一、单项选择题（共 15 道试题，共 30 分。）
1. 健康是人的动态平衡系统，是没有身体疾病和体弱的状态。 A.
正确
B. 错误
满分：2 分
2. （ ）要求个体在遇到挫折、威胁、冲突时能保持自我观念，思维方式和行为方式
的平衡性。
A. 智慧原则 B.
自我认可原则
C. 平衡原则 D. 适应原则
满分：2 分
3. 哪一项是取得教师资格的必要条件？ A. 有一定的教学经历 B. 有计算机考试证书 C. 有良好的思想品德 D. 有科研论文 满分：2 分
4. 非定向型教师培养是指（ ）。 A. 不设专业不分学科 B. 非师范学校培养 C. 不确定发展方向
D. 不事先联系工作单位 满分：2 分
5. 哪种情况下学校不能处分教师？
A. 体罚学生 B. 因生病没来上课 C. 侮辱学生
D. 因缺课造成学生成绩普遍下降 满分：2 分
6. ( ) ，要求学校在购置图书资料、提供学习进修机会、提供参加学术活动和教学竞
赛的机会、给教师提供展示自己才华的机会等方面下功夫，帮助教师取得成绩。
A. 满足教师的生活需要 B. 满足教师的安全需要 C. 满足教师的情感需要 D. 满足教师的成就需要 满分：2 分
7. 既承认自己的能力和才干，又承认自己的不利条件和不足。这是（ A. 智慧原则 B. 自我认可原则 C. 平衡原则 D. 适应原则 满分：2 分
8. 最常见的亚健康的心理状态是焦虑和抑郁。
A. 正确 B. 错误
满分：2 分
9. 科学用脑的最基本的两条原则是勤于用脑和合理用脑。
A. 正确 B. 错误
）。
满分：2 分
10. 教师是人类灵魂的工程师，也懂得心理学，所以要维护教师的心理健康，让他们做
好自我调节工作就行了。
A. 正确 B. 错误
满分：2 分
11. 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业接班人的
使命。
A. 正确 B. 错误
满分：2 分
12. 聘任制是我国中小学教师任用制度的主要形式。
A. 正确 B. 错误
满分：2 分
13. 教师如果认为自己的合法权益受到不法侵害时，教师可以依法寻求法律保护，即提
出行政申诉。
A. 正确 B. 错误
满分：2 分
14. 某教师常常畏惧早晨去上班，疲劳，烦躁、易怒、过敏，情绪紧张，对学生持消极
的、玩世不恭的态度。这位教师正在经历职业倦怠的（ ）反应。
A. 情绪耗竭 B. 性格解体 C. 成就感降低
D. 正常现象，不必大惊小怪 满分：2 分
15. 1993年10月31日，第八届全国人大通过了（ ），这是我国第一部专门的关于教
师的法律。
A. 《教师资格条例》
B. 《中华人民共和国教师法》
C. 《中小学教师职业道德规范》 D. 《中华人民共和国教育法》
满分：2 分
二、多项选择题（共 14 道试题，共 70 分。） 1. 1989年WHO 把健康的内容扩大为（
）
。
A. 躯体健康
B. 心理健康
C. 道德健康
D. 文化素养提高 E. 社会适应良好
满分：5 分
2. 教师发展性评价的主要特点有（
）
。
A. 目的是促进教师的专业发展和成熟，而不是为了管理和奖惩
B. 注重评价对教师个人的作用，同时也是为了进行比较和筛选
C. 强调评价的真实性，注意教师工作信息的细致收集，以便找出教师的优势和问题
D. 评价次数较多，周期较短
E. 评价主体多元，且评价多在工作过程之外进行
满分：5 分
3.
