【活动目标】 1.有想长高的积极愿望，大胆调动已有经验参与“健康快车”节目录制游戏。 2.在实物操作游戏中，获得吃含钙高的食物更能帮助自己长高的经验，能将游戏中提供的含钙丰富的食物进行归类。 3.在动作尝试中，获得生活中易完成的“跳、悬垂”的多种运动经验。 【活动准备】 1.认知经验准备：幼儿有选购相关食物的经验；有各类运动的经验。 2.教学具准备：（1）教具：PPT课件。（2）操作材料：各类与儿童身体发育相关的食物、货架、购物篮数个、红、蓝挂牌。 【活动过程】 一、观看照片――引发幼儿想长高的共鸣与积极愿望 1.看情景照片引发想长高的愿望。 教师扮主持人和儿童一起体验想长高的愿望，PPT播放幼儿生活场景中因个子矮遇到麻烦的4组照片：在人群中被挡住视线；超市货架高拿不到想买的食品；地铁上够不到拉环；玩具店里想买的赛车挂得太高够不到。 提问：照片中的小朋友遇到了什么麻烦？是什么原因造成的？ 2.回忆讲述自己想长高的情景片段，引入节目主题“我很快就会长高”。 二、操作游戏――引导幼儿获取长高的食物经验 1.游戏一：儿童根据自己的意愿选择吃了能长高的食物。 游戏规则：30秒限时抢购，小朋友分成红、蓝两队，30秒时间里每人取3种自己认为吃了对长高最有帮助的食物。 2.游戏二：儿童用获取的经验找出含钙丰富的食物。 游戏规则：限时归类（儿童从所选的三种食物中找出含钙丰富的食物）。 三、运动体验――引导幼儿获取长高的运动经验 1.体验一：尝试做出自己认为对长高有帮助的运动，幼儿随音乐做各种自己觉得对长高有帮助的运动。 2.体验二：尝试学学图示中对长高更有帮助的运动。 观察对长高有帮助的运动：跳和悬垂（大屏幕呈现活动版块一中引发话题的小朋友正在做的帮助长高的运动，如：跳楼梯、跳绳、纵跳触物、吊单杠等。）制成长高运动卡幼儿尝试学做。 四、梳理经验――引导幼儿将获取的长高方法运用到生活中 吃含钙丰富的食物、多做跳和悬垂运动、晒太阳、保证充足的睡眠、保持愉快的心情都对长高有帮助，坚持按这些好方法做，我们很快就会长高。 （作者单位 重庆市沙坪坝区实验幼儿园）
【活动目标】 1.有想长高的积极愿望，大胆调动已有经验参与“健康快车”节目录制游戏。 2.在实物操作游戏中，获得吃含钙高的食物更能帮助自己长高的经验，能将游戏中提供的含钙丰富的食物进行归类。 3.在动作尝试中，获得生活中易完成的“跳、悬垂”的多种运动经验。 【活动准备】 1.认知经验准备：幼儿有选购相关食物的经验；有各类运动的经验。 2.教学具准备：（1）教具：PPT课件。（2）操作材料：各类与儿童身体发育相关的食物、货架、购物篮数个、红、蓝挂牌。 【活动过程】 一、观看照片――引发幼儿想长高的共鸣与积极愿望 1.看情景照片引发想长高的愿望。 教师扮主持人和儿童一起体验想长高的愿望，PPT播放幼儿生活场景中因个子矮遇到麻烦的4组照片：在人群中被挡住视线；超市货架高拿不到想买的食品；地铁上够不到拉环；玩具店里想买的赛车挂得太高够不到。 提问：照片中的小朋友遇到了什么麻烦？是什么原因造成的？ 2.回忆讲述自己想长高的情景片段，引入节目主题“我很快就会长高”。 二、操作游戏――引导幼儿获取长高的食物经验 1.游戏一：儿童根据自己的意愿选择吃了能长高的食物。 游戏规则：30秒限时抢购，小朋友分成红、蓝两队，30秒时间里每人取3种自己认为吃了对长高最有帮助的食物。 2.游戏二：儿童用获取的经验找出含钙丰富的食物。 游戏规则：限时归类（儿童从所选的三种食物中找出含钙丰富的食物）。 三、运动体验――引导幼儿获取长高的运动经验 1.体验一：尝试做出自己认为对长高有帮助的运动，幼儿随音乐做各种自己觉得对长高有帮助的运动。 2.体验二：尝试学学图示中对长高更有帮助的运动。 观察对长高有帮助的运动：跳和悬垂（大屏幕呈现活动版块一中引发话题的小朋友正在做的帮助长高的运动，如：跳楼梯、跳绳、纵跳触物、吊单杠等。）制成长高运动卡幼儿尝试学做。 四、梳理经验――引导幼儿将获取的长高方法运用到生活中 吃含钙丰富的食物、多做跳和悬垂运动、晒太阳、保证充足的睡眠、保持愉快的心情都对长高有帮助，坚持按这些好方法做，我们很快就会长高。 （作者单位 重庆市沙坪坝区实验幼儿园）