读书杂谈
——七月十六日在广州知用中学讲
教学目标：
1. 掌握作者的有关常识，识记生字词。 2. 能了解演讲词的的特点。
3. 理解作者在读书方面的妙悟，深入领会文章的内 4. 培养学生的创新能力及良好的读书习惯。
学习方法：自主学习 熟读感知，品味交流 合作探究 教学方法：启发 点拨 课时安排： 1课时 教学过程
一、创设情景 学习目标 二、自主预习 整体感知 1．关于演讲稿的知识
概念：演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和
主张的文稿。
特点：观点鲜明，条理清楚。
内容符合演讲者和听众的身份。 语言通俗，自然，亲切，口语化。 2、了解作家作品。 鲁迅（1881--1936），原名 ，字 ，浙江绍兴人，中国现代伟大的 家， 家， 家和新文化运动的奠基人。1918年5月发表现代文学史上的第一篇白话文小说 。1921年12月发表的《 阿Q 正传》，是我国现代文学史上最杰出的作品之一。代表作有小说集 ，《彷徨 》，散文集 ，散文诗集 《野草 》 ，杂文集《热风 》，《华盖集 》等。 3、通读全文初步感知课文。要求：读准、读连贯。 4、在文中勾画出生字并注音，同时完成以下练习。
嗜（ ）好 无聊（ ） 余暇（ ） yíng（ ）钱 f áng （ ）碍 譬（ ）如 手不（ ）卷 三、合作探究 突破重难点
1、演讲的原因和主题是什么？
2、鲁迅先生在课文中谈到了哪几种读书的形式？它们的目的和特点各有什么不同？
3、鲁迅在第四自然段中告诉我们应该怎样读书？
4、本文在阐述观点的过程中运用了比喻论证和举例论证的方法，请找出来。
四、拓展延伸 扩大外延 1、搜集读书的名言、格言。
2. 仿写例句
好书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；好书是 ，让
人 ；好书是 ，让人 。五、当堂检测 布置作业 1．给下列加点的字注音。
嗜．好 （ ） 譬．如（ ） 泛．览（ ） 无聊．（ ） 2．根据解释写出相应的语句。
A ．释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。（ ） B ．喜好，特殊的爱好。 （ ） C ．广泛阅读。 （ ） D ．精神空虚，没有寄托。 （ ）
3、作业：以读书为话题, 写一篇演讲词, 要考虑到演讲词的特点。
内容提示：1. 读书的正确方法 2.读书的正确目的 3.读书的重要作用
我的收获 。
教学后感：
读书杂谈
——七月十六日在广州知用中学讲
教学目标：
1. 掌握作者的有关常识，识记生字词。 2. 能了解演讲词的的特点。
3. 理解作者在读书方面的妙悟，深入领会文章的内 4. 培养学生的创新能力及良好的读书习惯。
学习方法：自主学习 熟读感知，品味交流 合作探究 教学方法：启发 点拨 课时安排： 1课时 教学过程
一、创设情景 学习目标 二、自主预习 整体感知 1．关于演讲稿的知识
概念：演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和
主张的文稿。
特点：观点鲜明，条理清楚。
内容符合演讲者和听众的身份。 语言通俗，自然，亲切，口语化。 2、了解作家作品。 鲁迅（1881--1936），原名 ，字 ，浙江绍兴人，中国现代伟大的 家， 家， 家和新文化运动的奠基人。1918年5月发表现代文学史上的第一篇白话文小说 。1921年12月发表的《 阿Q 正传》，是我国现代文学史上最杰出的作品之一。代表作有小说集 ，《彷徨 》，散文集 ，散文诗集 《野草 》 ，杂文集《热风 》，《华盖集 》等。 3、通读全文初步感知课文。要求：读准、读连贯。 4、在文中勾画出生字并注音，同时完成以下练习。
嗜（ ）好 无聊（ ） 余暇（ ） yíng（ ）钱 f áng （ ）碍 譬（ ）如 手不（ ）卷 三、合作探究 突破重难点
1、演讲的原因和主题是什么？
2、鲁迅先生在课文中谈到了哪几种读书的形式？它们的目的和特点各有什么不同？
3、鲁迅在第四自然段中告诉我们应该怎样读书？
4、本文在阐述观点的过程中运用了比喻论证和举例论证的方法，请找出来。
四、拓展延伸 扩大外延 1、搜集读书的名言、格言。
2. 仿写例句
好书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；好书是 ，让
人 ；好书是 ，让人 。五、当堂检测 布置作业 1．给下列加点的字注音。
嗜．好 （ ） 譬．如（ ） 泛．览（ ） 无聊．（ ） 2．根据解释写出相应的语句。
A ．释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。（ ） B ．喜好，特殊的爱好。 （ ） C ．广泛阅读。 （ ） D ．精神空虚，没有寄托。 （ ）
3、作业：以读书为话题, 写一篇演讲词, 要考虑到演讲词的特点。
内容提示：1. 读书的正确方法 2.读书的正确目的 3.读书的重要作用
我的收获 。
教学后感：