看，我有能力成为一个IT技术员。
锁定职业方向——IT技术员
第三章环境评估
只有把自身因素和社会条件做最大程度的契合，才能在现实中避害趋利，使职业生涯规划更具实际意义。
1、家庭环境
我是一个来自广东揭阳的一个贫苦家庭，父母开一家饭店，每天都从早忙到晚，家里的经济基本够维持一家人生活和姐弟俩读书。姐姐读大专，我也上了大学，父母在家省吃俭用，为了我们的将来，他们辛勤工作。就是希望我们能读好书，将来能有所作为。我家在，虽然我在上学，但是我会经常与家人联系沟通，与家人的感情很好。其次，因
为爸妈没有太多的文化水平，所以在今后的职业发展方向，父母没有给太多的建议和意见，希望由我自己选择适合自己做的职业，毕竟他们希望我不要走和他们一样的路罢了。总的来说我的家庭成长环境相对宽松、优越，家人并没有给我太大的压力，对我十分信任。我和自己说我一定会努力，加油……2、学校环境
我现在就读东莞理工学院城市学院计信系电子信息工程专业。东莞理工学院城市学院，是广东省独立学院中拥有省级精品课程和获得教学成果奖的学校。我院学科种类较多，师资队伍精干，教学管理规范。专任教师中具有高级职称者占教师总数的32%，其中具有硕士、博士学位的中青年教师占58％，部分教师是出国留学、进修人员和享受国务院特殊津贴的教授、博士。据统计，我院学生就业率连续四年达到98%。
专业简介：电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；
做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。注：不同院校的课程设置可能不同。
3、社会环境分析就业前景：就业方向是与电子有关的都可以，还有通信的，也可以去做软件，这要看你的兴趣了。学电信的，也有的是做计算机测试，所以说我们的就业面是很广的。
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。
目标地域分析：东莞位于广东中部，气候温和湿润。制造业是东莞市国民经济的支柱，而IT产业是东莞市制造业的重要组成部分，2007年，规模以上IT企业产值占规模以上工业总产值的44.84％。东莞市IT产业在促进国民经济持续快速发展，加速城市化进程和带动城镇经济发展等方面发挥了重要的作用。然而，东莞市IT产业在发展的过程中也凸显出一些问题，如缺乏自主创新能力和核心技术、对外的依赖程度过高、产品结构不合理、人才匮乏等。为了继续发挥东莞市IT产业对经济的促进作用，必须选择适合东莞本地实际的IT产业发展模式，完善产业技术创新体系、大力推进产业自主创新，加大高素质人才的引进和培养，完善中小企业融资服务体系，改善社会治安等投资环境。随着这几年的高校扩招，大学生毕业人数逐年攀升，但用人单位的招聘幅度提升空间并不大。在这两方矛盾的碰撞下，大学生的就业形势越来越严。
我们先来看看下面几个图
2012届高校毕业生人数已是2003届的4倍了，但是企业每年的招聘人数和招聘的增长幅度并不大。综合能力是双方都十分看重的，但在之后的条件排名中，企业和毕业生的选择就存在了很大的差异。相比较社会经历和学校名气而言，企业更看重的是一个人的
潜力和品德这些内在的素质。这就告诉我们在培养自身能力时，不能光看重专业知识，还要注意训练出一种办事的能力，一种做事的思维，而且我们还要普遍提高自身的品德修养。
虽说现在我国的经济形势大好，但是就业压力和生存竞争都相当的大，主要是因为大学毕业生逐年增多，而且他们求职的区域和范围都相对集中，所以造成了求职人数区域范围性“相对”过大。另一方面，因为大学生虽然人数增多了，但是他们的质量并没有与数量成正比例地增长。这就成为了一些企业并没有提供更多就业机会的原因之一。在这样的情况下，职场上供求之间的巨大矛盾就日益加深了。
4、SWOT分析：内
部
环1、逻辑思维能力强；
境2、责任心较强；
因3、开发实践能力强。
素4、对软件比较感兴趣，学习能力强
5、对自己有信心
6、勤于思考，认真负责，有耐心
7、记忆力较好
8、善于沟通优势因素（S）（W）1.耐心不够；弱势因素2、开发体力不行。3、不善于用非常规思路思考问题，逻辑思维不够缜密4、英语水平有待提高5、质疑精神不足6、写作水平需要提高7、对测试人才要求较高，学习难