对教师的激励，可以从（
）方面制定公正合理的管理制度。
A. 满足教师的成就需要
B. 满足教师的生活需要
C. 满足教师的情感需要
D. 设置合理的目标 E. 管理办法要公正
满分：5 分
4. 中小学教师继续教育的模式主要有（
）。
A. 自学模式
B. 高效培训模式
C. 培训机构培训模式
D. 校本培训模式
E. 远程教育模式 满分：5 分
5. 侵犯教师合法权益的现象主要有（ ）。
A. 侮辱、殴打教师
B. 伤害教师的人身安全
C. 对教师进行打击报复
D. 拖欠教师工资
E. 随意克扣教师工资 满分：5 分
6. 教师的义务主要有（ ）。
A. 遵纪守法义务
B. 教育教学义务
C. 思想品德教育义务
D. 爱护、尊重、保护学生义务
E. 提高思想业务水平义务 满分：5 分
7. 现代人健康的基本原则有（ ）。
A. 自我认可原则
B. 适应原则
C. 平衡原则
D. 智慧原则
E. 团体原则
满分：5 分
8. 亚健康状态是（ ）。
A. 机体无器质性病变
B. 活力降低、生理功能和代谢过程失调
C. 适应能力不同程度下降
D. 不是完全健康，但又没有达到疾病的程度
E. 是人群中普遍的体质状况 满分：5 分
9. 教师身体健康的表现有（ ）。
A. 有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力，不感到过分紧张
B. 善于休息，睡眠良好
C. 应变能力强，能适应环境的各种变化
D. 体重适当，肌肉、皮肤富有弹性，走路感觉轻松
E. 眼睛明亮，牙齿清洁，头发有光泽 满分：5 分
10. 教师心理健康的表现有（ ）。
A. 自我意识正确，人际关系协调，人格结构完整
B. 具有能够胜任教学工作的能力
C. 社会适应良好，情绪积极稳定
D. 能运用有效合理的方式解决教育教学工作中遇到的困难与挫折
E. 与学生、同事关系融洽 满分：5 分
11. 教师的压力源主要有（ ）。
A. 工作中相互作用的特征，如与学生、同事的关系
B. 时间要求与工作数量
C. 物质上的待遇和工作条件不理想
D. 社会地位问题
E. 职业声望与薪水等 满分：5 分
12. 维护和增进教师心理健康的途径主要有（ ）。
A. 平衡膳食，合理运动
B. 自我调节
C. 校长与教育行政的协助
D. 专家的处理
E. 社会支持系统 满分：5 分
13. 我国教师依法享有的权利有（ ）。
A. 教育教学权
B. 指导评定权
C. 报酬待遇权
D. 参与教育管理权
E. 进修培训权 满分：5 分
14. 取得教师资格的条件有（ ）。
A. 必须是遵纪守法的中国公民
B. 热爱教育事业
C. 具有良好的思想品德
D. 具有法律规定的学历或经过国家教师资格考试合格
E. 有教育教学能力 满分：5 分
一、单项选择题（共 15 道试题，共 30 分。）
1. 健康是人的动态平衡系统，是没有身体疾病和体弱的状态。 A.
正确
B. 错误
满分：2 分
2. （ ）要求个体在遇到挫折、威胁、冲突时能保持自我观念，思维方式和行为方式
的平衡性。
A. 智慧原则 B.
自我认可原则
C. 平衡原则 D. 适应原则
满分：2 分
3. 哪一项是取得教师资格的必要条件？ A. 有一定的教学经历 B. 有计算机考试证书 C. 有良好的思想品德 D. 有科研论文 满分：2 分
4. 非定向型教师培养是指（ ）。 A. 不设专业不分学科 B. 非师范学校培养 C. 不确定发展方向
D. 不事先联系工作单位 满分：2 分
5. 哪种情况下学校不能处分教师？
A. 体罚学生 B. 因生病没来上课 C. 侮辱学生
D. 因缺课造成学生成绩普遍下降 满分：2 分
6. ( ) ，要求学校在购置图书资料、提供学习进修机会、提供参加学术活动和教学竞
赛的机会、给教师提供展示自己才华的机会等方面下功夫，帮助教师取得成绩。
A. 满足教师的生活需要 B. 满足教师的安全需要 C. 满足教师的情感需要 D. 满足教师的成就需要 满分：2 分
7. 既承认自己的能力和才干，又承认自己的不利条件和不足。这是（ A. 智慧原则 B. 自我认可原则 C. 平衡原则 D. 适应原则 满分：2 分
8. 最常见的亚健康的心理状态是焦虑和抑郁。
A. 正确 B. 错误
满分：2 分
9. 科学用脑的最基本的两条原则是勤于用脑和合理用脑。
A. 正确 B. 错误
）。
满分：2 分
10. 教师是人类灵魂的工程师，也懂得心理学，所以要维护教师的心理健康，让他们做
好自我调节工作就行了。
