25 、太阳是大家的
必用材料：
1、作者简介
薛卫民，吉林伊通人。中共党员。1982年毕业于四平师范学院中文
系。历任中共伊通县委宣传部新闻科干事，《松辽文学》杂志编辑，
吉林省作家协会文学院教务主任，《作家之路》副主编、主编，副编
审。
薛卫民对孩子影响最大的文章：
儿童诗 《地球万岁》 入选全国统编小学《语文》教材（第八册）
人民教育出版社2002年版。被多家网站推荐介绍。
薛卫民对儿童文学创作的感受：
儿童文学是快乐的文学，阅读儿童文学快乐，创作儿童文学更快乐。
那是一种纯净的快乐，让人向上、向善、向雅，能与上帝相通的快乐。
2、其他诗集节选
地球把它的一切都给了我们，
它从来不懂得自私和吝啬，
总是倾其所有
可是人类，
曾经和正在做着多少惭愧的事情
在共同的家园里厮杀，
为野心和贪欲去争斗，
用刀枪去撕裂土地，
让马蹄去践踏丰收，
硝烟窒息儿童的歌声，
鲜血染红清澈的河流„„
------《地球万岁》
3. 我不介意别人怎么说，
任人说我单纯，
任人说我浅薄，
我仍要执着地
为一片绿叶而歌„„
因为有了绿色的植物，
生命才蓬蓬勃勃。
所有美好的记忆，
都与绿色连着。
你去问戈壁，
戈壁会这样说：
它会向你讲述绿色的历史，
讲述它今天的寂寞，
它让你在血色的夕阳中，
看到一峰峰追求的骆驼。
你去问一棵树，
一棵树会这样说：
它擎起一片蓝天，
让白云悠闲地走过，
它用一圈圈的年轮，
珍藏起岁月与思索。
------《为一片绿叶而歌》
选用材料：
1、美国：参加社区活动
最有美国特色的学生课余内容就是参加社区活动。社区一周的活动
项目非常丰富，包括参观银行和警察局、学做面包、到医院去照料病
人、到湖边去清理垃圾且自己承包一段湖堤等。做义工是美国社会的
良好传统风气，几乎所有的中学生都到社会上各种义工组织服务，像
医院、图书馆、童子军、红十字会以及许多公司都积极组织和提供各
种义工机会。在美国的中学生中有许多义工组织，类似活动很受孩子
欢迎。在活动中，孩子们既接触到了社会、奉献了爱心，同时交到了
许多朋友。据统计，美国12岁以上的青少年有60%以上的人参加过
各种义务服务活动，如在当地的流浪者收留中心为无家可归的人做饭
等。
除了做义工，美国的学生利用课余时间去打工已成为风潮。联邦政府
还专门为青少年打工立法，以保护孩子们的权利。良好的政策环境，
保证了美国的青少年顺利地工作。特别是每年5月，美国各地就开始
举办“少年工作交易会”，暑假需要少年打工的许多单位都拟订了计
划 2 .法国：到娱乐中心去
法国法律是不允许没有生活自理能力的孩子独自呆在家中的。为了解决双职工家长的“后顾之忧”，巴黎市政府规定，城内每个小区都选出一所小学设立“娱乐中心”，费用由国家教育部和巴黎市政府共同支付。“娱乐中心”的活动由辖区内各中小学的教师轮流主持，家长只需把孩子送到中心就可以了。在法国，委托娱乐中心照管的孩子很多，在中心里孩子们都能够愉快地和小朋友共度课余时光。 法国从小学到初中学生，几乎没有家庭作业。课余时间，许多学生去图书馆、博物馆、科技馆参观学习，增长知识。法国的公立图书馆系统完备，巴黎的各类博物馆更是多如牛毛。18岁以下的人可以在这些场馆免费自由出入，法国各城市图书馆的借书证全市通用。由于免费，公共的图书馆、博物馆就成了学生们学习、交友的“营地”。
3.日本：寓教于乐培养情操
日本中小学生暑假生活比较丰富。在升学同样竞争激烈的日本，许多学生利用难得的长假去野外游玩，观察自然了解自然。教育主管部门在孩子的暑期活动中也充当一个积极组织者的角色，或者组织孩子参观博览会，或组织孩子进行发明创造比赛。学生自我组织也很流行，他们根据自己的兴趣爱好组织自发性俱乐部，体育类有网球、足球、羽毛球、爬山等，文化类有舞蹈、乐器等。每个学生可根据自己的兴趣参加一个俱乐部。这类俱乐部活动，对培养孩子组织能力、激发参与意识、培育集体合作精神中起着潜移默化的作用，为未来他们参与社会和政治打下扎实的基础。 他们每天的课时并不多，中学生四节，小学生更少，考试不用百分制。学校认为，学生最重要的是体能培养
和素质教育，不提倡学生死读课本，老师也很少布置作业。学校和社会上办有各种学生俱乐部，如足球、网球、棋艺、旅行等俱乐部。