度大
外机会因素威胁因素
1、目前国内没有健全的软件测部1.现在社会还是需要大批的计算机高级人
环才尤其是网络发展，国内发展形势一片大试人才培养体系
境好；2.市场逐渐趋于饱和，大因2.IT行业是朝阳产业，有发展潜力，软件量需要的只是真正高技术的IT人素测试人才缺口大，软件测试人才荒大概维持才。
4~9年，就业竞争小
SWOT总结：努力改变能改变的，适应不能改变的。对于外部环境因素，只有让自己适应它，抓住机遇，迎接挑战。我国软件测试人才缺口很大，同其他职业相比，就业方面存在不小的优势。对于内部环境因素，我应当在以后的生活学习中，发挥优势，弥补劣势，扬长避短，让自己越来越接近心中的目标。软件测试学起来不容易，不过，我会努力，时时鞭策自己，不断朝着这个方向发展，相信一定会有收获。
5、职业素质评价：
个人价值观：
价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。职业价值观就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。
由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的
不同，而每种职业也有各自的特性，因此，不同的人对职业特性的评价和取向是不同的，这就形成个人职业价值观的差异。由于这种差异，人们在就业方向和具体职业岗位的选择上，以至于在具体工作的投入上都会因此而受到影响。
下图是我个人价值观排序测试结果
下图是我职业价值观测评得分，其中得分最高的三项最能反应我择业时的价值取向职业能力：
我的职业能力如下图所示：
职业能力强项：组织管理能力、动手能力、空间判断能力、数理能力、运动协调能力职业能力弱项：社会交往能力、书写能力、言语能力
6、职业胜任力测评
岗位特质：
不同的岗位对人有不同的要求。找到适合的岗位会让你如鱼得水，更好地施展自己的才能。下面是依据我的特点推荐出的适合岗位特质：
∙
∙
∙你需要有一定的自主权，并承担相应的责任，才能充分发挥你组织和决策的能力工作环境轻松，可以接触到各种各样的人，并与他们建立起亲密和互助的关系你非常愿意在工作中可以接触到新观念，使用新方法，尤其那些可以帮助他人变得更好的方法
∙你喜欢在工作中可以创造性地解决问题，希望做出的贡献可以得到他人的鼓励和赏识
∙
∙变化性和挑战性能让你喜欢这份工作，还留出空间让你有条不紊地进行规划如果工作允许你同时掌控多个项目，但不过多地处理常规性和细致的部分，你会挥洒自如
7、职业认知小结
，总得来说，在北京、上海等大城市还有大部分的省会城市中，对从事研究型工作的专门人才和从事工程型工作的专门人才有一定需求，他们将主要从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的研究工作以及从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现工作，而在中小城市，则大量需求从事应用工作的专门人才，他
们主要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成等技术工作。所以，我想到中小型城市工作。在接下来的几年里，我想开始接触社会，认识社会，以便将来更好的工作。
第四章
1、短期目标
以优秀的成绩毕业
时间目标和行动计划任务
学生活动（不影响学习的情况下）提高交际能力，学会怎
大一上学期么和别人相处，适应新环境，从中学的被动式学习向大学
的主动式学习转移，掌握各种学科的知识。学生会学习交
流，获得奖学金
大一下学期多与同学们学习交流，提高自我的专业知识，掌握部分专
业知识。计算机水平考试过一级
学好各门课程，过英语四级。自学数据结构，数据库，JAVA
大二上学期语言程序设计，面向对象分析与设计，操作系统，软件工
程等科目
基础课程和活动相结合为主，兼职实践为辅为大三学习专
业知识提供基础，并在学习活动之间在班委和学生会里寻
大二下学期求更多机会提高自己各方面能力。系统的学习软件测试方
面的知识，找一些测试书籍来看。过计算机photoshop二
级考试
大三上学期专业知识学习提高专业知识水平，多参与活动，将所学知