A. 正确 B. 错误
满分：2 分
11. 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业接班人的
使命。
A. 正确 B. 错误
满分：2 分
12. 聘任制是我国中小学教师任用制度的主要形式。
A. 正确 B. 错误
满分：2 分
13. 教师如果认为自己的合法权益受到不法侵害时，教师可以依法寻求法律保护，即提
出行政申诉。
A. 正确 B. 错误
满分：2 分
14. 某教师常常畏惧早晨去上班，疲劳，烦躁、易怒、过敏，情绪紧张，对学生持消极
的、玩世不恭的态度。这位教师正在经历职业倦怠的（ ）反应。
A. 情绪耗竭 B. 性格解体 C. 成就感降低
D. 正常现象，不必大惊小怪 满分：2 分
15. 1993年10月31日，第八届全国人大通过了（ ），这是我国第一部专门的关于教
师的法律。
A. 《教师资格条例》
B. 《中华人民共和国教师法》
C. 《中小学教师职业道德规范》 D. 《中华人民共和国教育法》
满分：2 分
二、多项选择题（共 14 道试题，共 70 分。） 1. 1989年WHO 把健康的内容扩大为（
）
。
A. 躯体健康
B. 心理健康
C. 道德健康
D. 文化素养提高 E. 社会适应良好
满分：5 分
2. 教师发展性评价的主要特点有（
）
。
A. 目的是促进教师的专业发展和成熟，而不是为了管理和奖惩
B. 注重评价对教师个人的作用，同时也是为了进行比较和筛选
C. 强调评价的真实性，注意教师工作信息的细致收集，以便找出教师的优势和问题
D. 评价次数较多，周期较短
E. 评价主体多元，且评价多在工作过程之外进行
满分：5 分
3.
对教师的激励，可以从（
）方面制定公正合理的管理制度。
A. 满足教师的成就需要
B. 满足教师的生活需要
C. 满足教师的情感需要
D. 设置合理的目标 E. 管理办法要公正
满分：5 分
4. 中小学教师继续教育的模式主要有（
）。
A. 自学模式
B. 高效培训模式
C. 培训机构培训模式
D. 校本培训模式
E. 远程教育模式 满分：5 分
5. 侵犯教师合法权益的现象主要有（ ）。
A. 侮辱、殴打教师
B. 伤害教师的人身安全
C. 对教师进行打击报复
D. 拖欠教师工资
E. 随意克扣教师工资 满分：5 分
6. 教师的义务主要有（ ）。
A. 遵纪守法义务
B. 教育教学义务
C. 思想品德教育义务
D. 爱护、尊重、保护学生义务
E. 提高思想业务水平义务 满分：5 分
7. 现代人健康的基本原则有（ ）。
A. 自我认可原则
B. 适应原则
C. 平衡原则
D. 智慧原则
E. 团体原则
满分：5 分
8. 亚健康状态是（ ）。
A. 机体无器质性病变
B. 活力降低、生理功能和代谢过程失调
C. 适应能力不同程度下降
D. 不是完全健康，但又没有达到疾病的程度
E. 是人群中普遍的体质状况 满分：5 分
9. 教师身体健康的表现有（ ）。
A. 有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力，不感到过分紧张
B. 善于休息，睡眠良好
C. 应变能力强，能适应环境的各种变化
D. 体重适当，肌肉、皮肤富有弹性，走路感觉轻松
E. 眼睛明亮，牙齿清洁，头发有光泽 满分：5 分
10. 教师心理健康的表现有（ ）。
A. 自我意识正确，人际关系协调，人格结构完整
B. 具有能够胜任教学工作的能力
C. 社会适应良好，情绪积极稳定
D. 能运用有效合理的方式解决教育教学工作中遇到的困难与挫折
E. 与学生、同事关系融洽 满分：5 分
11. 教师的压力源主要有（ ）。
A. 工作中相互作用的特征，如与学生、同事的关系
B. 时间要求与工作数量
C. 物质上的待遇和工作条件不理想
D. 社会地位问题
E. 职业声望与薪水等 满分：5 分
12. 维护和增进教师心理健康的途径主要有（ ）。
A. 平衡膳食，合理运动
B. 自我调节
C. 校长与教育行政的协助
D. 专家的处理
E. 社会支持系统 满分：5 分
13. 我国教师依法享有的权利有（ ）。
A. 教育教学权
B. 指导评定权
C. 报酬待遇权
D. 参与教育管理权
E. 进修培训权 满分：5 分
14. 取得教师资格的条件有（ ）。
A. 必须是遵纪守法的中国公民
B. 热爱教育事业
C. 具有良好的思想品德
D. 具有法律规定的学历或经过国家教师资格考试合格
E. 有教育教学能力 满分：5 分