我的参训计划
为了提升自己的信息技术应用能力，多媒体教学有效地整合能力，提高自身的专业技术水平与理论知识，今年10月份，报名参加“国培计划“2016年”——云南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训”，本次培训采取网络评测+自主选课+网络研修+自主完成作业的模式，学习方式自由度高，主讲老师都是在信息技术方面的专家。为了更好的完成本次培训，提升自己的技术与能力，特制订如下计划：
1、多看书。多看相关专业的书籍，提升自己的理论知识，打下基础，在培训学习中相互印证，避免不知讲师所云。
2、认真听。本次培训的内容都是根据网络评测后，根据自身现状提供参考，自由选课，正是最符合提升自己短板的一次学习机会。不能敷衍了事，时间花去了，知识没学到。
3、多动手。本次培训讲师讲授的内容都是通熟易懂，实用性强的技能与技巧，我应该多动手去实践，做到学而用之，避免出现“光说不练——假把式”的尴尬情景，在实践中提升自身才是真正的学习之道。
4、多总结。总结反馈是学习中检验学习效果的重要手段，它能帮我们认清自己的所学成果，通过总结来得出自己的不足之处，针对短板加以强化，再总结再学习，这样才能不断学习，不断进步。
最后，希望在这次学习中能取得良好的成绩。
广南县篆角乡中心学校 杨凡
我的参训计划
为了提升自己的信息技术应用能力，多媒体教学有效地整合能力，提高自身的专业技术水平与理论知识，今年10月份，报名参加“国培计划“2016年”——云南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训”，本次培训采取网络评测+自主选课+网络研修+自主完成作业的模式，学习方式自由度高，主讲老师都是在信息技术方面的专家。为了更好的完成本次培训，提升自己的技术与能力，特制订如下计划：
1、多看书。多看相关专业的书籍，提升自己的理论知识，打下基础，在培训学习中相互印证，避免不知讲师所云。
2、认真听。本次培训的内容都是根据网络评测后，根据自身现状提供参考，自由选课，正是最符合提升自己短板的一次学习机会。不能敷衍了事，时间花去了，知识没学到。
3、多动手。本次培训讲师讲授的内容都是通熟易懂，实用性强的技能与技巧，我应该多动手去实践，做到学而用之，避免出现“光说不练——假把式”的尴尬情景，在实践中提升自身才是真正的学习之道。
4、多总结。总结反馈是学习中检验学习效果的重要手段，它能帮我们认清自己的所学成果，通过总结来得出自己的不足之处，针对短板加以强化，再总结再学习，这样才能不断学习，不断进步。
最后，希望在这次学习中能取得良好的成绩。
广南县篆角乡中心学校 杨凡