识运用于实践，初步积累编程和测试经验。学好各门课程，自学软件测试相关知识，计算机Access二
级考试。
大三下学期
大四上学期
大四下学期实践经验积累能给我提供更多的工作机会在实习过程中体验社会，并通过至少两项计算机专业认证完善软件测试知识，参加相关专业培训。
2、中期目标时间任务
顺利的进入一家IT公司，从一个初级
IT技术员开始做起，了解我的工作岗
位，与新同事交流、熟悉，以拓宽人际
毕业后第一年关系和初步获取职场经验结合公司情
况，了解公司的工作模式、工作需求，
对照自身，找出差距，争取在这半年的
培训预备期内改造自己。
端正自己的心态，要认真对待自己的工
毕业后第二年作，虚心求教学习。脚踏实地，积极工
作，尽快熟悉手头业务。利用公司资源
时刻了解行业最新动态。
根据公司对自己第一年工作的考核结
果，找出差距，努力改进。留意晋升高
毕业后第三年级IT技术员的条件，以此作为奋进的
方向。在空余时间多学习一些知识，阅
读相关的专业知识，拓宽自己的知识面
注意跟高级IT技术员学习，慢慢地积
累高级IT技术员工作的经验
毕业后第四年如果时间允许则选择报读相关的业务
课程，提升自己的业务水平或者争取公
司的培训机会，争取晋升为高级IT技
术员
毕业后第五年根据公司对自己第四年工作的考核结
果，与其他同级业务员进行比较，找出
差距，争取做到同级的数一数二。了解
公司客户或是自己工作范围内的客户
背景，方便工作。和同事搞好关系，构
建和谐的工作氛围，建立有利的人际关
系。在加深自己业务知识外，也要了解
相关联的其他业务的知识。如果可以，
往更高的职位发展。
结语：我始终相信机会是留给有准备的人的，做什么事情之前一定要有个准备，必须时刻都准备着。转眼间我的大一生活就快结束，在这一学期的时光里让我更加坚信了这一点。所以早早的去制定自己的职业计划这是非常有必要的。而去做职业计划就必须了解自我、从事的行业等情况。我现在是一名计算机专业的学生了，但在学习老师的课之前对自我对未来想得很少。最终我还是要走出校门，加入社会进行工作，所以我必须早早地就想好我应该去干什么，让我对以后的就业方向有了一个更加清晰的了解，从而朝着目标更加高效地区实现，避免走弯路，感谢老师给了我们这次认识自己认识未来的机会。未来充满着各种机遇和挑战，机会是留给有准备的人的，所以我要时刻准备着、努力着！
第五章行动计划
1、职业发展路径与策略
网络工程专业毕业生的职业发展路线基本上有三条路线：
第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；
第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写
程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。
第三条路线：自主创业。这需要各方面因素的促成。
策略1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。
策略2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。
策略3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。
策略4、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。2、制定行动计划
具体实施程度及把握进度
1、认真实践。
2、工作期间要不断学习更多的知识，提高自己专业能力和其他各方面的能力。
3、扩大交际圈，培养扎实的朋友情。
4、通过各种途径关注计算机专业的发展状况及动态方向。
5、开拓创新，多观察细节，善于捕捉特殊点。
6、多交流，积累经验、拓宽眼界。
7、学会分析、处理问题，学会观察生活
充分利用毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等
参加各种比赛。书本的知识如果没有充分的实践，那只是纸上谈兵，毫无用处。参加比赛就是这样的一种将知识转化为自身技能的一种最有效的途径。我们以后都要走出学校去参加工作，工作中我们必须得具一定的专业知识和职业素养，比赛中可以让我们很好的巩固知识，发展专业技能，学会相互的协作。也可以在很大程度上帮我克服统筹能力差这个劣势。