25 、太阳是大家的
必用材料：
1、作者简介
薛卫民，吉林伊通人。中共党员。1982年毕业于四平师范学院中文
系。历任中共伊通县委宣传部新闻科干事，《松辽文学》杂志编辑，
吉林省作家协会文学院教务主任，《作家之路》副主编、主编，副编
审。
薛卫民对孩子影响最大的文章：
儿童诗 《地球万岁》 入选全国统编小学《语文》教材（第八册）
人民教育出版社2002年版。被多家网站推荐介绍。
薛卫民对儿童文学创作的感受：
儿童文学是快乐的文学，阅读儿童文学快乐，创作儿童文学更快乐。
那是一种纯净的快乐，让人向上、向善、向雅，能与上帝相通的快乐。
2、其他诗集节选
地球把它的一切都给了我们，
它从来不懂得自私和吝啬，
总是倾其所有
可是人类，
曾经和正在做着多少惭愧的事情
在共同的家园里厮杀，
为野心和贪欲去争斗，
用刀枪去撕裂土地，
让马蹄去践踏丰收，
硝烟窒息儿童的歌声，
鲜血染红清澈的河流„„
------《地球万岁》
3. 我不介意别人怎么说，
任人说我单纯，
任人说我浅薄，
我仍要执着地
为一片绿叶而歌„„
因为有了绿色的植物，
生命才蓬蓬勃勃。
所有美好的记忆，
都与绿色连着。
你去问戈壁，
戈壁会这样说：
它会向你讲述绿色的历史，
讲述它今天的寂寞，
它让你在血色的夕阳中，
看到一峰峰追求的骆驼。
你去问一棵树，
一棵树会这样说：
它擎起一片蓝天，
让白云悠闲地走过，
它用一圈圈的年轮，
珍藏起岁月与思索。
------《为一片绿叶而歌》
选用材料：
1、美国：参加社区活动
最有美国特色的学生课余内容就是参加社区活动。社区一周的活动
项目非常丰富，包括参观银行和警察局、学做面包、到医院去照料病
人、到湖边去清理垃圾且自己承包一段湖堤等。做义工是美国社会的
良好传统风气，几乎所有的中学生都到社会上各种义工组织服务，像
医院、图书馆、童子军、红十字会以及许多公司都积极组织和提供各
种义工机会。在美国的中学生中有许多义工组织，类似活动很受孩子
欢迎。在活动中，孩子们既接触到了社会、奉献了爱心，同时交到了
许多朋友。据统计，美国12岁以上的青少年有60%以上的人参加过
各种义务服务活动，如在当地的流浪者收留中心为无家可归的人做饭
等。
除了做义工，美国的学生利用课余时间去打工已成为风潮。联邦政府
还专门为青少年打工立法，以保护孩子们的权利。良好的政策环境，
保证了美国的青少年顺利地工作。特别是每年5月，美国各地就开始
举办“少年工作交易会”，暑假需要少年打工的许多单位都拟订了计
划 2 .法国：到娱乐中心去
法国法律是不允许没有生活自理能力的孩子独自呆在家中的。为了解决双职工家长的“后顾之忧”，巴黎市政府规定，城内每个小区都选出一所小学设立“娱乐中心”，费用由国家教育部和巴黎市政府共同支付。“娱乐中心”的活动由辖区内各中小学的教师轮流主持，家长只需把孩子送到中心就可以了。在法国，委托娱乐中心照管的孩子很多，在中心里孩子们都能够愉快地和小朋友共度课余时光。 法国从小学到初中学生，几乎没有家庭作业。课余时间，许多学生去图书馆、博物馆、科技馆参观学习，增长知识。法国的公立图书馆系统完备，巴黎的各类博物馆更是多如牛毛。18岁以下的人可以在这些场馆免费自由出入，法国各城市图书馆的借书证全市通用。由于免费，公共的图书馆、博物馆就成了学生们学习、交友的“营地”。
3.日本：寓教于乐培养情操
日本中小学生暑假生活比较丰富。在升学同样竞争激烈的日本，许多学生利用难得的长假去野外游玩，观察自然了解自然。教育主管部门在孩子的暑期活动中也充当一个积极组织者的角色，或者组织孩子参观博览会，或组织孩子进行发明创造比赛。学生自我组织也很流行，他们根据自己的兴趣爱好组织自发性俱乐部，体育类有网球、足球、羽毛球、爬山等，文化类有舞蹈、乐器等。每个学生可根据自己的兴趣参加一个俱乐部。这类俱乐部活动，对培养孩子组织能力、激发参与意识、培育集体合作精神中起着潜移默化的作用，为未来他们参与社会和政治打下扎实的基础。 他们每天的课时并不多，中学生四节，小学生更少，考试不用百分制。学校认为，学生最重要的是体能培养
和素质教育，不提倡学生死读课本，老师也很少布置作业。学校和社会上办有各种学生俱乐部，如足球、网球、棋艺、旅行等俱乐部。