多读书。读书不仅可以增加一个人的专业和课外知识，更重要的，是可以从根本上增加一个人底蕴和内涵。其实一个大学生的知识很少是从书本上学到了，很大一部分知识是从图书馆浩如烟海的书架中学到的，那才是最主要的知识来源。大学生和其他没上过大学的人的区别就是底蕴和内涵，这个可以从说话中看出，读书就是增加底蕴内涵的最好也是最有效的途径。
不断去参加面试。多去参加面试，面试是锻炼一个人临场反应的最好的方式，通过不断的面试也可以知道自己的优势和缺陷所在，只有从面试中总结经验，才可以在今后的找工作中增加信心，提高成功率。失败的面试不仅可以看出自己的不足，更重要的是可以锻炼自己的受挫能力。
3、完成短期目标的计划与措施
积极参加实践活动，提高动手能力和实践能力；
参加培训，考证并掌握有关的扎实的基础知识；
认真学习英语，口语过关，方便出国后交流
锻炼口语与交际能力，表达能力；
掌握扎实的基础知识和精深的专业知识；
在很多次的组织活动中，发现自己总是纠结在很小的事情上面，不能很好的把眼光放眼于大局，统筹一切。主要原因是对人不信任，认为别人无法把属于他们做的事情做好，总是喜欢亲力亲为，事无巨细。结果是拣了芝麻丢了西瓜，没有顾全大局的整体发展方向。认知到这点之后我在以后的生活工作中就学会了相信别人，积极和合作者沟通，
做事的时候着眼于大局，分清主次矛盾，把握大局的发展方向。
4、动态反馈调整
评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划：
职业生涯规划是个不断完善的动态过程。
由于我们目前的高等教育体制的局限，大学的课程设置、内容安排、师资配备等条件，都距离社会实践的要求甚远。因此，学生的学习成绩优劣与其对职场需求的适应能力并不能完全一致起来。这就需要我们在学好学校课程的同时，要加强着眼于职场需要的就业准备，比如在心态的平和上、职业技能的学习上，都要自觉地进行调整和强化。
接下来的学期里，我会依据自己的职业规划，相应地做好学习与工作等各方面的事情，有目标地提高自己。同时，我会依据实际情况，不断修正规划，做好生活记录，让自己逐步成长。
“人，不应当为钱而工作，而应当为价值而工作”。对于未来的职业，我觉得仅仅依靠一份工作是很难面对现实生活中各方面的压力的，所以，我选择一份主要工作的同时，希望兼职做一些自己比较擅长和喜欢的工作，这样也更有助于我更好地实现自己的人生价值。
第五章备选职业规划方案
由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。
我的备选职业规划方案：
（1）开一家属于自己的网店和以及实体店，具体是面向数码产品的销售。
（2）考取国家公务员：拥有一份固定的工作和比较丰厚的薪水，积极为国家和人民服务，也不失为一种好的职业。
（会根据具体行情和个人兴趣的转变做适当的调整）
第六章结束语
做完这份职业生涯规划，我进一步加深了对自己性格以及感兴趣的职业的了解。首先，我想强调的是，职业生涯规划的设计是一件很重要的事情，科学的职业生涯规划是每个职场新人必须要完成的，而且应该随着自己实践经验的积累，有个逐渐清晰、完善、调整、优化的动态形成过程。其次，计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效，这一点时刻都不能被忘记。
大学，是人生的关键，是一生中学习能力转变最大的时候，是把“基础学习”和“进入社会”这两个阶段衔接起来的重要时期。在大学里，我不仅要做好理论知识的学习，取得专业奖学金，而且我会将理论与实践贯通，因为我相信“做过的才会真正明白”。其次，我会积极培养兴趣，开拓视野，立定志向。“做一个积极主动的人”，是我的行为准则；“果断负责，创造机遇”，是我永恒的选择；“掌控时间，参与群体”我是大学的必修课。我相信离开大学时，只要做到了这些，我将收获“对什么都可以拥有的自信和渴望”。我会成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁。
我要对自己的人生负责！